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2015华师文学批评学作业(94分)

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作业1．第1题新批评的威姆萨特和比尔兹利提出的一个观点是A.期待视野B.意图谬误C.历史距离D.历史文本您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题《文心雕龙》中“文变染乎世情，兴废系乎时序”的说法强调的是A.文学发展与社会变化的关系B.文学作品与作家心理的关系C.文学作品与文本语言的关系D.文学发展与读者阅读的关系您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题葛兰西在《关于南方问题的笔记》中提出的概念是A.文化工业B.大众传媒C.文化霸权D.大众文化您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题中国文学批评史上开创以诗论诗形式的是A.杜甫《戏为六绝句》B.元好问《论诗绝句三十首》C.司空图《二十四诗品》D.王士祯《戏仿元遗山论诗绝句》您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题德国艺术批评讨论诗画关系最著名的著作是A.黑格尔《美学》B.康德《判断力批判》C.席勒《美育书简》D.莱辛《拉奥孔》您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题将哲学上“本体”一词用于文学批评，提出“文学本体论”的是A.瑞恰兹B.兰色姆C.卫姆萨特D.比尔兹利您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题在艾布拉姆斯的文学四要素关系中，社会历史批评切入的角度是A.文学与作家B.文学与社会C.文学与读者D.文学与文本您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题文学批评文章掌握好对象在真、善、美各方面所达到的度叫做A.警策B.分寸感C.章法D.规格您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题批评家正面提出和展开自己对作品的看法通常有两条途径是A.描述和论证B.分析与综合C.论述与抒情D.归纳与演绎您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题社会历史批评在分析叙事作品时格外关注A.情节与结构B.人物与环境C.语言与韵律D.意象与意境您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题在现代文体学中，对于语言常规的违反叫做A.异延B.变异C.绵延D.陌生您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题与文学创作比较，文学批评文章的结构更讲究A.随意性B.变化C.规格D.章法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题18世纪欧洲文学批评普遍强调A.模仿自然的法则B.古典原则C.革新原则D.唯美主义原则您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题把格式塔心理学引进文艺领域，用来解释视知觉艺术的是A.弗洛伊德B.拉康C.韦特默D.阿恩海姆您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.015．第15题要使文学批评不丧失其本质属性，文学批评家必须把他的对象当作A.科学的对象B.伦理的对象C.审美的对象D.客观的对象您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016．第19题汉代代表了从经学角度解说诗歌批评模式的是A.《毛诗》B.《诗谱序》C.《论衡》D.《楚辞》您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.017．第20题德国著名文学批评专著《汉堡剧评》的作者是A.歌德B.黑格尔C.席勒D.莱辛您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.018．第21题文学批评的成熟和繁盛在A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.019．第22题文学批评作为一种科学研究活动，是一种A.理性思维活动B.形象思维活动C.想象心理活动D.情感感受活动您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020．第23题把文学艺术创作活动看成是“白日梦”的是A.冯特B.詹姆斯C.弗洛伊德D.荣格您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.021．第24题新批评强调在批评中要进行A.结构分析B.语义分析C.填补空白D.联系现实您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.022．第25题在魏晋南北朝，把“味”视为把握诗歌特质的独特途径的是A.曹丕B.陆机C.刘勰D.钟嵘您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.023．第26题文学批评的思维活动具有A.时间性、空间性、审美性B.理论性、实践性、审美性C.情感性、形象性、审美性D.实证性、思辨性、审美性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.024．第27题《文心雕龙》中专门讨论文学批评的是A.《明诗》B.《辨骚》C.《知音》D.《体性》您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.025．第28题文学批评需要一种与经验思维相对的纯粹思维，所以具有A.审美性B.实证性C.思辨性D.