部编版三年级下册语文快乐读书吧教案课题：小故事大道理——寓言故事的阅读与交流目标：1.鼓励学生阅读寓言故事，体验阅读的乐趣。
2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握阅读方法，激发学生阅读兴趣，初步培养学生独立进行课外阅读的好惯。
3.扩充阅读空间，积累语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
课型：快乐读书吧教学设计：一、谈论寓言，激发情感导入：同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。
学生代表分享自己喜欢的寓言故事。
过渡：从同学们的话语中可以看出，阅读寓言故事真的能带给我们很多快乐！因此，我们要多阅读课本以外的书籍，让课外阅读带给我们更多的快乐！二、阅读寓言，交流道理展示：让我们一起走进我国的寓言故事大全——《中国古代寓言》吧！翻开《中国古代寓言》，我们会读到许多既可笑又发人深省的故事。
让我们来读读下面的故事：有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。
客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。
过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。
于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过的客人。
假如这位主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
讨论：这则寓言的题目是什么？它告诉我们什么道理？三、总结，启发思考小结：通过阅读寓言故事，我们可以从中领悟到深刻的道理。
因此，我们要多读寓言故事，让它们带给我们更多的启示和思考。
启发：同学们，你们可以在课余时间多阅读一些寓言故事书籍，通过交流分享，让阅读的快乐更多地传递给身边的人。
在这个活动中，小组同学们选择了自己感兴趣的图片，并讲述了寓言故事。
其中一幅插图是《狐狸和乌鸦》，故事讲述了狐狸想从乌鸦嘴里得到肉的故事。
狐狸用虚伪的话语夸奖乌鸦，让乌鸦高兴地唱歌，最终掉下肉被狐狸拿走了。
