课标要求：列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主

中国抗日战争中的日本侵华罪行南京大屠杀等中国抗日战争中的日本侵华罪行——南京大屠杀等在中国抗日战争期间，日本军队不仅在战场上展现了残忍的行为，还在中国各地犯下了大量的侵华罪行。

其中，南京大屠杀成为了中国历史上最为严重和震惊世界的一起事件。

本文将详细介绍中国抗日战争中的日本侵华罪行，以及南京大屠杀带给中国和世界的深远影响。

一、日本侵华罪行的背景分析日本军国主义在二战前迅速崛起，为实现其大东亚共荣圈的野心，对中国进行侵略成为其重要目标。

自1937年开始，中国抗战进入了白色恐怖的舞台，日军对中国民众实施了无数次的军事行动和侵华罪行。

二、南京大屠杀的发生与揭露南京大屠杀发生在1937年12月，日本军队攻占南京后，在短短6周时间内对南京市民进行了大规模的屠杀、强奸和抢劫。

该事件的真相在战后得以揭露，并通过大量证据和目击者的证词得到了全球众多国家和历史学家的证实。

三、南京大屠杀的罪行与恐怖细节南京大屠杀中，无辜的南京市民遭受了极端的暴行。

日军在南京市内实施了大规模的屠杀和强奸，对妇女、儿童、老人，并且包括战俘在内的中国军民犯下种种骇人听闻的罪行。

他们不仅不顾人道主义，还对文明和文化进行了蓄意的破坏。

四、南京大屠杀的影响与记忆南京大屠杀所造成的巨大人员伤亡和精神创伤，对中国乃至世界都产生了深远的影响。

该事件的发生与揭露使国际社会对日本军国主义的侵略行径产生了更多的关注和谴责，也引起了全球爱好和平的人们的担忧与愤怒。

五、中国抗战胜利与日本侵华罪行的审判中国宣布抗战胜利后，对日本侵华罪行进行了审判。

南京大屠杀成为了重要的审判对象，许多罪犯在审判中受到了应有的惩罚。

然而，由于某些原因，仍然有一部分罪犯逃脱了法律的制裁。

六、对历史的反思与和平的呼唤南京大屠杀之所以广为人知，除了其本身的罪恶性质外，还因为中国和国际社会的不断呼吁和对历史的持续反思。

和平与发展是当代社会最重要的命题，我们应该汲取历史的教训，共同维护和平稳定的世界秩序，避免类似的悲剧再次发生。

抗日战争中的中国战争罪行与日军暴行记录抗日战争是中国人民为了国家的独立和民族的尊严而进行的英勇抗争。

然而，这场战争中，不可否认的是，中国也出现了一些战争罪行。

同时，日军在侵华过程中也犯下了大量的暴行。

本文将就抗日战争中的中国战争罪行与日军暴行进行记录与探讨。

一、中国战争罪行在抗日战争期间，中国军队和民兵中也存在一些战争罪行。

其中最为突出的便是在长沙、南京等地发生的大规模屠杀事件。

这些屠杀事件中，中国军队不仅与日军激战，还瞄准了无辜平民，进行了大规模的屠杀。

这些罪行严重违背了国际人道法，并对中国抗战形象造成了一定的负面影响。

另外，在抗日战争中，中国军队也存在着一些军纪违法行为，如抢劫、掠夺等行为，这些行为对中国内部的稳定与发展产生了一定的负面影响。

虽然这些战争罪行只是个别现象，但不能否认其存在。

二、日军暴行相较于中国战争罪行，日军在抗日战争中所犯下的暴行更加严重和残忍。

在侵华过程中，日军不仅使用了大规模的化学武器，如毒气弹，还对中国平民进行了广泛的屠杀、强奸、抢劫等暴行。

其中最为震惊世界的便是南京大屠杀。

南京大屠杀发生在1937年，日军占领南京后，对城内的平民和俘虏进行了大规模的屠杀和暴行。