形象性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.026．第29题<p>更加关注文学的“缘情”、“绮靡”特点的品评、分析的是</p>A.先秦时期B.两汉时期C.魏晋南北朝时期D.唐宋时期您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.027．第30题对现代文体学批评的形成和发展影响最大的是A.现代社会学B.现代语言学C.现代政治学D.现代心理学您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.028．第31题文学批评具有实证性，所以它要求文学批评的事实应该是A.符合逻辑的想象B.确凿无误的存在C.科学的推断D.合乎情理的推想您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.029．第32题在文本批评中，结构主义主要关注A.诗歌分析B.叙事文研究C.小说研究D.散文研究您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.030．第33题文学批评文章的语言美与其他文学作品比较，更需要A.情感的色彩B.感性的描写C.理性的光辉D.华丽的词采您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.031．第34题文学批评的一项根本性原则是A.实事求是B.量的精确性C.可证伪性D.可重复性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.032．第42题春秋战国时期提出“以意逆志”、“知人论世”批评方法的是A.孔子B.孟子C.荀子D.老子您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.033．第43题<p>中国文学批评的源头在</p>A.先秦时期B.两汉时期C.魏晋南北朝时期D.唐宋时期您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.034．第44题图像化的深层实质是信息表达和接受上的A.理性化B.理论化C.感觉化D.条理化您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.035．第45题文学批评中最常见，也是最严谨的体式是A.论著体B.随笔体C.对话体D.序跋体您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.036．第46题在艾布拉姆斯的文学四要素关系中，心理批评切入的角度是A.文学与作家B.文学与社会C.文学与读者D.文学与文本您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.037．第47题庄子言论中对后世文学批评意义解读产生重要影响的观点是A.以意逆志B.得意忘言C.心斋坐忘D.大象无形您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.038．第48题在中国文学批评史上，开创选本批评先例的是A.萧统的《文选》B.陆机的《文赋》C.《文心雕龙》D.《诗品》您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.039．第49题20世纪文学批评变化发展的动力是A.继承与创新B.改革与创新C.批判与否定D.思考与理解您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.040．第50题社会历史批评家一方面需要考察环境或时代对作家的影响，另方面也需要通过作品揭示作家的A.生平经历、创作心境B.思想意识、政治倾向C.早期经验、人格生成D.气质性格、生活习惯您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.041．第16题在结构主义理论中，叙事结构分析的基本步骤有二，即A.分解情节B.抽象集合C.非聚焦型D.内聚焦型E.同叙述者您的答案：A,B题目分数：2.0此题得分：2.042．第17题促进心理批评迅速崛起的原因大体上有A.现代主义文艺思潮的兴起B.古代文艺心理思想的直接影响C.美学家对审美现象的心理学探索D.现代心理学的蓬勃发展E.中西方心理学思想的交流您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.043．第18题弗洛伊德为文学批评提供的学术资源主要有A.冰山理论与潜意识B.本能压抑与欲望升华C.早期经验与人格生成D.原始意象与文学E.梦的工作与文学创作您的答案：A,B,C,E题目分数：2.0此题得分：2.044．第35题论著体的文学批评文章的特点是A.逻辑严密B.短小精悍C.论据充分D.论点明确E.卓约轻灵您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.045．第36题中国古代心理批评的两次高潮出现在A.先秦时期B.两汉时期C.魏晋时期D.唐宋时期E.明清时期您的答案：C,E题目分数：2.0此题得分：2.046．第37题受分析哲学影响的文学批评一般具有两个共同特征，即A.从历史观点出发B.以语言为研究对象C.强调读者的地位D.推崇分析方法E.注重心理分析您的答案：B,D题目分数：2.0此题得分：2.047．第38题<p>心理批评的主要形态有</p>A.传记批评B.文本批评C.原型批评D.文体批评E.结构主义精神分析批评您的答案：A,C,E题目分数：2.0此题得分：2.048．第39题印象批评的理论特征主要表现为A.注重文学与社会生活的关系B.推崇主体的创造性和个性色彩C.关注作家的政治思想倾向D.强调批评过程中的印象和直觉E.突出批评的审美特性您的答案：B,D,E题目分数：2.0此题得分：2.049．第40题下列概念中属于新批评提出的有A.张力B.细读法C.内聚焦D.隐喻E.互文您的答案：A,B,D题目分数：2.0此题得分：2.050．第41题<p>中国传统印象式批评的特点是</p>A.夸大批评家的主观方面B.意会体悟和以形象说诗C.表述条理清楚有逻辑顺序D.批评话语具有浓郁的艺术性E.品评这集作、评、赏于一身您的答案：B,D,E题目分数：2.0此题得分：2.0作业总得分：94.0作业总批注：。

