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校园突发性公共安全事件应急预案
为了保障校园师生安全及减少突发事件造成的损失，制定校园突发性公共安全事件应急预案，明确相关部门及人员职责，使突发事件得到迅速、有效的处置。
一、应急组织机构：
1.总指挥：校长
2.副总指挥：副校长
3.应急指挥部成员：总务处、保卫处、宿管处、后勤处、学生处、医务室、教务处、党委宣传部等相关部门负责人
二、应急处置流程：
1.突发事件发生后，学生、教师应立即行动，就地躲避并通知校内其他人员躲避。
2.首先立即启动应急响应，通知总指挥及时到达指挥部，启动应急预案。
3.保卫处负责救护及从危险区域撤离人员工作，总务处、后勤处负责提供现场支持、制定撤离方案。
4.宿管处负责现场维护秩序并协助组织避难人员。
5.学生处、教务处负责学生人员处置和统计在校师生人数。
6.党委宣传部负责媒体对外宣传，宣传校内安全知识，向学生安排心理疏导。
中学校园突发事件应急预案（通用5篇）中学校园突发事件应急预案（通用5篇）在学校抑或是社会中，难免会面对无法预料的突发事件，为了可以第一时间作出应急响应，就常常需要事先准备应急预案。
那么大家知道应急预案怎么写才规范吗？下面是小编精心整理的2021年中学校园突发事件应急预案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学校园突发事件应急预案1一、组织机构为了加强落实此项工作，学校成立校园突发事件应急工作领导小组，下设办公室。
组长：副组长：成员：下设办公室，由z同志兼任主任。
由办公室成立安全应急疏散小分队：第一分队：分管领导，z担任分队长。
队员、立志楼全体班主任第二分队：分管领导，z担任分队长。
队员、凌志楼全体班主任第三分队：分管领导，z担任分队长。
队员、鸿志楼全体班主任第四分队：分管领导，现代教育技术中心z担任分队长。
队员：电教室全体成员第五分队：分管领导，实验室z担任分队长。
队员：实验室、图书阅览室全体成员第六分队：分管领导，宿舍楼z担任分队长。
队员：全体寝室管理员二、工作职责1、领导小组全面负责此项工作，领导小组协调各处室、各班的工作，各行其职，积极配合，作好学校的防火，防震等安全工作。
2、政教处负责各小分队日常开展的安全活动；负责全面安全的宣传工作；监督学校的安全工作的实施。
3、总务处检查学校的各个安全隐患，负责购置、悬挂、使用消防器材，保证消防设施的完整好用。
三、工作任务为了严格落实安全责任制，切实加强安全管理，确保我校师生生命和财产的安全，各应急小分队具体任务如下：1、立志楼楼梯，由第一应急分队长负责；凌志楼楼梯，由第二应急分队长负责；鸿志楼楼梯，由第三应急分队长负责。
凡学生在校上课期间，各班教室前后门不闭锁，楼门必须敞开。
各层楼配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情况下，由各分队队员、任课教师协助分队长组织师生进行有序的安全疏散。
2、现代教育技术中心大楼由第四分队长具体负责，保证楼梯畅通。
学校突发公共事件总体应急预案第一章：总则1.1 编制目的本应急预案的编制目的在于为应对____年学校突发公共事件，保障师生员工的生命安全和身体健康，减少财产损失，快速、有序、有效地组织应急处置工作，恢复正常教学秩序，维护社会稳定。
1.2 适用范围本应急预案适用于____年学校突发公共事件的应急处置工作，包括但不限于自然灾害、恶性犯罪、传染病暴发、火灾爆炸等突发事件。
第二章：组织机构2.1 指挥部2.1.1 学校设立应急指挥部，由校长担任指挥部总指挥，主要负责制定应急预案、组织指挥、决策调度、协调资源等工作。
2.1.2 应急指挥部设立办公室，由副校长担任办公室主任，负责具体日常办公和信息收集、整理、传递等工作。
