2019高考复习：专题二十二 文采飞扬生诗意 22

2019年高考真题和模拟题分项汇编语文：专题05 诗歌鉴赏语文（解析版）专题05：诗歌鉴赏【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。

题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14．C15．“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。

【解析】14．此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。

这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。

故C错误。

15．此题考查把握诗歌句子含意、作者观点态度的能力。

结合诗歌题目、作者、注释、诗句，整体理解诗歌内容，重点分析指定句子，组织答案。

诗歌翻译：画作望去，满眼都是长江水，山体苍翠。

万里江山，如今都在尺牍之间。

白云飘荡在傍晚的树木上空。

画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。

结合苏轼说过的“诗中有画，画中有诗”，即这幅画包含着丰富的诗意，只是言有尽而意无穷，从而表达对画家画的高度赞美之情。

好题狂练1、阅读下面材料,根据要求写作.(60分)新浪微博对年龄在22～32岁人进行一项网络问卷显示,这个年龄段人对“社交软件、明星演唱会、创意广告、个性工艺品、进口电影、美食、减肥、街头采访、炒股、子女教育”等话题较为感兴趣.请从中选择一两个事物来表达你自己看法,写一篇文章向你师长、朋友、上级介绍一下你观点,选择事物之间要形成有机关联,选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字.[写作指导]：本文是材料作文,写作此类作文首先要吃透所给材料,先筛选出关键字眼,然后将这些关键字眼合并在一起进行分析综合,初步定下一个写作方向.方向定好以后,接下来就是确定主题(中心),然后再确定文体.针对本则材料中所列举10种事物或现象,都是22～32岁这个年龄段人比较熟悉且感兴趣话题,在写作“熟悉度”上,并没有什么难度,基本上可以保证“人人有话说,事事有材料”,在下笔之前,要确定一个吸人眼球标题,结构上要有一定章法可循,这样可以让阅卷老师第一时间能找到你写作思路,就能为自己作文增分不少.[立意方向]：(1)时尚与责任,(2)个性与创新,(3)继承与发展,(4)责任与担当.2．阅读下面材料,根据要求写作.(60分)中国家长对孩子教育很是重视,他们对孩子关注度分别是：学习成绩、在学校有没有受欺负、思想动态、饮食问题、服装问题.请从以上几个关注点中,选择一种或多种,写一篇文章,表达自己看法,选择事物之间要形成有机关联.选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字.[写作指导]：本文中列举家长对孩子五个关注点,相信每位学生都或多或少地经历过或正在经历着.因此,本文在“有没有话可说”这一方面是没有问题,能够让每一位学生都有话可说.这样,就解决了写作中选材问题,那么如何能够写得出彩呢？不妨从以下几个方面入手.[立意方向]：(1)学习成绩.这一点很容易写撞车,因此一定要独辟蹊径,剑走偏锋,可以写别人家家长都是死盯着自己孩子学习成绩,一旦成绩有了一丁点下降,别人家家长就会如临大敌,想尽各种办法进行弥补.但自己家长发现自己成绩下降后,会要求自己和他们一起来个角色互换,要求自己当父母,家长当孩子,将自己做错题,教会自己家长.最后自己才明白,父母爱之深沉,悟出自己家长对自己一片真情.(2)在校是否受到欺凌.这一点是如今社会热点,校园霸凌事件经常见诸报端,引无数家长尽恐慌.因此,建议大家写成议论文,先提出种种校园霸凌现象有逐年多发趋势,然后指出这一现象危害,最后点出解决之道.当然,作为一名中学生,要想彻底解决这一社会难题,不太现实,但一定要能自圆其说,以身说法,最有说服力.(3)思想动态、饮食问题、服装问题.这三个关注点,建议大家合在一起写,思想动态决定了饮食风格和穿衣风格,可以从自身写起,从饮食或服装上与父母审美冲突写新旧文化包容.这样立意就更深一层了.3．阅读下面材料,根据要求写作.(60分)①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(孟子)②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白)③接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.