据统计，仅在几个星期内，就有数万名中国平民和战俘被日军残忍杀害。

在这场屠杀中，日军进行了大规模的强奸、抢劫、纵火等行为，给南京市民带来了巨大的人道灾难。

除了南京大屠杀，日军在抗日战争中还在其他地区进行了大量的暴行。

无论是挖掘战俘的眼球、活埋无辜平民，还是对妇女、儿童进行强奸和虐杀，这些罪行无疑是人类历史上的耻辱。

三、深思与反思回顾抗日战争期间的中国战争罪行与日军暴行，我们不能掉以轻心。

作为人类，我们应该深思与反思这段历史。

对于中国战争罪行，我们必须看到其中个别现象与大多数人民的抗战精神之间的差异。

我们不能因为个别人的行为而否定整个抗日战争的意义和中国人民的努力。

相反，我们应该通过深入研究与反思，总结历史教训，加强军事纪律教育，避免类似的事件再次发生。

18-19 专题2 3 伟大的抗日战争三伟大的抗日战争[学习目标]1.列举侵华日军的罪行。

2．简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

1.重点：掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的原因、表现及其结果；阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。

2．难点：理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

一、侵华日军的罪行1．侵华背景灭亡中国，称霸西太平洋是日本的既定国策；1927年，日本在东方会议上确定了“征服满蒙”的武装侵略方针。

2．侵华过程(1)1931年，日军发动九一八事变。

(2)1937年，日军发动七七事变，开始全面侵华。

(3)1937年，日军发动进攻上海的八一三事变，先后占领上海和南京。

(4)1938年，日军相继占领徐州、广州、武汉，占领了中国华北、华中和华南大片领土。

3．日军的罪行(1)1937年12月，南京沦陷，日军制造了南京大屠杀惨案，后又制造多起类似的惨案。

(2)在中国研制细菌和化学武器，用活人进行试验；实施细菌战和毒气战。

(3)对占领区实行所谓的“以华制华”政策，扶植傀儡政权；实行殖民统治；进行经济掠夺，推行奴化教育。

二、关内关外的抗日救亡运动1．中国共产党方面(1)九一八事变爆发后，中共发表宣言，号召“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”。

(2)1935年发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。

(3)1935年12月，在陕北瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统一战线的方针。

1940年枣宜会战张自忠壮烈殉国月，广州、武汉失守后，抗战进入了战略相持阶段。

3．中国共产党领导的敌后抗战(1)1937年8月，中国共产党在洛川会议上制定了全面抗战路线。

(2)八路军、新四军挺进敌后，开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，把敌人的后方变成了抗日的前线。

(3)1937年9月成立的陕甘宁边区政府成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方，首府设在延安。

