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七年级下学期班主任工作总结第一篇：七年级下学期班主任工作总结七年级下学期班主任工作总结我觉得班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
一、本学期做的主要工作：1、理想教育是班级工作的生命线。
只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。
他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
2、安全教育重于泰山。
热爱人生，珍爱生命。
健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲，每月一次安全大活动。
把不安全因素消灭于萌芽。
培养学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。
3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。
班上开展了“成长的烦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培养合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。
4、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
以团支部、班委会为平台，培养学生认知和自行管理能力。
5、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。
本班是一个比较特殊的班集体，学生多，学习基础普遍较差，太多数学生学习态度较差。
因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。
对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺利完成九年义务教育。
6、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。
①参观新农村；②建立兴趣小组；③办手抄报；④班班级学习园地；⑤积极参加学校各种文体竞赛活动且效果好。
二、班主任工作感想1、优选班干部，找准“领头雁”。
七年级下学期班主任工作总结15篇七年级下学期班主任工作总结1本学期我担任1011班的班主任。
个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。
教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。
班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。
这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：一、一期限来的工作情况：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。
我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：班风的培养与建设班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，就要：（1）培养学生对班级的归属感和团体感。
七年级第二学期班主任工作总结范文3篇总结》等相关书籍，不断提高自己的班主任工作水平。
同时，也积极参加学校组织的班主任培训和交流活动，与其他班主任进行交流，分享经验，互相研究，不断提高自己的综合素质和专业能力。
六、总结与展望本学期的班主任工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
下学期，我将继续努力，不断完善自己的班主任工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
同时，也希望学生们能够继续保持良好的学风和班风，团结友爱，勤奋研究，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
七年级第二学期班主任工作总结（二）本学期，我担任七年级X班的班主任工作，通过一学期的努力，班级的学风和班风得到了明显的改善，学生的综合素质也有了不小的提高。
在这里，我将本学期的班主任工作总结如下：一、加强班级管理，形成良好的班风在本学期的班主任工作中，我注重加强班级管理，通过班会、值日、课间操等活动，加强班级规矩的宣传和落实，形成良好的班风。
同时，我也注重与学生的交流沟通，及时了解学生的情况，帮助他们解决困难，增强学生的自信心和自尊心。
二、注重学生的思想教育作为班主任，我认为思想教育是非常重要的。
在本学期的班主任工作中，我注重对学生的思想教育，通过班会、课堂教学等形式，引导学生正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、关注学生的研究情况，提高教学质量在本学期的班主任工作中，我注重关注学生的研究情况，及时了解学生的研究进度和问题，与任课教师密切配合，共同提高教学质量。
同时，我也注重对学生的研究方法和惯进行指导和培养，帮助学生建立正确的研究态度和方法。
四、重视对后进生的帮扶在本学期的班主任工作中，我注重对后进生的帮扶，通过个别谈心、小组辅导等形式，帮助后进生克服困难，提高研究成绩。
同时，我也注重与家长的联系，及时了解学生的家庭情况，与家长共同协作，共同关注学生的成长。
五、持续研究，不断提高自身素质作为班主任，我认为持续研究是非常重要的。
