学生安全工作手册

第1篇一、前言为确保班级师生安全，提高班级安全防范意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本班级安全教育记录手册。

本手册旨在记录班级安全教育活动的开展情况，提高班级安全管理水平。

二、班级安全教育工作目标1. 提高班级师生安全意识，树立安全第一的观念。

2. 增强班级师生应对突发事件的能力，提高自救互救技能。

3. 落实班级安全管理制度，确保班级安全稳定。

4. 营造安全、和谐、文明的班级氛围。

三、班级安全教育工作内容1. 班级安全宣传教育（1）定期组织班级安全主题班会，传达上级安全工作精神，提高班级师生安全意识。

（2）邀请专业人士进行安全知识讲座，普及安全知识，提高班级师生安全防范能力。

（3）利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传安全知识，营造良好的安全氛围。

2. 班级安全隐患排查（1）定期开展班级安全隐患排查，发现安全隐患及时上报并整改。

（2）加强对班级用电、消防、食品、交通安全等方面的管理，确保班级安全。

（3）加强对班级学生宿舍、教室、实验室等场所的巡查，确保设施设备安全。

3. 班级突发事件应急处置（1）制定班级突发事件应急预案，明确应急组织机构、职责和流程。

（2）定期组织班级师生进行应急演练，提高应急处置能力。

（3）加强班级师生安全教育培训，提高自救互救技能。

4. 班级安全文化建设（1）开展安全文化教育活动，增强班级师生安全文化素养。

（2）树立安全典型，弘扬安全正能量。

（3）加强班级安全文化建设，营造安全、和谐、文明的班级氛围。

四、班级安全教育工作实施1. 班级安全教育工作由班主任负责，定期召开安全工作会议，研究解决班级安全工作中的问题。

2. 班级安全教育工作纳入班级考核，对工作成绩突出的班级和个人给予表彰。

3. 加强与学校安全部门的沟通与协作，共同推进班级安全工作。

4. 定期对班级安全教育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

五、班级安全教育记录1. 班级安全教育活动记录（1）活动名称、时间、地点、参加人员、活动内容、活动效果等。

学校安全防范与保卫工作手册随着社会的发展，学校安全问题日益凸显。

保障学生和教师的人身安全和财产安全，是每所学校应该高度重视的问题。

为了加强学校安全防范与保卫工作，制定一份有效的手册是非常必要的。

本文将从多个方面展开，介绍学校安全防范与保卫工作手册的编写内容和方法。

一、规划首先，在编写学校安全防范与保卫工作手册前，必须对工作进行规划。

这包括确定手册的目标、内容和核心原则。

明确目标是为了确保手册的针对性和实效性，内容的合理安排能够覆盖学校可能存在的各种安全风险，核心原则是指导编写工作的基本原则，如保护学生、预防事故等。

二、组织建立一个编写手册的工作组是关键。

该工作组应该由学校的管理者、教师、安全专家和学生家长等多方参与组成。

这样可以确保手册编写的全面性、专业性和实用性。

三、安全漫画安全教育是学校安全防范与保卫工作的重要内容之一。

为了使学生更加容易理解和接受相关知识，手册中可以设计一些安全漫画，通过图文并茂的方式向学生传达安全知识和技巧，增强学生的安全意识和防范意识。

四、火灾防范火灾是学校安全中最常见的风险之一。

在手册中，应该详细介绍火灾的预防和处理方法。

包括室内外火灾的防范知识、灭火器的使用方法、疏散逃生的步骤等。

同时，还可以介绍一些火灾事故的案例，通过现实的例子来加深学生对火灾防范的认识。

五、校园安全巡查学校应该每天进行安全巡查，及时发现和解决可能存在的安全隐患。

手册中可以将校园安全巡查的内容和要点明确列出，并附上巡查表格供教师和管理人员使用。

同时，还可以介绍一些校园安全巡查中常见的问题和应对措施，提高工作的针对性和有效性。

六、交通安全交通事故是学校安全中的另一个重点问题。

手册应着重强调交通安全的重要性，并介绍学生通勤的安全措施和规范，如遵守交通规则、不乱穿马路等。

同时，还可以介绍一些交通事故的案例，并学习其中的教训，以警示学生。

七、网络安全随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。

学校应该加强对学生的网络安全教育，手册中可以介绍一些常见网络安全问题和防范措施，如防止个人信息泄露、网络诈骗的识别等。

学校、幼儿园安全工作实用手册烟台市教育局编印序言学校安全，重于泰山。

生命不保，何谈教育，何谈发展。

确保师生安全是教育的头等大事，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人们满意教育的基本前提，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。

