芙蓉楼送辛渐思维导图解读

妙学巧计—古诗背诵（一）
夜雨寄北 （唐）李商隐 君问归期未有期 , 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨时。
妙学巧计—古诗背诵
妙学巧计—古诗背诵（二）
塞下曲 （唐）卢纶
林暗草惊风 , 将军夜引弓。 平（三）
芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连天夜入吴 , 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问 , 一片冰心在玉壶。
成语记忆
爸爸正在聚精会神的抽香烟，烟雾使屋内变 得一团漆黑。儿子趁着黑缩手缩脚地溜了出 去，在外面兴高采烈地玩了起来。
阅读方法
讲义 方法：
提升 练习
成语记忆
在水天相接的地方住着一位青年，他不想读 书，另辟蹊径想研发药酒，为实现梦想，他 锲而不舍，最终他的发明让他流芳百世。
成语积累（二） 1
定位词：20.香烟 成语记忆：聚精会神 一团漆黑 缩手缩脚 兴高采烈
2
成语解释
聚精会神：集中全部精神。常用以形容专心致志，精神高度集中。 一团漆黑：全部都是黑的。比喻没有一点好的地方。 缩手缩脚：形容做事胆小、顾虑多，不敢放手。 兴高采烈：兴致高，精神饱满。采：精神。
三年级下册 第五课
经典诵读
luó duì qǐ mínɡ duì shū bǎi xiù duì sōnɡ kū zhōnɡ yuán duì shànɡ sì 罗 对 绮， 茗 对 蔬 。柏 秀 对 松 枯 。 中 元 对 上 巳 fǎn bì duì huán zhū yún mènɡ zé dònɡ tínɡ hú yù zhú duì bīnɡ hú 返 璧 对 还 珠 。 云 梦 泽， 洞 庭 湖。玉 烛 对 冰 壶 。 cānɡ tóu xī jiǎo dài lǜ bìn xiànɡ yá shū sōnɡ yīn bái hè shēnɡ xiānɡ yīnɡ 苍 头 犀 角 带 ，绿 鬓 象 牙 梳 。松 阴 白 鹤 声 相 应 jìnɡ lǐ qīnɡ luán yǐnɡ bù ɡū zhú hù bàn kāi duì yǒu bù zhī rén zài fǒu 镜 里 青 鸾 影 不 孤 。 竹 户 半 开 ，对 牖 不 知 人 在 否 chái mén shēn bì tínɡ chē hái yǒu kè lái wú 柴 门 深 闭 ，停 车 还 有 客 来 无 。

思亲念友 王维《九月九日忆山东兄弟》
边关思乡 范仲淹《渔家傲·秋思》
闺中怀人 王昌龄《闺怨》
贬谪失意
闺怨宫怨
遭贬后郁闷、惆怅、失意 白居易《琵琶行》
遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又无用武之地的矛盾心理 屈原《离骚》
寄情山水、以求解脱的心态 苏轼《定风波》
闲适隐逸
山水田园
寄情山水田园的悠闲 王维《山居秋暝》
意境
花鸟缠绵——明丽鲜艳的美 云雷奋发——热烈崇高的美
弦泉幽咽——悲凉凄清的美 雪月空明——和平静穆的美
事物
外在特征，内在品质，生长环境，生活习性
技巧
（略） 动（热烈 繁华 喧闹 生机 绚丽）静（恬静 宁静 幽静 静谧）
悲（清冷 凄凉 萧瑟 幽远） 壮（壮阔 壮丽 空旷 雄浑）美（优美 明丽 雅致 清新）
起兴
兴是先言他物以引起所咏之辞。
【作用】托物引喻，婉转曲折，明朗浅显，耐人寻味，有民歌风格。
“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”(《诗经·桃夭》)这是一首贺婚诗。诗中以嫩红的桃花，硕大的果实，密绿成荫的桃叶比兴美满的婚姻，表达对女子出嫁的纯真美好的祝愿。
衬托
正衬指利用事物的近似条件来衬托一事物；正衬通常就叫烘托，烘云托月。衬体作主体的陪衬，突出主体。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”(贺知章《咏柳》)。诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用比喻，塑造出别具浪漫色彩的新颖形象。
想象
在已有材料和观念的基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思想过程。【作用】创造意境，形象鲜明，拓展内容，深化主旨。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”(刘禹锡《望洞庭》)选择月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

《万卷楼国学启蒙 小学 生必背古诗词75 80首》
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本书关键字分析思维导图
篇目
春夜
歌 词
崇春江
饮湖
醉书
书
诗词
江南 凉州
望湖楼
小学生
题西
嫦娥
晚景
原竹
林壁
赤壁秋夕
目录
01 必背篇目
02 扩展篇目
本书根据小学生的阅读特点，收录了统编小学语文教材中的必背古诗词75首，另外增加了拓展篇目80首。 文中除给原文加注汉语拼音，以适合小学生朗读、背诵外，还增设了注释、译文、知识拓展、字形演变等栏目， 以期更好地帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。
必背篇目
01
江南
02
长歌行
03
敕勒歌
04
咏鹅
05
风
06
咏柳
01
回乡偶 书·其一
02
凉州词
04
春晓
06
出塞
03
登鹳雀楼
05
凉州词
01
鹿柴
02
芙蓉楼送辛 渐
04
静夜思
06
古朗月行
03
送元二使安 西
05
九月九日忆 山东兄弟
扩展篇目
02
04
06
垓下歌
大风歌
蝉
01
采薇（节选）
03
迢迢牵牛星
05
七步诗
01
登幽州台歌
02
望月怀远
03
宿建德江
04
过故人庄
05
从军行
06
采莲曲
01

性格。 全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味
无穷。
收集吟诵更多的送别诗，感受送 别诗不同的离情。
塞下曲
[唐]卢纶
塞下曲
[唐]卢 纶
林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。
学习目标
1.掌握2个要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。（重点） 3.理解重点文言词语的意思，了解诗句及诗的意思，想象
部编人教版四年级语文下册
芙蓉楼送辛渐
塞下曲
墨梅
芙蓉楼送辛渐
新课导入
相见时难别亦难，多情自古伤离别， 离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题， 多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一 篇篇美文佳作，唐代被称为“七绝圣手” 的大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我 们一起来学习他的一首送别诗《芙蓉楼送 辛渐》。
首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。 二句中的“平明”点明送客的时间；“楚山孤”，
既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。 三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。 因为辛渐是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定要
问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱托他： “家乡的亲友如果问到我现在的情况，你就说，我的 为人就像那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之 中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构 思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。
芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
词语意思
1. 芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。 2.辛渐：诗人的一位朋友。 3.寒雨：寒冷的雨。 4.连江：满江。 5.吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带 为吴。 6.平明：清晨天刚亮。 7.客：指辛渐。 8. 楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这 一带的山为楚山。 9.孤：独自，孤单一人。 10.一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人清廉正直。 11.冰心：比喻心的纯洁。 12.洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。