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护士低年资培训计划一、培训目标本次培训的目标是帮助低年资护士提升专业水平，增强团队协作能力，提高护理技能，促进患者的康复和健康管理。
通过系统的培训，帮助护士更好地适应工作，提高工作效率，提高服务质量，提高患者满意度，提高医院的口碑。
同时，也希望通过培训，激发护士的工作热情和责任感，培养护士的团队合作精神，提高护士的综合素质和专业水平。
二、培训内容1. 专业知识和技能培训（1）基础护理知识和技能的培训，包括基本护理、病情观察、药物管理、伤口护理等；（2）专科护理知识和技能的培训，根据所在科室的特点开展相应的专科护理培训，如ICU护理、急诊护理、儿科护理等；（3）护理技能的操作培训，通过模拟实训和实际操作，提高护士的技术水平和操作能力。
2. 临床护理能力培养（1）提高护士的临床护理能力，包括对患者的观察、评估、护理干预、危重病人的抢救和处理等；（2）培养护士的沟通能力和人际关系处理能力，提高护士的服务意识和服务质量；（3）开展临床案例分析讨论和病例讨论，提高护士的分析和解决问题的能力。
3. 专业素养和职业道德培养（1）强调护士的职业道德和职业操守，提高护士的责任心和使命感；（2）培养护士的团队合作精神和协作能力，促进科室和团队的和谐发展；（3）提高护士的自我管理能力和职业发展意识，引导护士明确职业发展目标和规划。
三、培训方式1. 理论教育（1）开展专业知识、护理技能等理论课程教育；（2）邀请专家学者来院开展学术讲座，交流最新的医学、护理研究成果；（3）组织护士参加各种专业知识考试和证书考试，鼓励护士自主学习。
2. 技能培训（1）组织护士参加各种技能培训班，提高护士的临床操作技能；（2）在临床一线组织模拟操作和实际操作，辅导护士提高护理技能。
3. 学习交流（1）组织护士参加各种学术交流和学习活动，扩展护士的专业视野；（2）建立专业学习小组或者微信群，方便护士之间交流和学习。
四、培训周期本次培训计划为期半年，包括理论学习、技能培训和实践操作。
低年资护士培训计划要求一、培训目的低年资护士培训计划是为了提高低年资护士的专业技能，增强其临床操作能力，提高服务质量，以及培养其团队合作意识和职业素养。
通过培训，使低年资护士逐步成长为懂得救护科学的合格专业人员。
二、培训对象本培训计划适用于在职低年资护士，包括护理专业院校毕业进入医院工作不久的护士和获得护理执业资格证后工作时间不长的护士。
三、培训周期本培训计划为期1年。
四、培训内容1. 课堂学习低年资护士培训计划将开设基础护理知识和临床护理技能等课程。
包括但不限于：护理伦理、护理心理学、护理学基础知识、专科护理知识、临床操作技能和护理实践等。
通过课堂学习，提高低年资护士的专业知识水平，为其临床实践奠定基础。
2. 临床实践低年资护士将在临床实习中学习并掌握实际操作技能，包括但不限于：患者观察、监测病情变化、协助医生进行护理操作、常见病症护理等。
通过在临床实践中的学习，提高低年资护士的实际操作能力。
3. 专业技能培训低年资护士将接受专业技能培训，包括但不限于：CPR急救技能、导尿技能、造口护理技能、注射技能、病人搬运技能等。
通过专业技能培训，提高低年资护士的专业技能水平。
4. 团队合作培训中将注重培养低年资护士的团队合作意识。
通过参与团队合作的学习和实践，使低年资护士逐步形成良好的团队合作意识和行为习惯。
五、培训方法1. 理论结合实践培训中将注重理论知识与实际操作的结合，通过理论学习和实际操作相结合的方式，提高低年资护士的综合护理能力。
