教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_114
- 格式:docx
- 大小:37.65 KB
- 文档页数:13
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版教育理论综合知识是教师招聘考试中的一项重要科目。
掌握教育理论知识,能够帮助教师更好地理解和应用教育原理,提高教育教学的质量。
为了帮助考生更好地备考,本文将介绍教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点的特训内容。
一、教育理论基础知识1. 学习理论学习理论是教育理论的基础,了解各类学习理论对于教师来说非常重要。
这些理论包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会文化学习理论等。
学习理论能够帮助教师更好地了解学生的学习方式,从而制定适合的教学策略。
2. 教育心理学教育心理学是研究教育与心理之间关系的学科,它研究学习者心理过程以及这些过程对学习和教学的影响。
教师需要了解学生的心理特点和行为规律,从而更好地指导学生学习。
3. 教育学派与教育思想了解不同的教育学派和教育思想对于教师具有重要的指导作用。
例如,孔子的儒家思想注重教育的道德性,而罗素的实证主义强调科学教育的重要性。
教师可以根据自己对不同教育思想的理解,灵活运用于实际教学当中。
二、课程与教学1. 课程理论课程理论指导着教学活动的开展,是教师进行教学设计的基础。
教师应了解不同的课程理论,并根据学生的学习需求和特点进行合理的课程设计。
2. 教学原则与方法了解不同的教学原则和方法对于教师指导学生学习非常重要。
教师应根据教学内容和学生特点选择合适的教学原则和方法,提高教学效果。
三、学校与教育管理1. 学校管理原理学校管理原理是指对学校组织管理的基本理论、原则和方法。
教师需要了解学校管理原理,以便更好地协调与学校管理团队、家长以及其他教师的合作。
2. 教育法律法规了解教育相关法律法规对于教师的工作具有重要意义。
教师在教学过程中,必须符合相关法律法规的要求,保障学生的合法权益。
四、教育评价与教育研究1. 教育评价理论与方法教育评价是对学生学习成果进行评估的过程,了解教育评价理论与方法有助于教师更好地评价学生的学习情况,对教学进行有效调整和改进。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A : 认知策略B : 元认知策略C : 组织策略D : 资源管理策略参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:题干描述属于元认知策中的计划策。
所谓计划策是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策,想出各种解决问题的方法,并预估其有效性。
计划策包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
2、单选题学前儿童的意志过程往往表现为_____。
A : 没有明确目的的意志行动B : 直接外露的意志行动C : 不能克服困难的意志行动D : 不能自觉调节与控制的意志行动参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:学前儿童的意志过程往往表现为直接外露的意志行动,意志的内化程度很低。
3、单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属_____。
于A : 非指导教学模式B : 结构主义课程模式C : 发展性教学模式D : 最优化教学模式参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对非指导教学模式的掌握。
【参考答案】A【名师点睛】罗杰斯提出的学生中心模式又称非指导性教学模式。
在这个模式中,教师最富有意义的角色不是权威,而是“助产士”与”催化剂'罗杰斯认为,关注促进学习而不是教学功能的教师,在组织安排自己的时间、精力方面,相当不同于传统的教师所采用的方式。
学习促进者不是把大最时间放在组织教案和讲解上,而是放在为学生提供学习所需要的各种资源上,把精力集中在简化学生在利用资滹时必需经历的实际步驟上。
在“非指导性”教学中,对讨论负有主要责任的是学生,教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。
非指导性应答通常是一些简短的答话,这些话不是解释、评价或给予忠告,而是对理解加以反映、澄清、接受和证明,目的在于形成一种气氛,让学生愿意展开他们正在表达的观念。
教师招聘教育理论基础知识综合练习题(含答案)一、单项选择题1. 教育的本质是一种()A. 感性认识活动B. 理性认识活动C. 实践活动D. 科学研究活动答案:C2. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 完成教学任务答案:C3. 教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用是()A. 对立的B. 相互独立的C. 相互促进的D. 相互制约的答案:C4. 下列哪种教学原则体现了教师的主导作用与学生的主体作用相统一?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 量力性原则答案:A5. 下列哪种教学方法主要是通过学生独立探究、实践、创造等活动而获得知识、技能、情感与态度的发展?()A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 实践法答案:C6. 下列哪种评价方式更能体现学生的全面发展?()A. 平时成绩加期末考试B. 学科竞赛成绩C. 综合素质评价D. 学习成绩排名答案:C7. 下列哪种教学组织形式更强调学生的自主性、合作性和创新性?()A. 班级授课制B. 分组教学制C. 道尔顿制D. 设计教学法答案:D8. 下列哪种课程更能促进学生的全面发展?()A. 学科课程B. 活动课程C. 核心课程D. 综合课程答案:B9. 下列哪种教学策略主要目的是促进学生的思维发展?()A. 情境教学策略B. 直接教学策略C. 同伴教学策略D. 认知教学策略答案:D10. 下列哪种学习理论认为学习是一个有始无终的过程?()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 终身学习理论答案:D二、多项选择题1. 教学过程的基本规律包括()A. 直接经验与间接经验相统一B. 教师主导作用与学生主体作用相统一C. 传授知识与思想教育相统一D. 感性认识与理性认识相统一答案:ABCD2. 教学原则主要包括()A. 