雨果《天才与对称》阅读答案

2025年1月“八省联考”考前猜想卷01语文（答案在最后）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。

材料一：普通人也具有类似于艺术家或设计师的创意思维。

不过，要把它变成艺术呈现出来是有技术门槛的。

但随着人工智能（AI）绘画工具的出现，输入我们设定的提示词，无论写实还是抽象，就能生成相应的图像，使各种风格的艺术产品瞬间量产。

所以，对于艺术创作来说，AI绘画工具的诞生和不断发展可使创作者本人不必为得到某种风格效果而必须掌握某种艺术技巧。

如此，艺术家的艺术、身份和艺术教育就将面临巨大困境和挑战。

在传统训练和创作体系中，为达到既定的艺术效果，艺术家须执着于技巧的训练和完善，而AI已使许多艺术效果不必经由技巧训练便可达成。

建立在习得经验基础上的“艺术创造”，对人工智能而言，就是一个数据、运算和生成的问题。

在AI成为创意工具之后，创造性活动不再需要大量脑力、体力和时间，艺术创作变得简单可行。

当“人人都是艺术家”之后，曾经意义上的艺术家的艺术该当何为呢？随着生成式人工智能的发展，电脑已开始向人类的想象力、审美层面延伸，在音乐、美术、设计、电影等广泛艺术创造领域发挥过去只能由人发挥的作用。

生成式人工智能不仅仅是工具意义上的技术进步，其大语言模型正在不断深入到艺术想象力和创造力的中枢，如果我们承认艺术家艺术创造的主体性价值，那么在人工智能时代，艺术创造的主体将由“人”变为“人和高度智能化的拟人”的结合，那创造艺术的艺术家又是谁呢？在艺术教育层面，面对人工智能，艺术院校教什么、怎么教将面临巨大挑战。

山东菏泽市2025届高三第一次模拟考试语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

大家都知道，获得银牌的选手的成绩肯定比获铜牌选手的更好一一第二名当然强过第三名。

那么，第二名的选手应该比第三名的选手更加开心吧?研究结果却给出相反的答案:银牌得主往往并不满意。

戴维.松本和鲍勃·威林厄姆分析了2004年雅典夏季奥运会柔道选手的面表情，最终结果发现，几乎所有(93％)金牌得主都露出了笑容，大部分(70％)铜牌得主也露出了笑容，但是没有一名银牌得主露出笑容。

研究人员将研究结果命名为“银牌脸现象”。

为什么铜牌得主比银牌得主更高兴呢?和普通人一样，运动员会把自己与最相近的人做对比。

对于银牌得主，最的比较对象就是金牌得主。

人人梦寐以求的是金牌，而不是银牌。

但是从客观上来说，银牌也代表着巨大的成就，所以银牌得主在与金牌得主相比时，只会感到深深地自卑。

领奖台上与金牌得主，银牌得主会情不自禁地联想自己若能再往上走一步的情形。

而对铜牌得主来说，情況又不一样了。

铜牌得主更于下行的对比，也就是和第四名进行比较。

第四名没有任何奖励，在领奖台上也没有位置。

所以铜牌得主觉得自己是的，挤进了前三也就意味着他不仅是“参赛者”，更是一名“奖牌得主”。

能够获得银牌当然更好，但是第二名和第三名都能够获得奖牌，也很不错。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．显而易见近在咫尺倾向幸运B．显而易见近在咫尺偏向庆幸C．有目共睹触手可及偏向幸运D．有目共睹触手可及倾向庆幸2．下列各句中的破折号和文中“一一第二名当然强过第三名”的破折号，作用相同的一项是()A．“画的真好。

《天才与灵感》阅读答案《天才与灵感》阅读答案①“天才”究竟是怎么一回事呢?②它自然有一部分得之于遗传。

有许多学者喜欢为大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。

这种证据( )有相当的价值，( )它绝不能解释天才，同父母的兄弟贤愚往往相差很远。

曹操的祖宗有什么大成就呢?曹操的后裔又有什么大成就呢?③天才自然也有一部分成于环境。

假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也绝不能作出许多复杂的交响曲。

文艺批评家常喜欢说，伟大的人物都是他们时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。

这话也不尽然。

同是一个时代而成就却往往不同。

英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。

a ，美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时的艺术却卑卑不足高论。

伟大的艺术也不必有伟大的时代作背景，席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。

④我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。

在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。

遗传和环境对于个人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱做出生意来，则所谓的“神而明之，存乎其人”。

有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意;也有些人天资并不特异而成就斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。