一所没有安全保障的学校，是一所不合格的学校；一个不重视安全的校长，是一个不成熟的校长；一个不具备安全意识的教师，是一个不称职的教师。

校长作为学校安全工作第一责任人，不仅要是教育教学管理的行家里手，更要成为学校安全管理工作的明白人。

为了帮助学校、幼儿园把握校园安全工作的着重点，预防和杜绝校园安全事故，市教育局组织编写了《学校、幼儿园安全工作实用手册》，从积极预防的角度，对学校安全管理的基本要求、工作标准、防范措施等方面工作汇集成册，要求所有学校、幼儿园领导及分管领导、安全管理人员、广大教师认真学习并熟练掌握。

市教育局将采取抽查的办法，对上述人员进行安全知识测试，并将测试成绩纳入学校综合督导评估考核体系之中。

《学校、幼儿园安全工作实用手册》从实际出发，用简捷的方法回答了广大校长和教师在学校安全管理工作中该做什么，怎么做的问题，其目的不仅是为了保障学生的人身安全，也是为了避免校长因学校发生安全事故而受到责任追究。

《学校、幼儿园安全工作实用手册》在编写过程中，广泛听取了一线校长、教师的意见和建议，并得到了县市区教体局安全办主任的大力支持和帮助，他们积极配合，搜集资料，并对内容进行审核，付出了辛勤劳动，在此表示感谢。

目录专题一：校舍安全...................................................1专题二：交通安全 (3)专题三：饮食安全...................................................5专题四：消防安全 (8)专题五：校园安全保卫 (10)专题六：拥挤踩踏安全 (12)专题七：教学活动安全 (14)专题八：安全教育与演练 (16)专题九：事故处理与责任追究 (18)专题一校舍安全1.校内所有校舍都要达到校舍安全工程抗震设防标准，凡达不到标准的校舍不得使用，并及时将校舍存在的问题报上级教育主管部门。

中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册一、校园周边安全隐患1. 排查周边交通安全问题，保证学生上下学的安全；2. 检查周边环境是否有危险物品或垃圾；3. 检查周边是否有安全隐患，如坑洼路面、施工现场等。

二、校园内部安全隐患1. 检查校园建筑物结构是否稳固，有无裂缝、漏水等情况；2. 检查校园内的安全设施是否完备，如防火设施、紧急疏散通道等；3. 应急预案是否健全，相关人员是否熟悉应急程序；4. 规范安全警示标识，保证学生和教职工能够清晰识别各类安全隐患。

三、校园内部卫生安全隐患1. 食堂卫生情况是否符合卫生标准；2. 学校的饮用水是否符合卫生标准；3. 学校的环境卫生是否得到有效的管理和保障。

四、校园内部突发事件处理1. 检查校园内部的安全门窗是否安装完善，以应对突发事件；2. 教职工是否能够熟练掌握紧急疏散、自救互救等方法；3. 检查学校是否有健全的安全逃生预案。

五、其他1. 定期对校园安全进行演练；2. 建立健全的安全管理体系，做好安全隐患排查、记录和整改工作。

在日常工作中，学校管理者要高度重视校园安全隐患的排查和整改工作，及时采取有效措施，保障校园师生的人身和财产安全。

希望本手册对您的工作有所帮助。

六、校园安全教育1. 开展安全教育活动，加强学生和教职工的安全意识；- 组织各类安全知识讲座，培养学生和教师的安全意识；- 组织消防演练，加强学生和教师的消防常识和应急逃生能力；- 通过活动、课程等形式，加强对安全事故的预防和处理知识的普及，提高学校师生对各种安全规章制度和知识的了解和掌握。

2. 设置安全课程，培养学生的自我防护意识；- 编制有关安全教育的课程，教授学生应对地震、火灾、交通事故等突发事件的应急知识；- 培养学生安全自救的技能，如心肺复苏、止血等急救措施；- 培养孩子们的观察力和判断能力，以便于在危险情况下及时采取适当措施以保护自己。

3. 设立安全值日制度，增强学生的自我保护能力；- 设立学生安全值日制度，让学生亲身参与校园安全工作，增强其安全意识和责任感；- 培养学生巡视、发现和报告安全隐患的能力；- 加强学生安全意识和法制观念的教育，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。

