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阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
有一天，我的老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字？”我们答不上来，尽管每天喝
着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师
说：“你们应该记住他的名字。人生如旅行，你们会遇到许许多多的人，或许每个人都是重
要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”
请研读上面的材料，自选角度，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自
拟，不得抄袭。
【写作指津】
这是一道新材料作文题，选材平易朴素，意蕴丰富厚实，发人深省，启迪心志。题目要求考
生认真研读材料，全面细致思考，关注现实生活，从材料中提炼出适合自己写作、同时又能
切合题意的观点行文。仔细分析，可从以下三个方面思考立意：一是从“回报”这一角度来立
意行文，结合自己的人生体验，联系社会生活，谈感恩他人、回报社会的意义和作用；二是
从“平凡”这一角度切入，侧重表现“平凡中见伟大”，叙写平凡人做的平凡事，但是要体现出
不平凡的价值和意义；三是从“关注”这一角度行文，提醒人们要多关注生活中的点点滴滴，
特别是要关注那些普普通通却又实实在在造福社会的人们。多一份留意，多一份赞美，多一
份尊敬；少一份高傲，少一份冷漠，少一份麻木。人与人之间没有贵贱之分，没有尊卑之别，
没有贫富之差，每一位普通劳动者都值得我们信任、尊敬、感恩、赞美。
另外，这道题意在引导考生反思自我、完善思想、锻造健全的人格，考生在写作时一定要注
意立足生活，思考人生，联系自我，联系社会，不可放眼古今、神思千里，更不能疏远社会，
脱离生活，而是要“我手写我心”。最后要强调一点，文体特征要鲜明，记叙文要写出生活味、
人情味；议论文则要凸显思想性、逻辑性。
例文
我们应该铭记
人，生活在世上，有许多人、许多事是值得我们铭记的，正如哈姆雷特的那句名言：我
们会永远铭记你.
片段一：
（凌晨四点）一切都很安静，小区里的灯都巳关掉了，大家仍沉醉于美梦之中，唯独他
们早早起床。大街凉风袭人，吹在身上有一丝丝寒意，路灯下他们的身影格外矫健。他们不
怕累，不怕脏，为了城市的洁净，为了人们生活环境的优雅，他们起早贪黑，在无数个寒风
之夜，在无数个烈日之下，他们毅然挥舞着那巳被岁月侵蚀的扫帚。
曾经有一篇报道，讲的是英国某地区政府下令：“一天之内清洁工人全部停工。”结果是：
“半天没到，城市的很多地方，如街道、小区内都到处废纸，很多地方的垃圾堆得老高。”
人们这才意识到，如果没有这些清洁工，他们的城市将变得脏乱不堪。
对于他们，我们应该铭记，我们应该感谢他们，正是他们的辛勤劳动才换得我们的洁净
生活。
片段二：
（晚上六点）下课铃响了，同学们都蜂拥地冲出了教室，也许是半天辛苦学习的缘故，
大家都喊：“；肚子饿！”隔壁办公室里，张老师还在那里批改作业，下午，他连续上了三节
课，而且是站着上的。下课了，他并没有选择回家吃饭，而是继续留在办公室办公。我在想：
“他不累，他不饿吗？”
古语云：“师者，所以传道授业解惑也！”老师，在古人看来是传授学业的。也许古人看
到当代的教师，他们一定会感叹：“彼甚劳矣！”作为高三学生，我们每天都会抱怨：“我们
