九年级知识点大全

九年级下数学所有知识点一、代数与函数1. 整式与分式整式的定义与性质分式的定义与性质2. 一次函数与二次函数一次函数的概念及性质二次函数的概念及性质一次函数与二次函数的图像特征3. 指数与对数指数的概念与性质对数的概念与性质指数函数与对数函数的关系4. 平面直角坐标系与直线平面直角坐标系的引入直线的斜率与方程二、几何1. 四边形与圆四边形的性质与分类圆的概念与性质2. 相似与全等三角形相似三角形的定义与性质全等三角形的定义与性质3. 空间几何体立体几何体的概念与性质立体几何体的计算4. 平行线与比例平行线的性质与判定比例的概念与性质三、概率与统计1. 事件与概率事件的基本概念概率的计算与性质2. 数据的收集与整理数据的统计方式与方法数据的分析与解读3. 统计的图表与分布条形图、折线图、饼图的绘制与解读频率分布表的制作与分析4. 抽样与推断随机抽样的概念与方法样本与总体的关系与推断四、数与量1. 数集与数的性质数集的分类与表示奇偶性、整除与因数2. 分数与小数分数的四则运算与性质小数的运算与应用3. 数量关系与变化比例与比例关系速度与密度的计算4. 三角函数与图形正弦、余弦、正切的概念与性质图形的平移、旋转、翻折与对称以上是九年级下数学的所有知识点的简要概述，涵盖了代数与函数、几何、概率与统计以及数与量等方面的内容。

通过学习这些知识，同学们将能够熟练掌握数学中的基本概念、性质和应用技巧，为进一步的学习做好铺垫，并培养良好的数学思维能力和解决问题的能力。

希望同学们在学习过程中勤加练习，加强对知识的理解与应用，做到理论联系实际，努力提高数学水平。

九年级下册化学知识点大全一、物质与化学变化1. 物质的分类：元素、化合物和混合物2. 纯净物质与杂质的区分3. 物理变化与化学变化的特征与区别4. 燃烧现象和燃烧的种类5. 氧化还原反应的概念和特征二、原子结构与元素周期表1. 原子的基本概念与组成2. 原子核的结构和组成3. 元素的定义与性质4. 元素周期表的组成和结构5. 元素周期表的应用三、化学键与化合物1. 化学键的分类及特征2. 离子键的形成与性质3. 共价键的形成与性质4. 金属键的形成与性质5. 均匀化合物与非均匀化合物的区分四、化学式与化合价1. 化学式的表示与命名规则2. 组成元素的化合价计算3. 化合价的应用五、酸碱中和反应与盐1. 酸、碱的定义和性质2. 酸碱中和反应的特征和方程式3. 物质的酸碱性判断4. 盐的定义和性质5. 盐的制备与应用六、溶液与电解质1. 溶液的概念和分类2. 浓度的计算与溶解度的影响因素3. 电解质和非电解质的区分4. 电离与电解质的溶解度5. 电解质溶液的导电性和电解质的应用七、常见气体的性质与制备1. 常见气体的特征和性质2. 气体的制备方法与实验操作3. 氢气、氧气和二氧化碳的制备与应用八、化学反应速率与化学平衡1. 化学反应速率的定义与影响因素2. 化学反应速率的测定方法3. 反应速率与反应机理的关系4. 化学平衡的概念和特征5. 平衡常数与化学平衡的影响因素九、化学能量与化学方程式1. 化学能量的转化与计算2. 热化学方程式的平衡与计算3. 内能变化与焓变的计算4. 放热反应与吸热反应十、电化学与电池1. 电流与电解的关系2. 电化学中的离子迁移与电解的规律3. 电化学反应方程式的表示4. 电池的构造与分类5. 电池的工作原理与应用以上是九年级下册化学的知识点大全，涵盖了物质与化学变化、原子结构与元素周期表、化学键与化合物、化学式与化合价、酸碱中和反应与盐、溶液与电解质、常见气体的性质与制备、化学反应速率与化学平衡、化学能量与化学方程式，以及电化学与电池等多个重要知识点。