2. 导师制培养在培训过程中，将配备专业导师，由经验丰富的护理专业人员担任低年资护士的师傅，进行针对性的指导和培养。
3. 学习小组培训将以学习小组的形式进行，由专业老师指导，进行小组学习和交流，从而提高低年资护士的学习效果。
六、培训考核1. 理论考核进行课程期末考核，包括理论知识、专业技能、临床操作等多方面的考核。
2. 实践考核通过实际操作和临床实践来考核低年资护士的临床操作能力。
低年资护士培训计划首先，低年资护士培训计划应该以提高专业技能为核心。
在现实工作中，护士需要具备丰富的临床经验和操作技能，才能更好地应对各种突发情况。
因此，培训计划应该注重实践操作，加强护理技能的训练，包括但不限于静脉输液、病人转运、急救护理等方面的操作技能。
同时，通过模拟实战等方式，让护士在培训中不断接触真实的临床案例，提高他们的应变能力和处理紧急情况的能力。
其次，培训计划还应该注重提升护士的专业知识水平。
低年资护士在学校阶段已经接受了相关的理论知识培训，但在实际工作中，他们需要不断学习和更新知识，以适应医疗领域的不断变化。
因此，培训计划可以包括专业知识的讲座、学术交流、案例讨论等形式，让护士们不断学习新知识，提高自身的专业水平。
此外，低年资护士培训计划还应该注重职业素养和团队合作能力的培养。
护士作为医疗团队中的重要一员，需要具备良好的职业道德和团队合作精神。
因此，培训计划可以通过案例分析、角色扮演等形式，让护士们了解职业操守和团队合作的重要性，培养他们的责任心和团队意识。
最后，低年资护士培训计划还应该注重心理健康和自我调节能力的培养。
护士在工作中常常面对病人的痛苦和生死，需要具备良好的心理素质和自我调节能力。
因此，培训计划可以包括心理健康辅导、压力管理等内容，让护士们能够更好地面对工作中的各种挑战。
综上所述，低年资护士培训计划应该以提高专业技能、提升专业知识、培养职业素养和团队合作能力、以及注重心理健康和自我调节能力为核心，全面提升护士的综合素质和工作能力。
只有通过系统的培训和不断的学习，低年资护士才能更好地适应医疗领域的发展和变化，为患者提供更加优质的护理服务。
手术室护士培训计划
一、低年资护士N1、N2护士培训计划
1、培训计划及方案
1）、掌握防范差错事故的措施
2）、急诊手术的配合
3）、完成各专科大、中、小典型手术的配合
4）、在高年资护士的带教下完成腹腔镜手术的配合
5）、掌握常见手术体位的应用及放置方法。
2、实施方法
1）、在高年资护士的带教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合
2）、掌握急诊手术的配合
3）、能独立完成各种大、中、小手术的配合，注意各种外科无菌技术操作规程方面的训练
考核方法：N1护士每月理论考核、技能操作一次。
N2护士每两月理理论考核、技能操作一次。
备注：理论考核直接现场查看制度执行情况，一项不符合-2分，≥90分合格。
操作考核直接现场操作，如无病人可模拟情景考核，≥90分合格。
医院低年资护士培训计划一、培训的目的和意义医院低年资护士培训计划的目的是为了提高护士们的专业技能和综合素质，以提升他们的临床护理水平，提高工作效率和服务质量。
通过培训，可以增强护士的团队协作能力、沟通能力和抗压能力，提高护理质量和安全水平，促使护士不断成长和进步。
二、培训的内容和方式1. 护理专业知识培训（1）对护理专业基础知识进行系统、全面的梳理和深入学习，包括解剖生理学、药理学、病理学、护理基础理论等相关知识。
（2）进行临床护理操作技能的培训和实践，包括静脉置管、导尿、伤口换药、手术器械操作等临床技能的训练。