(杨万里)④从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜.(白朴)⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之？(林则徐)⑥独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴.(毛泽东)中国文化博大精深,无数名句化育后世.读了上面六句,你有怎样感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章.要求自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字.[写作指导]：命题属于有明确写作任务新材料作文题型.材料由六个中华名句组成,考生应在理解名句含意基础上从其中选出自己最有话可说、有理可讲两三句来确定立意.立意应充分体现诗句中体现出来节操志向、家国情怀、坚韧不拔、自强自信、拼搏进取等内涵.考生可以结合自己领悟与思考进行命题立意,完成写作任务.[立意方向]：以①②为基础探讨人节操、远大理想,以⑤⑥为基础探讨为国家献身精神,以②③为基础讨论人生理想以及自然美好,以①②④为基础探究人生追求等等.4．阅读下面材料,根据要求写作.(60分)①骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂.(荀况)②亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.(屈原)③会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫)④立志欲坚不欲锐,成功在久不在速.(张孝祥)⑤不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.(王冕)⑥寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕.(鲁迅)中国文化博大精深,无数名句化育后世.读了上面六句,你有怎样感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章.要求自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字.[写作指导]：命题属于有明确写作任务新材料作文题型.材料由六个中华名句组成,考生应在理解名句含意基础上从其中选出自己最有话可说、有理可讲两三句来确定立意.立意应充分体现诗句中体现出来坚持不懈、家国情怀、远大理想、坚忍不拔、豁达自信、赤子情怀等内涵.考生可以结合自己领悟与思考进行命题立意,完成写作任务.[立意方向]：以②④为基础探究人志向和对待成功态度,以①②为基础探讨持之以恒、坚持不懈,以②⑥为基础探讨爱国情感、赤子之心,以③④为基础讨论人生理想以及对待成功态度,以⑤⑥为基础探究人生理想以及豁达人生态度等等.5．阅读下面材料,根据要求写作.(60分)近年来,我国城乡生活垃圾、工业废物、危险废物等固体废物数量激增,防治固体废物污染形势严峻,已成为影响生态环境安全重要因素.妥善处理处置固体废物,既是防范环境风险客观要求,也是改善大气、水和土壤环境质量重要保障.绿水青山就是金山银山,保护环境是全社会共同责任.防治环境污染、改善环境质量是我们共同期盼,也是我们共同使命.让我们携起手来,努力营造天蓝、地绿、水清生产生活环境,为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量！请以“我看生活环境”或“我环保观”为副标题,写一篇文章.要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字.[写作指导]：题干要求“请以‘我看生活环境’或‘我环保观’为副标题,写一篇文章”,这一要求为作文立意划定提供了支架.这就要求考生结合自己切身体验和真实感悟来写.这样架构不仅有利于考生思想表达、经历叙述与情感抒发,而且有利于考生完成边界清晰且能自由发挥理想写作.材料中环境污染各种显现已成为我们现实生活中人所共知事实,保护环境、改造环境也已经成了人们美好愿望和共同期许.[立意方向]：考生在立意时可以考虑环境对我们个人生活、对国家、对社会重要性,不仅要对破坏环境行为及环境污染现象进行批判和抨击,也要对绿水青山、蓝天白云美好环境加以向往,最好能体现出“为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量”.6．