Unit1How can we become good learners?【重点短语】1.have conversation with sb.同某人谈话2.too…to…太……而不能3.the secret to………的秘诀4.be afraid of doing sth./be afraid to do sth.害怕做某事5.look up查阅6.repeat out loud大声跟读7.make mistakes in在……方面犯错误8.connect……with…把……和……连接/联系起来9.get bored感到厌烦10.be stressed out焦虑不安的11.pay attention to注意；关注12.depend on取决于；依靠13.the ability to do sth..做某事的能力【考点详解】1.by+doing通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式）2.talk about谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class.学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb=talk with sb与某人说话3.提建议的句子：①What/how about+doing sth.?做…怎么样？（about后面要用动词的ing 形式，这一点考试考的比较多）如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth.?你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not+do sth.?为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's+do sth.让我们做…...吧。

如：Let's go shopping⑤Shall we/I+do sth.?我们/我...…好吗？如：Shall we/I go shopping?4.a lot许多，常用于句末。

第一篇：第一章：人类社会的起源和成长1.人类社会的起源：猿人和早期的人类2.农业文明的兴起：农业革命和定居生活的出现3.文明的发端：古代文明的孕育与发展4.古代文明的杰出代表：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国文明的特点与贡献第二章：古代希腊罗马文明1.古希腊文明的特点：城邦制度、民主政治、哲学和科学的兴起、奥运会等2.古罗马文明的特点：共和制度、法律体系、工程建设、基督教的兴起等3.希腊罗马文明的遗产及对现代社会的影响第三章：中世纪欧洲与阿拉伯帝国1.封建社会的特点：封建制度、领主与农民的关系、教会的权威等2.欧洲封建社会的转型：十字军东征、城市的兴起与资本主义的初步形成3.阿拉伯帝国的兴起与辉煌：伊斯兰教的创立、文化的传播及科学、医学、数学的发展4.欧洲与阿拉伯帝国的交流与合作：科学、哲学、农业等方面的互相借鉴第二篇：第四章：近代世界的起点1.文艺复兴与大航海时代：人文主义思想的兴起、地理发现的重要意义2.宗教与宗教战争：新教的诞生、天主教、宗教战争的影响3.启蒙运动与科学革命：人类理性思维的崛起、科学与技术的迅速发展第五章：欧洲资本主义的兴起与殖民扩张1.英国的资本主义起步：农业革命、工业革命、议会制度的发展等2.法国大革命与拿破仑时代：启蒙思想的传播、人权的宣言、拿破仑的霸权等3.殖民帝国的崛起：欧洲列强对亚非拉的殖民统治、殖民地经济的剥削第六章：亚洲反侵略斗争与西方文化的传播1.中国的抗击侵略与近代化：鸦片战争、太平天国、戊戌变法等2.日本的现代化进程：明治维新、倭寇时期、日本的军国主义崛起3.西方文化在亚洲的传播与影响：近代教育的兴起、新思潮的出现等这些是九年级历史知识要点全册的大致内容，详细内容可结合教材进行进一步学习和总结。

九年级历史必背知识点(精华版)一、古代亚非文明。

1. 古埃及文明。

- 尼罗河孕育了古埃及文明，它定期泛滥，为农业生产提供了肥沃的土壤。

- 金字塔是古埃及法老的陵墓，是权力的象征，其中胡夫金字塔最大。

- 古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一。

2. 古巴比伦文明。

- 两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。

- 古巴比伦人还发明了楔形文字。

3. 古印度文明。

- 印度河流域是古印度文明的发源地。

- 种姓制度将社会分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（军事贵族和行政贵族）、吠舍（平民）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级，此外还有“贱民”。

各等级之间贵贱分明，世代相袭。

- 佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼），主张“众生平等”。

二、古代欧洲文明。

1. 古希腊文明。

- 地理环境：多山、多岛屿、多港湾，这种环境促使古希腊形成众多城邦。

- 雅典民主政治：- 伯利克里当政时期，雅典民主政治达到顶峰。

- 公民大会是最高权力机构，成年男性公民可以参加，外邦人、妇女、奴隶没有政治权利。

- 古希腊的建筑：帕特农神庙是典型代表。

2. 古罗马文明。

- 罗马共和国：- 公元前509年建立，国家权力机构有元老院、执政官和公民大会。

- 罗马帝国：- 公元前27年，屋大维建立罗马帝国。

- 罗马帝国在2世纪时达到最大规模，地跨欧亚非三洲。

- 476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。

三、封建时代的欧洲。

1. 基督教的兴起和传播。

- 1世纪时，基督教产生于巴勒斯坦地区，创始人是耶稣。

- 4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。

2. 法兰克王国。

- 克洛维建立法兰克王国，他皈依基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的支持。

- 查理曼帝国：8世纪，查理成为法兰克国王，他四处征伐，800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。

