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人教版八年级物理上册《透镜》课件(共28张PPT)

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八年级物理上册人教版课件 第五章 第二节 生活中的透镜

八年级物理上册人教版课件 第五章 第二节 生活中的透镜

教学重点 了解照相机的成像原理。
教学难点 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。
温故知新
1、透镜对光线的作用： A.凸透镜对光起_会__聚__作用；
B、凹透镜对光起_发__散__作用。
温故知新 2、三条特殊光线
1、通过光心的光线传播方向不改变。 2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点；经凹透镜折 射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出；对着凹 透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出 。
你知道透镜在生活中有哪些应用么？ 投影仪
照相机
放大镜 显微镜
近视镜
望远镜
照相机的发展
立 便携相机 体 照 相 机
双镜头照相机
单镜头反光相机
数码相机
照相机的构造
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜 。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。①取景 窗：观察所拍景物；②光圈 环：控制进入镜头的光的多 少；③调焦环：调节镜头到 胶片间的距离，即像距；④ 快门：控制曝光时间。
投影仪成像特点
像是缩小/放大？像是正立/倒立？ 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？ 成像特点：1．投影仪成放大、倒立的像。
2．像与物体位于凸透镜的两侧。 3．像距大于物距。
投影仪的使用
在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放? 投影片要倒放
投影仪的成像原理及特点 投影仪的成像特点是什么？ 要得到正立的像需要怎么做？
投影仪
幻灯机
投影仪
投影仪的原理 改变光路
投影仪原理图
幻灯机原理图
投影仪成像特点
把投影仪上的平面镜（反光镜 ）取下，投影片放到载物台上。调节 镜头，在天花板上就能得到投影片上 图案清晰的像。观察像的正倒。

新人教版初中物理第五章《透镜及其应用》精品PPT课件

新人教版初中物理第五章《透镜及其应用》精品PPT课件
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
比较远视眼与近视眼
近视眼
晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法
太厚
太强 在视网膜 前
凹透镜
远视眼
太薄
太弱 在视网膜后 凸透镜
Flash对比
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、小明想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成 平行光，他应该把小灯泡放在凸透镜的焦点上。
5、下列说法中正确的是 ( D ) A．通过凸透镜的光线都要会聚在焦点上 B．凸透镜只对平行光线有会聚作用 C．凸透镜有焦点，凹透镜没有焦点 D．通过透镜中心的光线传播方向不变
7．烈日下，小明和几个同学到海滩游玩、烧烤， 等到点火时，却发现忘记带火柴了，他们几个 人的行李包中只有绳子、玻璃、放大镜、镜子、 纸等物品，请你帮他们想一想，可选用哪些器 材，采取什么方法取火，并简述这样做的理由。
学习目标:
1、理解凸透镜的成像规律。
２、知道凸透镜所成像的虚实、 正倒、大小与发光体位置的关系。
３、学习从物理实验现象中 归纳科学规律的方法。
重点与难点： 掌握科学探究的方法
预备知识：
1.物距(u)： 物体 到 凸透镜光心 2.像距(v)： 像 到 凸透镜光心
的距离； 的距离；
u
v
25
40
68
u=?15cm V =?28cm
第三章透镜及其应用第一节
透镜在日常生活中的应用
照相机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜

人教版物理八年级上册_《凸透镜成像的规律》课件

人教版物理八年级上册_《凸透镜成像的规律》课件
正立、放大的 虚像
很近 很远
凸透镜成像的大小、正倒和 虚实跟哪些因素有关呢？
与物体到凸透镜的距离有关
物距（u）
实验器材:
f=10cm
蜡烛
凸透镜 光屏、火柴
ห้องสมุดไป่ตู้
光具座
操作顺序：
把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近， 视察成像的情况。
2F
FF
FF
2F
➢ 实验需要测量的物理量： 1.参照距离：凸透镜的焦距（f） 2.物体到凸透镜的距离（物距u）
将实验数据填入记录表格
凸透镜的焦距为10cm
实验 次序
1 2 3 4 5 6
物距 u/cm
物距与焦
像的性质
距的关系 正倒 大小 实虚
u＞2f 倒立、缩小的实像
u＞2f 倒立、缩小的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
2f＞u＞f 倒立、放大的实像
u＜f 正立、放大的虚像
u＜f 正立、放大的虚像
像距 像距与焦 v/cm 距的关系
3.像到凸透镜的距离（像距v）
10cm
2F
FF
UUu==4?0cm
FF 50cm vvv==1?3cm
2F
63cm
三心同高
F
2f f
F
f
2f
1.将蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光
具座上，凸透镜固定在50cm处不动。
2.点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光
屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏的 中心大致在同一高度。
物距与焦 距关系
实验数据记录表格
像 的 性质
像距与焦 应用 距关系
大小 正倒 虚实 物像同侧或异 侧
u>2f 缩小 倒立 实像 异侧