中小学校岗位安全工作指导手册1. 引言安全是中小学校工作的重中之重，也是保障学生、教职员工和校园环境的基础。

本手册旨在为中小学校的各个岗位提供安全工作的指导方针和操作手册，以确保校园的安全稳定。

2. 岗位分类及职责为了更好地组织和指导中小学校的安全工作，我们将岗位划分为以下几个类别，并明确每个岗位的具体职责。

2.1 校长校长是学校中的最高领导者，对校园安全负有最终责任。

校长的职责包括但不限于：•制定和实施校园安全政策和制度；•组织并主持安全工作例会，定期检查校园安全工作的进展情况；•协调应对突发事件，并及时向上级部门汇报。

2.2 安全主任安全主任是学校安全工作的具体负责人，负责监管和协调学校所有安全事务。

安全主任的职责包括但不限于：•拟定安全工作计划和工作方案；•配合相关部门进行校园安全检查；•安排校园安全教育和培训，提高全校师生的安全意识。

2.3 教师教师是中小学校校园安全的基本参与者，对学生的安全负有直接责任。

教师的职责包括但不限于：•监督并确保学生在校园内的安全；•指导学生掌握基本的安全知识和技能；•发现并及时报告学生的安全隐患。

2.4 保安人员保安人员是学校安全工作的基础力量，负责维护校园的秩序和安全。

保安人员的职责包括但不限于：•负责校园出入口的管理和巡逻；•组织并协助应对突发事件；•维护校园内的设施设备的安全和正常运行。

3. 校园常见安全隐患及应对措施中小学校在日常运行中面临着各种安全风险和隐患，为了保障校园的安全稳定，我们需要加强预防和应对措施。

以下列举了一些常见的安全隐患及相应的应对措施：3.1 火灾安全•常见隐患：电器线路老化、学生违规使用电器等。

•应对措施：定期检查电器线路、设立消防通道、开展消防演练等。

3.2 学生意外伤害•常见隐患：学生打闹、交通事故等。

•应对措施：加强学生管理和安全教育、设置警示标识、引导学生规范行为等。

3.3 校园突发事件•常见隐患：地震、火灾、恶劣天气等突发事件。

小学校园安全巡逻工作手册一、引言在当今社会中，小学校园安全问题备受关注。

为了保障学生们的安全，加强校园安全巡逻工作是至关重要的一环。

本文将详细介绍小学校园安全巡逻工作手册。

二、巡逻前的准备工作1. 制定巡逻计划：根据学校特点和具体情况，制定详细的巡逻计划，包括巡逻路线、巡逻时间、巡逻员分配等。

2. 巡逻装备准备：为巡逻员配备明显的可识别标志，如反光背心，以便方便学生、老师和其他人员能够识别巡逻员。

3. 巡逻员培训：开展巡逻员培训，包括巡逻程序、巡逻注意事项、应对突发事件的处理等。

三、巡逻路线和任务1. 内外巡逻：校园安全巡逻应包含内外巡逻。

内巡逻包括校园内部各地点，如教室、操场、食堂等。

外巡逻包括学校周边道路、交通出入口等。

2. 巡逻任务：巡逻员应关注学生及校园安全。

巡逻时要注意是否有行人闯红灯、车辆违规停放等情况，还要留意校园内的违规行为和异常状况。

四、巡逻中的安全风险防范1. 火灾风险：巡逻员应熟悉校园消防设备的位置和使用方法，并随时检查疏散通道的畅通情况。

2. 交通风险：巡逻员要注意交通安全，尤其是学生过马路时是否注意交通信号灯，是否有车辆减速让行等。

3. 意外伤害风险：巡逻员要及时关注学生间的争吵、打闹等情况，避免事态升级导致意外伤害。

五、巡逻中的突发事件应对1. 自然灾害：如地震、台风等突发自然灾害，巡逻员应及时引导学生进行避难，并通知校方和急救人员。

2. 人员伤害事故：如学生摔倒、扭伤等意外事故，巡逻员应立即进行急救处理，并及时通知学校医务室或急救人员。

3. 异常状况：如学生发生打架、校外人员闯入校园等情况，巡逻员要及时制止，并向学校领导报告。

六、巡逻记录的编写与统计1. 巡逻记录：巡逻员要详细记录巡逻中的发现和处理情况，包括日期、时间、巡逻地点、问题描述、处理结果等。

2. 统计分析：学校应定期汇总巡逻记录，并进行统计分析，以便发现巡逻中的问题和风险点，进一步改进巡逻工作。

七、巡逻工作中的协同合作1. 与学生、教师的合作：巡逻员应与学生和教师建立良好的沟通合作关系，共同维护校园安全。

2024年校园安全管理手册校园安全是学校教育教学工作顺利进行的重要保障，关系到师生的生命安全和财产安全，也关系到学校的稳定和发展。

为了进一步加强校园安全管理，提高师生的安全意识和防范能力，特制定本手册。

一、校园安全管理的目标和原则（一）目标1、保障师生的人身安全和财产安全，创造一个安全、稳定、和谐的校园环境。

2、预防和减少各类安全事故的发生，降低安全风险。

3、建立健全校园安全管理制度和应急处置机制，提高安全管理水平。

（二）原则1、预防为主通过加强安全教育、完善安全设施、排查安全隐患等措施，预防安全事故的发生。

2、综合治理整合学校、家庭、社会等各方资源，共同参与校园安全管理，形成合力。

3、责任明确明确学校各部门、各岗位的安全责任，落实安全责任制。

4、以人为本以师生的生命安全和身心健康为出发点，关注师生的安全需求。

二、校园安全管理的组织机构和职责（一）组织机构成立校园安全工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。