历史九年级知识点全部总结作为九年级历史学科的学习者，了解和掌握历史知识是非常重要的。

下面将全面总结历史九年级的知识点，助你系统回顾和复习。

一、中国古代史1. 夏商周时期夏、商、西周是中国古代文明的起源阶段，夏代是我国有文献记载的第一个朝代；商代是我国使用象形文字的阶段；周代是我国封建制度的开端。

2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国古代封建社会的过渡时期，出现了众多重要的思想家与学派，如孔子、老子、墨子等，也有战国七雄之间的割据和齐楚之间的争霸。

3. 秦汉时期秦始皇统一六国后建立了秦朝，对国内进行了一系列的重要变革，如统一文字、货币、度量衡；汉朝是中国历史上最长的一个朝代，其间出现了汉武帝、王莽新朝等重要事件。

4. 魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是中国历史上的分裂时期，其中最重要的是三国时期，魏、蜀、吴三国鼎立，著名的英雄人物如关羽、张飞、刘备等。

5. 隋唐时期隋朝结束了南北朝时期的分裂，开启了统一的新纪元，其经济政治制度对后来的唐朝影响深远。

唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，出现了李世民、唐太宗等一系列受人敬仰的君主与文化人。

6. 宋元明清时期宋朝是中国历史上文化繁荣的一段时期，出现了文天祥、陆游等杰出的政治家和文化人；元朝是蒙古族统治中国的时期，结束了宋朝统治；明朝是汉族人重新夺回政权的时期，出现了朱元璋、郑和等重要历史事件；清朝是中国封建社会的最后一个朝代，是中国历史上最后一个封建王朝。

二、世界古代史1. 古代希腊罗马文明希腊古城邦制度和希腊神话对西方文化产生了深远的影响；罗马帝国是古代欧洲最强大和持久的一个帝国，建立了宏伟的罗马法和道路。

2. 古代印度文明印度教、佛教的出现，对古代印度社会和文化产生了深刻影响；孔雀王朝、孟加拉帝国等都是古代印度的典型代表。

3. 古代埃及文明尼罗河流域的埃及文明以其独特的宗教和建筑风格而闻名，包括金字塔、法老王等重要元素。

4. 古代美洲文明玛雅文明、阿兹特克帝国、印加帝国等古代美洲文明在农业、天文、建筑等方面有着显著的成就。

九年级各科知识点大全总结数学知识点总结：整数及运算：1. 整数的概念和性质：正整数、负整数、零；2. 整数的加、减、乘、除运算规则；3. 整数的绝对值及其性质；4. 整数的乘方运算；5. 加减乘除混合运算；6. 整数的比较与大小关系。

分数与小数：1. 分数的概念、分子和分母；2. 分数的四则运算：加、减、乘、除；3. 分数和小数的互换；4. 加减法中的通分与约分；5. 分数与整数的混合运算；6. 分数与小数的比较与大小关系。

代数与方程：1. 算式和代数式的概念；2. 一元一次方程的概念；3. 一元一次方程的解的表示和求解方法；4. 一元一次方程的应用；5. 简单的二元一次方程组的概念和解法。

几何知识点总结：基本几何图形和运算：1. 点、线、线段、射线、角的基本概念；2. 平行线与垂直线的判定；3. 平面图形的基本要素：点、线、面；4. 平面图形：三角形、四边形、圆；5. 基本图形的面积与周长计算；6. 三角形的分类与性质。

相似与全等：1. 两个图形全等的判定条件；2. 两个三角形全等的判定条件；3. 两个三角形相似的判定条件与性质；4. 相似三角形的周长比例与面积比例；5. 相似三角形的应用问题。

数据统计与概率知识点总结：数据统计：1. 数据的收集、整理和分析；2. 数据的表示方式：频数表、条形图、折线图、饼图等；3. 数据的中心趋势：平均数、中位数、众数；4. 数据的变异程度：极差、方差、标准差；5. 数据的相关性。

