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高中政治《生活与哲学》主观题答题模板〔答题模板1〕有关“唯物论的知识”的命题(1)运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事。
答题要素：世界物质性原理＋规律客观性原理＋意识的能动作用＋材料①物质决定意识，要求一切从实际出发。
②规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律。
③人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性。
④意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。
(2)运用唯物论知识，说明怎样做某一件事。
答题要素：一切从实际出发＋尊重客观规律＋科学理论指导＋尊重客观规律与发挥主观能动性相结合＋材料①物质决定意识，要求做到一切从实际出发。
②规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律。
③意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。
④尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
(3)运用唯物论知识，说明怎样做到一切从实际出发。
答题要素：尊重客观规律与客观实际＋发挥主观能动性＋尊重客观规律与发挥主观能动性相结合＋材料①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
②发挥主观能动性，用科学理论作指导。
③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
〔答题模板2〕有关“认识论的知识”的命题(1)运用真理的相关知识，谈谈对材料的认识。
答题要素：真理特点＋认识过程＋材料①真理特点：真理含义、客观性＋具体性、条件性＋真理与谬误相伴而行。
②认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)＋方法论(在实践中追求和发展真理)。
(2)运用哲学知识，分析探索实践过程。
答题要素：实践特点＋实践决定认识＋认识过程①实践特点：客观物质性＋能动性＋社会历史性。
②实践决定认识：来源＋动力＋唯一标准＋目的。
③认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)。
〔答题模板3〕有关“唯物辩证法的联系观”的命题(1)体现了联系观的哪些知识？答题要素：联系普遍性＋联系客观性＋联系多样性＋整体与部分＋系统优化方法①联系具有普遍性(要求用联系的观点看问题，结合材料)。
唯物论的答题模板（原理+方法论）一、自然界的物质性原理：自然界的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移方法论：尊重自然，保护自然，学会与自然和谐相处如何判断：处理人与自然的关系材料时，因为人的活动而造成某种消极后果（如生态失衡）、拨苗助长、生态问题；乱砍滥伐；过度开发资源；沙尘暴；植树种草；退耕还林还草…二、“物质和意识的辩证关系”1、物质决定意识，物质第一性，意识第二性（世界的物质性原理）+方法论：要求我们一切从实际出发，实事求是，主观符合客观+分析材料如何判断：（根据……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略；从……中总结教训，取得经验、修订法律、调整政策、调查研究）2、用“意识的能动作用”分析问题答题模板1、人能够能动地认识世界：（意识是对物质的能动的反映）①意识活动具有目的性+分析材料②意识活动具有主动创造性和自觉选择性+分析材料2、人能够能动地改造世界（意识对物质具有能动的反作用）（1）意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展有积极的促进作用，错误的意识对事物的发展有阻碍作用+要求我们要重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识+分析材料（2）意识对人的生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志+要求我们重视精神的力量+分析材料如何判断：在……理论、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等方法论：要重视意识的能动作用，重视精神的力量，树立正确意识，克服错误意识。
错误倾向：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义。
三、运用“规律的客观性与人的主观能动性”分析······1、规律是客观的，不以人的意志为转移，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事+结合材料2、在客观规律面前，人并不是无能为力的。
高考政治哲学大题唯物论答题方法高考政治大题哲学之唯物论怎么答题?1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。
自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、世界的物质统一性原理【原理内容】：自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。
因此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理3、物质和运动相互关系原理【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的：(1)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论】：(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题 (2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。