抗日战争中的日本侵华战争罪行抗日战争是中国人民与帝国主义侵略者进行的一场艰苦卓绝的正义之战，也是中国近代史上的重要历史事件。

而日本侵华战争作为抗日战争的一个重要组成部分，其罪行之严重，给中国人民和整个亚洲地区带来了巨大的灾难。

这篇文章将以历史回顾的方式，准确描述日本侵华战争中的罪行。

【回顾日本侵华战争始末】日本侵华战争始于1937年，结束于1945年。

在这八年的时间里，日本侵略者对中国展开了毫无道义和人道的大规模杀戮和破坏。

他们采取了诸多残忍的战争手段，包括实施大规模的空袭、滥用毒气、实施非人道的生化实验，以及对妇女、儿童等无辜平民的强奸、虐杀等等。

【日本侵华战争中的战争罪行】1. 战争罪行之一：南京大屠杀南京大屠杀是日本侵华战争中最为惨绝人寰的事件之一。

在1937年底，日本占领南京后，对该城市进行了长达六周的大规模屠杀和暴行。

据各种记载，日军在南京实施了大规模的强奸、虐杀和纵火等罪行，平民死者达数十万之多，被屠杀的无辜平民不分男女老少。

这一事件成为二战期间最具规模和残忍性的战争罪行之一。

2. 战争罪行之二：毒气试验日本侵华战争期间，日军曾在我国领土上进行大量的生化试验，其中以毒气试验最为恶劣。

他们以中国平民为试验对象，使用氯气、芥子气等毒气进行实验，造成了大量的生命伤亡和毁灭。

这些实验不仅绝对违背了国际人道主义法规，也暴露了日本侵略者的野蛮本质。

3. 战争罪行之三：对妇女和儿童的滥杀滥奸在日本侵华战争中，日军对妇女和儿童展开了广泛的滥杀滥奸行为。

他们不仅对妇女进行集体强奸，还对儿童实施了无尽的暴行。

这些行为不仅丧尽人性，也造成了无数家庭和人民的痛苦和伤害。

【反思与警示】日本侵华战争中的战争罪行给亚洲地区带来了巨大的灾难，给受害国家和人民造成了深重的创伤。

回顾这段历史，我们应该深刻反思并吸取教训。

同时，国际社会也应该加强对战争罪行的审判和追究，以确保历史的真相得以公正和客观地呈现。

残酷的战争罪行以及对妇女、儿童等无辜平民的强奸、虐杀等罪行，这些恶行是对人类文明和人权的践踏。

第16课抗日战争【课程标准】列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

【复习重难点】学习重点：抗日民族统一战线的建立学习难点：抗战中两个不同的战场及其关系；客观评价国民党初期的抗战【自主复习】一、日本的全面侵华1．日本制造一系列侵略中国的事件，使中国民族危机不断加深。

（1）年，制造事变，此后侵占东北。

（2）1932年，制造一二八事变，侵略。

（3）1932年，在东北建立。

（4）1935年，制造事变，威胁平津。

（5）年，进攻宛平城和卢沟桥，制造了事变。

2. 日军的滔天罪行（1）1937年12月，日军在屠杀和平居民三十万人。

（2）1941年，日军在河北制造惨案。

（3）日军在东北成立研究细菌战的部队，称为“部队”二、全民族的抗战1．国共两党停止内战，组成统一战线。

中国共产党制定了动员全民族一切力量、争取抗战胜利的人民战争路线，即路线。

八路军、新四军深入敌后，开辟根据地。

2．国民政府在正面战场组织了会战、会战、会战、会战。

3．1940年，指挥八路军在华北进行百团大战。

中国共产党领导的敌后抗日根据地军民，成为抗日战争的。

4．1942年，中国政府派遣军到缅甸，同日军作战。

5．年，日本宣布无条件投降，中国人民取得抗战胜利。

6．意义：抗战胜利是中国人民一百多年来第一次取得的完全胜利，它大大增强了全国人民的民族和；也是战争的重要组成部分，对世界反法西斯正在的胜利作出了重大贡献，中国的地位得到提高。

[巧记妙思]1．抗战时期两个战场的关系2．抗日战争【我的疑惑】【合作探究】探究一：日本侵华1.材料一：按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。

”——1927年日本首相田中义一向天皇密奏材料二:“帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。

