【导语】本⽂是作者在1926年写的⼀篇回忆童年⽣活的散⽂。
对写作初衷，鲁迅说：“是为了在纷扰中寻出⼀点闲静来，借回忆旧时的好事物，来排除⽬前的苦闷，寄⼀丝安慰。
”⽂章状物、叙事、写⼈都栩栩如⽣，是鲁迅散⽂中的精品。
整理了七年级上册语⽂《从百草园到三味书屋》教案【三篇】，希望对你有帮助! 《从百草园到三味书屋》教案⼀ 教学设计： 根据以上分析，将本⽂教学设计如下： 教学⽬标 1.积累词语，掌握读⾳、字形及词义，并学会运⽤。
2.了解《朝花⼣拾》 3.学习本⽂写景善于抓住景物特征，层次井然，融情⼊景的写法，培养学⽣的观察能⼒与表达能⼒。
4.品味作者简练⽣动、准确传神的语⾔特⾊，增强语感。
5.体味鲁迅在百草园和三味书屋的⽣活乐趣，尝试表达⾃⼰的⽣活经历和体验。
6.学习鲁迅先⽣从⼩热爱⼤⾃然、热爱⾃由⽣活、追求新知识的精神。
教学重点 引导学⽣学习课⽂对事物的准确描摹、对动作的准确表达及写作思路的条理性。
教学难点 1．理解美⼥蛇故事的作⽤，初步了解插叙。
2．揣摩三味书屋这⼀部分的思想内容，理解其中⼀些重要的词语。
3．引导学⽣从整体与部分的结合上把握⽂章的主题思想。
教学⽅法 借助多种形式诵读，感知内容，体味情趣； 通过多⾓度品析，感受语⾔、习得语感； 以合作探究的⽅式，多层次评说，体验“成长”，感悟思想情感。
训练朗读、探究标题、理清思路、评说⼈物、把握特⾊五种阅读⽅法指导，注意细节、逐层渐进、⼿法新颖，有助于提⾼教学效率。
教学课时：三课时 教学过程： 第⼀课时 ⼀、导⼊新课 每个⼈都有⾃⼰的童年。
每个⼈的童年都⼀定会由许多趣事，令⼈回味⽆穷。
你能讲⼀讲你的童年趣事吗？（指名⼏个学⽣回答）下⾯让我们来学习鲁迅先⽣的《从百草园到三味书屋》⼀⽂，看看他是如何写⾃⼰的童年趣事的。
《朝花⼣拾》这个集⼦的名称就很有艺术性，“朝”本来是指什么，这⾥指什么？（早晨，童年）“⼣”本来指什么，这⾥指什么？（晚上，成年或⽼年） ⼆、展⽰⽬标： ①介绍鲁迅，⾛进课⽂。