2.1.3 应急指挥部根据实际情况设立多个指挥小组，分别负责对不同类别的突发公共事件进行处置。
2.2 紧急救援队2.2.1 学校设立紧急救援队，包括医疗救护队、消防救援队、安保队等一线救援力量，并进行专业培训，提高应急救援能力。
2.2.2 紧急救援队及时响应，快速到达事发地点，进行救援工作。
第三章：应急响应3.1 应急响应级别3.1.1 学校突发公共事件分为四个等级：特别重大、重大、较大、一般。
3.1.2 各等级事件的应急响应级别根据事件的危害程度、影响范围、可能造成的后果等进行确定。
3.2 应急响应程序3.2.1 接到报警或发现突发事件后，立即启动应急响应程序。
3.2.2 将事件报告给应急指挥部，进行初步评估，确定事件等级，并通知相关部门按照应急预案进行处置。
3.2.3 指挥部根据事件等级，组织相关救援队伍进行救援工作，并协调各相关部门共同处置。
3.2.4 指挥部及时向上级主管部门汇报事态发展情况，请求支持和协助。
第四章：应急处置4.1 事件调查与确认4.1.1 事件发生后，由专门小组进行事态调查与确认，查明事件发生原因、事态发展情况和可能带来的后果。
4.1.2 将调查与确认结果及时汇报给应急指挥部，为后续应急处置工作提供依据。
中学突发公共事件安全应急预案一、背景介绍随着社会进步和学校规模的扩大，中学突发公共事件的概率也逐渐增加。
为了更好地应对这些突发事件，学校需要建立一套科学有效的安全应急预案，以确保学生和教职员工的生命安全和财产安全。
二、安全应急预案的目的安全应急预案是为了在突发公共事件发生时，能够迅速、有序地组织应急处置，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
预案的目的是保护学校师生的生命安全，保护学校财产的安全，确保学校教学秩序的正常进行。
三、建立应急预案的必要性1. 预防和应对突发公共事件是学校管理的重要组成部分，建立应急预案是履行管理职责的必然要求。
2. 中学生处于成长发育阶段，对突发事件缺乏足够的应对能力和判断力，因此需要学校的指导和保护。
3. 若学校能在事件突发时迅速做出决策、组织救援，并提供安全的避难场所，可减少人员伤亡。
四、制定应急预案的基本原则1. 预案的制定应参考相关法律法规和标准，确保合法、合规。
2. 预案的制定应紧密结合实际情况，考虑学校特点和资源状况。
3. 预案的制定应科学合理、灵活权威，能适应各类突发事件。
五、应急预案的组成要素1. 学校应当设立突发事件应急预案的编写组，由专业人员组成，确保预案科学有效。
2. 应急预案应包括事件发生的预警、报警程序，包括谁负责发出警报、如何发出警报等。
3. 预案应包括疏散和避难措施，包括每个教室和办公室的疏散路线、安全避难场所等。
六、应急预案的实施流程1. 预案的实施应当有明确的流程和分工，确保各项应急措施能够迅速、有序地进行。
2. 预案的实施应包括指挥决策、救援和抢救、疏散撤离等环节，各个环节之间应有紧密的联系和协调。
七、防范措施1. 学校应加强安全教育，提高学生和教职员工的安全意识，增强应对突发事件的能力。
2. 学校应定期组织演练，检查和调整应急预案，确保其科学有效。
3. 学校应完善安全设施，包括消防设施、监控设备等，提高应急处置能力。
八、与相关部门的合作1. 学校应与公安、消防等相关部门密切合作，加强信息共享和互动。
一、编制目的为有效预防和妥善处置学校突发事件，保障广大师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校在教育教学、日常管理、活动组织等过程中发生的各类突发事件，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。
三、组织机构及职责1. 学校突发事件应急指挥部学校成立突发事件应急指挥部，负责统一领导、指挥和协调全校突发事件应对工作。