概率：1. 随机事件及其概率；2. 事件的互斥与独立性；3. 概率的计算：频率与古典概型；4. 排列与组合问题。

物理知识点总结：力和压力：1. 力的概念、力的单位和测量；2. 力的效果：改变物体的状态或形状；3. 力的合成与分解；4. 压力的概念、计算公式和应用。

机械：1. 运动、静止和运动状态的改变；2. 质量与重量的区别与测量；3. 物体的密度与浮力的关系；4. 机械工作与能量变化；5. 动能与势能。

九年级语文知识点大全总结一、修辞格和修辞手法修辞格和修辞手法是文学作品中常用的修辞方法，能够增加作品的表现力和艺术感染力。

1. 比喻：用一个事物来描写另一个事物，形象生动，具有感染力。

例如：别人看到他，就像看到了一座高山。

2. 拟人：赋予无生命的事物以人的特点和行为，增加形象的生动性。

例如：风儿在树林里低语。

3. 排比：重复使用具有相同结构的词、词组或句子，加强语言表达的力度。

例如：山高，水长，草绿。

4. 对仗：在词句的结构和音韵上进行呼应，使句子更加和谐。

例如：几度春风，吹绿了树叶；一江秋水，镜照了明月。

5. 借代：用字面意义相近的词语来代替真实的事物，常见的有借指、借代、比喻等。

例如：白发苍苍的老人，走过来一位四十多岁的老人。

二、古诗文鉴赏古诗文是中华民族的瑰宝，通过学习鉴赏古诗文，能够提高我们的审美能力和文学素养。

1. 诗歌鉴赏（1）词牌介绍：杂诗、古骈、乐府、七言绝句、五言绝句等。

（2）古代诗人及其代表作：李白、杜甫、白居易、王维等。

（3）鉴赏技巧：了解诗歌的体裁特点，把握诗歌的中心思想和意境。

2. 文言文鉴赏（1）古代文学作品：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《论语》等。

（2）古代文人及其代表作：曹操、杜牧、杜甫、苏轼等。

（3）鉴赏技巧：理解文言文的句法结构，把握文章的主题和写作手法。

三、阅读理解与写作技巧阅读理解是提高语文能力的重要途径，同时，高效的写作技巧也是我们必须掌握的能力。

1. 阅读理解技巧（1）信息获取：通过读懂文章中的关键句，找到文章的主旨和要点。

（2）推理判断：根据已有的信息和逻辑关系，推断出作者的意图或者某种结论。

（3）扩展思维：通过对文章的扩展和延伸，丰富自己的思维和见解。

2. 写作技巧（1）标题的选择：恰当地选择标题，能够准确传达文章的主题。

（2）段落的组织：合理分段，使文章的逻辑结构清晰明确。

（3）语言表达：准确选择恰当的词汇、语法结构和修辞手法，使文章更加精彩。

初中九年级数学知识点总结初中九年级数学知识点总结一元二次方程1、认识一元二次方程只含有一个未知数的整式方程，且都可以化为ax2+bx+c=0(a、b、c为常数，a≠0)的形式，这样的方程叫一元二次方程。

把ax2+bx+c=0(a、b、c为常数，a≠0)称为一元二次方程的一般形式，a为二次项系数;b为一次项系数;c为常数项。

2、用配方法求解一元二次方程①配方法<即将其变为(x+m)2=0的形式>配方法解一元二次方程的基本步骤：把方程化成一元二次方程的一般形式;将二次项系数化成1;把常数项移到方程的右边;两边加上一次项系数的一半的平方;把方程转化成的形式;两边开方求其根。

3、用公式法求解一元二次方程②公式法(注意在找abc时须先把方程化为一般形式)4、用因式分解法求解一元二次方程③分解因式法把方程的一边变成0，另一边变成两个一次因式的乘积来求解。

(主要包括“提公因式”和“十字相乘”)5、一元二次方程的根与系数的关系①根与系数的关系：当b2-4ac>0时，方程有两个不等的实数根;当b2-4ac=0时，方程有两个相等的实数根;当b2-4ac<0时，方程无实数根。