4、运动和静止相互关系原理【原理内容】：(l)区别：二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。
(2)联系：静止是运动的特殊状态;动中有静，静中有动。
世界上任何事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】： (l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
(2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论5、规律的客观性普遍性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。
模板1—唯物论1.物质与意识的辩证关系原理理——意识的能动作⽤用原理理2.规律律的客观性与主观能动性的辩证关系质理理3.运动与物质的辩证关系原理理4.运动与静⽌止的关系原理理⼀一：物质与意识的辩证关系原理理1.物质决定意识，意识反映物质+意识A是物质B的反映，物质B决定意识A→要求⼀一切从实际出发，实事求是+意识A要符合物质B(时代\国情\具体情况)的要求2.意识是对物质的能动反映，意识具有能动性，对物质有能动作⽤用（反作⽤用）【意识能动性的特征】①⽬目的计划性+分步骤计划定⽬目标②⾃自觉选择性+选择积极③主动创造性+创新⽅方式⽅方法【意识能动性的反映】①能动地认识世界(对认识世界有指导作⽤用，正确促进、错误阻碍)②能动地改造世界(对改造世界有指导作⽤用，正确促进，错误阻碍)③对⼈人的⽣生理理活动有调节和控制作⽤用+正确意识A有利利于对物质B形成XXX正确认识；推动物质B的发展→①解放思想，与时俱进+深化对物质B的正确认识，克服错误认识→②要求发挥正确意识对改造世界的指导作⽤用+⽤用XXX正确意识指导实践→+③XXX精神对某群体/某⼈人有激励作⽤用，提供了了精神动⼒力力⼆二.规律律的客观性与主观能动性的辩证关系原理理1.规律律具有普遍性和客观性→要求遵循规律律，按客观规律律办事2.发挥主观能动性要以尊重客观规律律为前提，尊重客观规律律需要发挥主观能动性+⼈人在XXX客观规律律⾯面前不不是⽆无能为⼒力力的→要求把尊重客观规律律和发挥主观能动性结合起来+⼈人可以在认识和把握XX规律律的基础上，根据规律律发⽣生作⽤用的条件与形式利利⽤用规律律，改造客观世界，造福⼈人类5.运动与物质的辩证关系原理理①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在⽅方式②运动是物质的运动，物质是运动的承担者6.运动与静⽌止的关系原理理物质世界是绝对运动与相对静⽌止的统⼀一。
模板 1 有关“唯物论知识”的命题1.怎样运用唯物论知识进行分析说明?★★★★★【答题要素】世界物质性原理＋规律客观性原理＋意识的能动作用①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
②规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律。
③人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性。
④意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。
2.如何运用意识的能动作用的知识分析问题?【答题要素】认识世界(意识的特点)＋改造世界(对客观世界、对人体)①人能够能动地认识世界。
a.意识活动具有目的性。
b.意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动地改造世界。
a.意识对改造客观世界具有指导作用。
b.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
3.怎样做到一切从实际出发，实事求是?★★★★★【答题要素】尊重客观规律＋主观能动性＋二者结合＋反对错误倾向＋其他角度①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
②要充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
模板 2有关“认识论知识”的命题4.如何运用认识论的知识分析问题?★★★★【答题要素】实践的特点＋实践决定认识＋认识反作用＋真理特点＋认识过程①实践具有客观物质性、能动性和社会历史性。
②实践决定认识。
实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
③认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对人们的实践具有指导作用，错误的认识则会把实践引向歧途。
④真理是客观的、具体的、有条件的。
⑤认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
高考政治主观题答题模板（一）——题型篇一、现象型1、设问方式：材料1（图1）反映了什么经济（政治、文化）现象2、解题思路：现象型问答题最常以图表的形式考查的经济生活的相关内容。
针对图形，要做到“分段描述、同类合并”；针对表格，要做到“纵横交错”。
二、原因型1、设问方式：为什么说（做）？这样做的经济学（政治学）依据2、解题思路：原因型问答题有两种亚型：一是小原因，二是大原因。
小原因一般紧随现象型之后提问，即根据所提供的文字资料分析产生上述现象的原因。
大原因一般是单独设问。
小原因只需根据材料即可概括出答案，故此处不作详细介绍，这里着重介绍大原因的解题思路。
3、答题套路：（大）原因型的作答顺序如下：原理、重要性、必要性、危害性。
①、原理是指说（做）这件事的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活的理论根据。
②、重要性是指是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。
③、必要性是指说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。
④、危害性是指做或不做这件事将会导致的消极后果。
三、措施型1、设问方式：应该怎么办；请你为该市（企业）提几条合理化建议2、解题思路：措施型问答题在作答时要注意行为主体，答题顺序从宏观到微观，从国家到个人。