第五章透镜及其应用第二节生活中的透镜课件人教版八年级物理上册(共18张PPT)

第五章透镜及其应用第二节生活中的透镜课件人教版八年级物理上册(共18张PPT)
透过放大镜看到物体的那边有一个_____、_____、_____。
2、照相机成像的特点：倒立 缩小的实像
投影片离镜头较_近___，屏幕离镜头较 _远___，所成的 4、若想使投影出的像变大，应使幻灯片____凸
而且物像位于凸透镜的____侧。
像是：倒_立_____、放_大_____、实__像____。物和像位于凸透 投影片离镜头较____，屏幕离镜头较 ____，所成的像是：______、______、______。
信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存. 3、景物到镜头的距离______像到镜头的距离。
２．放大镜成像的特点：
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上. 像到镜头的距离_____投影片到镜头的距离 ②镜头后，照相机底部安放有_____，它的作用：记录_________。
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存. ２．放大镜成像的特点：
的_屏__幕__上__。 ②镜头后，照相机底部安放有_____，它的作用：记录_________。
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏 透镜，同时使幻灯机____光屏。
（2）成像的特点： 一、照相机主要由哪几部分组成？
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上.例如：
小孔成像．
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A AB
‘
投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而
形成的,不能呈现在光屏上. 例如:
平面镜成像
“眼睛受骗” 放大镜的像
实像和虚像
（1）实像：实像是由 _实_际__光__线__ 会聚而成的像。_能___ 用光屏承接，眼睛_能___观察得到。而且物像位于凸透 镜的_两___侧。

新教材八年级上册物理第五章 透镜及其应用(单元解读课件)(人教版2024)

新教材八年级上册物理第五章 透镜及其应用(单元解读课件)(人教版2024)

教学策略
二、通过探究使学生认识“收集证据”的重要性
由于凸透镜成像的特点与物距和焦距密切相关，而学生在一两节的时间 内难以认识到这一点，因此，教材对于这个问题给出了提示：让学生把物 体放到2倍焦距以外的较远位置，然后把物体向透镜移动，使物距小于2倍 焦距但大于焦距，最后使物距小于焦距。如此让学生试做几次后，再引导 学生设计实验和进行实验。
课程标准要求“探究并知道凸透镜成像的规律”。也就是说，既有过 程性要求，又有终结性要求。即学生要通过自己的实验探究活动学习这个 规律，同时也要知道这个规律的结论，并了解这个规律在实际中的应用。 这种变化就会导致教学中出现两个难点，必须在教学中加以解决。
教学策略
一、分散难点，合理安排探究活动
1. 难点之一：学生进行探究时缺乏猜想的基础。 既然是探究，就必然要体现出学生学习的自主性。例如，学生 应该对所研究问题的答案进行猜想，而猜想不能是“胡猜乱想”， 应有猜想的基础。学生在生活中对透镜成像的认识，大部分限于放 大镜能成正立的像（但不知道是实像还是虚像）。至于照相机、投 影仪中透镜成像特点是什么，绝大部分学生是不清楚的。这就限制 了学生的猜想。
教学策略
三、强化透镜跟学生生活的联系
眼睛和眼镜、望远镜是凸透镜成像规律的应用，课程标准中对此并 没有具体的要求。增加这些内容的目的，是想让学生通过这些内容的学 习，加深对凸透镜成像规律的认识，开阔眼界，同时让学生认识到物理 知识与日常生活实际的联系是非常紧密的。
物理知识是很有用的，以激发学生学习物理的 兴趣。眼睛是人体的重要器官，本章把眼睛作为一 种像照相机那样的光学仪器，深入浅出地向学生介 绍了眼睛的成像原理、近视眼和远视眼的成因及其 矫正的方法，使学生获得一些实际知识，以体验大 自然的美妙与和谐。