阅读下面材料,根据要求写作.(60分)仲夏之夜,稻香、蛙鸣、夜风清凉、溪声潺潺……再加上田间河边宛如繁星落入凡间萤火虫飞舞,这是很多70后、80后记忆中美好童年景象.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,这也是古诗中描绘梦幻一样美景.如今,由于捕捉和贩卖萤火虫事件屡屡发生,这一切也许只会成为书中美丽童话,或许多少年以后,有着萤火虫陪伴夏日夜晚将成为孩子们可望而不可即梦境.就在我们这片丰饶广博国土上,如果对滥捕萤火虫行为不加以制止,对萤火虫保育工作不尽早开展,也许不久将来,我们后代,那些天真烂漫孩子们就只能从大人们回忆里听到这些可爱小精灵故事了.不仅仅是萤火虫.请以“记忆中‘萤火虫’”或“我心中童话”为副标题,写一篇文章.要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字.[写作指导]：题干要求“请以记忆中‘萤火虫’或‘我心中童话’为副标题,写一篇文章”,这一要求为作文立意划定提供了支架.这就要求考生结合自己切身体验和真实感悟来写.这样架构不仅有利于考生思想表达、经历叙述与情感抒发,而且有利于考生完成边界清晰且能自由发挥理想写作.[立意方向]：根据材料叙述,考生可能没有看到过萤火虫,但“记忆中‘萤火虫’”中“萤火虫”加了引号,考生可以写像萤火虫那样童话里精灵.这就加大了考生可写范围.而“我心中童话”更是让考生有话可说.考生在立意时可以考虑个人对国家、社会意义与价值.7．阅读下面漫面材料,根据要求写一篇不少于800字文章.(60分)要求：结合材料内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭.[写作指导]：从漫画来看,图中人物一是清洁工,二是母亲,三是孩子.从母亲对孩子说话“不念书只配扫街”可以看出她对清洁工轻视,这并非个例,一些年轻父母因望子成龙心切,或有意或无意地采取讽刺、挖苦、揭短等手段,给孩子精神上造成不同程度伤害,甚至不惜诋毁他人职业来激将孩子,这种教育方式是很不可取,对于孩子树立正确人生观会产生偏差.用低俗观念引导孩子心灵成长,对孩子行为漠视或者强制,都会影响孩子健康成长.“不念书只配扫街”这种功利主义教育观是当前普遍流行教育观念.[立意方向]：尊重社会上任何一种职业,社会上需要各种职业人才,教育孩子要讲究正确方式,读书不是成才唯一途径.8．阅读下面材料,按要求作文.(60分)近日,人教版小学语文教材中个别课文引发了部分教师和家长热议,甚至被质疑是“假课文”：《爱迪生救妈妈》中7岁爱迪生助妈妈完成阑尾炎手术,领先了世界首例阑尾炎手术好多年,《地震中父与子》是1989年美国洛杉矶故事,然而现实中当时并无地震,《华盛顿与樱桃树》被指毫无证据表明华盛顿幼年居处曾有樱桃树……“假课文”事件在教育群里再次引起轩然大波.有网友认为这只是一篇文学性质普通文章,不需要这么挑刺,也有网友认为把史实和科学准确性置之度外,缺乏治学严谨性,不利于小学生健康成长.对此,你怎样看？请根据自己认识,写一篇不少于800字作文.[写作指导]：关注学生成长,体现时代人文,这一题目充分表现了当今高考命题方向性.关于“假课文”,从不同角度看,有不同认识,材料中给定了两种倾向.具体分析时,可以从这两种倾向出发,表达对这一问题思考.立意时,可以根据自己对现实理解,运用辩证思维方式,表达对话题深刻认识.[立意方向]：作为一篇课文,无论真假,只要能够起到教育作用,就应该是好,课文中关于名人故事是假,这样,就会使孩子们有一种上当受骗感觉,让孩子们通过学习课文提升精神品质,可以用一些虚构人物引出对某种精神解读,而不是用名人.9．阅读下面材料,按要求作文.(60分)互联网给书信文化带来了洪水般冲击,从真实电子邮件,到现在微信、微博、私信等即时通信渠道,越来越言简意赅.然而,一档名为《朗读者》书信朗读节目播出,加上已经成为热门话题《见字如面》,给人一种久违书信文化气息.书信朗读节目成功,除了在内容上先声夺人之外,其形式上仪式感也非常重要.写信是讲究格式,怎么写抬头,怎么用敬语,如何使用书信语言,如何收尾落款,包括空格、空行、分段、日期等,都有严格要求.你认为,书信文化还会卷土重来吗？请结合自己理解,写一篇不少于800字作文.[写作指导]：题目所给材料以“书信文化”为依托,表达了对这一文化形式思考.书信,曾经是人们交流主要方式,书信中承载细腻情感,是其他表达方式很难代替.然而,当今社会,书信却在微信、微博面前遭遇了冷落.《朗读者》《见字如面》等节目播出,让我们再一次感受到书信这一交流方式美感,也传递了丰富时代情怀.分析这一话题,可以将思维放在古今对比之中,运用一些具有文化情怀事例或现象,引申出丰富思想内涵.