这中间的差别就在努力与不努力了。

哲学家的康德，科学家的牛顿，音乐家的贝多芬， b 的米开朗琪罗， c 的王之，诗人的杜工部，这些实例已经足够证明人力的重要，又何必多举呢?1、第①自然段只有一个问句，从文章内容的角度看，这个问句有什么作用?答：2、阅读第②自然段，回答下列问题。

(1)第②段开头的“它”什么?文中“它绝不能完全解释天才”中“它”又是指代什么?答：(2)第②段括号里应选填的关联词语是哪一项?应选( )A、因为所以B、即使也C、固然但是D、纵然也(3)对第②段画线句子“绝不能完全解释天才”的理解，恰当的一项是( )A、不能证明天才之所以成为天才的全部原因。

山东省临沂市2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

和所有人一样，爱因斯坦也犯过错误。

和大多数物理学家一样，他有时也会把这些错误写入论文发表出来。

通过这些错误，我们可以看到爱因斯坦的科学思想经历了怎样的发展过程，以及他关于宇宙的科学观念发生了怎样的变化。

同时，爱因斯坦的错误也给前沿科学发现带来了挑战。

在推进人类知识的极限之时，我们很难知道他写在纸上的理论与真实现象是否相符，也很难知道他那激进的新想法究竟是给后人带来对科学更为深刻的认识，还是阻碍后人对科学的深入探讨。

爱因斯坦最著名的错误是他为了确保宇宙不膨胀观点的正确性而修改了自己的广义相对论。

这个错误广为人知，是因为他自己都称其为一个“大错”。

1915年当他完成广义相对论时，学术界普遍认为，我们的银河系被一个静态、永恒且无穷大的虚空环绕。

爱因斯坦意识到，在广义相对论中，物质产生的引力无处不在地互相吸引，会导致物质向内塌缩，因而宇宙的静态解是不可能成立的。

在1917年的一篇文章《使用广义相对论的宇宙学思考》中，爱因斯坦在广义相对论方程中引入了一个额外的常数项，以保证宇宙是静态的说法是成立的。

他设想这个宇宙学常数项可以在整个空间中提供抵抗引力的排斥作用，避免物质向内塌缩，而这一想法没有任何物理依据。

引入宇宙学常数后的十年间，出现了很多宇宙并非静态的证据。

起先，爱因斯坦是抗拒这些结果的。

1927年比利时物理学家乔治·勒梅特建立了一种类似大爆炸的膨胀宇宙模型，两年后，埃德温·哈勃又发表了关于星系退行的里程碑式的文章。

后来，爱因斯坦拜访了哈勃并且观摩了哈勃在威尔逊山天文台的望远镜，最终转过弯来，接受了宇宙非静态的学说。

1933年，爱因斯坦赞扬勒梅特的宇宙学理论：“这是我听过的最优美和令人满意的对自然的解释。

”在一个膨胀宇宙中，不再需要宇宙学常数来保持静态，这对爱因斯坦来说不算损失，他甚至在1919年就指出这个常数“严重损害了这个理论的形式美”。

奇妙的对称世界说明文阅读原文附答案对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。

下面是店铺为你整理的《奇妙的对称世界》说明文阅读原文和答案，一起来看看吧。

《奇妙的对称世界》说明文阅读原文许多大哲学家、大思想家和大科学家都相信，宇宙是被一种无比完美的对称规律支配的。

整个动物世界，最明显的特点是躯干部分两侧的对称性。

以一匹马为例，通过鼻子到两腿中间可以作一条中轴线，在其两侧有完全对称的器官：眼睛、耳朵、鼻孔、腿……动物为什么会演变出这种对称性呢?大家知道，任何动物在其所处的环境中，左和右两面的情况是基本相同的，它们为了更好的适应环境，需要在两面都能同样的看、听、嗅、触摸，于是就形成了这种对称性。

艺术家则利用对称创造出美。

铜器、漆器、雕刻、壁画、织锦、刺绣……其中的图案，一概少不了对称。

在被称为“立体的画”、“凝固的音乐”的建筑艺术中，也留下了对称的足迹。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，故宫是其中的典范。

从天安门到端门、午门形成了一条中轴线，各种各样的建筑都围绕这条中轴线铺开。

三大殿更是依据对称的原则而建，整体形成了一种端庄凝重、气势恢宏的美，传达着王权的威严。

为什么对称就美呢?万花筒里杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙就在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面反射后，形成对称的美丽图案。