2024年学年七年级班主任第二学期的工作总结班主任工作总结2024年学年七年级班主任第二学期的工作总结（2）一、班级管理方面：1. 加强班级日常管理，确保学生纪律和秩序良好；2. 组织开展班级集体活动，加强班级凝聚力，培养学生集体荣誉感；3. 与其他班级班主任及学校老师保持紧密沟通合作，共同解决班级问题；4. 定期召开家长会，与家长沟通孩子学习和生活情况，共同关注学生成长；二、学生成绩管理方面：1. 制定并执行学生学习计划，指导学生制定个人学习目标；2. 关注学生的学习情况和进步，及时与任课老师进行沟通，帮助学生克服学习难题；3. 鼓励学生参加各类学科竞赛活动，提高学生学习兴趣和能力；4. 做好学生考试成绩分析，为学生提供针对性的学习指导；三、学生心理健康管理方面：1. 关注学生的心理状态，及时发现和解决学生心理问题；2. 组织开展心理健康教育活动，帮助学生增强心理抗压能力；3. 与学校心理辅导老师合作，提供必要的心理辅导和咨询服务；4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生心理健康；四、其他方面：1. 参加学校的各项会议和培训活动，提高自身教育教学水平；2. 积极参与学校安全工作，确保学生的安全和健康；3. 完成学校交办的其他工作任务。
总结：在本学期的班主任工作中，我加强了班级管理，关注学生成绩和心理健康，积极与家长和学校其他老师合作，取得了一定的成效。
然而，在今后的工作中，我仍需进一步提高自身的专业能力和管理能力，更好地服务于学生，推动班级的整体发展。
2024年学年七年级班主任第二学期的工作总结（3）又一学期的教学生涯即将结束，回顾这段时间的工作，我想记录下来，对我的成长和提升有着重要意义。
一、教学工作在教学工作方面，我注重了学生的全面发展和个性化教育。
针对学生的不同特点和学习能力，我采取了灵活多样的教学方法，提高了教学效果。
我结合学生的实际情况，设计了具有启发性和趣味性的教案，激发学生的学习兴趣。
七年级第二学期班主任工作总结5篇七年级第二学期班主任任务总结1接办月朔x班放学期以来，我仔细订定任务方案，朝着培育一个勾结长进的班个人的主旨积极。
时期任务点点滴滴，现加以梳理，总结患上失，以期有助于此后任务的展开。
获得效果：1、班干部的培育成绩经过一周的察看以及理解，依据新课改的需求，构造先生推举班委会，分离中选先生的专长特色，委任差别职务，明白职责合作。
一学期来，班干部多数能仔细担任。
每一周针对于黉舍的任务请求与本班详细状况，开好班会，试着让先生自立掌管，汇总一周的进修规律状况后予以报告请示，锤炼了班干部。
2、规律看法与声誉感的培育偏重分离先生的特色以及黉舍的作息纪律，订定班规，分大纲订定品行评选表。
行动有束缚，违纪必究，设值夜班干，针对于班级当天的施展阐发作一记载，于周一班会课上重点褒扬与批判，发布进去，起到鼓舞与监视，培育先生的声誉不雅。
月朔先生刚升进初中，是个过渡期，自律才能差是遍及的特色，诸如早操排队没有划一，高低楼梯比拟喧华，等等，乃至局部先生进修目标不敷明白。
背后唱工作，回身忘，违纪有重复性。
除重复耐烦作思惟任务，真实没有听，就让有威望的先生往作违纪先生的任务，提示其没有要重犯，使其真正有改正之心。
3、平安成绩先生平安认识淡漠，生动好动，经过班会，闲时及家长会上多增强调，促进家校教导相分离。
上学时期，我只管即便放勤脚步，课间多到班上逛逛，实时避免追赶打闹景象，这局部先生背后唱工作。
本学期，正在校外发作了多少起平安变乱。
开学没有久，同窗甲正在课堂本人扭伤脚踝，正在家苏息了一个礼拜;同窗乙正在下学路上骑车回家被面包车撞伤头部住院医疗了一个礼拜;同窗丙正在下学回家路上摔下自行车，伤得手部。
4、连接黉舍内与任课教师，校外与家长的交换纽带常常与列位任课教师交换，多理解先生的进修与规律，比方，常常无端拖交功课，缺交功课，上课发言，没有用心听讲的各种状况，做到胸有定见，对于违纪景象严峻的，实时电访家长，促进家长到场监视与教导先生。
第二学期七年级班主任工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级第二学期班主任工作总结3篇：总结工作情况和成绩，提出改进建议篇一：初中七年级第二学期班主任工作总结回顾这个学期的工作，我认为我做得相对扎实。
在学生管理方面，我积极参与学生的课堂、作业、考试等管理工作，并及时与学生家长沟通，帮助解决问题。
在学生思想工作方面，我注重与学生交流，关心他们的成长、生活，加强心理辅导，及时倾听他们的心声，帮助他们排解困惑。
在对学生教育方面，我积极参与学生课外活动，带领学生参与各项社会实践、公益活动，使学生的社会责任感和爱心得到了提升。
在班级组织管理方面，我充分发挥班主任的职能，在班级建设、纪律管理、卫生保洁等方面进行了有效的管理。
但我也意识到我工作中存在的不足之处，主要体现在以下几个方面：一是班级管理中存在一定的疏漏，需要更加细致的关注学生的学习和生活情况；二是在课堂教学中需要更加注重巩固和提高学生的学习能力，例如思维训练、能力锻炼等；三是在与学生家长的沟通中需要更加耐心细致，充分考虑家长的情感和需求，帮助家长更好地理解孩子。
总的来说，这个学期的工作给了我很多启示，我将在今后的工作中努力修正不足，提高自己的专业素质，更好地为学生服务。
篇二：初中七年级第二学期班主任工作总结初中七年级第二学期的工作，是我投入最多、收获最大的一学期。
在思想工作方面，我注重与学生交流，关心他们的成长、生活，加强心理辅导，充分倾听他们的心声，帮助他们解决困惑、塑造自信。
在学生管理方面，我积极参与学生的课堂、作业、考试等管理工作，并及时与学生家长沟通，帮助解决问题。
在学生教育方面，我充分发挥班主任的职能，积极参与学生课外活动，带领学生参与各项社会实践、公益活动，这有助于提升学生的社会责任感和爱心。
在班级组织管理方面，我努力做好班级建设、纪律管理、卫生保洁等方面的工作，有效提高了班级的管理水平。
虽然这个学期工作效果较好，但我认为自己还需改进的地方还有很多。
比如，在课程教学中，我需要注意与学生的互动和感情交流，避免简单地灌输知识；同时，在课后作业和复习指导上，需要加强与学生的沟通，关注学生的巩固情况，帮助他们更好地掌握知识。
第二学期七年级班主任工作总结四关注学生的身心健康。
刚告别小学的生活，对初中的紧张和忙碌还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。
细心观察，有针对性的加以疏导。
有计划地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。
关注弱势群体，充分发挥班、团支部的作用。
计划、行动和总结，步步到位，尤其做好“问题学生“的帮教工作。
