数字电子技术基础简明教程第三版余孟尝主编课后习题解答

滨江学院

课程论文

（可编程器件原理与应用）

题目 基于VHDL语言的流水灯设计

学生姓名 王秋阳

学 号 20082305047

院 系 滨江学院

专 业 电子与信息工程

指导教师 刘建成

二零一零年十二月三十日

一、任务：

采用ALTERA公司的EPM7128SLC84-10芯片,通过VHDL语言设计一个流水灯电路。流水灯样式必须大于3种，且可以通过按键调节显示样式；可以通过按键调节流水灯变化快慢；当前流水灯样式和变化速度能够通过数码管显示出来；（附加：具有按键声）

二、设计框图（框图说明）

1MHZ周期信号经过2个100分频，得到100HZ，再经过1个10分频得到10HZ信号，传给速度控制模块，得到需要的速度周期信号，然后传给样式选择模块，样式选择模块直接输出彩灯样式；控制模块通过接受两个按键信号，同时控制速度控制模块和样式选择模块；译码扫描模块通过判断控制模块，扫描数码管显示当前彩灯样式和彩灯变化速度；按键信号通过延时模块输出按键发生信号。 速度按键

样式按键

控制模块

速度控制 样式选择 译码和扫描 数码显示

彩灯显示 1000HZ信号

100HZ信号 蜂鸣器 三、原理图（CPLD内部原理说明）

从原理图中可以看到，一共有8种模块，D触发器的作用是对按钮进行消抖，除D触发器之外的7个模块功能及作用如下：f100和f10分别是100和10的分频器，speed模块的作用是对彩灯变化速度进行控制，而style_switch模块的作用是对彩灯样式进行调节。Control模块接收按键信号对样式和速度进行总的控制。Show模块是对速度值和样式值进行译码并进行扫描数码管，将当前样式和速度状态显示出来。Delay模块则是对按键声的延时。

任务型教学法在数字电子技术课程教学中的应用

一、数字电子技术教学现状

数字电子技术是计算机科学与技术专业的专业基础课，课时安排为54学时。该课程包括数字电路基本理论、组合电路的分析与设计、时序电路的分析与设计和简单数字系统几部分，是计算机硬件类课程的前期必修课程。在本课程中，不仅仅要求学生掌握专业知识，逻辑思维能力训练和专业素养的培养也非常重要。目前，数字电子技术课程的教学主要存在如下几方面的问题：

1.数字电子技术飞速发展，新的设计技术和更高集成度芯片不断涌现。因此，不可避免地会出现教材内容落后，与现实脱节的情况。

2.学生在学习本课程时大都是第一次接触逻辑器件，对于集成电路及其应用没有感性的认识，学起来会感觉比较枯燥。同时，学生的注意力持续时间在逐年降低，原有的讲授型授课方式教学效果较差。

3.现有的实验内容基本是验证性实验，学生对电路的设计和功能需求分析受到课本的限制，学生的创新意识得不到培养。

二、任务型教学法及其特点

任务型教学法是将学生分成若干小组，教师将学习内容分布到多个任务案例中，在教师的指导下，学生按要求完成任务，在完成任务的过程中学习知识，达到“做中学”的目的。任务型教学法提倡利用多种感官协作学习，改变传统只靠耳朵听的学习方法，达到更高的学习效果。任务案例更贴近现实，学生更容易理解、更有兴趣，能够将理论知识与实际生活联系起来，达到工程实践的目的。

一个具体的任务的完成通常需要多方面的知识，既包含专业知识，又包含学生查阅文献资料，与小组成员分工合作，与人交流表达自己的想法，利用开创性思维解决问题等多方面的能力，这与学校培养应用型人才的目标吻合，更与我国新时期培养高级人才的目标吻合。