领导小组下设办公室，负责校园安全管理的日常工作。

（二）职责1、领导小组职责（1）制定校园安全管理制度和工作计划，统筹协调校园安全工作。

（2）定期召开安全工作会议，研究解决校园安全工作中的重大问题。

（3）组织开展校园安全检查和评估，督促整改安全隐患。

（4）协调处理校园安全事故，做好应急处置工作。

2、办公室职责（1）贯彻落实领导小组的工作部署，具体组织实施校园安全管理工作。

（2）收集、整理、上报校园安全工作信息，建立安全工作档案。

（3）组织开展安全教育培训和演练活动，提高师生的安全意识和应急能力。

（4）协助有关部门处理校园安全事故，做好善后工作。

3、各部门职责（1）教学部门负责教学活动中的安全管理，制定教学安全管理制度，加强对教师教学行为的规范和监督，确保教学过程中的师生安全。

（2）德育部门负责学生的安全教育和管理，组织开展安全教育活动，培养学生的安全意识和良好的行为习惯。

学校安全工作计划手册内容目录1. 前言2. 安全问题的重要性3. 校园安全委员会的角色和职责4. 校园安全管理体系4.1 校园安全政策4.2 校园安全目标4.3 校园安全规章制度4.4 校园安全组织机构4.5 校园安全人员4.6 校园安全培训5. 校园实体安全管理5.1 校园门禁系统5.2 校园监控系统5.3 灭火设备的配置和维护5.4 防爆器材的配置和维护5.5 应急通讯设备的配置和维护5.6 校园警报系统的配置和维护5.7 化学品和危险品的安全管理5.8 公共场所安全管理5.9 校园周界安全防范5.10 校车管理6. 校园人员安全管理6.1 教职工安全管理6.2 学生安全管理6.3 家长和社会人员安全管理7. 突发事件处理与应急管理7.1 突发事件管理机制7.2 突发事件处理流程8. 校园安全信息化建设8.1 技术手段在校园安全中的应用8.2 校园信息系统的安全防护8.3 校园安全信息化建设的保障9. 评估与改进9.1 校园安全管理评估9.2 校园安全计划的调整和改进10. 呼吁和倡议1. 前言学校安全事关师生员工的生命财产安全和教育教学正常进行，是学校工作中的一项重要任务。

本手册将针对校园安全工作进行系统、全面的讲解和规定，以确保学校的安全，提升校园文明秩序和融洽氛围。

2. 安全问题的重要性安全是学校教育工作的基础，也是家长对校园的一项重要关注点。

学校将严格要求学生综合素质教育，并建立一套科学合理的安全管理制度，使学生在安全中成长、在安全中学习。

3. 校园安全委员会的角色和职责校园安全委员会由学校领导及相关职能部门负责人组成，负责校园安全工作的决策、协调和督导，制定校园安全政策，保障学校师生员工的安全。

4. 校园安全管理体系4.1 校园安全政策学校将制定并不断完善校园安全政策，明确校园安全的基本要求和目标，并加强宣传和落实。

4.2 校园安全目标学校将确定年度的校园安全目标，并通过各项措施进行全面推进和改善。

中小学校岗位安全工作指导手册一、岗位安全责任。

作为中小学校的一名教职工，我们必须时刻牢记岗位安全责任，保障学生和员工的安全。

在日常的工作中，我们要严格执行学校的安全规章制度，加强安全意识教育，定期进行安全演练和应急预案培训，确保学校的安全工作得到有效的落实。

二、校园安全管理。

1. 学校安全隐患排查。

在校园内，存在着各种安全隐患，如学生在校园内奔跑、玩耍、乱扔垃圾等行为，都有可能引发安全事故。

因此，我们需要定期进行校园安全隐患排查，及时发现并解决存在的安全隐患，确保校园安全。

2. 校园安全设施维护。

学校的安全设施是保障学生和员工安全的重要保障。

我们要定期对校园内的安全设施进行检查和维护，确保其正常运行。

如消防设施、安全通道、紧急疏散标识等，都需要定期检查，及时修复。

三、学生安全教育。

1. 安全教育课程开展。

学校要定期组织学生参加安全教育课程，增强学生的安全意识和自我保护能力。

通过安全教育课程，让学生了解各种安全知识，学会正确的逃生和自救方法，提高学生在面对危险时的应急能力。

2. 校园安全活动开展。

学校可以组织各种形式的校园安全活动，如安全知识竞赛、安全演练等，让学生在参与活动的过程中学习到更多的安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。

