艾滋病的发现与蔓延（第二课时）
一、 教学目的
1、 进行艾滋病普及教育活动，让学生了解艾滋病最初的来源是什么。
2、 艾滋病在我国是怎样传播的，让学生对这些存在隐患的行为提高警觉，避免学生参加这样的非法活动。
二、 教学重点：
1、 艾滋病是怎么被发现的，世界各地政府对艾滋病是如何防护的。
2、 艾滋病在我国是因为什么传播开的，这对我们现在的生活有什么样的启示。
三、 教学难点：
艾滋病在我国的传播方式以及所带来的启示。
四、 教学安排：（一课时）
1、 课前导入：
艾滋病被称为超级绝症，因为患者的死亡率极高，同时现在也没有可以治疗的药物，那么这样的超级绝症是怎么被发现的，又是怎样在世界范围内传播开来，成为威胁人类的第四大杀手呢？我们今天就是要学习这个知识。
2、 教学方法：陈述法。
3、 新课内容：
（1）、艾滋病的发现史：由美国、欧洲和喀麦隆科学家组成的一个国际研究小组说，他们通过野外调查和基因分析证实，人类艾滋病病毒HIV-1起源于野生黑猩猩，病毒很可能是从猿类免疫缺陷病毒SIV进化而来。1959年的刚果，还是法属殖民地。一个自森林中走出的土人，被邀请参与一项和血液传染病有关的研究。他的血液样本经化验后，便被予以冷藏，就此尘封数十年。万没想到的是，数十年后，这血液样本竟然成为解开艾滋病来源的重要线索。
1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。
1982年，这种疾病被命名为"艾滋病"。不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。
1985年，一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病。这是我国第一次发现艾滋病。 艾滋病严重地威胁着人类的生存，已引起世界卫生组织及各国政府的高度重视。艾滋病在世界范围内的传播越来越迅猛，严重威胁着人类的健康和社会的发展，已成为威胁人们健康的第四大杀手。
预防艾滋病教案
一，教学目标
1，知识目标
(1) 正确认识艾滋病及艾滋病的基本概念及如何作用人体的，认识到艾滋病的危害。
(2) 了解艾滋病病毒的传播途径，认识到日常生活中哪些方式是不会感染艾滋病。
(3) 了解预防艾滋病的方法，并学会关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病病人，消除歧视。
2，能力目标
（1）增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。
（2）培养学生健康的生活方式。
3，情感目标
培养学生正确对待艾滋病人，学会关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病病人，帮助他们的生活，
关怀他们的情感，消除歧视。
二，教学重点，难点分析
1，重点，掌握艾滋病传播的主要途径，预防控制艾滋病基本知识和措施。
2，难点，热爱自己，珍惜生命。用积极的心态对待艾滋病病人和病毒感染者。
三，课前准备
1，要求学生查找预防艾滋病的相关知识。（按照学生收集消息的能力进行分组，家里有电脑的和没有电脑的要搭配开。）
2，了解学生对预防艾滋病的相关知识的了解程度和兴趣。以及预测学生在查找预防艾滋病时会遇到的困难。
3，安排好学生“老师”，宣传员，准备好课件ppt，准备好红丝带，设计好视频一提问所需问题。视频二的测试题ppt，宣传员所用文稿（课本上的还要加一些）。
四，教学过程
(课前引导语：同学们，今天我们要学习探究的话题是预防艾滋病，现在我们要看看大家在课前查找情况，是否已经解决了我们的问题。另外在听课的过程中你会不会发现新的需要解决的预防艾滋病的问题和困惑。如果有的话请记下来，下课的时候交给课代表，由课代表布置给大家，我们课后进行收集整理，在下节课展示我们的解决方案。)
第一步；引入新课
1，大家知道我们今天要学习的课是“预防艾滋病”。我们对艾滋病了解多少呢？
2，请一位同学说说当你看到艾滋病这个字眼的时候的心理感受。
下面我们大家注意观察，看看谁是今天预防艾滋病的红色宣传员，文明宣传员，还有普通宣传员。最后由同学们来点评。我们一起期待结果。
中学生预防艾滋病知识教案(第二课时)
艾滋病的发现与蔓延
大连市第三十三中学 王鸿雁