任务型教学法不仅要“授人以鱼”，更强调“授人以渔”，注重创新能力的培养与全面素质的提高。任务型教学法主要具有以下特点：

（一）教师角色的转换

1 云南民族大学2021年硕士研究生招生复试加试参考书目

科目 参考书目

政治学理论 《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，2006年第二版。

公共政策概论 《公共政策导论》，谢明主编，中国人民大学出版社，2008年版。

当代中国政治制度 《当代中国政治制度》，浦兴祖主编，复旦大学出版社，2004年版。

当代中国政府与政治 《当代中国政府与政治》，谢庆奎主编，高等教育出版社，2003年版。

当代世界经济与政治 《当代世界经济与政治》，教育部社科司，2003年版。

国际关系学 《国际关系学》，蔡拓著，南开大学出版社，2005年。

中国外交学 《当代中国对外关系概论》，李峰著，中国社会科学出版社，2005年。

公共管理学 《公共管理学—一种不同于传统行政学的研究途径》，陈振明，中国人民大学出版社，2008年版。

公共政策导论 《公共政策导论》，谢明主编，中国人民大学出版社，2008年版。

行政法学 《行政法与行政诉讼法》， 叶必丰主编，高等教育出版社，2007年第一版。

教育管理学 《教育管理学教程》，褚宏启、张新平主编，北京师范大学出版社，2013年版。

社会保障学 《社会保障学》，郑功成，中国劳动社会保障出版社，2005年第一版

公共政策学 《公共政策学》，宁骚主编，高等教育出版社，2018年版。

政治学原理（政治与公共管理学院加试） 《政治学教程》，俞可平主编，高等教育出版社，2010年第三版。

民族政治学 《民族政治学导论》，周平著，中国社会科学出版社，2001年版。

政治学原理（马克思主义学院加试） 《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，2006年第二版。

马克思主义哲学 《马克思主义哲学》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），《马克思主义哲学》编写组，高等教育出版社，人民出版社，2009年9月。

马克思主义政治经济学原理 《马克思主义政治经济学概论》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），《马克思主义政治经济学概论》编写组，人民出版社，高等教育出版社，2011年。

信号与系统刘树棠课后答案

【篇一：信号与系统复习指导】

>本课程是电子信息与电气类专业本科生的一门重要的专业基础课程。它主要讨论信号、线性时不变系统的分析方法，并通过实例分析，向学生介绍工程应用中的重要方法。通过这门课程的学习，提高学生的分析问题和解决问题的能力，为学生今后进一步学习信号处理、网络分析综合、通信理论、控制理论等课程打下良好的基础。

本课程需要较强的数学基础，其主要任务是运用相关数学方法进行信号与线性时不变系统分析。注重结合工程实际。

先修课程：“高等数学”、“大学物理”、“电路分析”等。

□ 课程的主要内容和基本要求

1. 信号与系统的基本概念

(1) 掌握信号的基本描述方法、分类及其基本运算。

(2) 掌握系统的基本概念和描述方法，掌握线性时不变系统的概念。

2. 信号与系统的时域分析

(1) 掌握卷积积分的概念及其性质。 (2) 掌握卷积和的概念及计算。

(3) 掌握连续信号的理想取样模型及取样定理。 3. 连续时间信号与系统的频域分析 (1) 掌握周期信号的傅里叶级数展开。 (2) 掌握傅里叶变换及其基本性质。 (3) 掌握信号的频谱的概念及其特性。 (4) 掌握系统对信号响应的频域分析方法。 (5) 掌握系统的频域传输函数的概念。

(6) 掌握理想低通滤波器特性，了解系统延时、失真、因果等概念。

(7) 掌握线性系统的不失真传输条件。 4．离散时间信号与系统的频域分析 (1) 理解周期信号的傅里叶级数展开。 (2) 掌握傅里叶变换及其基本性质。 (4) 掌握系统的频率响应。

(5) 掌握系统对信号响应的频域分析方法。 5. 连续时间信号与系统的复频域分析

(1) 掌握单边拉普拉斯变换的定义和性质。

(2) 掌握拉普拉斯反变换的计算方法(部分分式分解法)。 (3) 掌握系统的拉普拉斯变换分析方法。 (4) 掌握系统函数的概念。

(5) 掌握系统极零点的概念及其应用。 (6) 掌握系统稳定性概念。