四、员工安全培训。

1. 安全培训课程开展。

学校要定期组织员工参加各类安全培训课程，提高员工的安全意识和应急处置能力。

通过安全培训，让员工了解各种安全知识，学会正确的应对危险情况的方法，提高员工在工作中的安全意识。

2. 应急预案演练。

学校要定期组织员工进行应急预案演练，让员工在模拟的紧急情况下学会正确的应对方法，提高员工在面对突发事件时的处置能力，确保学校的安全工作得到有效的落实。

五、安全工作监督。

学校要建立健全的安全工作监督机制，加强对安全工作的督促和检查。

学校领导要高度重视安全工作，定期召开安全工作会议，听取安全工作汇报，及时解决存在的安全问题，确保学校的安全工作得到有效的推进。

安全管理指导手册第一章教育部：《中小学校岗位安全工作指导手册》说明一、为帮助和指导广大中小学校进一步提高安全管理水平，切实明确并落实中小学校安全管理职责，教育部组织有关专家编写了《中小学校岗位安全工作指导手册》（以下简称《手册》），为广大中小学校加强校园安全管理提供参考。

二、《手册》明确了学校主要岗位的安全职责，提供了学校相关安全工作流程和安全工作文件范本，总结了中小学校安全管理的经验，吸收了地方教育行政部门的意见和建议，汇聚了编写专家的智慧，体现了国家层面对学校安全教育和管理工作的要求，对于提高中小学校安全教育和安全管理水平具有普遍指导意义。

三、考虑到各地、各学校之间客观存在的诸多差异，《手册》所设定的岗位职责等内容只是普适性的，很难照顾到所有地区和学校的实际情况。

各地在使用《手册》时要结合本地区实际加以补充和修改，各学校也要根据实际情况对有关内容做进一步细化充实，有的内容可以选择性吸纳。

希望通过《手册》的使用，真正做到安全教育有用有效，安全管理有人负责，安全措施能够落实，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，确保安全隐患及时消除，确保广大师生人身安全，确保校园和谐稳定。

四、《手册》针对中小学校编写，对幼儿园的安全工作也具有指导意义。

幼儿园可以根据自身特点和实际情况参考使用。

第二章、学校主要岗位安全职责（一）学校安全工作领导小组1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。

领导小组下设安全保卫机构（保卫处），由分管安全工作的副校长分管。

配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2.学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。

各组根据事故实际情况，启动工作。

3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。

“平安校园”工作手册学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

认真执行国家法律法规，按要求建立健全学校安全工作制度，落实安全工作责任制，排除校园的安全隐患，提高广大师生的安全意识，实施安全教育，是做好学校教育工作和学校发展的前提。

为了认真贯彻落实上级安全工作会议精神，实现创建“平安校园”目标，做好依法治校、规管理，充分发挥学校管理监督机制和各部门的能动作用。

我校在原有安全管理制度的基础上，重新完善和规了学校各项安全管理制度。

在完善过程中，我们以国家教育政策法规为依据，参照了兄弟学校先进的管理经验，并结合学校的实际情况，经全体教职工共同探讨，反复修订，汇编了此册《塘横小学安全工作手册》，让全体教职员工人手一册，以便行有所限，奖罚有据。

因编撰时间仓促，疏漏之处，敬请谅解。

学校安全工作原则教育先行，预防为主，多方联动，责任到人，属地管理，一把手为安全工作第一责任人，谁主管谁负责，保障师生安全。

学校安全教育的基本任务：在全体师生中树立“安全第一”的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生的安全防事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力，尽最大可能保证自己和他人的安全，打造“平安校园”。

学校安全教育的主要容：正确的人生观、世界观、价值观教育，安全意识教育，安全防教育（包括：交通安全教育、消除安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校活动、集体活动、自由活动）安全教育、生活中各类安全教育各种行为规、涉及安全的法规教育等。

学校安全工作组织机构组长：***（校长）副组长：***（主任）成员：****校长安全工作职责校长是学校行政负责人，对学校工作负全面职责，是学校安全工作的第一责任人，其职责如下：1、要牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。

2、全面负责领导学校安全工作，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。