实在太苦了，这哪是人过的日子啊！”殊不知老师们比我们更苦。就拿班主任来讲，他要起
得比我们早，睡得比我们晚，还要照顾我们的生活和学习，我们应该反思，“难道他不累吗？”
答案是肯定的，但是出于对我们的负责，对我们的关心，他毅然承担了。他是伟大的，无私
的。
对于老师，正是因为他们的指引，正是他们的呵护，我们这些树苗才得以茁壮成长。所
以我们应该铭记他们，更要感激他们。
片段三：
人生之片断无数，很多事情都值得我们铭记。“清洁工”、“教师”、“交警”、“司机”﹍
﹍正是这一个个看似普通的人，造就了我们的和谐社会，他们无时无刻不在奉献自己的力量。
“我们美好的生活”，用句古语讲就是：“此皆出于此乎！”
学会铭记，学会感恩，去感知这个美好的世界。怀着感激，你会更快乐！
模拟评分，内容19分+表达19分+发展19分=总分57分
评分依据，这是一篇感情真切、语言质朴的文章，作者将自己在生活中遇到的“平凡人”
与自己“平凡事”展示出来，巧妙借助“片断”式写法，自然地表达了对平凡人的赞美，体
现了“平凡方显伟大”的主题。文章最大的特色即从自己的生活实际出发，写生活中的人，
写身边的事，字字含情，许多事例可谓信手拈来，由点及面，结尾“学会铭记，学会感恩，
去感知这个美好的世界。怀着感激，你会更快乐”这句话，使文章上了一个更高的层次，深
化设计一些典型的细节，让细节闪光，让细节出彩，就更好了。
回报
中国有句俗话“滴水之恩，当以涌泉相报，”的确，就连自然界中的动物无论在何时何
地，也都知晓知恩图报。
传说在广阔的深海里有一种鱼，雌鱼产仔后，眼睛会失明，不能再去寻找食物。在这
期间如果没有食物，雌鱼就会饿死。为了母亲不致饿死，那些刚出生的小鱼，就成群结队地
游到母亲的嘴里，心甘情愿地让母亲吃掉自己。其实，它们何尝不知道是用生命在奉养自己
的母亲？可是，它们还是义无反顾地做下去。一个月后，母亲终于复明了。
在一个茂密的森林中，生活着一头英俊的大象，它高大的身子像堵墙，它粗壮的四肢
像四根木桩。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地
说：“你怎么会掉进陷阱里？”“一只野猫追我，一不小心就掉进来了！”老鼠沮丧地回答。“好
吧。”好心的大象把长长的鼻子伸进陷阱，老鼠顺利地爬了上来。“我要报答你！”站在大象
的脚边，老鼠大声说。大象哈哈大笑着走了。有一天，大象被猎人网住了，准备第二天运走，
它伤心极了。那只老鼠听说后，集合一大帮老鼠不停地啃网绳，终于在天亮之前救出了大象。
唐太宗贞观年间，一书生和几位同乡进京应试。在一座破庙里歇息并拿出干粮来吃。
正吃着，书生发现他的馒头上有一只小蚂蚁，他轻轻地把它捏下来。同伴们都喊：“捏死它，
偷吃我们的干粮！”书生摇了摇头，轻轻地把它放在地上，对它说：“去吧，可怜的小蚂蚁！
”
蚂蚁停留了片刻，飞快地爬走了。考完后，书生突然想起，“主人”的“主”字少写了一点，成
了“王人”，气得捶胸顿足，直呼今年无望矣。但榜发下来，这位书生却高居榜首。原来小蚂
蚁知道这件事后趴在试卷上，主考官没看出来。
自然界中的动物尚且懂得回报，可我们对待日日夜夜为我们无私奉献的父母又是如何？
父母的养育之恩深似海，可我们却总是说着这样的话：“等我长大了就……”或“等我有钱了
就……”一切都取决于“等”。当然，我们还年轻，有等的资本和条件，可“树欲静而风不止，
子欲养而亲不待！”儿女要回报父母，现在就应该从点点滴滴的小事做起。可能只是晚上回
家时给妈妈的一个笑脸，母亲节时给妈妈的一束康乃馨，生日时送给妈妈的一句祝愿，便会
让妈妈感到由衷的欣慰。
也许以后的人生路你会走得坎坎坷坷，但无论身处何境，都不会放弃一种美德——知恩
图报。