人教版八年级上册物理《透镜》课件

人教版八年级上册物理《透镜》课件

透镜的焦点和焦距测量方法
透镜的焦点：平行光通过凸透镜后汇聚的点 焦距定义：平行光经过透镜折射后光线汇聚点到透镜中心的距离 焦距测量方法：使用量角器和尺子测量透镜两侧的角度和距离 注意事项：确保平行光通过透镜，并调整透镜与量角器的距离
透镜的焦点和焦距在生活中的应用
摄影：透镜是相机镜头的主要组成部分，通过调整透镜的焦距，可以拍摄出不同景深的照片。
透镜焦距的测量方法
添加标题
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透镜成像规律及应用
添加标题
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透镜在日常生活中的应用实例
学习建议与思考题
学习建议：学生 应通过实践操作 加深对透镜的理 解，如使用放大 镜观察物体。
思考题：请简述 透镜在生活中的 应用，并举例说 明。
学习建议：学生 应主动探究凸透 镜与凹透镜的区 别，了解其成像 规律。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
透镜通常由两个球面组成，可以是 凸透镜或凹透镜。
凹透镜具有发散光线的作用，可以 使平行光线偏离原来的直线方向。
透镜的分类
凸透镜：对光线有汇聚作用，能 够成实像
凹透镜：对光线有发散作用，能 够成虚像
平面透镜：光线经过后不改变方 向，不成像
球面透镜：光线经过后发生折射， 可成实像或虚像
课件目标
使学生了解透镜 的基本概念和分 类
掌握透镜对光线 的作用及成像规 律
培养学生的实验 操作能力和观察 分析能力
激发学生对物理 学科的兴趣和探 究欲望
适用对象
适用年级：八年级
适用版本：人教版 八年级上册物理教 材
适用教师：初中物 理教师
适用学生：八年级 学生
课件特色
结合实际：通过 生活中的实例， 帮助学生理解透 镜的概念和原理。

八年级物理上册第五章透镜及其应用第1节透镜pptx课件新版新人教版

八年级物理上册第五章透镜及其应用第1节透镜pptx课件新版新人教版

知2－练
例2 [中考·武威]烈日下，汽车玻璃窗上的小水珠应尽快 擦干，这是由于小水珠相当于一个___凸___透镜，对 太阳光有_会__聚___(填“会聚”或“发散”)作用，可能 使车内某处温度升高而导致火灾。
知2－练
解题厚，所以相当于凸透镜。 凸透镜对光有会聚作用，故小水珠对光有会聚作用。
知3－讲
4. 凸透镜的焦距长短反映了凸透镜对光线会聚能力的强弱， 焦距越短，会聚能力越强；凹透镜的焦距长短反映了凹 透镜对光线发散能力的强弱，焦距越短，发散能力越强。
5. 相同口径的凸透镜，表面越凸，焦距越短，会聚作用就 越强，光线通过透镜后偏折得越厉害。
深度理解 在光的折射中，光路是可逆的。若
镜 → 光通过凸透镜后向主光轴聚拢 → 凸透镜对光有会聚作用。(如图4) (2)让平行于透镜主光轴的几束光射向凹透 镜 → 光通过凹透镜后远离主光轴 → 凹 透镜对光有发散作用。(如图5)
知2－讲
知2－讲
1. 凸透镜对光有会聚作用，凸透镜又叫会聚透镜。 凸透镜对光有会聚作用，不是指光线经凸透镜后一定会 聚到一点上，而是指光线通过凸透镜折射后，折射光线 向主光轴偏折，如图6 所示。
知3－练
3-1．[中考·河池] 如图所示，请完成光线通过透镜后的
光路。
解：如图所示。
知3－练
3-2．请根据图中凸透镜折射后的光线，作出凸透镜的入 射光线和经平面镜反射后的光线。
解：如图所示。
透镜
对光有会 聚作用
凸透镜 透镜
对光有发散 作用凸透镜
凹透镜
主光轴 光心 焦点 焦距
把光源放在焦点上，光源射向凸透镜的 光，经凸透镜折射后会成为平行光，如 图11 所示。因此凸透镜可用来制作平行 光源。

人教版八年级物理上册《透镜》透镜及其应用精品PPT教学课件 (3)

人教版八年级物理上册《透镜》透镜及其应用精品PPT教学课件 (3)