科学性与思想性相统一原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 量力性原则答案:ABCDE3. 教学方法主要包括()A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 实践法E. 小组讨论法答案:ABCDE4. 新课程改革的主要内容包括()A. 课程目标的改革B. 课程结构的改革C. 课程内容的改革D. 课程实施与评价的改革E. 课程资源的开发与利用答案:ABCDE5. 现代教育技术在教学中的应用主要包括()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 视频教学D. 电子白板教学E. 教学管理系统答案:ABCDE三、判断题1. 教育的本质是一种感性认识活动。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、简答题教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?参考答案:参考解析:(1)有效的说服;(2)树立良好的榜样;(3)利用群体约定;(4)价值辨析;(5)给予适当的奖励与惩罚。
2、判断题谈话法就是启发式,讲授法就是注入式。
参考答案:错误本题解释:参考答案:错。
参考解析:①谈话法和讲授法是两种具体的教学方法,而启发式和注入式是两种对立的教学指导思想,即两种对立的教学方法体系。
②谈话法既可能是启发式,也可能是注入式;讲授法既可能是注入式.也可能是启发式。
讲授法如果是在启发式教学思想的指导下,充分调动学生学习的主动性、积极性,那么这种讲授法就是启发式讲授法。
在谈话法中,如果教师所提出的问题脱离了学生的知识经验,或者简单得不需要思考就可以回答,那么这种教学就是枯燥、乏味的,压制了学生的积极性,无启发可言。
③衡量一种教学方法是启发式还是注入式,关键是看教师运用方法所体现出来的教学思想,能不能促进学生积极主动地学习、思考,而不能单凭形式作出判断。
3、单选题“不闻不若闻之,闻之不若见之。
”这句话反映的是A:启发性原则B:直观性原则C:巩固性原则D:系统性原则参考答案:B本题解释:【答案】B4、单选题教师职业的最大特点在于职业角色的—oA:多样化B:专业化C:单一化D:崇高化参考答案:A本题解释:【答案】Ao解析:教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
5、单选题教学评价的主要理论依据不包括A:多元智能理论B:建构主义理论C:后现代主义理论D:人本主义理论参考答案:C本题解释:参考答案:C o参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记6、判断题联结派的学习理论认为,一切学习都是通过条件作用, 在刺激和反应之间建立连结的过程。
参考答案:正确本题解释:参考答案:对。
7、单选题在教学过程中,有意识传递的主要信息是A:教学媒体B:教学环境C:教学理念D:教学内容参考答案:D本题解释:参考答案:D o参考解析:教学内容是指学与教的过程中,有意识传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、多选题下列属于人的性格结构特征的是_____。
A : 情绪特征B : 品质特征C : 态度特征D : 理智特征参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。
解析:性格是指人的较稳定的态度和习惯化了的行为方式相组合而形成的人格特征。
性格的结构主要包括四个:态度、意志、情绪、理智。
2、单选题“足智多谋,随机应变”是思维过程的_____。
A : 广阔性B : 独立性C : 灵活性D : 逻辑性参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:灵活性又叫变通性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。
故选C。
3、单选题当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除了对他的批评。
老师的这一做法属于_____。
A : 正强化B : 负强化C : 消退D : 惩罚参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:斯金纳的操作性条件反射学习规律中的负强化是指为了让孩子摆脱厌恶刺激,题干中的撤除批评,从而增强孩子良好行为出现的概率,让不爱学习的学生表现出好的学习行为,因此属于负强化。
4、多选题学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____。
A : 互访B : 民主评议C : 召开家长会D : 组建家长委员会参考答案: ACD本题解释:参考答案:A,C,D。
参考解析:广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育,为了给学生营造一个良好的教育环境,需要三者相结合统一。
学校教育与家庭教育相配合的方法有三种:互访、家长会、家长委员会。
5、简答题简要说明学生中心课程理论的优、缺点。
参考答案:参考解析:优点: (1) 重视学生学习活动的心理准备,在课程设计和安排上满足了学生的兴趣,有很大的灵活性,调动了学生学习的主动性和积极性。
(2) 强调实践活动,重视学生通过亲自体验获得直接经验,要求学生主动探索,有利于培养学生解决实际问题的能力。
(3) 强调围绕现实社会生活各个领域,精心设计和组织课程,有利于学生获得对世界的完整认识。
2024年教师招聘考试教育综合理论知识复习题库及答案(共250题)1.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是(A)A,苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德莫克里特2.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是(A)A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》3.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是(B)A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》4.以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是(C)A.教育B.教育学C.教育论D.德育论5.以儿童中心主义著名的实用主义教育家是(C)A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.杜威D.布鲁纳6.校园文化的核心是(B)A.学校的物质文化B.