[立意方向]：曾经美好,总让人充满怀念与留恋,书信,作为一种传统交流方式,在沟通人们情感方面起到了很重要作用,随着时代发展,各种现代化手段出现,让书信渐渐退出人们视野,这也是时代发展必然.10．阅读下面材料,按要求作文.(60分)近日,网传广东清远市清新区第一中学发布“史上最严”男女交往校规——“男女生共同进出食堂、给异性拎包拿外套”等行为皆被禁止.该校规在网络上引发热议,有人认为,该规范能够引导学校男女生青春期正常交往正确方向.但也有人认为,规范青春期男女生行为应以引导为主,这种强行规定会进一步加剧中学生叛逆心理.对于“史上最严”校规,你有怎样认识？请联系现实,写一篇不少于800字作文.[写作指导]：这是一则体现了中学生精神面貌作文题目.题目所给材料以当前中学生较为敏感话题为对象,以“史上最严”校规为载体,要求考生表达对“男女生交往”这一话题理解.随着时代发展,男女同学交往界限已经不再明显,但是,一些不文明行为也确实应该注意.同时,有些同学还会因此耽误了学习.对于此类距离学生最近话题,学生并不一定就有话可说.赞成校规也好,批评校规也好,在分析时还要注意一种分寸,不能将主观情绪表现得很强烈.[立意方向]：学校以校规对男女同学过密交往进行约束,是对学生成长负责,应该得到理解,作为负有教书育人使命学校,理当尊重学生们人格尊严,对其进行合理引导,学校在制定一些管理细则时,当充分发扬民主、倾听学生呼声.11．阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字文章.(60分)二十多岁、年轻漂亮师范大学毕业生李晓玲,到山村做了一名小学教师.有一年,她收到了一笔捐款.她没有把钱用在“现实问题”上,比如增添一些新教学工具、改善教学环境之类,而是将全班孩子“奢侈”地带到了深圳,让孩子们第一次走出山沟,亲身感受外面广阔世界.这笔捐款使用方式,迅速引起了社会各界争议.面对记者一大堆问题,年轻女教师只恬淡地说了一句话：“我们那里太穷了,但我想让我学生知道山外有高楼.”针对这件事情,你怎么看？要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不得少于800字.[写作指导]：时事新闻类材料,提供往往是现实生活中鲜活时事新闻热点.生活中许多事情,有应该肯定正面事例,也有应该批评或引为教训反面事例,同一件事情,从不同角度去分析也会有不同见解.在审题立意上,可以抓住中心事件,考查中心事件构成因素,然后选取一个侧面、一个角度来立意.写作形式可采取就事论事和就事论理两类.所谓就事论事,就是按照事物本身性质来评定是非得失,不要求作过多材料外拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己看法,能言之成理,持之有据,所谓就事论理,就是对所评之事进行具体深入分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”写作目.就事论理,还要求“开口要小”,抓住一个问题,讲清一个道理,一事一议,以小见大,必须从“小”中评析出大道理来,所谓“着眼大处,落笔小处”.此题可以从正面或反面角度立意行文,注意观点明确,论证充分.[立意方向]：正面立意：选择高楼就是选择远见,选择发展,点燃心中信念灯,只有看到高楼,才能认识到自己不足,才能把握现在,引领未来,物质援助与精神援助取舍,激发内心渴望.反面立意：久处黑暗之人,乍见阳光反而会灼伤眼睛,精神引领固然重要,很多时候也要立足现实.12．阅读下面材料,按要求作文.(60分)每个人大脑里,都有一块安定区域,存储着我们担心与害怕.假如你因为童年受到挫折与打击,或者父母轻意帮你下定义,而产生“我运动能力很差”“我不幽默”“我粗心”“我柔韧性不好”等等对于自己未必正确判断,它们就会自动存储在你安定区域中.当你害怕接受挑战时候,就会搬出这些所谓短板,说服自己重新进入舒适区.到底应该把自己关在舒适区,还是应该让自己走出舒适区？请结合自身认识,写一篇不少于800字作文.[写作指导]：这是一则能够体现现实心理作文题目.题目所给材料是对“安定区”“舒适区”理解.正是因为内心深处有一种自卑感,很多人愿意让自己处于安定区.这种心理在现实生活中普遍存在,不存在好与坏问题.这种心理产生根源,应该是内心自卑.因此,这一题目其实是要求考生围绕“自卑与自信”这一关系进行分析,表达自己认识.写作时,可以从与之相关角度出发,建立能够体现话题写作任务.[立意方向]：超越自我,突破心理障碍,便会走出精彩人生之路,正视自己,积极面对生活,才能让自己成为生活中强者,摆脱自卑最好方法,就是树立起积极信念,让自己不断去努力,去打拼,创造属于自己精彩人生.。