可见，对称的美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。

对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。

我们知道原子内有原子核，核外有电子。

电子质量很微小，带有负电;原子核内还有质子，质子的质量要比电子大得多，却带正电。

这种情况是不大相称的。

那么，会不会存在着带正电荷的“电子”，带负电荷的“质子”呢?1932年，人们果然发现了带正电荷的电子——反电子。

后来又发现了反质子、反中子。

总之，粒子和反粒子的对称，已经是千真万确的事实了。

那么，会不会存在反氧、反氢、反水，以至于反行星、反宇宙呢?科学家正是运用对称原理，在进一步提出和探索这些问题呢。

湖南省长沙市湖南师大附中2023-2024学年高三上学期月考卷（一）语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：在尝试着去重新激活那个被层层叠叠的知识及社会生活沉淀物所掩盖起来的知觉的世界时，我们常常诉诸绘画，因为绘画会径直将我们重新放回被知觉的世界。

在塞尚、布拉克及毕加索那里，我们会以不同的方式遭遇到这样一些物件：柠檬、曼陀铃、葡萄、烟盒……它们止住我们的目光，拷问我们的目光，这些我们“惯熟的”物件，以一种奇特的方式向我们的目光透露着它们的秘密本质以及它们的物性形式本身。

如此，绘画将我们带回到对物本身的观看。

通过检视知觉的世界，我们认识到在这个世界里，根本就不可能把物和它的显现方式区分开。

诚然，当我像字典那样去定义桌子——三条或四条腿支撑起的一个平面，人们可以在上面吃饭、书写等等——的时候，我可能会觉得如此我就抓住了桌子的本质而完全不必在意桌腿的形状、纹饰的风格等等这般伴随性的偶然之处。

与此相反，当我在知觉一张桌子的时候，我不会不在意这桌子实现其作为桌子的功能的方式，而且，正是桌腿每一次承载起桌面的独特方式、正是那从桌脚到桌面抵抗重力的独特运动吸引着我，并使得每张桌子都卓然有别于其他的桌子。

在这里，没有任何一个细节是无关紧要的，从木头的纤维、桌腿的形状、木头的色泽及年龄到印证着木头年龄的某些涂鸦或磨损，而且“桌子”这个意谓之所以吸引我，正是因为它是透过所有这些“细节”显现出来的，这些细节体现着它在场的样态。

一旦明白了知觉学派的教导，我们就会发现我们开始懂艺术作品了，因为艺术品也是一个肉身性的总体，在此总体中，意义并不是自由的，而是系于或者说束缚于形形色色的符号以及各种各样的细节的。

绘画的意义全部在于画布之外，全部在画作所意指的东西那里，就在画作的主题那里。

实际上，所有有价值的画作都正是在和这一看法的斗争中形成的，并且至少百年以来所有的画家都在非常有意识地和这种看法作着斗争。

2023年重庆一中高2024届高三上学期开学语文测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。

材料一：在我国传统美学和文论中，“意象”是个古老而又新鲜的话题，是出现得很早并富有深广文化底蕴的一个重要概念，是主观情志与外界客观物象相撞而契合的产物，是指有意味的具体形象，即“意”与“象”的融合。

其在文艺创作和文学鉴赏中的作用与地位都是不可忽视的。

“意”和“象”最早见于《周易·系辞》“书不尽言，言不尽意……圣人立象以尽意”之言。

东汉王充将“意”与“象”合成一个完整的概念。

其在《论衡·乱龙篇》说：“夫画布为熊、麋之象，名布为侯，礼贵意象，示义取名也。

”曹魏时代的王弼《周易略例·明象》“夫象者，出意者也；言者，明象者也。

尽意莫若象，尽象莫若言。

言生于象，故可以寻言以观象；象生于意，故可以寻象以观意。

意以象尽，象以言著”一段文字，阐明了意、象、言三者的关系。

从文学的创作来看，即从内心的“意”到关注的“象”，再至依托的“言”；从文学的欣赏来看，即从依托的“言”到关注的“象”，再至所传达的主观“意”。

将“意”“象”引进文学领域并实现其根本性语义转换的是晋代的挚虞，而南朝梁代的刘勰在《文心雕龙·神思》中则第一次将“意”“象”合为一词而又引进文学理论，使它具有了美学意义。

实际上，刘勰是将营构“意象”作为艺术构思的首要任务来看待的。

从此以后，对“意象”的认识及其在文艺美学上的地位就确定了下来，在文艺创作中，审美意象的营构是艺术家们必须要经过的一个步骤，是“眼中竹”至“胸中竹”的中间环节，即“意象”成为现实生活向艺术作品转化的必不可少的中介；而同样，在艺术欣赏活动之中，“意象”也起着一个读者从作品中获得审美感受的桥梁作用，亦是第二个中介。

2019-2020学年佛山市南海区桂江一中高三语文上学期期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