2. 学校突发事件应急指挥部办公室办公室设在校长办公室，负责日常工作。
3. 学校突发事件应急指挥部成员单位（1）教务处：负责教育教学秩序的维护和恢复正常。
（2）学生处：负责学生安全、心理疏导和家校沟通。
（3）后勤处：负责学校设施设备的维护和保障。
（4）保卫处：负责校园安全保卫和应急响应。
（5）卫生室：负责公共卫生事件的防控和救治。
四、突发事件分类及应对措施1. 自然灾害（1）地震：按照《地震应急预案》执行，组织师生迅速撤离至安全地带。
（2）洪水：按照《防洪应急预案》执行，组织师生转移至高地或安全地带。
（3）火灾：按照《火灾应急预案》执行，组织师生迅速撤离至安全地带，并拨打火警电话报警。
2. 事故灾难（1）校园安全事故：按照《校园安全事故应急预案》执行，及时救治伤员，协助公安部门调查处理。
（2）交通安全事故：按照《交通安全应急预案》执行，及时联系交警部门处理。
3. 公共卫生事件（1）传染病疫情：按照《传染病疫情应急预案》执行，做好隔离、消毒、防疫等工作。
（2）食物中毒：按照《食物中毒应急预案》执行，及时救治中毒人员，查找原因，防止疫情扩散。
4. 社会安全事件（1）恐怖袭击：按照《恐怖袭击应急预案》执行，迅速组织师生撤离至安全地带，协助公安部门处置。
（2）群体性事件：按照《群体性事件应急预案》执行，稳定师生情绪，防止事态扩大。
五、应急响应程序1. 突发事件发生后，学校突发事件应急指挥部办公室立即向指挥部报告，指挥部启动应急预案。
中学校园突发事件应急预案及处置方案一、事前预案制定校园是学生学习和成长的重要场所，突发事件的发生可能对学生安全和学校秩序带来严重影响。
因此，中学应该制定完备的突发事件应急预案，并定期进行演练。
预案应包括火灾、地震、恶劣天气等多种突发事件的预警、应急措施、紧急疏散和救援联络等方面内容。
二、预警与报警机制学校应建立完善的预警与报警机制，确保突发事件能够第一时间得到报警。
这需要学校与当地公安部门密切协作，确保报警系统的畅通，并定期对报警设备进行维护和检查，确保其运行正常。
三、紧急疏散与撤离中学校园事件发生时，紧急疏散和安全撤离是最关键的。
学校应在合适的位置设置应急疏散标志，并定期开展疏散演练，让学生和教职员工了解疏散路线和撤离程序。
同时，学校还应明确安全撤离点，并设置指定撤离人员以便组织撤离工作。
四、救援与急救突发事件发生后，学校应立即启动救援机制。
学校应该建立一个救援队伍，包括医疗急救人员、消防人员和安全人员等。
同时，学校应该在校园内配备必要的急救设备和药品，并对教职员工进行相关急救培训，以便在紧急情况下能够提供及时的救援和急救。
五、校园安全监控系统中学应该建立完善的校园安全监控系统，包括视频监控、入侵报警等设备。
这些设备应覆盖校园的各个角落，并与警务部门的监控系统相连接，以便在突发事件发生时提供重要的证据和信息。
六、家校沟通与合作中学应与学生家长保持密切联系，及时告知突发事件的发生和处理情况。
学校还应与当地的相关部门和社区建立紧密的合作关系，共同制定并实施突发事件应急预案。
家校共同的合作可以帮助应对突发事件的发生，减少安全风险。
七、心理疏导与危机干预突发事件会给学生和教职员工带来心理创伤，因此，中学应当配备专业的心理疏导人员，并在事件发生后及时开展心理疏导工作。
学校还应该开展相关的心理健康教育，帮助学生提高应对危机事件的心理素质。
八、加强文明教育突发事件的发生可能与学生的行为和心理问题有关。
因此，中学应加强学生的文明教育，提高学生的法律意识和安全意识。
一、预案背景为确保我校在突发公共事件发生时，能够迅速、有序、有效地开展应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校发生的各类突发公共事件，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。