2019-2020学年温州二十二中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题人，总要仰望点儿什么①人，总要仰望点什么，向着高，向着远。

这样，才能支撑起有灵魂的生命。

②仰望就是追寻，追寻的是一种昂扬向上的生存姿态，是一种精神上的增长力量。

这种力量能使生命战栗、贯注、凝神，形成张力。

它是推动生命的涌动之流，贯穿于人的躯体。

与心智之中，贯穿于大自然以至宇宙的一切之中，就像鲜花绽放、泉水喷涌般地无穷无尽。

③一位俄罗斯老画家在林间散步，他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓升起。

突然，他被那种无与伦比的饱满和圆润，那种壮丽博大的景象感动得哭了起来。

他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。

那一刻，他的心灵得到启发，激起灵感的浪花，涌动着一种对艺术完美追求的激情。

④哲学大师康德最喜欢深夜仰望星空。

每当我静静地凝视那浩渺深邃的夜空时，一种永恒的肃穆和庄严便油然而生，使他得到某种启示，领悟到宇宙的神秘和生命的崇高。

⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”当夜幕降临时，贝多芬满怀惊奇，仰望星空，坠入沉思。

一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无停息。

此时此刻，他激情澎湃，神采飞扬，思绪超越了群星。

渐渐地，他把那种激情转化为音乐——打开心坎的东西，来自仰望的天空！⑥仰望就是追寻崇高。

也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领着我们行走；让崇高穿透灵魂，直接在心灵根底树起精神的支柱，把匍匐在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，让崇高的精神支撑起有意义、有价值的生命世界。

⑦有一次我随黑压压的人群，深夜爬上泰山极顶，守望东海日出。

鸣泉、惊鸟、山岚、夜露，掩不住心中的渴望和激动。

黎明的曙光踏着朝露款款而来，苏醒了的泰山在青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的身影。

一轮朝阳从云海中喷薄而出，光芒万丈，普照世界！喷涌，奔流，一股热流浸透我的全身，一切狂妄、贪婪、猥琐都被挤压出去。

2019 年高考语文试题分类汇编：诗歌鉴赏（附解析）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。

在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。

考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。

只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。

〔山东卷〕 14. 阅读下面这首宋诗，回答以下问题。

〔8 分〕吴松道中二首〔其二〕晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？霜月系枫桥。

注：吴松：即吴淞，江名。

〔1〕开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？〔 3 分〕【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。

