不保持安全距离
理由
建议
破坏公共秩序
给志愿者和核酸采样 的工作人员带来不必要 的麻烦,增加他们的工 作量。
增加感染风险,给 抗疫工作增加负担。
1、可以开展“小手牵大手” 的活动,和家人一起制作与 “抗疫”工作为主题的手抄 报或者绘画,提醒家人理解 志愿者和一线工作人员的辛
合理性 苦;并且明白做核酸时遵守
让生活变得更美好!
例1
我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝 寿,聚会的时候大家都在各自玩手机,很少一起聊天。我爸 爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们不应该总是玩 手机,应该用更多的时间关心别人。
例1
现象
我发现爱玩手机的人特别多。
例1
例2
建议
我们
可以在植物角养花种草,或是这种花生、种豆子,还可以根
据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们,给它
们浇水施肥。
建
议
内容
表达
建议一 建议二
我们可以在植物角养花种
草,或是种花生、种豆子,还 可以……还可以……
可以根据季节的变化更换不同
的植物。 (种什么?)
如果换成“必须…… 还必须……”、“必须”
一个植物角呢?我们可以在植物角养花
时候大家都在各自玩手机,很少一
种草,或是这种花生、种豆子,还可以
起聊天。我爸爸下班回家之后,也
根据季节的变化更换不同植物。我们可
一直玩手机,我叫他他都不理我。 过于沉迷手机会影响与别人的
交往,我们不应该总是玩手机,应 该用更多的时间关心别人。
以轮流照看它们,给它们浇水施肥。这 样既可以使班里的同学了解不同植物的 特点,还可以使大家亲近自然,为教室 增添大自然的气息。