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【VIP专享】华师作业批评学

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题目分数：2.0 此题得分：2.0
5．第 5 题
文学批评家的想象力主要表现为一种艺术的
A.欣赏力 B.理解力 C.领悟力 D.推想力
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
6．第 6 题
要使文学批评不丧失其本质属性，文学批评家必须把他的对 象当作
A.科学的对象 B.伦理的对象 C.审美的对象 D.客观的对象
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
7．第 7 题
西方古代文学批评起源于
A.古希腊 B.古罗马 C.中世纪 D.文艺复兴
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
8．第 神话学
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
2013华师在线文学批评答案(82分)

2013华师在线文学批评答案(82分)

汉代代表了从经学角度解说诗歌批评模式的是
A.《毛诗》
B.《诗谱序》
C.《论衡》
D.《楚辞》
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
34．第41题
文艺复兴时期的作家、批评家大多遵从
A.模仿自然的法则
B.古典原则
C.革新原则
D.唯美主义原则
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
35．第42题
德国艺术批评讨论诗画关系最著名的著作是
1．第1题
文学批评的论证在批评论著中的表达形式主要是
A.描述与论证
B.分析与综合
C.论证与抒情
D.归纳与演绎
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：0.0
2．第2题
一般认为，标志现代文体学开端的是
A.查理？巴利的《法语文体学》
B.马鲁佐的《法语文体学简论》
C.克雷索的《问题及其技巧》
D.斯皮泽的《文体研究
代表19世纪现实主义批评最高成就的是
A.别林斯基的著作
B.车尔尼雪夫斯基的著作
C.杜勃罗留波夫的著作
D.费尔巴哈的著作
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第8题
文学批评所依据的事实应该是确凿无误的，所以文学批评具有
A.审美性
B.思辨性
C.实证性
D.历史性
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
新批评的威姆萨特和比尔兹利提出的一个观点是
A.期待视野
B.意图谬误
C.历史距离
D.历史文本
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
32．第33题
华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案卷2

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案卷2

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.现实主义的典型化，特别重视____。

A.现象真实B.细节真实C.本质真实D.情感真实2.我国晚清学者王国维认为，诗的意境可区分为以下几类()A.雄浑之境B.冲淡之境C.有我之境D.无我之境E.古朴之境3.属于现代主义创作方法的是____。

A.象征主义B.田园诗歌C.古典主义D.荒诞派戏剧4.一般说来，在整个文学活动过程中，最为关键的一环是____。

A.文学积累B.文学创作C.文学鉴赏D.文学批评5.文学的倾向性受制于作家的____。

A.创作目的B.审美理想C.表现手法D.语言运用6.以读者为中心的批评方法是____。

A.女权主义批评B.结构主义批评C.精神分析批评D.接受美学批评7.文学之所以具有社会性，是因为____。

A.文学是人类意识活动的艺术结晶B.文学的对象是人和人的社会生活C.文学造型的语言是社会交际工具D.创作者的审美意识带有社会印记E.接受者的审美需求含有社会因素8.下列文学流派中属于西方现代主义范畴的是()A.自然主义B.表现主义C.象征主义D.存在主义E.超现实主义9.文本时间长度大于故事时间尺度的叙述是____。

A.概略B.场景C.减缓D.省略10.形象思维的基本特征是____。

A.直感性B.理念性C.蕴情性D.想象性E.审美性第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：BC2.参考答案：CD3.参考答案：AD4.参考答案：B5.参考答案：AB6.参考答案：D7.参考答案：ABCDE8.参考答案：BCDE9.参考答案：C10.参考答案：ACDE。

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案卷5

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案卷5

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文学批评》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.意大利诗人但丁认为诗有四种意义，它们是____。

A.字面意义，道德意义，譬喻意义，奥秘意义B.语音，修辞，语法，逻辑C.表层意义，深层意义，言内之意，言外之意D.审美意义，认识意义，教育意义，伦理意义2.朱光潜认为文章的“第一要素”是____。

A.情感体验B.声音节奏C.语词形式D.逻辑结构3.我国古代按照语言特点，将文学分为两类____。

A.骈文B.韵文C.散文D.传记4.中国古代典籍《礼记·乐记》把艺术生产的流程表述为____。

A.物→心→乐B.心→物→乐C.物→乐→心D.乐→心→物5.文学的文化意义包括()A.文学可以揭示人的生存境遇B.文学可以叩问人的生存意义C.文学可以沟通人与人、人与自然之间的联系D.文学可以揭示人的生存状况E.文学可以憧憬人类的未来6.文本时间长度大于故事时间尺度的叙述是____。

A.概略B.场景C.减缓D.省略7.一般说来，在整个文学活动过程中，最为关键的一环是____。

A.文学积累B.文学创作C.文学鉴赏D.文学批评8.后现代主义作品中最突出体现新观念的特征的是文本的()A.拼贴B.拼接C.杂陈D.并置E.排列9.文学文本区别于一般文本的独特之处在于()A.文学文本具有内指性B.文学文本总是指一种实际语言形态C.文学文本建构的是一个虚幻的世界D.文学文本往往要表达某种相对完整的意义E.文学文本总是被创造出来供读者阅读和接受的10.下列文学流派中属于西方现代主义范畴的是()A.自然主义B.表现主义C.象征主义D.存在主义E.超现实主义第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：BC4.参考答案：A5.参考答案：ABCDE6.参考答案：C7.参考答案：B8.参考答案：AD9.参考答案：BDE10.参考答案：BCDE。