大数据的恢复实验报告材料

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实用标准文案 精彩文档 师大学计算机学院 实 验 报 告 册

院系名称:计算机科学学院 课程名称:数据存储与恢复技术 实验学期 2013 年至 2014 年 第 二 学期 专业班级: 软件工程 : 何定宇 学号: 2012110409 指导教师: 郭果 实验最终成绩: 实用标准文案

精彩文档 实验报告须知 1.学生填写实验报告应按规填写,填写格式见由任课老师给出的实验报告样本; 2.学生应填写的容包括:封面相关栏目、第一页中‘本学期(年)开设实验课程情况一览表’中的实验名称、学时数;每次报告中的实验性质、同组人、实验日期、以及实验报告中的一至五项; 3.教师填写容为:实验评价、每次报告成绩、第一页中‘本学期(年)开设实验课程情况一览表’中成绩、及封面的实验最终成绩; 4.学生实验结束后,教师应对学生实验结果进行核实,学生方可离开实验室。 5、实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格。 6.本实验册应妥善保管,本课程实验结束后应交回实验室。实用标准文案

精彩文档 本学期(年)开设实验课程情况一览表

序号 实验名称 (学生实验后填写) 学时数 成绩 (分数或等级) 1 实验构造;DOS基础;硬盘分区 6 2 磁盘数据及操作系统保护 4 3 构造软RAID 2 4 磁盘数据结构分析及磁盘扇区编辑 14 5 数据的破坏与恢复 6 实用标准文案

精彩文档 实验报告(1) 实验名称 实验构造;DOS基础;硬盘分区

同组人 实验性质 □ 基本操作 □验证性 □ 综合性 □设计性 实验日期 实验成绩 教师评价: 实验预习□ 实验操作□ 实验结果□ 实验报告□ 其它□

教师签名: 一、实验目的及要求

(1)熟悉在虚拟计算机中构造试验环境,为以后的试验作准备; (2)理解基础实验的重要性,理解该实验是以后实验的基础; (3)熟练制作不同容的可以启动的光盘ISO映像的方法。 (4)熟练运用DOS命令,熟练构造汉字DOS操作系统,为数据恢复打下基础; (5)理解对硬盘的低级格式化的负面作用; (6)熟练运用DISKGEN工具软件的分区功能。 实用标准文案

精彩文档 二、实验容(对应实验一、二、三、四等)

(1)制作启动光盘ISO映像; (2)安装虚拟WINDOWS 2000 SERVER计算机系统。 (3)基本DOS命令使用、安装汉字DOS操作系统; (4)对硬盘进行低级格式化; (5)利用DISKGEN软件对硬盘分区。

三、主要设备及软件 (1)P IV计算机,带光驱,存512MB或以上,硬盘剩余空间大于10GB!操作系统为WINDOWS 2000/XP! (2)实验用软件由学生自己安装。 实用标准文案

精彩文档 四、实验流程、操作步骤或核心代码、算法片段 1) (1)1)安装通用PE

点击下一步 点击“知道了” 实用标准文案

精彩文档 点击下一步 点击生成 实用标准文案

精彩文档 2) 在安装的位置找到文件 实用标准文案

精彩文档 3) 找到”ULtralSO”工具,,在此软件的主界面中,选择”添加“,

点击”打开“,可以在其中加入所需要的东西 点击“另存为“ 实用标准文案

精彩文档 此时生成了可启动的ISO映像 五、实验结果的分析与评价 熟练制作不同容的可以启动的光盘ISO映像的方法。 熟练运用DOS命令,熟练构造汉字DOS操作系统,为数据恢复打下基础; 熟练运用DISKGEN工具软件的分区功能。 实用标准文案