②如果一元二次方程ax2+bx+c=0的两根分别为x1、x2，则有：③一元二次方程的根与系数的关系的作用：已知方程的一根，求另一根;不解方程，求二次方程的根x1、x2的对称式的值，特别注意以下公式：已知方程的两根x1、x2，可以构造一元二次方程：x2-(x1+x2)x+x1x2=0已知两数x1、x2的和与积，求此两数的问题，可以转化为求一元二次方程x2-(x1+x2)x+x1x2=0的根6、应用一元二次方程在利用方程来解应用题时，主要分为两个步骤：设未知数(在设未知数时，大多数情况只要设问题为x;但也有时也须根据已知条件及等量关系等诸多方面考虑);寻找等量关系(一般地，题目中会含有一表述等量关系的句子，只须找到此句话即可根据其列出方程)。

【知识梳理】步入化学殿堂1、镁条燃烧（1）现象：（2）化学方程式：2、化学变化：（1）特征：（2）伴随现象：（3）伴随能量变化：转化为、、。

3、物理变化：4、物理变化和化学变化的区别：5、水是由构成，水由组成，一个水分子由构成，铜是由构成，氯化钠是由、构成。

氧气是由构成。

6、科学探究基本环节：、、、、、。

7、使用天平时物码，称量腐蚀性药品必须装在里，称量的质量精确到克。

一同学药品和砝码放反了，他得到的质量是5.8g，则药品的实际质量应为。

8、物质的加热(1)酒精灯的火焰分为、和三部分，温度最高，给物质加热，应用加热。

酒精灯内的酒精量为酒精灯容积的—；熄灭时必须用盖灭，不可用嘴吹灭。

(2)固体的加热：试管口要略向下倾斜，防止，引起试管炸裂；先给试管均匀加热，受热均匀后再固定在加热。

(3)液体的加热：试管内液体的体积不超过试管容积的。

9、在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，杯壁有出现证明产生水；再向烧杯中加入，有现象证明产生二氧化碳。