营造了凄冷、感伤的氛围。

〔2〕请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。

〔5 分〕【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。

【赏析】《吴松道中》共有两首，是诗人行船在吴淞江上时所写。

诗人写这两首诗，原本无一定题旨，他在吴淞道上一路行来，身与境遇，便随兴而发，随感而咏，或写景或怀古，富有当时当地色彩。

遣词用语，不事雕饰，浅近自然，与诗人随意挥洒的诗情相合。

这里选的是第二首。

吴松，即“吴淞”，江名，太湖最大的支流。

这一首写泊舟后第二天的行程。

诗中的“天寒”、“叶飘”、“雁声急”、“岁晚”、“霜月”诸语，点明季节已是晚秋。

前三联描写了由盘门到枫桥的一路景色，兼及诗人自己的心情。

天刚破晓，船又启航。

头天傍晚下了一场大雨，这一天清晨依旧是秋雨霏霏，兼以风声萧萧，江南水乡便满天飘舞着木叶。

2019-2020学年徐州市第二十二中学高三语文第四次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

陶渊明使用的意象，多取材于现实中可有之物；杜甫使用的意象，多取材于现实中实有之物；而李商隐使用的意象，多取材于现实中无有之物。

他们在选取意象方面具有不同的特点，这是由他们为人、为诗的态度决定的。

陶渊明是一位平实质朴之中见深微高远的人。

其为诗与为人一向以平实质朴为主，不喜炫奇立异。

另外他又认为精神胜过物质，他诗中活跃着的，常常是事物的概念而非实体，诗中表现事物也往往只是遗貌取神地书写。

所以陶渊明诗中没有一句是刻意写景咏物的，他所写的孤云、飞鸟、松树、菊花都是他以精神体认之后的概念，绝非实有之个体。

他诗中意象与情意的关系是“以心托物”，他把满怀激情托于他所选择的事物概念之中来表现。

渊明心灵深微，志向高远，为人之态度却极其平实质朴。

这正是他不取象于实有之个体，仅取象于可有事物之概念的缘故。

杜甫则不然，他最大的特点在于极其关注现实，以最大的勇气面对现实，以最大的才能叙写现实。

他所选取的事物，多为现实中实有之物，这原是不足为怪的事，只是杜甫同时又是感情最深厚、最真挚的诗人，他常常把自己强烈的感情投注于他所写的一切事物上，使之因诗人的感情与人格的投注而呈现出意象化的意味，所以他诗中的形象与情意的关系是“以情注物”，他注入的感情使事物意象化了。

关注现实，从实物中取材，这是他的诗形成写实风格的缘故。

李商隐是形象化、意象化大师。

陶、杜诗中的意象无论如何丰美，仍不过是自然而然的表现。

读李商隐的诗，却可以明显地感受到作者在有意地制造意象、安排意象。

有时李商隐所表现的，就是一片错综繁复的意象，与陶、杜叙述尚有理念可寻，意象为感情的自然流露的情形完全不同。

这是李商隐的先天禀赋、后天遭际和隐约幽微的表现方法造成的。

唯有那些非现实的，又带有恍惚迷离色彩的事物，才能表达出他那独特的幽微之情，所以李诗中形象与情意的关系是“缘情造物”。

江苏高考语文专题复习三、古诗词鉴赏一、考纲要求考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。

(1)鉴赏文学作品的形象、语言和艺术技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度二、解题指津1.整体把握：“五看”——标题、作者（背景）、内容、注释、题干。