学校的精神或观念文化C.学校组织和制度文化D,学校的非正规文化7.作为人身心开展的前提,并为个体的身心开展提供可能性是(D)A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质8.马克思关于人的全面开展学说指出实现人的全面开展的唯一方法是(C)A.保障学生身体的正常开展B.促进现代大工业生产C.教育与生产劳动相结合D.全面推进素质教育9.师生关系在人格上是(B),在社会道德上是相互促进的关系。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系10.有目的、有方案、有结构地产生教学方案、教学大纲以及教科书等系统化的活动是(C)A.制定课程目标B.制定教学方案C.课程设计D.明确培养目标11.创造性思维的核心是(C)A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维12.学生中常见的焦虑反响是(D)A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑13.发现学习是属于(A)A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略14.引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)A.注意B.需要C.动机D.兴趣15.人的健康不仅要有健康的身体,还要有(C)A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健康的生活16.完形一一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(A)A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳17.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(B)A.方案策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略18.个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(D)A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决19.一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(B)A.行动B.内化C.执行D.泛化20.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施考试的解释就是(A)A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是(A)oA.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系22.教师职业道德的核心是(B)oA.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)oA.管理型B.放任型C.专制型D.民主型24.对学生的开展最有利的师生关系模式是(D)。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题教学过程的中心环节是_____。
A : 引发动机B : 领会知识C : 巩固知识D : 运用知识参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:【答案】B。
解析:领会知识包括使学生感知和理解教材,是教学过程的中心环。
2、判断题社会环境是个体发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析:遗传素质是个体发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。
3、单选题态度三元论不包括_____。
A : 认知成分B : 情感成分C : 意志成分D : 行为倾向成分参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:态度三元论认为,态度是由情感、行为和认知三种成分组成。
故此题选 C。
4、判断题教师对幼儿的作品进行分析研究,这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。
_____ 参考答案: 错误本题解释:参考答案:错。
参考解析:在分析的过程中需要引导幼儿说出作品上的物品代表的是什么,并且可以通过和幼儿沟通作品更好的了解幼儿。
5、单选题A : 示范性B : 连续性C : 复杂性D : 创造性教师的教育机智充分表现了教师劳动的_____特点。
节参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析:所谓教育机智,是指教师在教育教学活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断并巧妙地加以解决的能力。
它是教师个体的教育理论和教育实践经验创造性结合的结晶,充分体现了教师劳动的创造性特点。
6、单选题当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是_____。
A : 个体本能B : 外在环境C : 基因复制D : 肌体成熟参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对影响人的发展动因的掌握。
【参考答案】C【名师点睛】威尔逊是内发论的代表人物,他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量,把人的发展归因于遗传的力量。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、判断题道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案:错。
参考解析:道德需要在一定的情境条件下就可以转变为道德动机。
2、简答题个人本位论参考答案:【答案】个人本位论者主张教育目的的提出应当根据受教育者的本性,而不是从社会需要出发。
他们认为,教育的目的在于把受教育者培养成人,充分发展受教育者的个性,增进受教育者的个人价值,评价教育的价值应当以教育对个人发展所起的作用来衡量。
其代表人物有孟子、卢梭等。
3、单选题“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿” ,持这种观点的学习动机理论是_____。
A : 归因理论B : 麦克里兰德的学习动机理论C : 阿特金森的成就动机理论D : 强化理论参考答案: D本题解释:参考答案:D。