探秘水世界1、水的三态变化：水由固态变为液态，再由液态变为气态，水分子的和不会变化，变化的只是水分子之间的和，这样的变化属于变化。

2、水受热时，水分子能量，分子的运动，分子间的间隔，水由液态变成气态；水蒸气遇冷，水分子部分能量，导致其运动，分子间的间隔，水由气态变回液态。

3、分子的特点：分子很，分子间有，分子在。

气体被压缩后减小了。

4、为水的天然循环提供能量，水通过，实现自身的天然循环。

5、天然水的人工净化：①沉降：加入明矾，促进水中的而沉降，除去水中的不溶性杂质，明矾作剂。

②过滤：一贴二低、三靠、、过滤的作用：只能分离出固体，过滤中玻璃棒的作用是。

③吸附：疏松多孔，表面积很大，具有较强的作用，水或空气中的一些有颜色或气味的杂质很容易附着在其表面而被除去。

④消毒：通常加入液氯，除去水中的。

⑤蒸馏：给水加热使之变为水蒸气，再将水蒸气冷凝得到液态水的过程叫做水的蒸馏，其作用是除去水中的杂质，蒸馏得到的水称为。

九年级化学知识点大全一、基本概念与定义1. 物质：物质是构成宇宙万物的基本实体，具有质量和体积。

2. 元素：由相同类型的原子组成的纯物质。

3. 化合物：由两种或两种以上不同元素以固定比例结合而成的纯物质。

4. 混合物：由两种或两种以上不同物质混合而成，各组成部分保持其原有性质。

5. 分子：由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。

6. 原子：物质的基本单位，由原子核和电子组成。

7. 原子核：位于原子中心，由质子和中子组成。

8. 电子：带负电的基本粒子，围绕原子核运动。

9. 离子：带有正电荷或负电荷的原子或分子。

二、化学变化与方程式1. 化学反应：物质之间发生的化学变化，产生新的物质。

2. 化学方程式：用化学符号表示化学反应的方程。

3. 质量守恒定律：在化学反应中，反应前后物质的总质量保持不变。

4. 能量守恒：在化学反应中，能量不会消失，只会从一种形式转换为另一种形式。

三、元素周期表1. 周期表：按照原子序数排列的元素表。

2. 主族元素：周期表中，A族和B族的元素。

3. 过渡元素：周期表中，C族至H族的元素。

4. 镧系元素：周期表中，位于第6周期的15个镧系元素。

5. 锕系元素：周期表中，位于第7周期的15个锕系元素。

四、化学键1. 离子键：正离子和负离子之间的电荷吸引力形成的化学键。

2. 共价键：两个或多个原子共享电子对形成的化学键。

3. 金属键：金属原子间的电子共享形成的化学键。

五、酸碱与盐1. 酸：能够释放氢离子（H+）的物质。

2. 碱：能够接受氢离子或释放氢氧根离子（OH-）的物质。

3. 盐：由阳离子（通常是金属）和阴离子（通常是非金属或酸根）组成的化合物。

六、氧化还原反应1. 氧化：物质失去电子的过程。

2. 还原：物质获得电子的过程。

3. 氧化剂：使其他物质氧化的物质。

4. 还原剂：使其他物质还原的物质。

七、溶液与浓度1. 溶液：一种物质或几种物质分散到另一种物质中形成的均相混合物。

九年级政治重要知识点总结九年级政治重要知识点“基本”类：1.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源2.基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

3.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国4.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣5.实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。

6. 基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展7.全面小康的基本特征：(六个更加)经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。

8.社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。

9.社会主义民主政治的基本特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国10.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣11.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究12.科学发展观的基本要求：全面协调可持续13.可持续发展的基本要求：人与自然的和谐相处，自觉担负起对自然、对社会和子孙后代的责任。

14.社会主义职业道德的基本要求：爱岗敬业;(爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会)15.社会对职业人才的基本要求：爱岗敬业16.计划生育的基本要求：晚婚晚育、优生优育17.社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

18.社会主义职业道德的基本特征：奉献社会19.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献九年级政治知识点梳理“数字”类一、一个中心：以经济建设为中心一个发展观：科学发展观一个治国方略：依法治国方略一个时代主题：和平与发展一生命线：党的基本路线科学发展观第一要义：发展科学技术是第一生产力处理台湾问题的一个原则：坚持一个中国原则二、1.两个基本点：坚持四项基本原则、坚持改革开放2.社会主义初级阶段的两层含义：我国已经是社会主义社会;我国的社会主义还处于初级阶段3.两个先锋队：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队4.精神文明建设的两个内容：思想道德建设和教育科学文化事业建设5.两种精神：民族精神、时代精神6.两个理想：共同理想、最高理想三、1.三个尊重：尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字2.三个有利于：是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- （1）构成：一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。

- （2）用法：强调动作的承受者。

例如：The bridge was built last year.（这座桥是去年建造的。

）2. 定语从句- （1）关系代词：who（先行词指人，在从句中作主语或宾语），whom（先行词指人，在从句中作宾语），which（先行词指物，在从句中作主语或宾语），that（先行词指人或物，在从句中作主语或宾语）。

例如：I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.（我喜欢鲁迅写的那本书。

）- （2）关系副词：when（先行词表示时间，在从句中作时间状语），where （先行词表示地点，在从句中作地点状语），why（先行词为reason，在从句中作原因状语）。

例如：I still remember the day when we first met.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。

）3. 宾语从句- （1）语序：宾语从句要用陈述句语序。

例如：He asked me where I was from.（他问我来自哪里。

）- （2）时态：主现从不限；主过从必过；客观真理用一般现在时。

例如：She says that she will go to Beijing tomorrow.（她说她明天将去北京。

）；He said that he had seen the movie.（他说他已经看过这部电影了。

）；The teacher told us that the earth goes around the sun.（老师告诉我们地球绕着太阳转。

）4. 情态动词- （1）must：表示必须，肯定推测（用于肯定句，意为“一定”）。

九年级第十一章从水之旅谈起一、温度1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。

三、体温计1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。

物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

四、熔化和凝固1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热，凝固要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；同一晶体的熔点和凝固点相同；3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；4、晶体的熔化、凝固曲线：注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化的方式为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A液体温度高低有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；B跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）；C跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象，都吸收热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的第十二章内能与热机一、内能1、内能(1)概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。

