回归传统价值观的激情诉求--评《阿甘正传》的主题意蕴分析
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的 全部 过 程 。
三 、现 实意义在 影片 《 阿甘 正传》 中的 电影 《 阿甘正传 》的取材是来 自于当时的 体 现 流行 小 说 。 在 主题 “ 励 志 ”方 面 进行 深 刻 描 写 １ ．影 片 通 过 主 人 公 阿甘 形 象的 刻 画传 达 和 大胆 创 造 ，在 原 来 所 表达 的主 题基 础 之 上 对 出审 美取 向 影片主题进行再创造 。应为从一个智障者的视 阿甘成为了美 国传统美德的化身，它集合 角出发，在其经过 自身努力之后取得了人生成 所有美德于一身。而阿甘之所 以能够取得如此 功 这 段经 历 进 行 了生 动 描 写 ，以其 特 有 的视 角 成 就 最 终 要 归 功 于 导 演 揭示人 民在精神生活 中所遇 到的种种困扰都是 对艺术 价值的创造。阿 当代美 国工业技术发展所造成的 ，意在通过这 甘通过 自己的实际行 动 部 《 阿甘正传 》 来呼唤人们对传统价值观念的 和坚定不移的信念做 到 重新认识和思考。这部电影也 因此被美 国的媒 了真与善的统一。人们 体称之为 “ 反智电影” ，而这个可以从更深层 精神食粮的塑造与审美 次上来说是 “ 现代 ”与 “ 传统”的相互碰撞 。 价值的建立有着密切联 从社会角度人手 ，我们可以从 中找到如何更好 系。从 珍妮和丹中尉身 的使 得 人 们 在 现代 工 业 技术 发 展 中 朝着 符 合 人 上都可以看到他们在经 历 了 种 种 挫 折 之 后 回 归 性 方 向发 展 的启 示 。 神 奇 色 彩 在 智 障 者 成 功 中 所 扮 演 的 了 生活 本 真 的面 目。 角 色 ２ ．影 片 中 传 统 文 １ ．叙事结构手段 化 价值 的 彰显 导演采用倒序的叙事手法来提升影片 的悬 从 珍 妮 的 悲 剧命 运 念 ，达到 生 活 影 片 的 目的 。 在影 片 刚 开始 时 ， 可 以看出 ，失 去信仰只 天空中所飘着的羽毛经过很长的时间落在 了主 会被社会抛弃和淘汰 ， 人公阿甘 的脚下 ，同时这也蕴含着上天眷顾这 最终遗落在社会 的尘 埃 个年轻人 ，阿甘不慌不忙的捡起这个没有任何 之 中。纵 观 阿 甘 的人 生 价值的羽毛并放在了自己的书中。这个看似没 历 程 透 露 出 这 个 一个 道 有任何意义 的一篇片段却激起 了观众无限的思 理 ，只有拥有坚定的信 考 ，这片羽毛的意义是什么？它会给阿甘带去 念 和 坚 守 在 付 出 努 力 什么呢？在影片的结尾就将这片羽毛再是展现 之后一 定 会成 为 一个 英 １ ０ ０ ０ 长沙县实 验中学 湖南 长沙 刘由 仪 的观众的视野当中，羽毛没有被儿子带走 ，却 雄 ，阿 甘 通过 自己 的努 意外再次落到了阿甘 的脚下 ，羽毛此时却随风 力 成 功 了 。 阿 甘 他没 有 飞了起来 ，越飞越高 ，我们可 以这样理解这是 非 凡 的 本 领 ，但 是他 自 珍妮的化身 ，而它似乎也在诉说着我在另一个 身 具 有 强 烈 的 责 任 感 ， 它 能 够 克 服 困 难 并 在 困 世 界 等你 。 ２ ．语 言 个 性鲜 明 难 中成 长 。 影 片 中不 仅 “ Ｓ ｔ ｕ ｐ ｉ ｄ ｉ ｓ ａ ｓ ｓ ｔ ｕ ｐ ｉ ｄ ｄ ｏ ｅ ｓ ”这 句 话 在影 片 中 传达出传统文化价值 理 被主人公阿甘反复诉说意思是 “ 傻人有傻福”。 