的共同特点是
。
关闭
(2凸)属透于镜凹的透外镜形特的点是是中间比边缘厚,,从所以外甲部、特乙征、上丁看都,它属们于凸的透共镜同,而特
点凹是透镜相反,它的中间比边缘薄,所。以丙、戊是凹透镜。
关闭
(1)甲、乙、丁 中间厚、边缘薄 (2)丙、戊 中间薄、边缘厚
2020/11/30
解解析析
答案 8
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
2020/11/30
第1节 透镜
1
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
一、凸透镜和凹透镜 1.凸透镜。 中间 厚 边缘 薄 。 2.凹透镜。 中间 薄 边缘 厚 。 3.透镜的几个名词(如图所示)。
甲
乙
(1)光心。 透镜的 中心 。
(2)主光轴。
通过 光心 和球面 球心 的直线。
关闭
平行于凸透镜主光轴的光通过凸透镜后会聚在焦点上,焦点到光心的 距离即为焦距,故焦距为11.0 cm。
11.0
2020/11/30
关闭
解解析析
答案 13
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
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3.关于透镜,下列说法正确的是( ) A.凸透镜有焦点,凹透镜没焦点 B.凸透镜对光线有会聚作用 C.凹透镜只能对平行光线有发散作用 D.平行于主轴的光线,通过凹透镜后一定通过焦点
关闭
凸透镜和凹透镜都有焦点,凹透镜有虚焦点,故A错误。凸透镜对光线
有会聚作用,平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于焦点,故B正确。

八年级物理上册第五章第一节 《透镜》

八年级物理上册第五章第一节 《透镜》

结论2：凹透镜对光线有 发散 作用， 也叫 发散 透镜。（笔记）
让平行于主光轴的光射向凸透镜，观察到 折射光线比入射光线更 偏向 主光轴。
O
主轴
结论3：凸透镜对光线有 会聚 作用，也 叫 会聚 透镜。（笔记）
四、认识凸透镜焦点和焦距
焦点 F 主轴
O
焦距 焦点：平行于主轴的平行光通过凸透 镜后会聚于一点。 焦距：焦点到光心的距离。 不同规格的透镜，焦距 不同， 且焦距越 小 ，对光的会聚能力越强
中午，太阳当空时，不能给花浇水的原 因是：花瓣上的水滴就像一个个 凸 透镜， 而该透镜对光有 会聚 作用，焦点处的高 温会把花瓣烧焦，从而使花瓣枯萎。
学以致用
会聚 作用，凹透镜对 1、凸透镜对光有_______ 发散 作用。凸透镜又叫______ 会聚 透镜， 光有_____ 凹透镜又叫______ 发散 透镜。 2、平面镜、凹透镜和凸透镜是常用的三种光学 器件，其中利用光的反射规律的是 平面镜 ； 利用光的折射规律的是 凹透镜 和 凸透镜 ； 能会聚太阳光的是 凸透镜 。
F
F
（笔记）
f
F
主轴
O
焦点 F
f
F
焦距
主轴
f
f
（笔记）
结论4：凸透镜有 两个焦点，两边的焦距 相等 。
五、凹透镜的焦点
F
F
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发 散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是 实际光线的会聚点，叫虚焦点(F)。
利用太阳光粗测凸透镜的焦距的办法： 1）让凸透镜正对太阳光,改变 透镜的位置，直到地上的光 斑变得最小、最亮。这就是 该凸透镜的 焦点 。 2）用 刻度尺 测量这个光斑到 凸透镜光心的距离．这就是 该凸透镜的焦距．

八年级上册物理凸透镜成像规律课件(48张)