三、组织机构及职责1. 成立突发公共事件应急指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：副校长、各部门负责人（3）成员：全体教职工2. 突发公共事件应急指挥部职责（1）组织、指挥、协调全校应急工作；（2）制定应急工作计划，并组织实施；（3）收集、汇总、分析突发公共事件信息，及时向上级部门报告；（4）组织开展应急培训和演练；（5）组织开展应急物资储备和管理。
3. 各部门职责（1）教务处：负责组织教育教学活动的有序开展，确保师生安全；（2）学生处：负责学生安全教育、疏散和安置工作；（3）后勤处：负责应急物资储备、调配和保障工作；（4）保卫处：负责校园安全保卫、应急事件现场处置工作；（5）校医室：负责应急医疗救护工作；（6）其他部门：按照应急指挥部要求，配合完成应急工作任务。
四、应急响应1. Ⅰ级响应（1）启动预案，立即上报上级部门；（2）启动应急指挥部，全面指挥、协调应急工作；（3）各部门按照职责分工，迅速开展应急工作；（4）对受影响师生进行疏散、安置，确保生命安全；（5）加强校园安全保卫，防止次生灾害发生。
2. Ⅱ级响应（1）启动预案，立即上报上级部门；（2）启动应急指挥部，全面指挥、协调应急工作；（3）各部门按照职责分工，迅速开展应急工作；（4）对受影响师生进行疏散、安置，确保生命安全；（5）加强校园安全保卫，防止次生灾害发生。
3. Ⅲ级响应（1）启动预案，立即上报上级部门；（2）启动应急指挥部，全面指挥、协调应急工作；（3）各部门按照职责分工，迅速开展应急工作；（4）对受影响师生进行疏散、安置，确保生命安全；（5）加强校园安全保卫，防止次生灾害发生。
学校处置突发性公共事件应急预案一、前言随着社会的发展和进步，突发性公共事件的发生频率越来越高。
学校是培养未来社会栋梁的重要场所，保障学校师生安全成为一项重要任务。
为了有效应对各种突发性公共事件，保障学校师生的生命财产安全，制定和实施一套适应学校实际情况的应急预案显得尤为重要。
下面将针对学校处置突发性公共事件的应急预案进行详细阐述。
二、应急预案的目标1.保障师生安全。
教职工和学生的生命财产安全是学校工作的核心。
突发性公共事件发生时，学校应能迅速采取措施，保障师生的安全。
2.快速有效应对。
在突发性公共事件中，时间是关键。
学校应能够迅速组织相关人员，立即采取应急措施，尽快控制事态。
3.组织协调。
突发性公共事件处理涉及多个部门和个体，学校要能够有效组织协调各方面的资源，保证各项救援措施有序进行。
4.恢复正常生活秩序。
在突发性公共事件发生后，学校应尽快恢复正常的教育教学秩序，确保师生能够正常生活学习。
三、应急预案的内容1.事前准备学校应提前建立突发性公共事件应急指挥部，明确部门和人员职责。
指挥部应包括校长、副校长、安全负责人等，并明确其他各部门人员的职责。
学校要建立完善的应急物资储备制度，储备救生器材、急救药品、应急食品、饮用水等物资，确保在突发事件发生时可以迅速提供帮助。
学校要定期进行突发性公共事件应急演练，锻炼师生应急处理能力，增强应对突发事件的能力。
2.事发时的应对措施突发性公共事件发生时，学校应第一时间启动应急预案，立即组织应急指挥工作。
学校要组织教职工及学生进行疏散，确保大家的安全。
根据具体情况，可以进行室内疏散或校园外疏散。
3.事后处理学校要组织分析事发原因，总结教训，完善应急预案和处置能力。
学校要根据事发情况，及时处理与事件相关的后续事宜，并公开发布事件处理情况。
四、应急预案的执行流程1.发现突发性公共事件后，立即启动应急预案。
2.快速组织应急指挥工作，明确各部门职责。
5.组织疏散工作，确保师生的安全。