念 ，还 彰显了个 人成 就 他 常常跟别说 的就是 “ Ｌ ｉ ｆ ｅｗ ａ ｓ ｌ ｉ ｋ ｅ ａ ｂ ｏ ｘ ｏ ｆ 在传统文化中所 占据的 ｃ ｈ ｏ ｃ ｏ ｌ ａ ｔ ｅ ｓ ，ｙ ｏ ｕ ｎ ｅ ｖ ｅ ｒ ｋ ｎ ｏ ｗ ｗｈ ａ ｔ ｙ ｏ ｕ’ ｒ ｅ ｇ ｏ ｇ ｅ ｔ ’ ’ 地位个人价值得到了体 意思也就正如妈妈说 的那样 “ 生命就像一盒巧 现 自然 事 业 也就 成 功 了 。 合力 ，你不知道你会拿到什么”。阿甘总是这 四 、结 语 样用妈妈 曾经告诫过 自己的话时刻提醒 自己， 现实工业社 会的发展和进步 ，确实为物质 对未来充满信心和希望 ，妈妈是 自己不变 的信 生 活水 平 的提 升创 造 了 条件 。但 是 在 当前 �
的综 合 能 力 。
了不同形 象的塑造，其本 身所代表 的意义也 不 尽 相 同。 揭 示 出人 民精 神 生 活 之 所 以 存 在 困境 其 重 要 原 因 是 现 代 技 术 社 会 的发 展 。 从
而 表 达 出人 们 渴 望 拥 有 传 统 美 德 和 自由精 神 的共 同愿望 ，这 一个具有 深刻意义 的主题 ，
在 教学 中 ，选 用 恰 当 的 教 具 去 教 学 可 以培 养 学 生 的 动手 操 作 能 力 和 思 维 能 力 ， 提高学生的综合素质 ，从而全面提高教学
【 摘
要】《 阿甘 正传 》这部 影片 通过 的伤害还没有痊愈 ，国内形势又不断变化 ，冷
战 、恐 怖 主 义对 人 民生命 财 产 所 构 成 的威 胁 。 社 会矛 盾 日益尖 锐 且 形 式 恶劣 ，人 们回归传统价值呒 《 阿甘正传
主 题 意 蕴
府已经不抱有幻想 ，价值 观的严重流失 ，精神 上 处 于空 虚 状 态 。社 会 上 就 出现 了 这样 的状 况 有的人一蹶不振 ，有的人通过仅留的社会意识 奋起反抗 。而 《 阿甘正传 》正是对这个历史史 实 的还 原 ， 经 历 了一 段 时期 的迷 茫 和无 助 之 外 ， 经过努力最终找到 了归宿传统文化价值 ，而影 片 《 阿甘正传 》代表着美 国寻求传统文化价值
描 写 智 障 者 的 日常 生 活 来展 现 回 归 传 统 价 值 观 的 重 要 性 。 它 对 阿甘 、珍 妮 、 丹 中尉 进 行
质量。例如在教学 《 角 的认识 》时 ，学生 最容易犯 “ 角 的大 小 与 构 成 角 的 两 边 长 短 有 关 ” 的概 念 性 错 误 。为 了克 服 学 生 这一 错误的认识 ，我让 同学们用 自己所准备的 各种纸折出各种各样 的角后 ，并继续用两 根带孔小棒做个 角，然后让学生演示如何 让角变大变小 ，从具体操作 中，让学生 自 悟 角的大 小与 角的两 条边 的长短 没有关 系 ，与 两 条 边 张 开 的 大小 程 度 有 关 系 。 通 过在实践操作 中做角这一活动使学生得到 了积极参与教学全过程 ，充分发挥学生思 考 的 良机 ，大 大激 活 了学 生 的思 维 、课 堂 气氛也活了起来。学生通过 自己的语言来 描述 ， 不仅能逐步理解角的大小 变化过程 ， 而且还能理解角的大小与两边叉开的大小 的关系。用恰 当的教具 ，很好地解决了这 个问题 ，并且课堂效果很不错。反馈练习 时， 依次出示一组练习提供的各种图形 （ 图 中有的是角 ， 有 的是两条没有相交 的射线 ， 摆放的形式多种多样 ）判断哪些是角哪些 不是角。结果 ９ ８ ％ 的学生能准确判断 ；接 着 出示 一 组 两 个 大小 相 等 而 边 的 长 短 不 相 等 的 角 和 两个 边 的长 短 相 等 而 大 小 不 等 的 角的画面 ，要 求学生判断每个角的大小 ； 结 果 有 些 学 生 得 到边 长 的角 大 这 一 错 误 的 判断。这说明学生没有真正抓住事物的本 质 ；为了直观验证他们判断 的错误 ，我特 意把事先准备的一个 角 （ 用不 同颜色、不 同长短的直条制成 ）提醒学生注意两条边 长短变化时这个角的大小有什么变化。