八年级上册物理凸透镜成像规律课件(48张)
镜头(凸透镜)
屏幕 像
投影仪
投影片能成倒立
的、缩小的实像。
镜
(
头
投影片上的图案
凸 透
通过凸透镜形成一个
)
镜 放大的、倒立的实像.
放大镜就是凸 透镜,能成放大的、正 立的虚像。
想一想：
▪ 通过对刚才现象的视察和对照相机、投影 仪、放大镜成像情况的了解，我们知道物 体离照相机的镜头比较远，成倒立缩小的 实像；物体离投影仪的镜头比较近，成倒 立放大的实像。放大镜成正立放大的虚像， 物体要离放大镜比较近。可见，像的虚实、 大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（物距） 有关系。那么同学们针对凸透镜的成像情 况能提出什么问题？
小于2倍焦距）的界限。 二、一个重要结论：
（1）物体在焦距之外，移动物体，越靠近透镜，所成实 像越大，像就越远离透镜。 （2）物体在焦距之内，移动物体，越靠近透镜，所成虚 像越小，像越靠近透镜。
凸透镜成像规律记忆口诀
分界点：一倍焦距 分虚实，二倍焦距 分大小； 实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间
18
实像 放大 倒立
15
实像 放大 倒立
9
虚像 放大 正立
5
虚像 放大 正立
像距 v/cm
13 14 22 24
探究实验记录表
凸透镜焦距f= 9.5 cm
物体与焦 距的关系
物距u/cm 实虚
像的性质 大小 正倒
u>2f u>2f
2f>u>f 2f>u>f u<f u<f
30
实像 缩小 倒立
36
实像 缩小 倒立
不
倒立 倒立 倒立 正立 成
缩小 等大 放大 放大

人教版初中物理八年级上册课件透镜(含同步教案)

人教版初中物理八年级上册课件透镜(含同步教案)

课后训练
【点拨】根据一、二次的实验数据可知，材料和横截面积 相同的凸透镜，凸起程度越大，其焦距越小。 【答案】材料和横截面积相同的凸透镜，凸起程度越大， 其焦距越小
课后训练
(3)小峰回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示)，受此 启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝 光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜， ________光的焦距大些。
(1)主光轴：透镜上通过两个__球__面__球__心____的直线CC′， 简称主轴。
(2)光心：透镜主轴上的一个特殊点(O)，凡是过该点的 光，其传播方向__不__变____。
课堂导练
2．凸透镜：中间____厚____、边缘___薄_____的透镜。 凹透镜：中间___薄_____、边缘____厚____的透镜。
( B) A．5 cm B．10 cm C．15 cm D．20 cm
【点拨】太阳光可以看成平行光，当凸 透镜正对太阳光时，太阳光就平行于凸 透镜的主光轴，经凸透镜会聚得到的最 小、最亮的光斑是凸透镜的焦点位置， 焦点到凸透镜光心的距离为焦距。
课后训练
14．(2019·德阳)请画出图中两条入射光线对应的出射光 线。 解：如图所示。
三、透镜对光线的作用：
1.凸透镜对光起会聚作用 （1）凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在焦点上。 （2）根据光路的可逆性， 通过凸透镜焦点的光线，经过凸透镜后将平行 于主光轴射出。 2.凹透镜对光起发散作用
（1）凹透镜却能使平行光发散 。
（2）射向凹透镜的这些入射光线，如果它们的延长线能经过凹透镜的焦
不变的点。如图， 点为光心。
焦点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，焦点又有实焦点和虚焦点之分；

人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用课件

人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用课件

新课学习
动动手
平行光射向凹透镜，观察光线的变化。
【结论】 光线通过凹透镜，向四周 发散。
新课学习
凹透镜对光线起发散作用，因此凹透镜也叫发散透镜。
知识巩固
2、凸透镜对光线所起的作用的说法正确的是（ C ） A．通过凸透镜后的光线一定会聚于一点 B．光通过凸透镜后光线一定平行于主光轴 C．凸透镜对任何光束起会聚作用 D．平行光线经凸透镜折射后会聚于一点称为凸透镜 的焦点
通过凹透镜的几条特殊光线
F
O
通过光心的光线
F
方向不变。
新课学习
F
O
F
O
平行于主光轴的
入射光线，折射
光线的反向延长
F
线通过虚焦点
通过虚焦点的入 射光线，折射后
F 平行于主光轴。
知识巩固
3、如图所示是透镜对光的作用，其中正确的是（ C ）
A．
B．
C．
D．
课堂练习 1.如图所示，下列透镜对有会聚作用的是（ C ）
新课学习
动动手
1、将两块纸板做成相差很小的纸筒，使一个可以 刚好套入另一个中； 2、在一个纸筒的一端嵌上凸透镜，另一个纸筒的 另一端蒙上半透明薄膜； 2、将自制相机对准窗外，改变透镜和薄膜之间的 距离，使得到清晰的像，观察像的特点。
新课学习
想一想 1、像是缩小还是放大？
缩小 2、像距与物距哪个大？
新课学习
投影仪成像特点： 1、像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物 距哪个大？ 投影仪（或幻灯机）成倒立、放大的实像。 像距大于物距。 2、像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
像与物位于凸透镜的两侧
知识巩固
2、下列光学仪器中，成放大实像的是（ C ） A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．平面镜