3、答题套路：A、国家（政府）：综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控。
①、经济手段：实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大财政支出，调整税收政策；②、法律手段：加强立法，做到有法可依；严格执法，做到有法必依；完善司法，做到违法必究；③、行政手段：颁布行政命令，强制执行。
B、企业（生产者、经营者）：①、提高企业经济效益（1）、优化资源配置；（2）、转变经济增长方式；（3）、实现企业发展模式的转型升级；（4）、依靠技术进步，科学管理；（5）、提高企业自主创新能力；（6）、充分利用国内、国际两个市场，优化资源配置，坚持将“引进来”和“走出去”相结合；②、增强职业道德和思想道德素质；③、增强法律意识。
政治哲学主观题解答方法与万能答题模板高考政治哲学主观题解答“四步骤”法那么，怎样才能较好地解决上述问题呢?一般地说，“四步骤”法是一种行之有效的方法。
所谓“四步骤”法，就是指在解答哲学主观题时，要按“材料层次化，层次要点化，要点观点化，观点材料一体化”四个步骤进行。
下面以一道试题为例，来谈谈“四步骤”法的运用。
例：我国提出到2020年全面实现小康，2050年基本实现现代化。
而江苏省委提出了江苏在全国要“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务。
总体构想是：到2010年左右，全省总体上全面建成小康社会;到2020年左右，全省总体上基本实现现代化。
江苏省的苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡，区域差距呈扩大趋势，苏南发展势头极好，而经济薄弱县几乎都在苏北地区。
2002年，苏南人均GDP为3456美元，苏中为1360美元，苏北为924美元。
针对这种情况，江苏对苏南、苏中、苏北提出了不同的要求：2007年前，苏南总体上全面建成小康社会;2012年前，苏中总体上全面建成小康社会，苏南总体上基本实现现代化;2017年前，苏北先于全国总体上全面建成小康社会，苏中部分地区基本实现现代化，苏南进一步提高现代化水平。
江苏省“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务提出和制定的哲学依据是什么?解答步骤：一是材料层次化。
即分解材料，分清其层次，把握其要旨。
本题的材料较长，按照题意，我们必须从材料中找出江苏省提出和制定了哪些目标，这是我们要做的第一步工作。
通过材料的层次化，我们可以理出两大层次：江苏省提出了“两个率先”的目标;江苏省制定了苏南、苏中和苏北三大区域发展目标。
这样就把复杂的材料简单化、明确化了，抓住了材料的要旨，为下一步解题打好了基础。
二是层次要点化。
即紧扣题意从材料每一层次中提取有效信息，概括出每一层次的要点，这是第一步工作的深化和细化。
江苏省为什么要在全国提出“两个率先”的目标?江苏省为什么要制定苏南、苏中和苏北三大区域发展目标?原因和意义各是什么?通过对每一层次中有效信息的分析，我们不难概括出以下要点：①从原因上看，江苏省根据本省的经济发展水平，制定了“两个率先”的目标;根据苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡的实际，制定了三大区域发展目标。
第一部分：《唯物论》典型主观题1．进入21世纪，N市经济快速发展，但空气污染也日趋严重，“蓝天不蓝”。
其主要原因有：机动车大量增多，尾气排放量加大；城市建设工程众多，工地扬尘严重；企业生产扩大，燃煤废气扩大放加剧，等等。
针对日益严重的空气污染，自2002年N市政府作出决策，启动“绿色N市工程”，8年来，主要采取以下措施：大力推行机动车尾气净化处理，严格新轻型机动车准入制度，实施绿色公交；严格控制燃煤废气排放，推广燃煤锅炉自燃技术,N 市的空气质量得到不断改善。
结合材料，从辩证物论角度分析N市空气质量不断改善的原因。
（12分）1（12分）①物质决定意识，要坚持一切从实际出发、实事求是（或坚持了一切从实际出发、实事求是）。
N市政府坚持从本市的空气污染的实际出发，针对日益严重的空气污染，作出启动“绿色N市工程”的正确决策；（4分）②意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用（或发挥了正确意识对事物发展的促进作用）。
N市政府启动“绿色N市工程”并积极采取相关措施，实现了蓝天目标，空气质量好转；（4分）③规律具有客观性，要尊重规律，按规律办事（或坚持了尊重客观规律和发挥主观能动性相结合）。
N市在实施“绿色N市工程”中遵循了生态规律，使空气质量得到不断改善。
（4分）2.从今年春季的西南特大干早到6月份的南方幕雨洪水，这些自然灾害给我们带来了巨大的损失。
为此，气象部门加强监测预报，广大干群积极杭击灾害，尽最大努力减轻受灾损失。
面对灾害，我们能加强灾害监测预报，减轻受灾损失，说明人能够突破规律的制约。
请你运用规律的有关知识，对这一观点予以评析。
（9分）2（1）①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
认为人能突破规律的制约是错误的。
（3分）②规律的客观性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。
人们能够加强灾害监测预报是认识和把握规律的表现。
高中政治哲学主观题答题模板 学习政治需要讲究方法和技巧,用对方法做什幺事情都会事半功倍。
下面小编就给大家分享一下高中政治哲学主观题的答题模板，供大家参考。
政治哲学主观题答题模板1.材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时，其答题模板是什幺呢?(1)物质决定意识，意识是物质的反映。
这要求我们一切从实际出发，实事求是。
材料中……(2)意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
材料中……(看材料而定)(3)规律具有客观性。
这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
材料中……(4)物质是运动的，世界上的一切存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