（3）进行危重病人的护理技能培训，包括对重症医学护理的理论知识学习和实际操作技能的训练。
2. 护理沟通技能培训（1）进行护理沟通技能的培训，包括与患者、家属的沟通技巧，与医生、同事的协作沟通技巧等。
（2）进行护理纠错沟通技能培训，包括在护理操作中出现不良情况时的处理技巧和沟通方法。
3. 护理安全培训（1）进行护理安全知识的培训，包括病人跌倒风险评估、用药安全知识、预防医疗事故的知识等。
（2）进行急救技能的培训，包括心肺复苏、创伤急救、各种急救药物的使用等。
4. 护理团队协作培训（1）进行护理团队协作技能的培训，包括与医生、护士长、医技人员的合作协作技巧。
（2）进行团队建设和领导力培训，提高护士的团队协作意识和领导力。
三、培训的实施方式和周期1. 培训的实施方式（1）建立专业护理培训团队，由有丰富临床经验的护理专家和医生担任培训讲师，进行专业教学和技能指导。
（2）采用多种形式的培训方式，包括理论教学、案例讨论、实际操作和模拟演练等，提高培训效果。
2. 培训的周期（1）根据护士的实际工作情况和培训需要，制定一个完整的培训计划，包括培训内容、培训时间、培训地点等。
（2）根据实际情况，培训周期可以根据不同的内容分别安排，一般为1-3个月。
四、培训的考核和评价1. 培训的考核（1）通过笔试、技能操作考核和临床实习等方式对护士进行培训成果考核，确保护士们学有所成。
低年资护士的培训计划一、前言随着医疗技术的不断发展和临床经验的不断积累，护士在临床工作中扮演着越来越重要的角色。
然而，在医院工作中，经验不足的低年资护士往往面临着一系列挑战和困难。
为了提高低年资护士的综合素质和专业水平，我们制定了以下培训计划，旨在帮助低年资护士快速成长，提高工作能力和水平。
二、培训目标1. 提高低年资护士的临床护理技能和操作能力，确保其能够熟练完成各项护理操作。
2. 增强低年资护士的团队协作意识和沟通能力，使其能够与医生、同事和患者有效沟通。
3. 加强低年资护士的专业知识和理论基础，提高其对护理工作的理解和认识。
4. 培养低年资护士的抗压能力和应急处理能力，使其能够在紧急情况下做出正确的决策和处理。
5. 培训低年资护士的职业道德和责任意识，使其能够做到言行一致，遵纪守法，为患者提供优质的护理服务。
三、培训内容1. 临床护理技能培训（1）熟练掌握各类护理操作技能：包括输液、换药、采血、导尿、监护仪使用等。
（2）掌握基础护理常规操作：包括患者生活护理、床旁护理、会诊护理等。
（3）学习急救技能：包括心肺复苏、静脉采血、氧气吸入等急救技能。
2. 团队协作和沟通能力培训（1）学习团队合作意识和团队精神：包括参与团队活动、协助他人工作等。
（2）提高沟通能力：包括与医生、同事和患者的沟通技巧、语言表达能力等。
3. 专业知识和理论基础培训（1）学习护理学基础知识：包括解剖学、生理学、病理学等。
（2）理解临床护理常见病症的护理方法：包括感冒、发烧、腹泻、高血压等。
4. 抗压能力和应急处理能力培训（1）模拟临床护理场景：包括急救演练、紧急情况处理等训练。
（2）学习应急处理和决策能力：包括在突发情况下的应急处理方法和决策过程。
5. 职业道德和责任意识培训（1）学习护理职业道德规范：包括护士行为准则、职业操守等。
（2）了解护理职业责任和义务：包括对患者的责任和义务、职业操守等。
四、培训方法1. 理论学习：通过课堂教学、讲座等形式，向低年资护士传授专业知识和理论基础。
儿科低年资护士培训计划一、培训目标1.提高儿科护士的专业知识和技能，使其能够胜任儿科护理工作；2.加强儿科护士的沟通能力和团队合作意识，提高工作效率；3.培养儿科护士的责任心和职业道德，提升服务质量；4.提升儿科护士的应急处理能力和病情观察能力，确保儿童患者的安全和健康。