学校突发公共事件处理应急预案学校突发公共事件处理应急预案（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，常常要提前编制一份优秀的应急预案。
那么问题来了，应急预案应该怎么写？以下是店铺帮大家整理的学校突发公共事件处理应急预案（精选5篇），欢迎大家分享。
学校突发公共事件处理应急预案1为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全制度》、《教师路队护送责任制》、《学生安全包保责任制》、《安全责任追究制》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。
一、成立应急领导小组组长：副组长：成员：二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。
2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。
3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。
做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。
三、应急措施1、每天保证学校门口有一位值日人员，早上7：30到校，中午1：30到校，放学时待全部学生离校方可下班。
若在校门口学生发生交通事故，由值日人员负责处理，一边把学生送往医院，一边通知其家长，并及时报警。
2、班主任教师和科任教师负责组织学生站队放学，分成两路纵队，做到排队一条线到家。
3、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定学生干部看护，行政值日人员及时检查。
若学生发生拥挤踩伤事件，行政值日人员立即制止全体学生原地不动，通知学校领导、班主任救护踩伤学生。
行政值日人员把受伤学生送往医院，班主任教师负责疏散楼梯内学生。
4、值日人员每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。
5、学生有病有事须请假，无故不到者班主任必须在1小时内上报值日人员。
若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。
学校突发公共事件总体应急预案范本1.引言一份完善的突发公共事件应急预案对于学校的安全管理至关重要。
突发公共事件可能包括火灾、地震、恐怖袭击等各种形式的灾害事件。
在面对突发事件时，学校应该能够迅速、有效地组织应急救援工作，最大限度地保护师生的生命安全和身体健康。
本文将针对学校突发公共事件的总体应急预案进行详细阐述。
2.组织调度2.1 应急指挥中心的设立学校应建立应急指挥中心，负责突发公共事件的组织调度工作。
应急指挥中心由校长或校领导亲自指挥，设立应急指挥部，负责具体指挥调度。
在中心内设置指挥室、应急信息中心和办公区域，供指挥人员进行沟通、协调和信息收集。
2.2 应急组织体系的建立应急指挥中心应建立完善的应急组织体系，明确各岗位的职责和权限。
其中包括应急指挥部、联络员、后勤保障组、医务救援组等，每个组成部分都应有明确的职责和相应的应急培训。
3.应急演练3.1 定期组织应急演练学校应定期组织应急演练，以检验应急预案的可行性和有效性。
应急演练可以分为单项演练和综合演练两种形式，以确保学校在突发公共事件中能够快速、协调地应对。
3.2 练兵备战定期组织教职工和学生开展应急知识培训和技能演练，提高应急处置能力。
包括火灾逃生演练、地震避险演练、急救培训等，使师生达到应对突发事件时能保持冷静、有序的状态。
4.信息报告与救援4.1 信息报告机制学校应建立快速、准确的信息报告机制。
在突发事件发生时，应急指挥中心应及时获知事件的发生，并向上级有关部门报告。