抗日战争中的日本战争罪行在二战期间，中国勇敢地抵抗着日本帝国主义的入侵。

抗日战争是一场艰苦的斗争，而日本在这场战争中犯下了无数罪行。

本文将详细讨论抗日战争中日本的战争罪行，以揭示历史真相。

一、日本对中国平民的残忍屠杀日本在抗日战争期间对中国平民犯下了种种罪行。

南京大屠杀就是其中最令人痛心的例子。

1937年，日军攻占了中国的首都南京，随之而来的是对该城市居民的大规模屠杀、强奸和抢劫。

据各方数据显示，日本士兵在南京期间杀害了大约30万无辜的中国人，而对妇女和儿童的性侵犯更是数不胜数。

这一系列罪行震惊了世界。

不仅在南京，日本在中国其他地区也犯下了类似的罪行。

他们无差别地屠杀平民、焚毁村庄，给无辜的人们带来了无尽的痛苦和失去亲人的悲伤。

这些战争罪行的确存在，而日本一直试图掩盖这段黑暗历史。

二、日本对战俘和被俘军人的虐待除了对平民的残酷行为，日本对中国战俘和被俘军人也进行了野蛮的虐待。

据历史记载，日本在战争期间对俘虏实施了酷刑、虐待和杀害。

日本对战俘的虐待无所不用其极。

他们将战俘关押在恶劣的条件下，缺乏足够的食物、医疗和卫生设施。

许多战俘被迫从事苦役，并遭受体罚和近乎奴役的待遇。

更为残忍的是，日本士兵经常对战俘实施酷刑和杀戮，将其当作娱乐活动。

这些虐待行为使得许多无辜的人失去了生命，留下了深深的伤痛。

三、日本对文化遗产的破坏和掠夺除了对人的罪行，日本在抗日战争期间也对中国的文化遗产进行了大规模的破坏和掠夺。

他们在中国各地焚毁了无数历史悠久的建筑和文物，掠夺了宝贵的艺术品和文化资料。

例如，日本在占领中国的过程中，对北京的故宫进行了洗劫，抢走了大量的文物。

他们不仅仅将这些宝贵的文物带回了日本，更是给中国的文化遗产留下了不可挽回的损失。

这种文化破坏行为，不仅对中国的历史造成了巨大的伤害，也是对整个人类文明的破坏。

四、日本对生化武器的使用除了对人、文化的伤害外，日本在抗日战争中还进行了生化武器的使用，给中国和世界带来了巨大的危险。

抗日战争中的日本侵华暴行与战争罪行抗日战争是中国人民抵御日本侵略的伟大战争，也是二战的重要组成部分。

在这场战争中，日本军队犯下了大量的侵华暴行和战争罪行，给中国人民造成了无尽的痛苦和悲痛。

本文将着重探讨抗日战争中的日本侵华暴行与战争罪行，回顾历史、警示今人。

第一章：侵华暴行的残忍行径在抗日战争期间，日本军队采取了残酷的手段来对待中国平民和士兵。

他们实施了大规模的屠杀、强奸、抢劫和掠夺行动。

例如，南京大屠杀是抗日战争中最为残忍的一幕，数十万无辜的中国人被日军杀害、强暴和焚烧。

此外，日军在华北、东北和其他地区也广泛使用化学武器进行恶毒的毒气实验，无数无辜百姓被残忍地折磨致死。

第二章：战争罪行的法律责任侵华暴行和战争罪行在国际法上是严重违反人权和战争道义的行为。

在二战结束后，国际军事法庭曾审判了多名侵华日本战犯，其中包括南京大屠杀的主要罪犯松井石根。

这些审判表明，日本军队犯下的暴行与罪行是不可容忍的，要为这些罪行追究刑事责任。

第三章：历史的警示与反思回顾抗日战争中的日本侵华暴行与战争罪行，我们应该对历史进行深刻的反思和警醒。

这些罪行的发生并非偶然，而是由日本军国主义的侵略野心和对外扩张的政策所导致。

通过加深对历史的了解，我们能够更好地认识侵略的危害，并坚决捍卫国家的独立、尊严和领土完整。

第四章：持续传承历史记忆作为后人，我们有责任将历史记忆传承下去，并坚决反对任何形式的历史扭曲和否定。

通过纪念抗日战争中的侵华暴行与战争罪行，我们可以提醒人们珍惜和平、抵制侵略，同时也能够激励我们更加坚定地捍卫国家的利益和尊严。

结语：抗日战争中的日本侵华暴行与战争罪行是二战历史中的重要一幕。

我们要牢记历史，警醒于未来，捍卫和平与正义。

通过传承历史记忆，我们希望侵略和战争再也不会发生，人类能够共同生活在一个和平、公正的世界中。

中国抗日战争中的日本侵华罪行与战争暴行中国抗日战争是中国人民在抵御日本帝国主义侵略的战争中，付出了巨大牺牲的一段历史。

这场战争中，日本军国主义不仅对中国领土实施了野蛮侵略，还对中国人民进行了无数残忍暴行。

本文将探讨中国抗日战争中日本侵华罪行与战争暴行的历史背景、实施方式与后果。

一、日本侵华罪行的背景日本侵略中国的背景可以追溯到19世纪末，当时日本仍处于封闭状态，被称为鬼子国家。

然而，随着西方列强的侵略，日本感到了危机，开始了明治维新，学习西方文化和军事技术。

自此，日本逐渐崛起为亚洲的新帝国主义势力，将目光投向中国这块辽阔的土地。