“和平”是中国传统文化核心理念之一，它内藏于中国人的灵魂深处，外显于中国人的行为之中。

古往今来，“和平”文化元素无处不在，无时不有，表现在政治、经济、社会、文化、宗教等方面，体现在人与自然、人与人、人与社会等各种关系之中。

古代中国知识阶层的“和平”理念表现在多方面：其一，“为万世开太平”思想。

北宋著名理学家张载认为，知识分子应该“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

关于这四句，有关解释较多。

后两句的大意是，士人应继承和弘扬先贤创立的中国独特的学问，为开创千秋万代的太平基业做出自己应有的贡献。

其二，阴阳和谐思想。

道家学派的代表人物均主张人与自然、人与人和谐相处，建立太平的社会。

道家著作中的“和”，一般指阴阳和谐、阴阳平衡等。

在道家看来，自然界阴阳平衡，就会万物并生、禽兽繁盛。

人类社会也一样，阴阳平衡则风调雨顺，国泰民安。

否则天灾人祸，民不聊生。

其三，兼爱非攻思想。

兼爱非攻思想是墨家的重要思想之一，战国时期墨家学派创始人墨子认为，兵器是罪恶之物，战争是凶险之事。

战乱祸国殃民，涂炭生灵。

因此，墨子反对战争，倡导建立太平社会，只能靠兼爱。

只有兼爱才能做到非攻，也只有非攻才能保证兼爱，才能真正实现“天下太平”。

其四，不战而屈人之兵思想。

中国古代的兵家是以战争为主要研究对象的学者，他们大多是主张和平，反对战争。

春秋时期著名的军事家孙武认为，战争不是目的，不战而屈人之兵才是最好的战术。

战国时期军事家孙膑也反对战争，主张不得已才用兵。

唐代兵家李筌的《太白阴经·贵和篇》讲的更明白：“先王之道，以和为贵；贵和重人，不尚战也。

”这些说明古代的兵家多非好战之人，不崇尚战争，正如所谓“自古知兵非好战”。

中国传统文化是可以说以农耕文化为主的文化。

2020年北京市西城区实验学校高三语文第一次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

①中国美学和谐理论的另外一种表现形式，是一种协调的美。

其中有三个要点，一是相互对待；二是在对待中产生的相互协调、相互补充、相互消长的关系；三是由此产生一种和谐的美。

协调原则强调融合性。

②《晏子春秋》中提出“和如羹焉”——羹是由各种不同的味调和在一起，从而得到统一之味的。

“和”是各种有个性的东西，各不失其个性，却能彼此得到和谐统一。

③春秋时在哲学上曾展开过一场和同之辩，“和”与“同”都是强调联系中的协调性，都是以事物之间相互关系为基础的。

但“和”强调对立物的协调统一，“同”则是同类事物的协调性。

《国语》云：“夫和实生物，同则不继。

”和同辩异被上升到存在的高度，和则生，同则灭。

“和”在冲突的平定中产生，事物之所以相生，来自于不同事物冲突中的协调。

而“同”是同类事物相加，这种无差别的累积是对冲突的回避，是对人的关系性存在的漠视，没有从根本上回答人如何存在的问题，所以说“同则不继”。

后来孔子从人的行为中区别“同”与“和”，他说“君子和而不同”，就可见差异性协调的重要性。

④“阴阳相应谓之和”发端于五行相生相克的学说，并在《周易》中得到充分体现。

一阴一阳之谓道，《周易》以阴阳相摩相荡为哲学之本。

卦分刚柔，上下相应，感而化生万物。

刚柔相济方有和，同类相对则为敌。

中国哲学异类求和的思想反映的是以和谐化解冲突的理想追求。

⑤我国最早的一部音乐美学著作《乐记》中的“大乐与天地同和”的思想，也是一种协调基础上的和谐。

这个重要思想一方面强调乐与天地同，音乐作为一种艺术与天地万物具有同构性，另一方面强调音乐创造必须契合大化流衍的节奏，天地的节奏就是音乐的节奏。

大乐与天地同和为音乐之和奠定了一个本体论基石。

礼在别异，乐在和同，礼在于秩序，在于差别，在差别的级次中，各得其位，各司其职，无相夺伦，这样便有了人伦秩序。

阅读详解（八十九)奇迹法国著名作家雨果才华出众他20岁开始发表作品刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说巴黎圣母院以后又创作了一系列戏剧诗歌小说可正当他才华横溢时心脏病发作了看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。

∥雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。

他每天清晨外出散步、作操，接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。

他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。

直到晚年任创作不懈，60岁时创作了《悲观世界》。

80岁那年写成了《笃尔克玛》。

雨果活了84岁。

看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊叹不已：“真是个奇迹！”∥奇迹怎么来的呢？生命在于运动，进行体育锻炼！∥1、给第一自然段加上标点符号。