学 生通过观察演示 自己得 出角 的大小与边的 长短没有关系的结论 。在愉快和谐气氛中 进行 的教学 ，不但有利于集 中学生的注意 力 ，还有利于让学 生的好胜心理 向正确的 方 向发展 ，使其思维活动的充分表现。课 堂 气 氛 和效 果 达 到 了高 潮 。 四 、为 学生 留 下 思 考 的 时 间 好的课 堂教学应 当是 富于思考 的．学 生应 当有更多的思考余地 。学习归根结底 是 学 生 自 己的 事 ，教 师是 一 个 组 织 者 和 引 导者 。学习的效果 最终取决 于学生是否真 正参与到学习活动中 ，是否积极主动地思 考 ，而教师的责任更 多是为学生提供思考 的机会 ，为学生留有 思考 的时间和空间。 最简单 的一个指标是 教师提 问以后是否给 学生一定的思考时间？至少有几秒钟的时 间让学生想。特别 是那些需要较深入理解 和需要一定 的创造性才能解决 的问题 ，更 要 让 学 生有 一 定 的思 考 时 间 。 目前阶段 ，课堂教学依 旧是学校教育 的主 渠 道 ，要 十分 注 重课 堂 教 学 的不 断 改 革 和 优 化 ，强 调课 堂 教 学 的科 学 性 、客 观 性 ，使学生掌握基本概念、基本原理 、基 本规律 、基本技能及问题解 决的策 略。同 时又 强 调 课 堂 教 学 的人 文 性 、社 会 性 ，发 展学生 的自信心、 自制力 ，培养积极进取 的良好个性品质。着重学生对课堂教学活 动的内 ｔ ｌ ， 体验 ，注重知识 、智能 、情感和 行为 的整合 ，达到了向课 堂要效益 ，做到 课堂 的保质保量 ，从而激 发学生 的学 习数 学兴趣 ，发展他们的思维 ，培养运用知识
三 、现 实意义在 影片 《 阿甘 正传》 中的 电影 《 阿甘正传 》的取材是来 自于当时的 体 现 流行 小 说 。 在 主题 “ 励 志 ”方 面 进行 深 刻 描 写 １ ．影 片 通 过 主 人 公 阿甘 形 象的 刻 画传 达 和 大胆 创 造 ，在 原 来 所 表达 的主 题基 础 之 上 对 出审 美取 向 影片主题进行再创造 。应为从一个智障者的视 阿甘成为了美 国传统美德的化身，它集合 角出发，在其经过 自身努力之后取得了人生成 所有美德于一身。而阿甘之所 以能够取得如此 功 这 段经 历 进 行 了生 动 描 写 ，以其 特 有 的视 角 成 就 最 终 要 归 功 于 导 演 揭示人 民在精神生活 中所遇 到的种种困扰都是 对艺术 价值的创造。阿 当代美 国工业技术发展所造成的 ，意在通过这 甘通过 自己的实际行 动 部 《 阿甘正传 》 来呼唤人们对传统价值观念的 和坚定不移的信念做 到 重新认识和思考。这部电影也 因此被美 国的媒 了真与善的统一。人们 体称之为 “ 反智电影” ，而这个可以从更深层 精神食粮的塑造与审美 次上来说是 “ 现代 ”与 “ 传统”的相互碰撞 。 价值的建立有着密切联 从社会角度人手 ，我们可以从 中找到如何更好 系。从 珍妮和丹中尉身 的使 得 人 们 在 现代 工 业 技术 发 展 中 朝着 符 合 人 上都可以看到他们在经 历 了 种 种 挫 折 之 后 回 归 性 方 向发 展 的启 示 。 神 奇 色 彩 在 智 障 者 成 功 中 所 扮 演 的 了 生活 本 真 的面 目。 角 色 ２ ．影 片 中 传 统 文 １ ．叙事结构手段 化 价值 的 彰显 导演采用倒序的叙事手法来提升影片 的悬 从 珍 妮 的 悲 剧命 运 念 ，达到 生 活 影 片 的 目的 。 在影 片 刚 开始 时 ， 可 以看出 ，失 去信仰只 天空中所飘着的羽毛经过很长的时间落在 了主 会被社会抛弃和淘汰 ， 人公阿甘 的脚下 ，同时这也蕴含着上天眷顾这 最终遗落在社会 的尘 埃 个年轻人 ，阿甘不慌不忙的捡起这个没有任何 之 中。