二、日本战争暴行的实施方式在中国抗日战争期间，日本军国主义采取了多种方式实施战争暴行，旨在迫使中国屈服并实现其殖民统治的目标。

1. 战争侵略行动日本军国主义先后发动了淞沪会战、南京大屠杀等战役，直接导致了大批中国士兵和平民的伤亡。

南京大屠杀被誉为中国抗日战争中最不堪回首的劫难之一，日本军队在南京城内，对无辜的中国妇女、老人和儿童实施了酷刑、强奸和屠杀，估计有30万以上的中国人受害。

2. 生化武器实验为了进一步削弱中国人民的抵抗力，日本军国主义在中国进行了大规模的生化武器实验。

在长崎、哈尔滨等地，日本军队对中国平民进行了人体实验，包括暴露于细菌和毒气中，以及对妇女进行细菌感染等残酷手段。

这些冷酷无情的实验违反了人类伦理，给中国人民带来了难以想象的痛苦与灾难。

3. 军队掠夺与破坏除了直接的战斗行动和实验外，日本军国主义还大肆掠夺中国的财产和资源，并对中国的城市和文化遗产进行了无情的破坏。

故宫、颐和园等许多中国文化的象征性建筑物在日本军队入侵期间遭到了严重破坏，这一切都给中国的文化传承带来了巨大的损失与打击。

三、日本侵华罪行的后果日本在中国抗日战争中的罪行虽然难以计数，但造成的后果却是深远的。

首先，中国人民遭受了巨大的人力和物力损失。

据统计，中国抗日战争期间，中国军民伤亡超过3500万人，大量城市和农村遭到摧毁，无辜人民流离失所，导致了中国经济的长期停滞。

第9讲抗日战争和解放战争【课标要求】1．列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

2．概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大历史意义。

【备考指要】1．中国抗日战争的胜利对弘扬民族精神的作用。

2．结合两次国共合作的史实理解国共第三次合作的可能性和必要性，以促进海峡两岸统一。

【自主学习】考点1 抗日战争1．日本的全面侵华（1）局部侵华：甲午中日战争，占领台湾；1931_________年后侵占东北，华北地区也日趋殖民地化。

（2）全面侵华①标志：1937年7月7日_________。

②扩大：日军先后占领平津、_________、_________、广州、武汉等地，中国失去华北、华中、华南的大片领土。

（3）侵华罪行①1937年12月制造了_________大屠杀。

②1941年初制造了河北丰润县的_________惨案。

③在东北成立了专门研究细菌战的“_________”。

2．中国人民的抗战（1）抗日民族统一战线的建立：卢沟桥事变后，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。

（2）国民政府正面战场的抗战。

①史实：国民政府组织了_________、太原会战、、武汉会战等多次重大战役，取得了台儿庄战役的胜利。

②结果：是日军三个月灭亡中国的计划破产，但失去了华北、华中、华南大片领土。

（3）中共领导的敌后抗战：①史实：1937年秋，制定了_________路线即全面抗战路线；取得了_________大捷；1940年，彭德怀指挥了_________，主动出击日军。

②作用：敌后抗日抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱。

（4）中国军队国外战场的抗战①目的：为了确保_________这条国际交通线。

②史实：1942年，中国远征军入_________作战，1945年初击败侵缅日军。

（5）中国抗日战争的胜利①标志：1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降。

《伟大的抗日战争》教学设计一、教学目标【课程标准】列举侵华II军的罪行，简述中国军民抗战的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

【知识与能力】掌握侵华日军的罪行，归纳中国军民抗日斗争的主要史实，通过分析抗日民族统一战线在抗战中发挥的作用来理解全民族团结抗战的重要性。

【过程与方法】要求学生首先阅读本节的大标题和四个子标题，并分析它们之间的相互关系，以使学生学会从整体上把握历史的过程和方法。

以“论从史出，史论结合”为原则的学习方法，学生搜集和研究大量抗日战争的历史图片和资料，在独立思考的基础上通过分组讨论进行合作学习，从不同的角度探究抗战的历史意义和现实影响，在交流中提升自己对抗战的认识。