力求脚踏实地，耐心细致。
不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性发展。
做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。
本学期尽心尽力，在手意外骨折的情况下，坚持上好课，带好班，没休息一天。
善始善终，把每一项工作落实到位。
既认真完成了学校布置的任务，又不失自己的特色。
做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断提高自身素质和管理水平。
保持活力，实现了做学生、家长、领导、第二学期七年级班主任工作总结（二）一学年以来，我担任初一（16）班的班主任。
在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
1、增强班级的凝聚力。
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。
集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
所以应认真选拔。
班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
七年级班主任工作总结第二学期本学期我担任七（1）班主任工作。
全班有41人。
针对七年级学生特点，我制定了相应的班级工作计划，如何建设一支强有力的班干部队伍，加强班级凝聚力，形成“文明、守纪、爱学习”的优秀班集体就成为我这学期的首要任务。
我就一学期来，我的班主任工作总结一、认真分析班级情况，了解每一个学生。
知道哪些是调皮闯祸的，哪些是性急的，哪些是内向的等等，从而对他们做出更有效的教育。
七年级的孩子还比较天真、活泼，愿意与老师在一起，喜欢老师，所以可以看到下课后，我身边总是围着许多孩子，他们会和我谈天说地，什么感兴趣的事都和我说，我也趁此机会和他们接近、聊天，去了解他们。
这样，在处理问题时，就会取得事半功倍的效果。
二、抓常规教育，培养学生良好行为习惯现在的学生都是独生子女，在家比较娇惯，调皮的比较多。
本班有几个男同学特别喜欢讲话、打闹，。
开学初，我就带领学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》，并结合学校指定的课堂常规、课间常规、放学常规制定了班规，一项项地告诉学生应该怎样做，什么不该做。
通过一系列反复的、不间断的多种方式的训练、教育，使他们懂得要用规矩来约束自己。
然后又利用自习课、班会课逐条落实，一段时间内抓一个重点，坚持不懈。
对于遵守较好的学生大力表扬，对于违反规则的决不姑息。
让学生认识到必须要遵守，没有半点的侥幸。
经过一段时间的强化，打闹的少了，搞班级破坏的没了，良好的班风逐渐形成。
三、班级文化建设1、建立健全的班级制度，包括班风、班规、班纪、奖惩制度、值日生制度等等。
2、重视班级卫生。
根据卫生委员的安排，我把保洁区的卫生承包到学生个人，并指派专人负责检查，杜绝了互相扯皮的现象发生。
3、成立互助小组，每个小组由五个人组成，层次不均，以好带差。
平时在小组内开展各种学习活动，如看课外书、朗读、背诵、默写等。
4、重视两操工作每次升国旗、两操，我都非常重视，要求学生着装整齐、动作到位，针对学生动作不到位的情况，及时给予纠正。
七年级下班主任工作总结15篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的七年级下班主任工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级下班主任工作总结1夏日炎炎，农民们迎来了夏收季节，沉甸甸的稻穗是农民们辛勤劳动的结晶。
我们这些教育战线上的教师也迎来了收获的季节，学生们的健康成长是我们最大的收获。
春季学期已经结束。
经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。
本学期我继续担任七年级123班班主任职务。
经过上个学期的磨合，学生和班主任之间已经建立了一定感情，学生也愿意接受班主任的教育。
本学期开学初，学校又重新分班把一些成绩较好、纪律较好的学生分到了重点班，也把一些成绩较差、纪律较差的学生分到了123班。
这是对班主任的一个挑战。
我一方面要做好原班学生的思想工作，另一方面也要做好新转来的学生的思想工作。
而经过了一个学期，有很多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃，学习、纪律散漫。
这些都是班主任要及时解决的问题。
因此，我的主要采取了一下几个措施对班级进行管理：一、继续发挥班委自主管理的的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气；相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。
因此班委成员的挑选是很重要的事情。
我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后班主任再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。
对于一些被选上了，但是平时表现太差，不能管好自己的同学只能删去。
为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，立即召开班委会议，明确分工和职责。
班委成立后，班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。
第二学期七年级班主任工作总结一学年以来，我担任初一(16)班的班主任。
在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
1、增强班级的凝聚力。
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。
集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
所以应认真选拔。