参考解析:题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机,属于强化理论。
这里的强化起着增进学习动机的作用。
4、单选题皮亚杰的认知发展观属于_____。
A : 行为主义B : 人本主义C : 建构主义D : 精神分析理论参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:皮亚杰是早期建构主义的代表人物,其观点认为,认知发展是一种建构的过程.是在个体与环境的相互作用中实现的。
5、单选题首次把教育学作为一门学科独立出来的学者是_____。
A : 夸美纽斯B : 赫尔巴特C : 培根D : 孔子参考答案: C本题解释:【答案】C 解析:英国培根在《论科学的价值和发展》 (1623 年) 首次把教育学作为一门独立的学科确立下来;夸美纽斯的《大教学论》 (1632 年) 为近代最早的一部教育学著作;德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科,标志着规范教育学的建立。
6、单选题班主任在班级管理中的地位不包括_____。
A : 是班级人际关系的艺术家B : 是班集体的设计者C : 是班级组织的领导者D : 是班级制度的贯彻者参考答案: D本题解释:参考答案:D。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、多选题我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?_____A : 基本道德和行为规范的教育B : 公民道德与政治品质的教育C : 世界观、人生观和理想的基础教育D : 提高人的智慧水平的教育参考答案: ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对中小学德育内容的掌握。
【参考答案】ABC【名师点睛】我国中小学德育主要包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。
A 项“基本道德和行为规范的教育”属于道德教育,B 项“公民道德与政治品质的教育”包含了道德教育和政治教育,C 项“世界观、人生观和理想的基础教育”属于思想教育,D 项“提高人的智慧水平的教育”属于智育的内容。
2、简答题简述提高知识直观效果的方法。
参考答案:(1) 灵活选用实物直观和模象直观。
(2) 加强词与形象的结合。
(3) 运用感知规律,突出直观形象的特点。
(4) 培养学生的观察能力。
(5) 让学生充分参与直观过程。
3、单选题 _____是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
A : 游戏B : 学习C : 劳动D : 交往参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析:游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动方式。
4、单选题创新教育要求教师转变学生观,要熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点,并依据学生身心发展的规律和特点进行教育教学活动。
这描述的是学生观中的_____。
A : 整体观B : 发展观C : 教学观D : 教材观参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:依据学生身心发展进行教学活动是学生观中的发展观。
故选 B。
5、单选题反映测验所得结果的可靠性和稳定性,指的是测量工具的_____。
A : 效度B : 信度C : 难度D : 区分度参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析:在教育测量中,信度是反映测验所得结果的可靠性和稳定性。
6、简答题简述我国现有教育行政体制的变革与方向。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题一个测验在不同时间段测得的分数相差不大,说明这个测验具有较好的_____。
A : 效度B : 常模C : 区分度D : 信度参考答案: D 本题解释: 【答案】D 解析:信度是指一个测验所测得的分数的可靠性或稳定性。
当一个测验具有信度时,用它去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的。
因此本题选 D。
2、单选题把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A : 分层教学B : 合作学习C : 小班教学D : 复式教学参考答案: D本题解释:参考答案:D。
参考解析:复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
3、多选题感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象,分为_____。
A : 同时对比B : 继时对比C : 完全对比D : 分类对比参考答案: AB本题解释:【出题思路】本题考查感觉现象中的感觉对比。
【参考答案】AB【名师点睛】感觉对比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象。
感觉对比分为两种:同时对比和继时对比。
几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。
例如,把一个灰色的小方块放在白色的背景上,看起来小方块就显得暗些;把相同的小方块放在黑色的背景上,小方块就显得亮些。
刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比。
例如,吃过糖之后吃橘子,会觉得橘子特别酸。
4、填空题教学原则主要有:____。
参考答案: 科学性与思想性统一的原则;理论联系实际的原则;直观性原则;启发性原则;循序渐进原则;巩固性原则;因材施教原则本题解释:【答案】科学性与思想性统一的原则;理论联系实际的原则;直观性原则;启发性原则;循序渐进原则;巩固性原则;因材施教原则5、单选题探究性学习的基本特征不包括_____。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版_118教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版一、教育理论基础知识1. 什么是教育理论?教育理论是研究和总结教育活动的规律性、基本理论的学科,通过对教育过程、教育目标和教育方法的研究,为教育实践提供指导和支持。
2. 教育的本质是什么?教育的本质是培养人的全面发展,包括智育、德育、体育和美育等方面,促进学生的个性发展和社会适应能力的提升。