（3分）2、写出下列词语的反义词。

（3分）逐渐（）悲观（）增强（）3、请概括出短文第二段的段意。

（3分）4、短文通过记叙身患重病的雨果的事，说明了（3分）参考答案：1、。

，《》、、。

，。

2、迅速高兴减弱3、雨果坚持体育锻炼，战胜了病魔，并获得长寿。

4、积极乐观，坚持运动，战胜了病魔，并获得长寿生命在于运动小蚂蚁明白了为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（pánɡbànɡ）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。

他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。

疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物可多呢，我得去跟他学本领。

”小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃（huànɡhuǎnɡ）荡荡，高兴极了。

小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘（zhān nián ）在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来。

”小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领交给我吧！让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。

文学考研雨果试题
19世纪到20世纪，是一个复杂多变的时代，涌现出风格各异的文学艺术流派。

阅读下列材料：
材料一法国文豪雨果说：“丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。

”
德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品，他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。

贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。

”
材料二从19世纪开始，西方绘画艺术的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述的概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒、以至全部取代客观因素的过程。

材料三“爱斯特拉冈：咱们走吧。

弗拉季米尔：咱们不能。

爱斯特拉冈：为什么不能？弗拉季米尔：咱们在等待戈多。

”
请回答：
(1)材料一中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点？体现了怎样的时代特征？
___________________________________________________________ (2)浪漫主义绘画、印象派绘画各自的风格特点是什么？并各举一个
代表作品。

___________________________________________________________ (3)材料三的对白出自哪一部戏剧作品？属于哪一流派？这一流派的代表人物是谁？
___________________________________________________________。

《天才与对称》阅读理解试题及答案阅读下面的文字，完成12-15小题。

天才与对称(法)雨果天才与凡人的不同之处，在于全部的天才都具有双重性，恰如意大利哲学家杰洛墨，卡尔当所说，红宝石与水晶玻璃之别，就在于红宝石具有双重折射。

天才与红宝石一样，都有着双重返光，双重折射。

在精神与物质领域，此种现象彼此相同。

我不知红宝石这种钻石中的极品是否真的存在，这尚有待于论证。

但古时的炼金术对此作了确定，于是，化学家们便开始了困难的寻求。

但天才却确的确实地存在于我们四周。

只需读过埃斯库罗斯和尤维纳尔的第一行诗，我们便可以发觉这种人类的红宝石。

天才身上的双重返光现象，把修辞学家所称作的对称法上升到了最高境界，这便是从正反面去观测事物的至高无上的才能。

莎士比亚便孜孜不倦于追求诗句的对偶。

因此，只透过他的某一特点来评价他完全的人，而且是像他这样一个人，是不公正的。

事实上，莎士比亚就像全部真正伟大的诗人一样，无可争论地应当获得酷似制造这个赞语。

而何谓制造呢?这便是善与恶、快乐与悲伤、男人与女人、怒吼与歌颂、雄鹰与秃鹫、闪电与光辉、蜜蜂与黄蜂、高山与深谷、爱情与仇恨、勋章与耻辱、规则与变形、星辰与庸俗、高尚与卑下。

世界上永恒的对称就是大自然。

从其中所产生的反义语的对称，充斥在人的一切活动中即存在于寓言与历史，也存在于哲学与语言。

你成为报仇女神，人们便称你为欧墨尼德斯；你弑杀生父，人们便称你为菲罗帕特尔；你成为一名功勋卓著的将军，人们便将你昵称为小小的班长。

莎士比亚的对称遍存于他的作品，无处不有，俯拾皆是。

这种反衬普遍存在：生与死、冷与热、公正与偏斜、天使与魔鬼、苍穹与大地、鲜花与雷电、音乐与和声、灵魂与肉体、伟大与渺小、宽广与狭隘、浪花与泡沫、风暴与口哨、灵魂与鬼影。

正是基于这些人世间遍存的冲突，这种循环交替的反复，这种永存不变的正反，这种最为基本的对比，这种普遍而永恒的冲突，画家伦勃朗才构成了他的明暗，雕塑家比拉内斯才制造了他的曲线。

山东省名校考试联盟2024届高三下学期开学考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题.18分)阅读下面的文字：完成1~5题。