班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。
通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。
同时，给予定期的指导监督。
这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
七年级第二学期班主任的总结3篇七年级第二学期班主任的总结1一学年以来，我担任初一（16）班的班主任。
在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学年我主要采取以下几个措施：1、增强班级的凝聚力。
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。
集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。
通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
在活动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
所以应认真选拔。
班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。
通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的`立体型管理体系。
同时，给予定期的指导监督。
这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
七年级第二学期班主任工作总结七年级第二学期班主任工作官厅一中白春花这学期我继续担任七（3、4）班班主任，转眼间又一学期即将结束。
经过一学期的学习生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。
学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。
但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。
在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。
因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。
一、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。
所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。
具体工作从三方面入手。
第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。
养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
本学期继续努力抓成绩，以提高成绩为己任。
冲击年级更高的位置。
一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。
在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。
在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。
在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热情，很抓写字、基础知识的落实。
第三、融洽师生关系。
经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。
另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。
二、再发掘培养一支合格的班干部队伍通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。
每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，及时引导学生思想到正确轨道上来三、积极配合学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，积极组织好各种活动，并利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
四、积极配合任课老师进行有序的教学工作积极探索新的素质教育的途径，配合课任教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。
经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
五、关爱每一个学生关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
，加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。
总之，本学期进一步培养了学生良好的学习习惯，顺利完成了初一各科的学习任务。
大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
班主任刘秉杰我对七年级（2）班本期的班主任工作做以回顾和总结。
一、亲近学生，研究学生整顿班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
二、干部队伍的培养大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、强化常规训练带动教育教学工作扎实有效地加强学生的常规训练。
根据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、践行带班理念、强化班训、班规1.尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生；2、教给学生一生有用的东西。
