②追求派头和成人感的心
③从众心理
④对科学宣传的怀疑心理
⑤消遣心理和消愁心理
⑥寻求心理寄托
5. 戒烟好处和方法：
好处：①身体会趋向健康。
②改善仪容。
③树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。
方法：……
学生发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意志力，这样戒烟成功率最高。
总结：世上无难事，只怕有心人。
就看在健康和烟草的天平上你如何抉择，戒烟成功与否，靠的是自己，谁有坚强的意志力，能战胜自己，谁就能战胜烟魔。
让我们放眼蓝天，俯瞰大地，洁净的世界里有我，有你，有同学们的欢歌笑语。
发出倡议：让我们紧记这句格言“离香烟越近，离健康越远”，让“饭后一支烟，赛过活神仙”见鬼去吧。
最后向全班学生发出“拒吸第一支烟，不做新烟民”的倡议。
在《让世界充满爱》的歌曲中结束这节课。
21。
小学五年级综合实践活动研究性学习的教案教案概述本教案旨在介绍小学五年级综合实践活动研究性研究的概要及目标。
研究性研究是一种通过探究问题、自主思考和解决问题的研究方式。
通过参与综合实践活动，学生能够培养综合应用知识、掌握解决问题的方法和思维能力，提高综合素质。
本教案旨在帮助学生通过综合实践活动，培养问题意识、探究精神和创新能力。
通过自主思考和团队合作，学生将能够提出问题、收集资料、进行实证研究和总结归纳，从而逐步培养自主研究的能力。
研究目标通过本教案的研究，学生将能够：培养问题意识，学会提出有针对性的问题；收集资料，通过多种渠道获取必要的信息；学会进行实证研究，通过调查、实验等方式探究问题；进行信息分析和总结归纳，形成有条理的结果；培养自主研究的能力，发展创新思维。
教学内容本教案将涵盖以下内容：问题意识的培养和提问技巧；资料的收集和信息的整理；实证研究方法和步骤；信息分析和总结归纳的技巧；自主研究和创新思维的培养。
教学活动本教案将设计以下教学活动：小组讨论：学生组成小组，自由讨论他们感兴趣的问题，并提出至少三个有针对性的问题。
资料收集：学生利用图书馆、互联网等渠道，收集与所选问题相关的资料。
实证研究：学生根据问题的特点，选择适当的实证研究方法和步骤，进行调查或实验。
信息分析和总结归纳：学生对收集到的资料进行分析和整理，形成有条理的结果。
成果展示：学生将研究过程和结果进行展示，与同学分享和交流。
教学评价本教案将采用以下评价方式：学生参与度的评价；学生问题提出的质量；资料收集和整理的效果；实证研究过程和结果的评价；学生信息分析和总结归纳的能力；学生自主研究和创新思维的发展情况。
教学评价将帮助教师了解学生的研究情况，以便及时调整教学策略和提供适当的指导。
参考资料小学研究指导纲要》XX教材XX互联网资源本教案旨在培养小学五年级学生的研究性研究能力，通过综合实践活动的形式，让学生在实际操作中掌握知识和技能。
山西科技版综合实践活动教案小学五年级下课题第一单元自我成长小学生课外阅读情况的调查（1）教学目1、标要求通过“小这生的课外阅读调查”使学生了解调查的概念及掌握调查的方法。
2、引导学生从问题出发，设计调查的内容，学会制定调查表。
3、在制定计划中，培养学生小组合作的意识和合作能力。
重点、难点1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。
2、走向社会，开展活动的方式方法3、组织有关的活动素材。
教学过程（一）确立主题师：同学们，从今天开始我们来研究一个新的主题，这个主题是什么呢？老师把它写在黑板上，请同学们注意观察。