九年级政治必背知识点（精华版）1. 国家的根本任务和国家的主要职能•国家的根本任务是维护国家的安全、促进国家的发展、实现国家的繁荣。

•国家的主要职能包括立法、行政、审判、外交等。

2. 国家的三重属性国家具有合法性、主权性和独立性三个属性。

•合法性：国家的权力来源于人民，行使国家主权的权力是合法的。

•主权性：国家享有独立决定自己事务的权利。

•独立性：国家独立于其他国家之外，自主决策和处理事务。

3. 国家的权力制约与分立原则•国家的权力制约原则：国家权力应受制约，人民对国家权力行使有着监督和制约的权力。

•国家的权力分立原则：国家的权力应分为立法权、行政权和审判权三个独立的部门，互相制约和平衡。

4. 国家与政权的关系•国家是指人民共同生活的地域和组成这个地域的人民。

•政权是指掌握国家权力的组织或机构。

5. 共产党的性质和宗旨•共产党的性质是无产阶级先锋队和整个人民利益的代表。

•共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

6. 人民代表大会制度的基本原则和特点•基本原则：人民代表大会制度的基本原则是党的领导下的人民当家作主原则。

•特点：平等、民主、集中、责任，实行代表制和选举制。

7. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度•多党合作：中国共产党领导的多党合作制度是中国特色社会主义的一项基本政治制度安排。

•政治协商：政治协商是党政决策的重要方式，通过广泛协商达成一致，形成稳定的决策。

8. 中国共产党的基本路线和基本纲领•基本路线：中国共产党的基本路线是中国特色社会主义事业在一切工作中的路线。

•基本纲领：中国共产党的基本纲领是实现共产主义社会的理想和崇高追求。

9. 中国特色社会主义事业的总任务•经济建设：坚持发展是硬道理，推动经济的持续健康发展，提高人民生活水平。

•政治建设：巩固和发展中国特色社会主义政治制度，保持社会稳定和政治安全。

•文化建设：加强社会主义核心价值观的建设，培育社会主义文化。

•社会建设：促进社会公平公正，保障人民的基本权益。

北师大版九年级下册数学知识点大全数学演算题的特点就在于：解题方法虽然不同，但最后的答案一定只有一个，只要演算正确，就可殊途同归。

接下来小编在这里给大家分享一些关于北师大版九年级下册数学知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

北师大版九年级下册数学知识点1 二次函数及其图像二次函数(quadratic function)是指未知数的次数为二次的多项式函数。

二次函数可以表示为f(x)=ax^2+bx+c(a不为0)。

其图像是一条主轴平行于y 轴的抛物线。

一般的，自变量x和因变量y之间存在如下关系：一般式y=ax∧2;+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)，顶点坐标为(-b/2a，-(4ac-b∧2)/4a) ;顶点式y=a(x+m)∧2+k(a≠0,a、m、k为常数)或y=a(x-h)∧2+k(a≠0,a、h、k为常数)，顶点坐标为(-m，k)对称轴为x=-m，顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax∧2的图像相同，有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式;交点式y=a(x-x1)(x-x2) [仅限于与x轴有交点A(x1，0)和 B(x2，0)的抛物线] ;重要概念：a，b，c为常数，a≠0，且a决定函数的开口方向，a>0时，开口方向向上，a0时，抛物线向上开口;当a0)，对称轴在y轴左; 因为若对称轴在左边则对称轴小于0，也就是- b/2a0)，对称轴在y轴左;当a与b异号时(即ab0时，抛物线与x轴有2个交点。

Δ= b^2-4ac=0时，抛物线与x轴有1个交点。

_______Δ= b^2-4ac0时，函数在x= -b/2a处取得最小值f(-b/2a)=4ac-b?/4a;在{x|x-b/2a}上是增函数;抛物线的开口向上;函数的值域是{y|y≥4ac-b^2/4a}相反不变当b=0时，抛物线的对称轴是y轴，这时，函数是偶函数，解析式变形为y=ax^2+c(a≠0)特殊值的形式7.特殊值的形式①当x=1时 y=a+b+c②当x=-1时 y=a-b+c③当x=2时 y=4a+2b+c④当x=-2时 y=4a-2b+c二次函数的性质8.定义域：R值域：(对应解析式，且只讨论a大于0的情况，a小于0的情况请读者自行推断)①[(4ac-b^2)/4a，正无穷);②[t，正无穷)奇偶性：当b=0时为偶函数，当b≠0时为非奇非偶函数。

人教九年级英语语法考点总结，中考必备知识点一. 介词by的用法1. 意为“在……旁”，“靠近”。

Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.有的在大树下唱歌跳舞。

有的在湖边画画儿。

2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。

Your son will be all right by supper time.你的儿子在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the dark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

5. 表示“根据”，“按照”的意思。

What time is it by your watch?你的表几点了?6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