2.重要信息：圈点勾画——重要意象、情词。

三、真题示例【示例1】（2016三模）10. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。

蝶恋花·上巳注召亲族李清照随意杯盘虽草草，酒芙祷酸，恰称人怀抱，醉里插花花荚笑，可怜人似畚将老。

注：“上巳”节日名，古指农历三月初三。

(1)请根据“永夜恹恹欢意少，空梦长安，认取长安道”三句，简要概括。

“欢意少”的原因。

(3分)【参考答案】长夜漫漫，辗转难眠；故国已失，梦境成空；故园相识，思家难归。

审题：此为区间——三句；方向——内容概括题之原因；要求简要概括；思路：据答题区间，瞻前顾后；译解相关诗句大意后概括。

注意：答题句式整齐为上；依据文本，不能想当然。

(2)请简要赏析“醉里插花花莫笑，可怜人似春将老”句子的艺术技巧。

(3分)【参考答案】①运用拟人手法，写“花莫笑”，形象写出醉酒暂得欢愉的无奈；②运用比喻手法，写“人似春将老”，表达对韶华将逝的感叹；③对比衬托，以醉酒强笑衬托内心对春尽人老的痛苦；④化用，“醉里插花花莫笑”化用苏轼《吉祥寺赏牡丹》审题：此为艺术技巧题；要求简要赏析；区间——规定两句；思路：据答题区间，多角度分析；先狭后广。

模式：手法 + 简析 + 思想感情。

链接1（2016四模）请简要赏析“避地衣冠尽向南”一句的艺术技巧。

(4分) 【参考答案】①运用借代手法，以“衣冠”代指士庶。

②运用“避地江南”典故，既写出当时政局的动荡，又间接写江南风景的美好。

注意：①防止漏点——非定向题从修辞手法、描写抒情手法、表现手法、炼字等多角度赏析。

如是定向题，则按照定向处理。

②单一手法：手法+简析+思想感情；多种手法：列举手法+作用。

. .2010年全国高考语文试题分类汇总诗歌鉴赏及答案全国1（河北、河南、山西、广西）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。

映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞。

芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。

文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答______________________________________________________________________(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答______________________________________________________________________________（1）【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。

在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。

写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。

（2）【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。

全国卷2（云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙古、西藏）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

(8分)梦中作①欧阳修. .夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。

【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。

③酒阑：酒尽．(1)这首诗表现了作者什么样的心情?答；(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答：（1）（3分）表现了．①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）（5分）一句一个场景②拟景写情，情景交融③对仗十分工巧。

好题狂练1.阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)新浪微博对年龄在22～32岁的人进行的一项网络问卷显示，这个年龄段的人对“社交软件、明星演唱会、创意广告、个性工艺品、进口电影、美食、减肥、街头采访、炒股、子女教育”等话题较为感兴趣。

请从中选择一两个事物来表达你自己的看法，写一篇文章向你的师长、朋友、上级介绍一下你的观点，选择的事物之间要形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

[写作指导]本文是材料作文，写作此类作文首先要吃透所给材料，先筛选出关键字眼，然后将这些关键字眼合并在一起进行分析综合，初步定下一个写作的方向。

方向定好以后，接下来就是确定主题(中心)，然后再确定文体。

针对本则材料中所列举的10种事物或现象，都是22～32岁这个年龄段的人比较熟悉且感兴趣的话题，在写作的“熟悉度”上，并没有什么难度，基本上可以保证“人人有话说，事事有材料”，在下笔之前，要确定一个吸人眼球的标题，结构上要有一定的章法可循，这样可以让阅卷老师第一时间能找到你的写作思路，就能为自己的作文增分不少。

[立意方向](1)时尚与责任；(2)个性与创新；(3)继承与发展；(4)责任与担当。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)中国家长对孩子的教育很是重视，他们对孩子关注度分别是：学习成绩、在学校有没有受欺负、思想动态、饮食问题、服装问题。

请从以上几个关注点中，选择一种或多种，写一篇文章，表达自己的看法，选择的事物之间要形成有机的关联。

选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

[写作指导]本文中列举的家长对孩子的五个关注点，相信每位学生都或多或少地经历过或正在经历着。

因此，本文在“有没有话可说”这一方面是没有问题的，能够让每一位学生都有话可说。

这样，就解决了写作中选材的问题，那么如何能够写得出彩呢？不妨从以下几个方面入手。

[立意方向](1)学习成绩。

这一点很容易写撞车，因此一定要独辟蹊径，剑走偏锋，可以写别人家的家长都是死盯着自己孩子的学习成绩，一旦成绩有了一丁点下降，别人家的家长就会如临大敌，想尽各种办法进行弥补。