3. 教育的目标是什么?教育的目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,使学生具备良好的品德修养、广博的知识储备和创新、合作的能力。
4. 教育方法有哪些?教育方法主要包括讲授法、讨论法、实践法、课题研究法等,应根据学生的特点和教学目标灵活运用。
5. 教育的价值取向是什么?教育的价值取向是指教育所追求的价值目标和社会意义,在社会主义社会中,教育的价值取向应以社会主义核心价值观为导向,培养社会主义建设者和接班人。
二、教育学科基础知识1. 什么是教育学科?教育学科是研究和探讨教育现象和教育问题的学科,包括教育学、教育心理学、教育社会学等。
2. 教育学科的研究内容有哪些?教育学科的研究内容包括教育思想史、教育法规、教育管理、教育原理、教育心理学、教育社会学等方面的内容。
3. 教育学科的发展趋势是什么?教育学科的发展趋势是综合性、实践性和国际化,通过融合其他学科的研究成果,加强实践研究,提高教育学科的研究水平和国际影响力。
4. 如何进行教育研究?教育研究应遵循科学的研究方法,包括观察法、实验法、比较法、统计法等,通过收集数据和分析研究结果,总结教育规律和教育问题的解决方法。
5. 教育学科对教师的要求是什么?教育学科对教师的要求是具备丰富的教育理论知识和教学实践经验,掌握科学的教育方法和教学技巧,不断提高自身的教育研究能力和教育创新能力。
三、教育教学理论知识1. 教学目标的确定方法有哪些?教学目标的确定方法包括分析教学内容、分析学生特点、分析社会需求等,通过明确教学目标,指导教学过程和评价教学效果。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、判断题建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。
2、单选题以下不属于新课程倡导的学习方式的是_____A : 探究学习B : 合作学习C : 接受学习D : 自主学习参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:新课程倡导的学习方式主要有自主学习、探究学习和合作学习。
3、判断题在个体心理发展过程中,后天环境起决定作用。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析:个体心理发展是遗传与环境相互作用的产物。
个体心理的发展既不是简单地由遗传决定,也不只是由环境决定。
在个体心理的发展中,遗传和环境因素相互制约、相互渗透、相互转化。
先天遗传为心理的发展提供了可能性,后天环境将这种可能性变成了现实。
4、填空题在情绪三因素理论中起决定作用的是____。
参考答案: 认知因素本题解释:参考解析:【答案】认知因素5、单选题所谓的及时复习,应该是指_____。
A : 在学习结束立刻复习B : 一周之后复习C : 考试前复习D : 当天复习参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析:本题考查及时复习的含义。
及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。
故选 A。
6、单选题党的十八大报告中指出,加强社会主义核心价值体系建设,是扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措。
下列关于社会主义核心价值体系的说法不正确的是_____。
A : 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础B : 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现C : 改革创新是民族精神在社会主义核心价值体系中的具体表现D : 社会主义核心价值体系具有科学性、民族性、时代性和开放性参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:【答案】C。
解析:社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的内容。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题人的气质类型在社会评价上_____。
A : 有好有坏B : 无好坏之分C : 都是好的D : 都是坏的参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:人的气质本身无好坏之分,气质类型也无好坏之分。
气质没有社会评价的意义。
2、多选题关于“多元智力理论”的表述正确的是_____。
A : 美国霍华德?加德纳提出的B : 智力不是一元的而是多元的C : 美国布鲁纳提出的D : 共有七项智能参考答案: AB本题解释:参考答案:A,B。
参考解析:加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄,未能正确反映一个人的真实能力。
他认为,人的智力应该是一个量度他的解题能力指标。
根据这个定义,他在《心智的架构》这本书里提出,人类的智能至少可以分成七个范畴 (后来增加至九个) 。
3、简答题简述教师成长与发展的基本途径。
参考答案:参考解析: (1) 观摩和分析优秀教师的教学活动;(2) 开展微格教学:(3) 进行专门训练;(4) 反思教学经验。
4、单选题甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习:一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。
由此可见,防止遗忘要_____。
A : 集中复习B : 分散复习C : 及时复习D : 适度复习参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:19 世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出,遗忘的进程不均匀,有先快后慢的特点。
结合题干中甲乙两班同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知,防止遗忘应及时复习。
5、单选题孔子说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。
”这句话是强调_____的重要性。
A : 说理教育法B : 榜样教育法C : 陶冶教育法D : 自我修养法参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:题干反映了榜样教育法。