①物理学家玻尔钦曼说过，音乐家在听到几个音节后，即能辩认出莫扎特、贝多芬或舒伯特的音乐。

同样，数学家或物理学家将能在读了数页文字后辨认出柯西、高斯、亥姆霍兹或基尔霍夫的工作。

这就是因为他们各自有自己的风格。

②对于他的这一段话也许有人会发生疑问：科学是研究事实的.事实就是事实，哪里会有什么风格?③让我们拿物理学来讲吧，物理学的原理有它的结构，这个结构有它的英和妙的地方，而各个物理学工作者，对于这个结构的不同的英和妙的地方，有不同的感受，所以每位工作者就会发展自己独特的研究方向和研究方法.也就是说他会形成自己的风格。

④狄拉克是二十世纪一位大物理学家。

他话不多，而其内含有简单、直接、原始的逻辑性。

一旦抓住了他独特的、别人想不到的逻辑、他的文章读起来便很通顺、就像“秋水文章不染尘”，直达深处。

二十世纪的物理学家中，风格最独特的就数狄拉克了。

我曾想将其风格写下来给我的文、史、艺术方面的朋友们看，始终不知如何下笔。

去年偶然看到，了高适在《答侯少府》中的诗句：“性灵出万象、风骨超常伦。

”我觉得用这两句诗杂描述狄拉克方程是再好没有了：一方面狄拉克方程确实包罗万象，而用“出”字描述狄拉克的灵感尤为传神。

另一方面，他于1928年以后四年间不顾玻尔、海森伯等当时的大物理学家的冷嘲热讽，始终坚持他的理论，而最后得到全胜，正合“风骨超常伦”。

⑤可是什么是“性灵”呢?若直觉地把“性情”“木性”“心灵”“灵感”等加起来似乎是指直接的、原始的、未加琢磨的思路，而这恰巧是狄拉克方程之精神，这也正是狄拉克作风的特征。

“非从自己的胸臆流出，不肯下笔”，又正好描述了狄拉克的独创性！⑥比狄拉克年长一岁的海森伯是二十世纪另一位大物理学家，有人认为他比狄拉克还要略高一筹。

1925年夏天，海森伯在雾中终于摸到了方向，写了一篇文章，引导出了量子力学的发展。

对称说明文阅读答案《对称》说明文阅读材料①对称，是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。

镶嵌天际的恒星、行星呈球状对小巧玲珑的雪花，精巧细腻的蜂巢呈平面对称;大多数花朵呈辐射对称;有中央叶脉的叶片呈左右对称，人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。

②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感，但由此也造成变化少、不自由，限制了灵动和飞跃。

曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。

如他笔下的芳官，连戴耳环也是一边大一边小的，显得错落有致，别有一番风韵。

事实上，正如古代有位哲学家所说，世界上没有两样完全相同的东西。

仔细观察有中脉叶子的细微结构，两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。

绝大多数人的面部发育也不对称，66%的人左耳稍大于右耳，56%的人左眼略大，59%的人右半侧脸较大。

人的躯干、四肢也不完全对称，左肓往往较高。

75%的人右侧上肢较左侧长。

人的两手的掌纹，不但细脉络不同，粗蚊也不完全一样。

可以说，生物界里的不对称是绝对的，而对称是相对的。

实验研究证明，这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。

从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看到，原生质一般呈不对称的结构形式。

研究发现，不对称原生质的新陈代谢，比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。

由此可见，不对称性对生命的进化有重要意义，自然界的发展，正是一个对称性不断减少的过程。

③对称，又不完全对称，这就是瑰丽多姿的自然界。

《对称》说明文读题目1.自然界对称的主要类型有哪几种?2.以下关于*内容的理解是否正确,对的打勾,错的打叉A.自然界的对称是相对的( )B.生物界的对称是相对的,不对称是绝对的( )C.生物界是一个对称而又不对称的统一体.( )D.不对称对生物的进化有重要意义( )3.造成生物界不对称的根本原因是什么?4."比起左右结构相等的化学物质至少要快3倍"句中"至少"能否删掉?为什么?5.文中有多处用列数字的方法加以说明,请用" "线把有关句子画出来,并说明这样写有什么好?《对称》说明文阅读答案1.1)球状对称2)平面对称3)辐射对称4)左右对称2.A对B错C对D对3.细胞内原生质的不对称性所引起的4.不能，删去后影响原文意思5.66%的人左耳稍大于右耳，56%的人左眼略大，59%的人右半侧脸较大。

高一质量监测联合调考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：部编版必修下册第一至第六单元。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：如何处理继承与创新之间的关系，如何把握继承与创新的适度均衡，是中华传统文化所面临的共通课题。