精彩文档 实验报告(2) 实验名称 磁盘数据及操作系统保护

同组人 实验性质 □ 基本操作 □验证性 □ 综合性 □设计性 实验日期 实验成绩 教师评价: 实验预习□ 实验操作□ 实验结果□ 实验报告□ 其它□

教师签名: 一、实验目的及要求

(1)理解数据备份及操作系统保护的意义及熟悉其方法; (2)了解GHOST对硬盘数据的负面影响; (3)了解操作系统保护的负面作用。 实用标准文案 精彩文档 二、实验容(对应实验五、七、八等)

(1)利用GHOST进行数据备份及操作系统的备份和还原; (2)利用硬盘保护软件对操作系统进行保护。

三、主要设备及软件 (1)P IV计算机,带光驱,存512MB或以上,硬盘剩余空间大于10GB!操作系统为WINDOWS 2000/XP! (2)实验用软件由学生自己安装。 实用标准文案

精彩文档 四、实验流程、操作步骤或核心代码、算法片段 (1)利用GHOST进行数据备份及操作系统的备份和还原;

硬盘1:

硬盘2: 硬盘3; 实用标准文案

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精彩文档 (2)利用硬盘保护软件对操作系统进行保护。 实用标准文案

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精彩文档 五、实验结果的分析与评价

实现GHOST进行数据备份及操作系统的备份和还原; 利用易数一键还原对操作系统进行保护。

实验报告(3) 实验名称 构造软RAID

同组人 实验性质 □ 基本操作 □验证性 实用标准文案 精彩文档 □ 综合性 □设计性 实验日期 实验成绩 教师评价: 实验预习□ 实验操作□ 实验结果□ 实验报告□ 其它□

教师签名: 一、实验目的及要求

(1)理解RAID的重要性; (2)理解软RAID(0、1、5)的构建在实际工作中的意义,熟悉软RAID的实现方法,并初步理解RAID的数据恢复技术的特点; (3)了解RAID对硬盘数据的负面影响。

二、实验容(对应实验九等)

(1)在虚拟WINDOWS 2000 SERVER中构造软RAID 0; (2)在虚拟WINDOWS 2000 SERVER中构造软RAID 1及简单故障排除; (3)在虚拟WINDOWS 2000 SERVER中构造软RAID 5。 实用标准文案

精彩文档 三、主要设备及软件 (1)P IV计算机,带光驱,存512MB或以上,硬盘剩余空间大于10GB!操作系统为WINDOWS 2000/XP! (2)实验用软件由学生自己安装。

四、实验流程、操作步骤或核心代码、算法片段 实用标准文案

精彩文档 实用标准文案

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精彩文档 五、实验结果的分析与评价 实现在虚拟WINDOWS 2000 SERVER中构造软RAID 0; 实现在虚拟WINDOWS 2000 SERVER中构造软RAID 1及简单故障排除; 实现在虚拟WINDOWS 2000 SERVER中构造软RAID 5。 实用标准文案

精彩文档 实验报告(4) 实验名称 磁盘数据结构分析及磁盘扇区编辑

同组人 实验性质 □ 基本操作 □验证性 □ 综合性 □设计性 实验日期 实验成绩 教师评价: 实验预习□ 实验操作□ 实验结果□ 实验报告□ 其它□

教师签名: 一、实验目的及要求

(1)理解硬盘数据的结构; (2)熟练地分析硬盘各数据区域的数据特性; 实用标准文案 精彩文档 (3)了解硬盘上FAT文件系统的原理,及其文件存储的原理,为数据的恢复打下良好的基础。 (4)了解硬盘扇区数据的编辑方法; (5)初步掌握硬盘上关键数据的保护方法; (6)进一步了解硬盘数据的修复原理。

二、实验容(对应实验十、十一、十四、十六、十七、十八等)

(1)分析硬盘主分区MBR信息及其分区结构DPT各字节含义; (2)分析虚拟MBR与主分区MBR的关系; (3)分析DBR的结构和BPB含义; (4)分析FAT与文件存储的关系; (5)分析DIR与文件存储的关系; (6)分析FAT和DIR与文件存储的关系。 (7)对硬盘关键扇区信息的编辑; (8)硬盘上关键数据的备份; (9)硬盘上关键数据的修复。