应急指挥中心还应加强与各级政府和社会救援组织的联系，及时获得并传递有关情报和救援资源。
4.2 救援与疏散学校应根据突发事件的性质、规模和影响尽快组织救援和疏散工作。
在火灾等紧急情况下，学校应迅速启动疏散预案，指挥师生有序撤离。
在地震等自然灾害情况下，学校应按照预案进行避险和紧急救援工作。
5.心理疏导与帮助突发公共事件对师生的心理健康可能会产生不可忽视的影响。
学校应设立专门的心理援助部门，为师生提供及时的心理疏导与帮助。
德惠市实验中学校园各类突发事件安全应急预案一、总则（一）编制目的以此建立健全校园突发性公共安全事件应急工作机制，有效预防、及时控制和妥善处理校园突发事件，提高快速反应和应急处置能力，最大程度预防和减少损害，保障师生的生命财产安全，维护正常的教育教学生活秩序和社会稳定。
（二）编制依据依据国务院办公厅《省（市、区）人民政府突发公共事件总体应急预案框架指南》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》和有关法律、法规、规章的规定，结合我校实际，制定本预案。
（三）适用范围本预案仅适用于德惠市实验中学发生突发事件的应急处置工作。
（四）工作原则1、统一指挥，快速发应在德惠市教育局统一领导下，迅速响应，及时有效处置校园突发公共事件，形成快速反应机制。
一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争有效控制事态，把问题解决在萌芽状态。
2、分级负责，属地管理根据校园突发公共事件按区域实行属地管理，分级负责，分级响应的原则，校园突发公共事件发生后，迅速启动校园突发公共事件应急预案，快速进行处置。
3、预防为主，及时控制按照市校园安全防范建设有关要求，建立健全学校内部安全管理规章制度，加强校内安全防范机制建设。
立足防范，抓早、抓小、抓源头，认真开展安全隐患排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把校园突发公共事件控制在萌芽状态，控制在基层，控制在学校。
4、应急联动，群防群控校园突发公共事件发生后，各部门加强联动，多管齐下，形成合力。
5、以人为本，依法处置在处置校园突发公共事件过程中，要把保护师生生命安全作为首要任务。
凡是可能造成人员伤亡的校园突发公共事件发生前，要及时采取人员避险措施；校园突发公共事件发生后，首先开展抢救人员和控制事态扩大的应急行动。
应急处置工作做到合情合理、依法办事，切实维护师生的合法权益。
6、加强管理，社会参与在各级教育、公安、建设、卫生、文化、工商、质监等部门依法履行学校周边治理和学校安全工作的监督与管理职责的基础上，在社会团体、企事业单位、其他社会组织和个人，应当积极参与、支持校园突发公共事件的预防和处置工作的情况下，学校与之密切配合，共同维护学校安全和社会稳定。
二、组织机构与职责（一）组织领导机构1、校园应急指挥部组成校园突发公共事件应急处置指挥部（以下简称应急指挥部），由校长郭延良任总指挥，学校总务处主任吕东风任副总指挥，成员为学校全体教师。
按照自动替补空缺职位的原则，发生事件时，如有人员缺位，临近职务人员自动替补该岗位，组成指挥部和工作组织，迅速展开应急处置工作。
2、应急指挥部职责在德惠市教育局的统一领导下，负责组织、协调程度较大以上校园突发公共事件的应急处置工作。
主要职责如下：（1）负责本预案的启动，协调各相关部门和单位开展应急处置工作。
（2）指导督促有关部门处置校园突发公共事件的应急响应行动。
（3）监督检查有关部门开展应急演练和应急物资准备、应急经费保障等情况。
（4）对校园突发公共事件应急处置工作进行评价和总结。
（5）重大问题及时向教育局请示、报告。
