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图２－１那塘木刻版画《佛陀释迦牟尼图》４强大卫·杰克逊．西藏绘画史（向红笳，谢继胜．熊文彬译）．拉萨：西藏人民｝“版社，２００１年．第３０４页１６图２－１大昭寺底层平面示意图８图２－２大昭寺转经廊壁画中所绘大昭寺”ｈｔｌｐ：／ｇｖ＂ｖ．ｔｉｂｅｔ－ｔｒｉｐ．ｃｏｍ／Ｐｈｏｔｏ／ＳｈｏｗＰｈｏｔｏ．ａｓｐ？ＰｈｏｔｏＩＤ＝３５７人们为太子修建了百力．灵塔，Ｆ｛日供养，同样可以使人们得到了依附，太子得以超脱轮回。

（图３—３）第５５枝《俱舍的故事》。

国王广济布施、怜爱众生、名扬四洲。

在～次外出途中，见一猎人捕捉一只鸽子，国王心生仁爱，不想杀害鸽子，为了同时解救猎人，便以自己的身体作为交换。

最后，舍了整个身体的重量才抵得上一只鸽子。

国王毫无悔意，只求能够获得无上菩提果位。

国王的善心感动了帝释天，使其伤口愈合。

（图３—４）图３－２第５３枝局部例幽——国ｆ跳崖图３－３第５４枝局部例圈——太子乐施图３－４第５５枝局部例图——国王舍身救鸽佛陀讲述了太子的前世因缘：一世挖掉五百只野兽的眼睛，另一世曾将一尊佛像的双眼挖去，后来因为后悔，又补上了蓝宝石双眼，并修建很多佛塔。

直至这一世识得无贪无恋真谛得以圆满成佛。

图３－６第５６枝局部例图——建塔供养图３－７第５７枝局部例图——佛陀说法图３－８第５８枝局部例图——帝释大试探诚意图３－９第５９枝局部例圈——太子与公主相爱北壁３：主要绘制第６０枝《少龙的故事》、第６１枝《农民的故事》、第６２枝《扎勤的故事》、第６３枝《迦叶波佛的故事》、第６４枝《良财的故事》、第６５枝《单角的故事》、第６６枝《诗者的故事》、第６７枝《护僧的故事》前世缘由。

曾经神兽产一子，头顶独角，聪慧过人，被国王相中欲招赘为驸马。

国王的莲花公主与独角公子一见如故，公子放弃净修的念头，与公主成亲。

之后国王将王位传于公子，自己便到密林中去修行。

独角公子既是佛陀的Ｉ；ｉｆ世，莲花公主既是现在的耶输陀罗夫人。

《民族理论与民族政策》（讲义）绪论一、中国民族理论的研究对象（一）中国民族的特点民族人口特点：据2000年第五次全国人口普查统计，汉族人口有11.3亿多人，约占全国总人口数的91.59%；其余55个民族共1亿多人，约占全国总人口数的8.41%。

在我国少数民族中，人口在1千万以上的有：壮族和满族2个民族；人口在千万以下、百万以上的有：蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、布依、朝鲜、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎等16个民族；人口在百万以下，十万以上的有：傈僳、佤、畲、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、撒拉、毛南、锡伯等17个民族；人口在十万人以下、一万人以上的有：布朗、阿昌、普米、塔吉克、怒、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、德昂、保安、裕固、京、基诺等13个民族；人口在一万人以下、五千人以上的有：独龙、鄂伦春、门巴等3个民族；人口在五千人以下的有：高山、塔塔尔、赫哲、珞巴等4个民族。

民族分布特点：我国与周边14个国家即朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南等国接壤。

我国有30个民族与境外同一民族相邻而居。

民族经济社会发展特点：有比较发达的封建农业经济；有一定的资本主义产业活动；有主要从事渔业经济的；有的从事原始狩猎经济的；有主要从事畜牧业的；有的民族虽然已过渡到接近汉区的农业经济类型，但仍沿用刀耕火种、广种薄收的原始生产方法；从事渔猎采集的民族。

我国少数民族的社会结构复杂，大多数民族社会结构和政治制度与汉族相同或基本相同，即封建制度。

封建农奴制；奴隶制；原始公社制残余。

少数民族地区政治制度呈多种状况，如地主封建制度的保甲制度；世袭封建王公统治的盟旗制度；政教合一的僧侣贵族专政制度；父系血缘为纽带的家支制度；山官制度、千百户制度、头人制度、土司制度。

民族文化特点：语言种类较多，约80种左右；22个民族使用着28种文字；语言，大体可分为5个语系、10个语族、15个语支。

【名师指导】2-8月份是专业课复习黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。

凡事预则立不预则废。

只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。

对于跨专业来说，时间安排上更是应当尽早。

复习的尺度上，主要是将参考书精读2-3遍，速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂2-3个问题为宜。

由于这段时间很关键，大家完全可以而且应当把专业问题都吃透。

事实上，并非所有的知识点都能够作为考试内容，但是重点则会不厌其烦地在不同年份的真题中变换着面孔出现。

所以，大家在精读的时候就需要把这些能够成为考察点的东西挖掘出来，整理成问答的形式。

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管理学王凤彬第2章管理决策第1节决策的含义与过程决策：指在行动之前进行的对行动目标与手段的探索、判断和选择。

决策是指这样一个过程，而不仅仅是最终选定某个方案的那一步骤。

决策在管理中的地位：决策是管理的中心，管理就是决策。

决策过程：从发现问题到制定和实施解决问题的方案的完整的过程。

决策的基本步骤：1.发现问题。

决策者要在全面调查研究、系统收集环境信息的基础上发现差距，确认问题，并抓住问题的关键要害。

2.确定目标。

决策目标既是决策方案评价和选择中依据的标准，又是衡量决策行动取得预期结果的尺度。

决策目标不正确或不明确，往往会导致决策错误或决策时犹豫不决。

3.拟定方案。

备选方案至少要有两个或两个以上，决策者才能从中比较，然后选出最理想的方案。

备选方案通常应该包括两大内容：一是落实决策总目标的各级次目标及这些目标实现的途径，二是目标实现过程中的主要约束条件及其可控和不可控的程度。

4.选择方案。

1作为最后选定的方案，首先必须能在较高程度上实现预定的决策目标，这是决策的合理性标准。

2选择方案时还必须考虑方案实施所需付出的代价与可能带来的效果的比值，此称为费用效果比或成本收益比。