人教版八年级物理上册 (透镜)透镜及其应用教育课件

人教版八年级物理上册 (透镜)透镜及其应用教育课件

列表法
u>2f,f<v<2f,倒立、 缩小、实像
u＝2f, v＝2f，倒 立、等大、实像
照相 机
测焦距
f<u<2f, v>2f,倒 立、放大、实像
u＝f,不成像，光线 平行射出
u<f,物像同侧,正立、 放大、虚像
投影仪、 幻灯机
测焦 距
放大 镜
口诀法
一倍焦距分虚 实，二倍焦距 分大小；物、 像同向动；成 实像时：物近 像远像变大； 成虚像时“物 近像近像编校
3．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实
验数据如下表所示。
焦距
f＝10
cm
次数
1 2 3 4
物距
u/cm
45 30 18 16
像距
v/cm
13 15 22 25
像的性质
虚大倒 实小正
实 像
a
b
实 像
c
d
(1)表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a__缩__小______； b___倒__立_____；c___放_大____；d___倒_立____。 (2)实验过程中小欣观察到第2次所成的像__大__于____(选填“大 于”“等于”或“小于”)第1次所成的像。 (3)当把蜡烛调到距离透镜8 cm的位置时，小欣发现无论怎样移 动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像，眼 睛和蜡烛应该在凸透镜的___异_____(选填“同”或“异”)侧。
图5－3－5
[解析]监控摄像头是一个凸透镜，被监控的物体在凸透镜二倍焦距以 外，成倒立、缩小的实像，其工作原理与照相机相似。对比图乙和图 丙可以看出，图丙所成的像较小，根据凸透镜成像的规律可知，此时 物距增大，即汽车是逐渐远离摄像头的。
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8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看，欢迎指导！
眼镜片上的透镜
透镜在日常生活中的应用
凸透镜在日常生活中的应用
电子（视频）照相机的透镜
凸透镜在日常生活中的应用
台式电子彩色摄影机上的透镜
凸透镜在日常生活中的应用
公元前2世纪，古人用冰凸透镜向日取火
透镜在日常生活中的应用
照相机上的凸透镜
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
三、透镜对光线的作用：
1.凸透镜对光线起会聚
作用，也叫会聚透镜
F
2.凹透镜对光线起发散
作用，也叫发散透镜
F
O F
F
凸透镜在日常生活中的应用
放大镜上的凸透镜
透镜在日常生活中的应用
显微镜上的透镜
透镜在日常生活中的应用
数 码 摄 像 机 上 的 透 镜
透镜在日常生活中的应用
电子彩色复印机上的透镜
透镜在日常生活中的应用
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透 镜 的 分类
凸透镜: 中间厚边缘薄的透镜
叫凸透镜
凹透镜：中间薄边缘厚的透镜
叫凹透镜
识别下列透镜，并归类：
A
B
C
D
E
F
属于凸透镜的是： A 、C、D
属于凹透镜的是： B 、E 、F
凸透镜的画法
光心
C
C
主光轴
凹透镜的画法
光心
主光轴
C
C
在主光轴上分别画出凸透镜和凹透镜
凸透镜
凹透镜
凸透镜对光线的作用
F
结论：平行于主光轴的光线经凹透镜后变
得发散，此凹透镜也叫发散透镜。
完成下列光路图
F
F
F
F
在下列虚线处填上适当的透镜
F F
FFLeabharlann 三棱镜对光线的作用通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射 后向三棱镜较厚的一端偏折。
凸透镜是三棱镜的组合
F
凹透镜是三棱镜的组合
F
小结
一、分类： 凸透镜和凹透镜
二、概念：1.主光轴 2.光心 3.焦 点 4.焦距
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
O F
凸透镜对光线起会聚作用 也叫会聚透镜。
凸透镜的实焦点
O F
O
F
F
结论：凸透镜有两个实焦点， 两边的焦距相等。
？想一想：从凸透镜焦点处发出的光线经凸
透镜折射后光线将会• • • • • •
O
F
F
结论：从凸透镜焦点处发出的光线 经凸透镜折射后平行于主光轴射出。
完成下列光路图
F
F
F
F
F
F
F
F
凹透镜对光线的作用
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。