材料中……2.材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述的，其答题模板是什幺呢?(1)实践是认识的基础;实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿，材料中……(2)认识对实践具有反作用。
要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，材料中……(3)认识具有上升性、无限性和反复性。
材料中…… (4)追求真理是一个永无止境的过程。
材料中……3.材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的，其答题模板是什幺呢?(1)实践是认识的基础①实践是认识的来源，材料中……②实践是认识发展的根本动力。
材料中……③实践是检验认识正确与否的唯一标准。
材料中……(看材料而定) ④实践是认识的目的和归宿。
材料中……(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。
要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。
材料中……4.材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时，其答题模板是什幺呢?(1)真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
材料中……(2)追求真理是一。
2020年高考政治主观题答题模板专题18唯物论答题要领——探究命题角度唯物论[答题术语](1)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
(2)意识具有能动作用，能够指导人们能动地认识世界和改造世界。
正确的思想意识促进客观事物的发展；错误的思想意识阻碍客观事物的发展。
(3)意识活动具有目的性、主动创造性和自主选择性，能够指导人们能动地认识世界和改造世界，对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。
(4)规律具有客观性，人具有主观能动性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
(5)人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。
解题示范——应用[典例]1.(2019·高考全国卷Ⅰ) 阅读材料，完成下列要求。
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。
传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。
例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。
2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。
（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。
）保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。
结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。
(10分)[应用流程·稳准答题]第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏第二步：分层析材料，确保答题要点对且全1．先将材料分层2.再抓材料关键词句对接知识第三步：依据上述逻辑推理，组织答案[参考答案]意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。
增强文化自觉，引导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用有机统一起来。
[典例]2.(2015·高考全国卷Ⅱ·节选)阅读材料，完成下列要求。
抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利做出了不可磨灭的贡献。
结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。
(12分)[应用流程·稳准答题]第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏第二步：分层析材料，确保答题要点对且全1．先将材料分层2.再抓材料关键词句对接知识第三步：依据上述逻辑推理，组织答案[参考答案]意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。
抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。
抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。
对点训练——巩固1.(2014•浙江高考)中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……风味美食数不胜数。
各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。
一道道美食让人垂涎欲滴。
无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。
近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。
结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。
【答案】美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。
美食的创造是意识指导下的利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现了劳动者意志和追求，发挥了意识在改造世界中的能动作用。
在这一过程中，就地取材，应时而作，因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。