【情感态度和价值观】通过中国军民团结抗日史实的学习，深刻理解团结就是力量道理。

学会一人为本，善待生命。

二、教学内容分析本节课是人民版必修一专题二第三节的课。

教学内容包括日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行及其危害；中国军民的抗日斗争包括抗日救亡和全民抗战两个阶段，理解抗日范围变化的原因以及全民族抗战的重要性；总结出抗日战争胜利的原因及其在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

抗日战争是近代中国人民反抗列强武装侵略的重要组成部分，在中国无产阶级领导的新民主主义革命历程中，是一个重要阶段，也是世界反法西斯战争史上的重要组成部分。

学习这一段历史，可以了解中国抗日战争是中华民族的壮举、人类战争史的奇观，它是中国人民百余年来反对帝国主义侵略斗争中规模空前并第一次取得完全胜利的民族抗战，加深对外来侵略和中国人民反抗的认识，充分理解抗日战争在中国近现代史所具有的特别突出的意义、地位和作用；警惕日本军国主义和法西斯主义的复活有现实意义。

三、学f青分析高一学生对待历史课，虽然不重视，但是在第一学期刚刚进入一中不久，他们还是很会配合老师的。

只是他们还不懂得如何对历史知识进行理性分析思考。

因此，作为历史教师，首要的工作就是要让那些深层的东西表象化，从形象入手，循序渐进的引导学生进行理性的思考，使其形成思考的紧张，进而激发他们的求知欲，满足他们学习的内在需求。

中国抗日战争中的日本侵略军罪行中国抗日战争是20世纪上半叶中国人民长期抵抗日本侵略的一场伟大抗战。

这场战争的起因可以追溯到1931年的“九一八事变”，接着日本侵略者不断扩大侵略，直到抗战胜利的1945年结束。

在这场战争中，日本侵略军犯下了大量罪行，给中国人民带来了无尽的苦难。

一、无辜居民的杀戮与暴行在中国抗日战争期间，日本侵略军对中国无辜居民进行了大规模的屠杀和暴行。

在南京大屠杀中，日军在6周的时间里，对南京城内的中国居民进行了血腥的屠杀，导致无数人遭受奸污、杀害和虐待，给中国人民带来了巨大的伤痛。

类似的罪行在中国的许多其他地区也屡见不鲜，无辜的妇女、儿童和老人都成为了日本侵略军的受害者。

二、文化遗产的掠夺与破坏为了加强其对中国的殖民统治，日本侵略军在中国境内掠夺了大量的文化遗产，并对这些遗产进行了破坏。

在中国的许多历史名城与文化遗址都遭到了严重损毁，包括北京故宫、西安兵马俑等。

日本侵略军无情地掠夺了中国的文化宝藏，损失无法估量。

三、大规模的生化实验与细菌战日本侵略军在中国抗日战争期间进行了大规模的生化实验和细菌战。

他们在中国的实验场中，不择手段地使用细菌、毒气等进行人体实验，这导致了无数无辜生命的丧失。

他们还将病毒散布到中国农田中，严重破坏了中国的农业生产，给中国人民的生活带来了巨大的影响。

四、强迫劳工与慰安妇制度为了维持他们的战争机器，日本侵略军强迫大量中国劳工从事苦役工作，他们被迫在残酷的环境下劳动，许多人丧生或受伤。

此外，日本侵略军还实施了慰安妇制度，强迫中国妇女成为军队的性奴隶，这是对人权的严重践踏和对妇女的极端羞辱。

五、全面破坏与财产掠夺日本侵略军在中国抗日战争中进行了全面的破坏与财产掠夺。

他们焚毁、破坏了中国的城市、农田、工厂等，剥夺了中国人民的生活资源，使中国经济遭受不可估量的损失。

同时，日本侵略军还大肆掠夺中国的财物，将它们运回日本，给中国造成了巨大的经济损失。

总之，在中国抗日战争中，日本侵略军犯下的罪行之多、之残忍、之恶劣，令人痛心。