I took him by the hand.我拉住了他的手。

7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

English is spoken by many people.英语被许多人说。

九年级物理《电与磁》知识点总结九年级物理《电与磁》知识点总结知识梳理：1.磁现象(1)磁性：磁体具有吸引铁和指南北的性质。

(2)磁极：磁体吸引钢铁能力最强的部位。

磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

(3)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。

2.磁场(1)磁体周围空间存在磁场。

在物理学中，我们把放人磁场中的小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。

(2)磁感线可以方便、形象地描述磁场和磁场的方向。

每一点的磁感线方向都与该点磁场的方向一致。

磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。

(3)地球是一个大磁体，周围存在着磁场．地磁南极在地理北极附近，地理的两极与地磁的两极并不重合。

3.电生磁(1)电流的磁效应：通电导线的周围空间存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关(2)通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。

(3)判断通电导线的电流方向和磁场方向的关系用安培定则。

4.电磁铁(1)电磁铁是带有铁芯的螺线管，当有电流通过时它具有磁性，没有电流时失去磁性。

电磁铁的特点：可控、可调、可变。

(2)影响一定形状的电磁铁磁性强弱的因素有：电流的大小、线圈匝数的多少和铁芯情况。

5.电磁继电器、扬声器(1)电磁继电器是利用低龟压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路的装置；是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。

(2)扬声器是把电信号转换成声信号的装置；主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。

当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，周围产生不同方向的磁场，与永久磁体磁场相互作用，线圈就带着锥形纸盆振动起来，发出声音。

6.电动机(1)磁场对通电导线有力的作用，力的方向跟电流方向、磁感线方向有关，当电流方向或者磁感线方向变得相反时，通电导线的受力方向也变得相反。

(2)电动机由定子和转子两部分组成,是利用通电线圈在磁场里受力的原理制成的。

(3)通电导线在磁场里受力运动的过程中电能转化为机械能。

九年级历史必背知识点大全九年级历史必背知识点大全1一、告别“雅尔塔”1、戈尔巴乔夫改革措施：经济上：提出了社会经济“加速发展战略”。

政治上：①提出来“人道的、民主的社会主义”思想，②主张由“一治”向“多治”过度。

2、苏东剧变：实质是东欧各国社会制度发生变化(即从社会主义向资本主义的和平演变)，是国际社会主义运动的一次严重挫折。

3、1991年，苏联解体影响：以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系宣告结束。

二、干戈不息1、1948年至1982冲突是中东地区长期动荡的根源之一。

2、在安理会支持下，以美国为首的“多国部队”发动了海湾战争。

3、非接触性战争(科索沃战争)：19994、北约停止轰炸南联盟说明：①北约的这次行动没有得到安理会的授权，破坏了不干涉内政的国际原则，受到了世界舆论的广泛批评。

②显示了俄罗斯、中国等国在阻止美国的强权行为上的积极有效的作用。

5、美国在未得到联合国许可之下，联合英国对伊拉克宣战。

6、初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。

1)对人类进步的危害：不少经济制度和竞争规则是由发达国家制定的，对他们自身有利。

2)对人类和平的危害：凭借自身实力，操作国际或地区事务，侵犯他国主权，甚至进行侵略战争。

以强凌弱，威胁世界和平与安全。

7、世界政治多极化趋势的形成和表现：1)形成：①1991年苏联解体，标志两极格局结束，美国成为世界上的超级大国。

②俄罗斯复兴，中国崛起，日本和欧盟快速发展，与美国抗衡，阻碍其成为世界霸主。

③世界出现一超多强的政治多极化局面。

2)多极化趋势加强的表现：①作为超级大国的美国的地位相对削弱。

②欧盟在一体化进程中取得巨大进展，全球影响越来越大。

③日本成为第二大经济强国，并试图向政治大国和军事大国迈进。

④俄罗斯积极开展东西方兼顾的外交政策，致力于振兴和恢复大国地位。

⑤中国改革开放取得举世瞩目成就，国家地位举足轻重。

⑥发展中国家联合自强，在国际上发挥重要作用。

九年级历史必背知识点大全2一、法国启蒙思想1.出现的时间：18世纪2.背景：法国的旧制度衰败。

九年级英语必考语法知识点整理归纳大全（复习重点）一. 宾语从句1. 宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。

(“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，同时又是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。

)2. 宾语从句的分类(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

3. 引导名词性从句的连接词(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)The small children don't know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning? (why 在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?4. 在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。