6、多选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020 年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务,主要有_____。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题“教无定法”说明教师的教学要具有_____。
A : 连续性B : 长期性C : 创造性D : 示范性参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析:“教学有法、教无定法”说明教学可以遵循一定的方法,但是教学的对象是学生,学生具有个别差异性,这就要求教师发挥创造性,灵活施教。
2、多选题对于新教师,一件有趣的事情是,我自以为了解了课堂,毕竟已经在学校生活了 17 年。
然而只有真正地站在讲台上,我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂。
我深刻地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一——课堂管理。
刚开始教学的时候还算顺利,我和学生一起先分析了课上应遵守的规章制度,强调他们要礼貌待师,并且彼此要礼貌相待。
我清楚地记得 10 月末的一天,在做完实验后,我要求学生回到自己的座位上讨论一下实验中遇到的问题。
但是,学生们根本不听我的招呼,我连说几次,没有丝毫效果。
我就一直催促,情况仍旧如此。
直到我的指导教师走进教室,这种乱糟糟的局面才得以制止。
在我随后的教学中,这种情况仍然照旧。
我的指导教师对我说,他会坚定地站在我这一边。
接下来的一周,我的指导教师继续观察课堂并对我予以帮助。
我对班级管理采取了严厉的措施,并讲了我的新的规则要求。
那天,我的指导教师说,我有些太婆婆妈妈了。
接下来的几天,我对他们进行严格控制。
对于犯错误达到两次的学生,我罚他们放学后留校 15 分钟。
我在学生中失去了信任,我被彻底孤立起来。
此后不久,我的大学老师来听课,也许那天是节日的缘故,我的心态比平时放松得多,课讲得很精彩,并且学生们也很为他们那天在课堂上的一些发现欣喜不已。
我被他们围在中间,突然意识到我这种教学方式比管教的方式好得多。
阅读以上资料,回答以下题。
案例中的新教师课堂管理中没有遵循的基本原则包括 () 。
A : 了解学生的需求B : 建立积极的师生关系和同伴关系C : 实施有效的教学措施D : 建立教室常规参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、判断题学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案:错。
参考解析:学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。
2、单选题以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是_____。
A : 愉快教学法B : 尝试教学法C : 情境教学法D : 成功教学法参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析:本题考查尝试教学法的含义。
尝试教学法是以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法。
故选 B。
3、单选题 _____幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
A : 小小班B : 小班C : 中班D : 大班参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:小班幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
4、多选题意志行动的准备阶段包括_____和行动方法的选择。
A : 动机斗争B : 行动目标的确定C : 行动计划的制订D : 冲突和矛盾分析参考答案: ABC本题解释:参考答案:A,B,C。
参考解析:意志行动的准备阶段包括动机斗争、行动目标的确定、行动方法的选择和行动计划的制订。
5、简答题寒假过去又开学了,初一 (3) 班的郭老师在学生报到注册的时候,又强调了发型问题。
但三天过去了,班里的男生苏某还是留着长发。
一天中午放学后,郭老师把他叫到办公室,问:“老师给全班同学提的发型要求你知道吗?这也是全校统一的要求,你知道吗?”“知道。
”苏某低声回答。
“知道,为什么还不动?”郭老师声调里带着几分怒气。
“我家里不让理,我也没办法。
”苏某理直气壮。
就这样,师生对话的火药味越来越浓。
最后,郭老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子,嘴里说着“那我替你理吧” ,话到手到,苏某中间的一揪头发已被剪下来了。
苏某一边护着,一边说:“得,得,我自己去理,行了吧。
”说完跑出了办公室。
苏某回到家时,其父正在喝酒。
看见儿子捂着头进来便大声喝问,以为儿子又在外边打了架,惹是生非。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、单选题课程评价按评价的主体可分为_____。
A : 定量评价法与定性评价法B : 目标评价法和目标游离法C : 自评与他评D : 内部评价与外部评价参考答案: C本题解释:【答案】C.解析:评价主体指的是进行评价的人,故选择 C。
2、多选题问题行为可分为三种类型,包括_____。
A : 心理问题行为B : 品行性问题行为C : 性格性问题行为D : 情绪上、社会上的不成熟行为参考答案: BCD本题解释:参考答案:B,C,D。
参考解析:问题行为的划分方法有多种,其中一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种,还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。
3、单选题义务教育阶段的公办学校实行_____,并予以公示。
A : 入学测试B : 免试就近入学C : 双向选择D : 按能力分班参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:详见《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定。
4、单选题在教学过程中实施。
使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。
A : 诊断性评价B : 形成性评价C : 终结性评价D : 发展性评价参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:形成性评价一般以教学目标为参照,只关心学生是否达到了目标,不评定学生名次,为教师提供评价教学效果的依据。