（教师板书主题：“小学生课外阅读情况调查”）哪位同学愿意来读一下，我们今天要研究的主题是什么？生1：读主题“小学生课外阅读情况调查”生2：重复读主题。
师：现在我们已经知道主题是什么了，下面给同学们1分钟时间，各小组讨论一下，看一看，通过这个主题你能知道些什么？生：小生小组内容开始讨论，师记时并巡视。
师：时间到，现在哪个小组愿意先来回答。
生1：我们小组通过讨论知道了，我们要开展一次调查活动。
生2：我们小组通过讨论知道了，我们要开展一次关于小学生课外阅读情况的调查。
师：通过这个主题看，我们先来明确一点，要调查的对象是谁？生：小学生。
师：教师将主题中的小学生用彩色粉笔标出。
师：这个学生的范围很广，包括全国各地的小学生，我们现在还小，没有条件，做这么大范围的调查。
那我们有条件向哪些小学生开展调查呢？生：我们学校的。
生2：我们年组的生3：我们班级的师：对呀！我们可以调查本班的同学，也可以调查一个年组或是全校的小学生。
师：同学们，现在大家的调查对象已经确定了，现在我们再回来看这个主题，我们要对小学生的什么情况进行调查？生：课外阅读的情况。
师：同学们已经知道，其中的课外阅读情况是我们这次调查活动中的重要内容。
那关于小学生课外阅读情况，你们都想知道什么呢？对哪些情况感兴趣？你想调查什么内容？说说你们的看法和见意吧！你们调查就一定要调查你们感兴趣的问题呀！生1：我要调查课外阅读的内容和课外阅读的地点。
五年级下册《综合实践活动》第一至第五章教案一、第一章：主题活动设计1. 活动主题：春天来了2. 活动目标：让学生感受春天的气息，了解春天的特点；培养学生观察、思考和表达能力；提高学生的合作意识和团队精神。
3. 活动内容：观察春天的植物变化，了解春天的植物特点；观察春天的天气变化，了解春天的天气特点；观察春天的人际关系，了解春天的社交特点。
4. 活动步骤：第一步：引导学生观察春天的植物变化，记录下来；第二步：引导学生观察春天的天气变化，记录下来；第三步：引导学生观察春天的人际关系，记录下来；第四步：组织学生进行小组讨论，分享观察结果；二、第二章：学科实践活动1. 活动主题：数学与生活2. 活动目标：让学生认识到数学在生活中的重要性；培养学生运用数学知识解决实际问题的能力；提高学生的动手操作和创新能力。
3. 活动内容：学习平面图形的面积计算方法；运用面积计算方法解决实际问题。
4. 活动步骤：第一步：讲解平面图形的面积计算方法；第二步：让学生进行实际操作，计算图形面积；第三步：引导学生运用面积计算方法解决实际问题；第四步：组织学生进行成果展示，分享解题过程；三、第三章：社区实践活动1. 活动主题：关爱老人2. 活动目标：提高学生的人际交往和沟通能力；增强学生的社会责任感和公民意识。
3. 活动内容：参观养老院，了解老人的生活状况；与老人互动，为他们提供关爱与陪伴。
4. 活动步骤：第一步：组织学生参观养老院，了解老人的生活环境；第二步：引导学生与老人进行互动，为他们提供关爱与陪伴；四、第四章：环保实践活动1. 活动主题：保护水资源2. 活动目标：让学生了解我国水资源的现状；培养学生节约用水和保护水资源的意识；提高学生的实践操作能力。
3. 活动内容：学习水资源保护的相关知识；进行节约用水实践活动。
4. 活动步骤：第一步：讲解水资源保护的重要性，让学生了解我国水资源的现状；第二步：引导学生进行节约用水实践活动，如设计节水标语、制定节水计划等；第三步：组织学生进行成果展示，分享节约用水的方法；五、第五章：传统文化活动1. 活动主题：传承民间艺术2. 活动目标：让学生了解我国的民间艺术，感受民间艺术的魅力；培养学生传承和弘扬民间艺术的意识；提高学生的动手操作和创新能力。