不仅对于诗词而言，对于书法、绘画、音乐等其他艺术形式而言，独立个性和创新能力都是其生命所在。

中国当下的诗词创作，总体来看还是继承偏多，创新的比重相对不足。

我们能听到这样的老生常谈：“不要奢谈什么创新，先把传统继承好了再来谈创新！”貌似有理，实际上有一个重要问题被忽视了：青年是作诗的黄金时期，这个年龄段心灵感受敏锐，思维活跃。

如果把心思全放在对古诗的继承上，耽误了这个思维活跃期，则很有可能出现年龄大了之后，思维已被传统模式固化，那时即使再想创新，也心有余而力不足的情况。

对于诗词这一传统积淀过于厚重的文艺，继承和创新显然需要同步进行。

让诗词作者先练就出将内心的真情实感自如地表达的能力，再达到诗句合律的能力。

对中国古典的研读，可与此同时逐步、长期地进行。

这样，能相对便于保持其独立个性和创新能力，避免陷入古诗的窠白而无法自拔。

从事诗词创作当然需要充分地研读中国古典。

我们反对的是那种仅研读中国古典、作诗时满脑子里只有中国古典套路的做法。

要想提升当代诗词的创作水平必须创新。

我对诗词创新提出的明确方法论是：向自由诗和外国诗学习，以增强作品的现代精神气质。

中国自由诗的发展，很大程度上就受到过外国诗的影响。

现在，有必要让这一影响继续扩大到诗词领域，以改变当下的诗词创作整体上依然“闭关锁国”的状态。

文学创作离不开对先前作品的继承。

比起中国古诗，自由诗和外国诗相对富于现代精神气质，与现代人的思维、情感较为接近。

用这种开辟新继承源泉的方式，给诗词带来创新。

他山之石，可以攻玉。

2020年梧州市第一中学高三语文期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

在中国传统哲学概念范畴中，“节”也许并非处于核心地位；然而，由节之“象”所拓展出的丰厚意蕴则凸显了东方所固有的“象思维”品质极具代表性，值得探讨一番。

“节”首先表现为空间上的联结，有承上启下之作用——此由竹节之本义发出。

“承上启下”，自然是关键要害处，故“节”可引申为关键：人们常言解决问题的节点、“紧要关节”，等等，皆由此出。

节在空间上的“联结”义，推而广之，则形成了诸多相关的词汇，用之于人体则有骨节、关节、肢节；用之于器物，则凡类此的事物亦多以“节”称之，如“多节虫”“八节火车”“三节文章”等。

“节”坚固且无赘物，故“节”又可引申为简洁、节俭。

《荀子.天论》中“强本而节用，则天不能贫”之节，即为节俭义——“节俭义”当由“固而无赘物”引申出。

中国传统哲学强调时空一体，当将空间之“节”迁移于时序之时，“节”的含义又进一步得到拓展与丰富。

《秋浦歌》曰“常恐秋节至”，杜甫云“好雨知时节”，其中之“节”即是维系过去与未来的“节”点。

当然，此节点以阴阳之气的变化为标准。

依古人，每年的时序可作此概括：由冬至到夏至，阳息(息者，长也)阴消；由夏至到冬至，阴息阳消；其中，春分、秋分则大致阴阳持平。

由是，按照阴阳变化的节点，古人将一年划分为二十四节气。

节气者，气之节也，维系(联结)阴阳变化(时间)的关节点之谓也。

当然，对于重大的节气譬如春节、中秋节等，人们是要隆重庆祝的，春节意味着万物复苏，预示播种的前奏；中秋节万物成熟，则是收获的标志。

可见，节日与节气亦密切相关。

当“节气”转换为“气节”时，形下之“节”便超越了自然时空而进入伦理学的领域。

“气节”，表征的不再是阴阳之气转换的节点，而是超越时空的、形上伦理学意义上的道德节操。

气者，浩然之气也；节者，静也(不变也)、硬也。

气节，即保持浩然正气而不动摇，引申为意志坚不可摧。

奇迹雨果阅读理解题及答案奇迹是怎么来的?奇迹不是老天的恩赐，而是人类自己争取获得的，这篇《奇迹》告诉我们：奇迹来自体育锻炼。

下面由店铺为你带来关于奇迹雨果阅读答案，希望对你有帮助!奇迹雨果阅读材料法国著名作家雨果才华出众。

20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的诗歌、剧本、小说。

可是，正当他激情奔放的时候，恶性心脏病发作了，那年他才40岁。

雨果并不悲观，在医生的指导下，他开始进行体育锻炼。

每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步……“生命在于运动”，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了。

他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品。

直到晚年，仍创作不懈。

60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著;80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。

雨果逝世于1885年，活了84岁。

得知雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹!”奇迹怎么来的呢?体育锻炼!奇迹雨果阅读题目1.根据意思写词语。