5、单选题“人之初,性本善,性相近,习相远” ,说的是_____。
A : 遗传的重要性B : 环境的重要性C : 改变的重要性D : 学习的重要性参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:题干的意思是:人刚出生的时候,本性都是善良的;这种善良的本性并没有很大的差别.但长大过程中,每个人因为生活环境以及受教育情况的差异,各人的习性向着不同的方向发展,生活习惯及个性的差距就越来越大了。
题干体现了环境的重要性。
6、单选题关于学前儿童注意的发展,正确的说法是_____。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、多选题中小学常用的教学方法包括_____。
A : 谈话法B : 讲授法C : 讨论法D : 实验法参考答案: ABCD本题解释:参考答案:A,B,C,D。
参考解析:中小学常用的教学方法包括谈话法、讲授法、讨论法、实验法等。
故选 ABCD。
2、多选题我国心理学家一般把学习分为_____。
A : 动作学习B : 知识学习C : 技能学习D : 经验学习E : 行为规范学习参考答案: BCE本题解释:参考答案:B,C,E。
参考解析:我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。
故选 BCE。
3、单选题研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是_____。
A : 基础研究B : 应用研究C : 发展性研究D : 预测研究参考答案:本题解释:【答案】C。
解析:此题主要考查发展性研究。
发展性研究的主要目的在于发展用于教育进步和学校运行的有效策略,回答的问题是“如何改进”。
4、单选题身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是_____。
A : 观察法B : 读书法C : 文献法D : 行动研究法参考答案: D本题解释:参考答案:D。
参考解析:D[解析]。
5、填空题心理活动的物质基础是____。
参考答案: 神经系统本题解释:【答案】神经系统6、单选题“失之东隅,收之桑榆”说明的是适宜性教学法的_____。
A : 资源利用模式B : 补偿模式C : 治疗模式D : 个别化教学方案参考答案: B本题解释:【答案】B 解析:补偿模式是指通常幼儿在某一方面会有所不足,这可以改由另一方面的强项去补偿,以求“失之东隅、收之桑榆”。
7、填空题从性善论阐述他的观点是____:从性恶论阐述他的观点是____。
参考答案: 孟子荀子本题解释:【答案】孟子、荀子8、单选题依法执教的要求不包括_____A : 有法可依B : 依法执政C : 违法必究D : 执法必严参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:依法执教的要求包括:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
9、简答题如何防止幼儿注意分散? (5分)参考答案:参考解析: (1) 排除无关刺激的干扰。
教室周围的环境尽量保持安静,教室布置整洁优美,教具应该密切配合教学内容,不必过于新奇。
(2) 根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动。
活动内容应贴近幼儿的生活,应是他们关注和感兴趣的事物。
(3) 注意教学的方法,控制教学时间。
教师在教学中要采用多样化的教学方法,还要控制好活动时间,活动时间不宜过长。
(4) 妥善地安排教学环节,维护好课堂纪律。
教师既要维护好正常的教学秩序,也要妥善处理一些分散幼儿注意的偶发事件。
10、多选题罗杰斯认为,在课堂背景中的人际关系构成要素有_____。
A : 真诚B : 纵容C : 接受D : 理解参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD 解析:罗杰斯认为,课堂背景中的人际关系构成要素包括真诚、接受和理解。
11、单选题在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是_____。
A : 志愿者B : 实习者C : 兼职者D : 见习者参考答案: A本题解释:参考答案:A。
参考解析:《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定:国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。
县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计人工龄。
12、单选题一般说来,群体间竞争的效果取决于_____。
A : 群体内的合作B : 群体内的竞争C : 群体间的合作D : 个体的能力参考答案: A本题解释:参考答案:A。
参考解析:合作更能营造一种积极的氛围,促使群体内的成员在这一氛围内激发动机,从而实现更好的竞争效果。
13、判断题激情是有害的,也是无法控制的。
_____参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查激情的基本特点。
【参考答案】错误【名师点睛】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态,例如,狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等,都是激情的表现。
激情是人类的一种正常的心理状态和情绪状态。
它不是有害的,但是另一方面,如果激情的程度超过正常的范围,严重地危害了个体的身心健康,且个体无法控制其影响,这个时候,激情就是有害的。
另外,激情也不是无法控制的,心理学家提倡很多控制激情的方法,比如平静心情,深呼吸等。
14、单选题关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是_____。
A : 记得快忘得也快B : 容易混淆C : 语词记忆占优势D : 较多运用机械记忆参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:幼儿最容易记住的是那些具体的、直观形象的材料,其次是那些关于某些事物的名称、事物的形象和行动的语言材料。
C 项表述错误。
15、单选题从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的_____。
A : 促进者B : 研究者C : 建设者D : 开发者参考答案: A本题解释:参考答案:A。
16、填空题教育目的的功能主要有:____、____、 ____ 。
参考答案: 对教育活动的定向功能对教育活动的调控功能对教育活动的评价功能17、单选题蒙台梭利的教育原理是以_____为出发点的。