纵 观 阿 甘 的人 生 价值的羽毛并放在了自己的书中。这个看似没 历 程 透 露 出 这 个 一个 道 有任何意义 的一篇片段却激起 了观众无限的思 理 ，只有拥有坚定的信 考 ，这片羽毛的意义是什么？它会给阿甘带去 念 和 坚 守 在 付 出 努 力 什么呢？在影片的结尾就将这片羽毛再是展现 之后一 定 会成 为 一个 英 １ ０ ０ ０ 长沙县实 验中学 湖南 长沙 刘由 仪 的观众的视野当中，羽毛没有被儿子带走 ，却 雄 ，阿 甘 通过 自己 的努 意外再次落到了阿甘 的脚下 ，羽毛此时却随风 力 成 功 了 。 阿 甘 他没 有 飞了起来 ，越飞越高 ，我们可 以这样理解这是 非 凡 的 本 领 ，但 是他 自 珍妮的化身 ，而它似乎也在诉说着我在另一个 身 具 有 强 烈 的 责 任 感 ， 它 能 够 克 服 困 难 并 在 困 世 界 等你 。 ２ ．语 言 个 性鲜 明 难 中成 长 。 影 片 中不 仅 “ Ｓ ｔ ｕ ｐ ｉ ｄ ｉ ｓ ａ ｓ ｓ ｔ ｕ ｐ ｉ ｄ ｄ ｏ ｅ ｓ ”这 句 话 在影 片 中 传达出传统文化价值 理 被主人公阿甘反复诉说意思是 “ 傻人有傻福”。 念 ，还 彰显了个 人成 就 他 常常跟别说 的就是 “ Ｌ ｉ ｆ ｅｗ ａ ｓ ｌ ｉ ｋ ｅ ａ ｂ ｏ ｘ ｏ ｆ 在传统文化中所 占据的 ｃ ｈ ｏ ｃ ｏ ｌ ａ ｔ ｅ ｓ ，ｙ ｏ ｕ ｎ ｅ ｖ ｅ ｒ ｋ ｎ ｏ ｗ ｗｈ ａ ｔ ｙ ｏ ｕ’ ｒ ｅ ｇ ｏ ｇ ｅ ｔ ’ ’ 地位个人价值得到了体 意思也就正如妈妈说 的那样 “ 生命就像一盒巧 现 自然 事 业 也就 成 功 了 。 合力 ，你不知道你会拿到什么”。阿甘总是这 四 、结 语 样用妈妈 曾经告诫过 自己的话时刻提醒 自己， 现实工业社 会的发展和进步 ，确实为物质 对未来充满信心和希望 ，妈妈是 自己不变 的信 生 活水 平 的提 升创 造 了 条件 。但 是 在 当前 �
的综 合 能 力 。
了不同形 象的塑造，其本 身所代表 的意义也 不 尽 相 同。 揭 示 出人 民精 神 生 活 之 所 以 存 在 困境 其 重 要 原 因 是 现 代 技 术 社 会 的发 展 。 从
而 表 达 出人 们 渴 望 拥 有 传 统 美 德 和 自由精 神 的共 同愿望 ，这 一个具有 深刻意义 的主题 ，
在 教学 中 ，选 用 恰 当 的 教 具 去 教 学 可 以培 养 学 生 的 动手 操 作 能 力 和 思 维 能 力 ， 提高学生的综合素质 ，从而全面提高教学
【 摘
要】《 阿甘 正传 》这部 影片 通过 的伤害还没有痊愈 ，国内形势又不断变化 ，冷
战 、恐 怖 主 义对 人 民生命 财 产 所 构 成 的威 胁 。 社 会矛 盾 日益尖 锐 且 形 式 恶劣 ，人 们回归传统价值呒 《 阿甘正传
主 题 意 蕴
府已经不抱有幻想 ，价值 观的严重流失 ，精神 上 处 于空 虚 状 态 。社 会 上 就 出现 了 这样 的状 况 有的人一蹶不振 ，有的人通过仅留的社会意识 奋起反抗 。而 《 阿甘正传 》正是对这个历史史 实 的还 原 ， 经 历 了一 段 时期 的迷 茫 和无 助 之 外 ， 经过努力最终找到 了归宿传统文化价值 ，而影 片 《 阿甘正传 》代表着美 国寻求传统文化价值
描 写 智 障 者 的 日常 生 活 来展 现 回 归 传 统 价 值 观 的 重 要 性 。 它 对 阿甘 、珍 妮 、 丹 中尉 进 行
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