【解析】本题考查意识的能动作用的知识。
解答时要审读材料，写出对应的哲学道理。
美食的创造中“就地取材”“精制而成”，体现了意识的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性；整个美食创造过程精心烹制体现了在意识的指导下改造世界；“就地取材”“应时而作”的过程体现了从实际出发，尊重客观规律，正确地发挥了意识的能动作用。
2.(2014•山东高考)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。
阅读材料，回答问题。
材料近年来，我国在对外文化传播过程中，把握并顺应国际传播发展的必然趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准，推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。
结合材料，说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。
【答案】我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势，是尊重客观规律的表现；在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件，是发挥主观能动性的表现；我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推出了越来越多的文化精品。
【解析】答题的关键是明确尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，因此需要回答尊重客观规律、发挥主观能动性以及二者的结合。
要求学生通过审读材料对应知识点作答。
把握并顺应必然趋势，对应尊重客观规律；充分考虑文化传统、消费习惯等，对应发挥主观能动性；推出越来越多的文化精品，对应发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
3．阅读材料，完成下列要求。
党的十九大提出实施乡村振兴战略，着力加快推进农业农村现代化。
成都市郫都区战旗村曾是一个偏远的小村庄，村民生活困难，观点相对滞后，各种陈规陋习盛行。
为改变这一现状，战旗村充分利用当地各种资源，开办国学课堂，推动移风易俗，培育文明乡风，激发乡村振兴的内生动力。
根据本村自然条件和文化资源，打造村、企、农为一体的循环经济圈，引进“互联网＋共享农业”等新业态，集体收入和农民收入不断提高。
大力治理水资源污染，实施高标准农田整治，建成生态湿地，打造观光旅游业，农村变景区，田园变公园。
如今的战旗村“蝶变”成农业强、乡村美、农民富的新农村，成为新时代乡村振兴战略的实践范本。
运用辩证唯物论的知识，说明战旗村的“蝶变”对推进乡村振兴的启示。
【答案】①一切从实际出发，立足本村实际，利用当地资源，推进乡村振兴。
②重视意识的作用，加强农村精神文明建设，培育文明乡风以促进乡村振兴。
③尊重经济社会发展和生态保护规律，充分发挥主观能动性，发展生态农业、观光旅游农业，促进一二三产业融合发展，实现乡村振兴。
【解析】本题要求学生运用辩证唯物论的知识，说明战旗村的“蝶变”对推进乡村振兴的启示。
本题属于启示类主观解析试题。
回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去归纳为什么要这样做。
故可以从一切从实际出发、重视意识的作用以及尊重经济社会发展和生态保护规律，充分发挥主观能动性的角度结合材料展开分析作答即可。
4.今天我们已深切地感受到，在某种程度上，生态环境的优劣決定着一个国家和地区能否实现可持续发展、人们能不能过上健康、幸福的生活。
回顾近百年来的世界历史，不难发现这实际是一部科技的发达进步史，也是一部环境的”悲情”史。
人类在向地球无节制地索取资源和财富时，也一次次遭受大自然的惩罚。
一个多世纪来，许多足以造成生态变迁的现象以惊人的速度出现：化石能源过度开发、水资源迅速恶化、空气污染加剧、海平面上升、冰川消融加快，与之相伴的还有热带雨林退化、森林乱砍滥伐以及愈演愈烈的全球气候变暖……大自然的任何“病症”人类都承受不起。
结合材料运用规律的知识说明该观点的合理性。
【答案】①自然界中事物是按照自身所周有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。
②自然界中事物的运动和发展规律是客现的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
③因此，要求人类必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律；一旦违背客观规律使生态环境惠化，必然受大自然的惩罚。
【解析】本题以人类在向地球无节制地索取资源和财富时，也一次次遭受大自然的惩罚为素材，考查考生调动和运用知识分析问题的能力。
本题要求结合材料运用规律的知识说明“大自然的任何“病症”人类都承受不起”这一观点的合理性。
本题属于说明类试题，题目限定规律的知识。
针对材料人类在向地球无节制地索取资源和财富时，也一次次遭受大自然的惩罚。
一个多世纪来，许多足以造成生态变迁的现象以惊人的速度出现：化石能源过度开发、水资源迅速恶化、空气污染加剧、海平面上升、冰川消融加快，与之相伴的还有热带雨林退化、森林乱砍滥伐以及愈演愈烈的全球气候变暖……，考生可从自然界中事物是按照自身所周有的规律形成和发展的；规律是客现的，要尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律的角度作答。
5．阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记在党的十九大上强调，中国特色社会主义进入了新时代，要建设好中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，中国共产党就要以艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神带领中国人民奋力走好新时代的长征路，大力弘扬现代垦荒精神。
垦荒意味着开拓和进取，垦荒活动代表着一种战天斗地、敢于前进的豪情壮志。
当然，现代垦荒精神不是盲目地蛮勇和愚昧无知地蛮干。