A : 儿童中心B : 儿童生命C : 适应自然D : 反对成人化参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响,认为教育要遵循自然。
18、判断题孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析:不定比强化的效果,优于定比强化。
因此偶尔表扬比每次表扬更有利于保持学生的良好行为。
19、单选题我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合_____。
A : 独立自主性原则B : 发展适应性原则C : 保教结合原则D : 综合性原则参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要,这符合发展适宜性原则。
20、单选题学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果的,根据有关法律规定,_____要承担相应的法律责任。
A : 校长B : 学校负责人C : 有关直接负责人D : 学校负责人和有关直接负责人参考答案: D本题解释:参考答案:D。
参考解析:学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果的,根据有关法律规定,学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。
21、单选题从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。
下列描述符合高级新手水平阶段特点的是_____。
A : 教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度B : 教学行为有明确的目的性C : 以直觉的方式立即做出反应D : 实践知识与书本知识逐渐整合参考答案: D本题解释:参考答案:D。
参考解析:高级新手阶段的教师从教学活动中积累了一定的经验,能把过去所学的知识与现在遇到的情境与问题相联系,也会运用一些教学策来调节和控制自己的行为,故选 D。
22、单选题西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是_____。
A : 赫尔巴特C : 卢梭D : 杜威参考答案: D 本题解释: 【答案】D。
解析:杜威强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学。
23、单选题有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字,学拼音,做算术题;而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了_____指导思想。
A : 长期性而非突击性B : 整体性而非单项性C : 多样性D : 均衡化参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:B【解析】幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。
因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分,应当从幼儿体、智、德、美各方面进行,不应仅偏重某一方面。
题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展,而忽视了其他方面,这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。
故选 B。
24、单选题某小学为追求升学率,将低年级成绩最差的三名学生除名,该小学侵犯了未成年学生的_____。
A : 人格尊严B : 隐私权C : 受教育权D : 身心健康权参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:《未成年人保护法》第十八条规定:学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
故本题选 C。
25、判断题教学中,就掌握知识而言,学生是以掌握间接知识为主的。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】正确。
26、单选题在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课属于_____A : 单一课C : 综合课D : 活动课参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记27、单选题去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认识发展到_____的儿童能做到这种程度。
A : 感知运动阶段B : 前运算阶段C : 具体运算阶段D : 形式运算阶段参考答案: C本题解释:参考答案:C。
参考解析:儿童在具体运算阶段形成守恒概念,并能进行递推性思维。
“记路”反映了这一点。
28、多选题教学内容的开放性,提倡_____。
A : 求疑B : 求实C : 创新D : 探索参考答案: AC本题解释:【答案】AC29、单选题学校行政体系中最基层的行政组织是_____A : 学生会B : 班级C : 小组D : 团委参考答案: B本题解释:参考答案:B。
参考解析:班级是学校中开展各类活动的最基本的组织形式,是学校行政体系中最基层的行政组织。
30、判断题人本主义学者认为,学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程,与“自我”的形成无关。
()参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析:人本主义注重以人为本,自我的形成是自我实现的一个基础,自然二者是都要强调的。
31、判断题对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故,学校可以免责。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案:错。
参考解析:对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故,学校行为无不当的,可以免责。
但若学校行为有不当的话,学校应承担相应的责任。
例如,学生自行外出或者擅自离校期间发生意外事故,若学校在发现学生失踪时未及时通知家长以及报警,虽然是在学校的教育与管理之外,但学校也要承担相应的责任。
32、单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在_____教养方式下形成的。