(1)充足而旺盛。

( )(2)特别惊讶、赞叹。

( )2.在括号里填上恰当的关联词。

(1)( )雨果才华出众，( )他刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》。

(2)雨果( )心脏病恶性发作，( )他并不悲观。

3.按要求填空。

(1)“奇迹怎么来的呢?体育锻炼!”这是一个_________句。

(2)“这真是个奇迹!”这是一个_________句。

(3)“每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步……”这句中省略号的作用是__________________________________4.本文告诉我们什么?奇迹雨果阅读答案1.(1)充沛(2)惊叹不已2.(1)因为……所以(2)虽然……但是3.(1)设问(2)感叹(3)表示体育锻炼项目的省略4.说明体育锻炼的重要性(或者生命在于运动)。

创造奇迹的人散文阅读幼时患病，两耳失聪，双目失明。

天舟文化2024届高考冲刺模拟语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下列小题。

歌女契诃夫（俄）当年她比现在更漂亮，歌喉更动听。

夏季的一天，在她的楼房里，坐着尼古拉，是她的崇拜者。

天气闷热难耐。

前厅意外响起门铃声。

“大概是邮差，也可能是女友。

”帕莎说道。

尼古拉从来不回避帕莎的女友和邮差，但这次却躲到隔壁房里。

帕莎拉开门，让她吃惊的是，门口站着位素不相识的女士。

年轻漂亮，衣着考究，俨然一位高贵的太太。

“请问您有什么事?”帕莎问道。

太太没有回答。

她朝里迈了一步，慢慢打量房间，然后坐下来。

“我丈夫在你这吗?”她木然地问道，哭红了的大眼睛瞧着帕莎。

“什么?”帕莎小声说，手脚开始发抖，“没……太……我不认识您的丈夫。

”太太几次用手绢擦地苍白的嘴唇，不时屏住呼吸克制内心的颤栗，帕莎则呆若木鸡地站在地面前，不敢正跟看她。

“那你是说，他不在这?”太太的语气明显带着责问。

“你卑鄙，可恶……”太太厉声说道，并带着仇恨和厌恶的神气盯着帕莎。

帕莎感到自己一定给这位一身黑衣、眼神愤怒、手指又白又细的太太留下某种丑陋的印象。

她觉得，如果自己长得瘦一些，不涂脂抹粉，还可以隐瞒那并不高贵的身份。

“我丈夫在哪?”太太说，“不过，他在不在这也无所谓，可是我必须告诉你，他盗用公款的事已经败露。

瞧你干了什么好事!”太太站起未，愤愤地在房里走来走去。

帕莎望着地，吓得懵懵懂懂的。

2025年1月“八省联考”考前猜想卷02语文（答案在最后）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1—5题。

我伤残之人，要能够自己不败，不馁——历史学家许倬云访谈（节录）许知远：你最近常提到常民的重要性，为什么要强调这一点呢？许倬云：我们同行的各种著作里，通常只注意到台面上的人物，帝王将相或者名人，讲的是堂堂皇皇的大道理，老百姓的日子没人管。

所以在《中国文化的精神》里，我讲的就是老百姓过日子吃饭，都是人与自然的调和，而且调和是动的，不是静的。

我一辈子最喜欢的诗句是李白的《忆秦娥》里的八个字：“西风残照，汉家陵阙。

”八个字，四个时段，都是风景。

这八个字里有兴有亡，残照秋天，汉朝已经老早过去了。

宇宙的变化、人世的兴废统统融合在人的情感里。

这种情绪，这种气派，别的语言里是很少的。

英文里没有文字的形象，只有声音，所以显示不出这种东西来。

再比如说马致远的《天净沙·秋思》，最后一句“断肠人在天涯”，这个“在”字，一个动词，就把前面那些零零碎碎的形象全笼括在内了。

这也只在象形的文字里才有。

我们常民的日子，可以说无处不是诗意，无处不是画景，无处不是跟自然相配，无处不是和人生相合。

这种生活不是说只有知识分子才有，一般人一样有。

老头散散步，大雁已经成行了，往南边飞了，眼下都是一直深切地和周围相关，这种不是美国的生活、欧洲的生活能看见的。

许知远：这种生活被中断了，现在正在重建。

在中国历史上，还有哪个时代也面临现在这样一个大规模的重建？许倬云：明朝亡了以后，中国的大道理已经被糟蹋得一塌糊涂了，幸好明末清初有一些人物了不起，顾炎武、全祖望、王夫之，留下许多可读的书，他们在检讨，我们为什么错了，错在哪里，全祖望还特别提出将来该怎么走。