教孩子三年，心里想着孩子三十年。
3、重视孩子的精神状态，创造成功的体验。
设法引导孩子有一个积极向上的心态。
五、继续加强班级文化建设1.及时更新班级建设栏。
2.成绩栏。
将各次考试成绩予以公布。
3.书香满室。
布置图书角，丰富图书类别及数量。
4.荣誉墙。
张贴班级所获荣誉“优秀中队”。
5.充分发挥黑板报第二课堂作用。
6.不断更新墙报内容。
六、激发学生竞争意识1、激发与外班学生的竞争意识。
2、激发与班级内部的竞争意识。
3、设立定期评价制度，常态化奖励和批评机制4、建立互助组：七、重视主题班会与主题团会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。
其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
八、大力倡导读书活动，营造书香班级与学生一起丰富班级图书角，扩大学生的知识获取面。
九、与家长建立网络沟通机制与家长建立“飞信”联络机制，将学生在校动态与家长分享，将学校、班级事务与家长共享，将学生的作业完成情况及时反馈给家长，适时提醒家长在某些方面的注意事项，与家长沟通教育理念，做到及时、有效、公开，公正的处理班级日常事务。
班主任工作总结（20XX-20XX学年度第二学期）七年级（2）班班主任：刘秉杰20XX年七年级第二学期班主任工作总结谢兵知了叫了，夏天来了。
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时可能会出现什么。
那么，如何教育好这个小社会的孩子们呢？我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、可行性、灵活性的管理工作。
曾今在谈笑中听过这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
自从事教学工作以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。
下面，我对这个学期的工作做个总结并谈谈自己的一些想法和做法。
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠学生去陶冶，良好的班集体主要靠学生去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
第一，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。
第二，每个月定期召开课代表以及班干部座谈会，了解班级各学科的问题并共同探讨教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
我们班如今只有四位学生，因此可以说每个星期我都要和他们进行一次深入浅出的交流，及时的了解他们的思想动态。
第三，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。
第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参与，征求班干的建议和意见，努力创建宽松和谐的学习环境，让学生充分感受到自己是班级的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
第五，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生间的各种关系，形成互相关心、互相帮助的良好氛围，使全班学生同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
二．狠抓习惯第一，从早读开始，要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有一个值日班干部进行监督检查，如有不早读的现象立即老师。
同时打扫卫生的值日生必须在早读课之前打扫完，否则将罚扫值日。
第二，上好每一节课。
要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课，让学生确实体会到课堂效率的重要性。
第三，严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
同时大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，经常同家长联系，防止各类事故的发生。
第四，开展写日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
第五，努力改善作业质量不高的现象。
在班级开展作业之星活动，每天评出一位作业之星，每周都会给学生的在这一周的表现打分数。
这样能在一定程度上充分调动学生的积极性，更好的完成课后作业。
三、努力创建文明班级第一，在班里开展了“先做人，再学文”的主题班会。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的科学知识以及健康的身体和心理。
针对我班学生的特点，为此我特意在班里开展了“先做人，再学文”的主题班会。
因为只有把人教育好了，有了良好的的学习习惯，才能学好，才能学以致用为社会做贡献！第二，召开家长会。
这一学期召开了一次大型的家长会。
时间是在期中考试后的一个星期四下午，四位学生的家长都来了。
我在总结了前半个学期的成绩后，针对初一班的学生特点进行了分析，要求每一位家长监督学生们在家的学习，家长们受益匪浅。
家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想，加强了班级管理。
四：工作不足和今后措施第一，对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，监督不到位。
第二，班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有完全形成。
第三，与个别家长的联系和沟通较少。
学生出现了问题应该及时的向家长反映。
作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。