3、应急指挥部成员单位职责（1）安全办公室：负责校园突发公共事件的日常应急管理工作，督促检查预防措施的落实，组织协调有关部门开展安全隐患的排查和整改；会同有关部门做好校园突发公共事件的信息汇总、上报和事件定性；指导学校开展抗灾自救，妥善解决受害师生的安置，帮助学校恢复正常教学秩序，稳定师生思想情绪；开展学生公共安全知识和应急防护知识宣传教育；经学校批准后，牵头负责修订本预案，承担应急指挥部办公室日常工作。
（2）教导处：负责学生稳定工作。
（二）办事机构1、校园应急指挥部办公室的组成指挥部下设办公室，办公室设在安全办，负责全校应急处置的协调和日常管理。
办公室主任由安全办公室负责人兼任，副主任由教导处、负责人兼任，日常事务由安全办负责办理。
2、校园应急指挥部办公室主要职责（1）贯彻落实上级应急指挥部的各项指令，组织实施应急处置工作。
（2）及时收集、分析相关信息和工作情况，向校园应急指挥部提出启动本预案的建议和应急处置具体措施。
（3）及时总结和推广处置校园突发公共事件的经验。
（4）督导、检查校园突发公共事件的应急处理工作。
（5）根据校园突发公共事件的性质，对有关责任人进行责任追究。
（6）完成应急指挥部交办的其他任务。
（三）应急处置工作组根据不同校园突发公共事件，校园应急指挥部下设相应的专门处置工作组。
1、社会安全类校园突发公共事件应急处置工作组（1）工作组组成。
主要由安全办公室、教导处、部门组成，安全办公室负责牵头。
（2）主要职责。
组织协调校园社会安全突发公共事件的紧急处置工作；研究确定事件性质、类型和级别，确定与其它类特定事件应急处置预案的联系，下达应急处置任务；督查事发相关部门的处置工作。
2、事故灾难类校园突发公共事件应急处置工作组（1）工作组组成。
主要由安全办公室、教导处、部门组成，安全办公室负责牵头。
（2）主要职责。
建立事故灾难类校园突发公共事件的预防和监测预警机制；收集事故灾难类突发公共事件信息，适时向当地政府和教育部门通报，并提出有关对策和措施；对突发的灾难事件，视性质和严重程度，研究决定是否在一定范围内停课；对师生伤亡情况进行年度分类统计。
3、公共卫生类校园突发公共事件应急处置工作组（1）工作组组成。
主要由安全办公室、教导处、部门组成，安全办公室负责牵头。
（2）主要职责。
组织协调校园突发公共卫生事件的紧急处置工作；及时收集突发公共卫生事件的相关信息，并及时向当地政府和教育行政部门通报情况，提出紧急应对突发公共卫生事件的策略、措施；根据事件的性质，对有关责任人进行责任追究。
4、自然灾害类校园突发公共事件应急处置工作组（1）工作组组成。
主要由安全办公室、教导处、部门组成，安全办公室负责牵头。
（2）主要职责。
组织协调自然灾害类校园突发公共事件的紧急处置工作；积极配合有关自然灾害应急指挥机构开展应急处置行动；根据受灾情况，认真分析对学校所产生的影响，及时作出决策；必要时深入现场协调处置，控制事态发展。
三、事件分类分级（一）事件分类校园突发性公共事件分为社会安全类校园突发公共事件、事故灾难类校园突发公共事件、公共卫生类校园突发公共事件、自然灾害类校园突发公共事件等四类突发公共事件。
1、社会安全类校园突发公共事件包括校园内外及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、绝食、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件；发生在校园内的打、砸、抢、烧事件；校外人员围堵校门、冲击学校教学、科研、活动和办公场所、干扰学校正常秩序等突发事件；校园及周边发生的交通事故、严重暴力伤害、群殴等导致师生伤亡的治安、刑事案件；各种非法传教活动、政治性活动；针对师生的各类恐怖袭击事件、劫持人质；学生集体出走、集体自杀；师生非正常死亡、失踪等可能引发、影响校园和社会稳定的事件等；其他社会安全类突发事件。