一、 教学目的
1、 进行艾滋病普及教育活动，让学生了解艾滋病最初的来源是什么。
2、 艾滋病在我国是怎样传播的，让学生对这些存在隐患的行为提高警觉，避免学生参加这样的非法活动。
二、 教学重点：
1、 艾滋病是怎么被发现的，世界各地政府对艾滋病是如何防护的。
2、 艾滋病在我国是因为什么传播开的，这对我们现在的生活有什么样的启示。
三、 教学难点：
艾滋病在我国的传播方式以及所带来的启示。
四、 教学安排：（一课时）
1、 课前导入：
艾滋病被称为超级绝症，因为患者的死亡率极高，同时现在也没有可以治疗的药物，那么这样的超级绝症是怎么被发现的，又是怎样在世界范围内传播开来，成为威胁人类的第四大杀手呢？我们今天就是要学习这个知识。
2、 教学方法：陈述法。
3、 新课内容：
（1）、艾滋病的发现史：
由美国、欧洲和喀麦隆科学家组成的一个国际研究小组说，他们通过野外调查和基因分析证实，人类艾滋病病毒HIV-1起源于野生黑猩猩，病毒很可能是从猿类免疫缺陷病毒SIV进化而来。1959年的刚果，还是法属殖民地。一个自森林中走出的土人，被邀请参与一项和血液传染病有关的研究。他的血液样本经化验后，便被予以冷藏，就此尘封数十年。万没想到的是，数十年后，这血液样本竟然成为解开艾滋病来源的重要线索。
1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在《发病率与死亡率周刊》上简要介绍了5例艾滋病病人的病史，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。
1982年，这种疾病被命名为"艾滋病"。不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。 1985年，一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病。这是我国第一次发现艾滋病。 艾滋病严重地威胁着人类的生存，已引起世界卫生组织及各国政府的高度重视。艾滋病在世界范围内的传播越来越迅猛，严重威胁着人类的健康和社会的发展，已成为威胁人们健康的第四大杀手。
预防艾滋病知识专题
艾滋病基本知识
1、艾滋病是一种目前尚无有效治愈方法但是完全可以预防的严重传染病。
2、艾滋病主要通过三种途径传播：性接触、血液和母婴传播。
3、预防经性途径传染艾滋病首先是洁身自爱、遵守性道德，其次是正确使用避孕套。使用避孕套不仅可以避免怀孕，还可以预防性病和艾滋病。
4、预防经血液途径传染艾滋病首先是不要吸毒，特别是不能共用注射器或使用未消毒的注射器静脉注射毒品。
5、预防经血液途径传染艾滋病的另一个方面是避免使用未消毒的器械拔牙和其他侵入人体的操作，避免使用不安全的血液和血液制品。
6、已感染艾滋病病毒的妇女避免怀孕和哺乳可以预防经母婴途径传染艾滋病。
7、已感染艾滋病病毒的人在发展成艾滋病病人以前通常可以没有任何症状的生活很多年，外表看上去完全正常，但他们能够将病毒传染给其他人。
8、与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的一般生活工作接触是不会传染上艾滋病的，不必恐惧与艾滋病病人接触。
9、不要歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，给予他们人道主义的关心和帮助有利于预防和控制艾滋病。
10、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。
预防艾滋病三字经 艾滋病，是绝症，染上身，会丧命。 病虽险，请莫惊，要预防，须记清。
不嫖娼，不卖淫，莫吸毒，免上瘾。 青少年，重童贞，结婚前，要自珍。
好夫妻，贵忠诚，忌性乱，绝外情。 懂自爱，求洁身，能做好，保太平。
艾滋病的名称
艾滋病是英文acquired immunodeficiency syndrome的首字母缩写AIDS的音译名称，中文全称为“获得性免疫缺陷综合征”，即“后天免疫缺乏症候群”，艾滋病是艾滋病病毒感染所致的严重传染病。艾滋病病毒是艾滋病的病原体，艾滋病病毒的英文名称为human immunodeficiency virus，通常简写为HIV，中文全称为“人类免疫缺陷病毒”。