2、事故灾难类校园突发公共事件包括学校发生火灾事故；房屋、围墙倒塌等建筑物安全事故；楼梯间拥挤踩踏事故；校园爆炸事故；校园恶性交通事故；大型群众活动安全事故；外出组织实习、参观、考察等活动安全事故；供水供电事故；影响学校安全与社会稳定的其它突发灾难事故等。
3、公共卫生类校园突发公共事件包括在校园内突然发生并影响或可能影响师生身体健康和生命安全的传染病疫情、食物中毒、职业中毒、酒精中毒（醉酒）、其他中毒、环境因素事件、意外辐射照射事件、传染病菌（种）丢失、预防接种和预防服药群体性不良反应、医源性感染、环境污染、群体性不明原因疾病、集体过敏反应以及其它严重影响师生身体健康的事件。
4、自然灾害类校园突发公共事件包括受台风、龙卷风、飚线、暴雨洪水、暴风雪、冰雹雷击、高温严寒、地震、地质灾害、水库垮堤等自然灾害的侵袭，造成师生人员伤亡和严重财产损失的事件。
上述各类校园突发公共事件容易相互关联、相互交叉，可能引发次生、衍生事件，应当具体分析，统筹应对。
（二）事件分级各类校园突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）。
1、社会安全类校园突发公共事件分级（1）特别重大校园社会安全事件（Ⅰ级）主要指聚集事件失控，并未经批准走出校门进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿以及实施打、砸、抢等，引发地区性、行业性的连锁反应，已形成严重影响社会稳定的大规模群体性事件；针对师生的各类恐怖袭击事件；发生在学校内的500人以上的，或造成重大人员伤亡的冲突、械斗等群体性事件；其它视情需要作为特别重大校园社会安全事件对待的事件。
（2）重大校园社会安全事件（Ⅱ级）主要指聚集事件失控，校园网上出现大面积的串联、煽动和蛊惑信息，校内聚集规模膨胀并出现多校串联趋势；校内出现未经批准的大规模游行、集会、静坐、请愿等行为，并有明显的向校外发展趋势，学校正常教育教学秩序受到严重影响甚至瘫痪；校内发生的造成100人以上、300人以下的，或造成较大人员伤亡的冲突、械斗等群体性事件。
以及其它视情需要作为重大校园社会安全事件对待的事件。
（3）较大校园社会安全事件（Ⅲ级）主要指单个突发事件引发连锁反应，校园内出现各种横幅、标语、大小字报，引发在校内局部聚集，一次或累计聚集人数30人以上，300人以下，并已影响和干扰学校正常的教育教学生活秩序；以及其它视情需要作为较大校园社会安全事件对待的事件。
（4）一般校园社会安全事件（Ⅳ级）主要指事件处于单个事件状态，可能出现连锁反应并引起聚集，群体性事端已呈现，学校正常的教育教学生活秩序可能受到影响和干扰；单个突发事件引起师生广泛关注，师生中出现少数过激的言论和行为，校园内出现大小字报，呈现可能影响校园稳定的趋势；以及其它视情需要作为一般校园社会安全事件对待的事件。
2、事故灾难类校园突发公共事件分级（1）特别重大校园事故灾难事件（Ⅰ级）主要指学校所在区域内的人员和财产遭受特别重大损害，对本地区的教学秩序产生特别重大影响的事故灾难事件。
（2）重大校园事故灾难事件（Ⅱ级）主要指学校所在区域内的人员和财产遭受重大损害，对本地区的教学秩序产生重大影响的事故灾难事件。
（3）较大校园事故灾难事件（Ⅲ级）主要指对学校所在区域内的人员和财产造成损害，对学校的教学秩序产生较大影响的事故灾难事件。
（4）一般校园事故灾难事件（Ⅳ级）主要指对学校所在区域内的人员和财产造成损害，对学校的教育教学秩序产生一定影响的事故灾难事件。
3、公共卫生类校园突发公共事件分级（1）特别重大校园突发公共卫生事件（Ⅰ级）①学校发现肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，群体性不明原因疾病，并有扩散趋势；发生新传染病、发生或传入中国尚未发现的传染病，并有扩散趋势；发现中国已消灭的传染病重新流行等达到卫生部认定的特别重大突发公共卫生事件标准的事件。