二、培训内容1.儿科专业知识的学习：包括儿科疾病的常见症状和治疗方法，儿童护理的特殊要求等；2.临床操作技能的训练：如留置导尿管、输液等护理操作；3.应急处理技能的培养：如心肺复苏、儿童窒息急救等；4.沟通技巧和团队合作能力的提升：儿科护士需要与患儿及其家属密切沟通，同时与其他医护人员密切合作，因此沟通和团队合作能力是非常重要的；5.职业道德和责任心的培养：儿科护士需要具备高度的责任感和职业操守，承担起对儿童患者的专一关怀和保护。
三、培训方法1.理论教学：通过课堂教学、讲座等形式，向儿科护士传授相关的理论知识；2.技能训练：开展实际操作的训练课程，帮助儿科护士掌握各项护理操作技能；3.临床实习：安排儿科护士到临床科室进行实习，亲身参与儿科护理工作，提升实际操作技能和应对意外情况的能力；4.案例分析：通过分析典型病例，帮助儿科护士掌握应对疾病的方法和技巧；5.互动讨论：开展小组讨论、病例讨论等形式，促进儿科护士之间的交流和学习。
四、培训评估1.学习成绩：通过考试、评比等形式对儿科护士进行学习成绩的评估；2.操作技能评估：通过模拟操作和实际操作的评估，对儿科护士的护理技能进行评定；3.临床实习评估：对儿科护士的实习表现进行评估，包括工作积极性、责任心等；4.综合评估：将学习成绩、操作技能、临床实习等因素综合考虑，对儿科护士进行全面评估。
五、培训后的跟踪和指导1.培训结束后，对参加培训的儿科护士进行跟踪和指导，帮助他们在实际工作中将所学技能和知识运用到实践中；2.定期组织讲座、交流会等活动，帮助儿科护士不断提升专业水平和技能；3.加强对儿科护士的督导和考核，确保他们的工作质量和继续学习的积极性。
低年资护士轮转培训计划一、前言低年资护士是医院中不可或缺的重要力量，他们承担着初级护理工作，为患者提供基础护理和照料。
然而，由于缺乏实践经验和专业知识，低年资护士通常面临着工作技能不够熟练、应变能力不足等问题，因此他们需要通过轮转培训来提升自己的综合素质和专业能力。
本文将结合实际情况，制定一份低年资护士轮转培训计划，以便让他们在培训中能够全面提升自己的能力。
二、培训目标1、提升临床护理技能，包括基础护理技能和专业技术能力；2、提高高风险患者护理能力，包括急救技能和重症监护；3、提升人际沟通能力，包括与患者、家属和同事的良好沟通；4、提高应变能力，包括对突发事件的处理和应急护理能力；5、提升团队合作能力，包括与多学科团队的合作和协作。
三、培训内容1、临床护理技能培训（1）基础护理技能包括体温测量、脉搏测量、血压测量、呼吸频率测量、清洁伤口、更换输液等；（2）专业技能包括静脉通路管理、留置导尿、引流管管理、病人转位护理、病人营养支持等。
2、高风险患者护理培训（1）急救技能包括心肺复苏、气管插管、自动体外除颤器使用等；（2）重症监护包括对危重病人的护理、重症患者生命体征监测、机械通气护理等。
3、人际沟通能力培训（1）与患者的沟通包括正确询问患者病情、合理安抚患者情绪、有效解答患者疑问等；（2）与家属沟通包括向家属提供病情通报、积极接受家属意见和建议等；（3）与同事的沟通包括协作护理病人、及时汇报病情变化等。
4、应变能力培训（1）突发事件处理包括心肺复苏、急性出血、抢救休克等；（2）应急护理能力包括病人突发病症处理、病人疼痛管理、病人跌倒预防及处理等。
5、团队合作能力培训（1）与多学科团队的合作包括与医生、护士长、社工、心理医生、康复医生等多学科团队的协作；（2）团队协作能力培训包括带领团队完成工作任务、有效协调护理工作等。
四、培训方法1、理论知识学习（1）利用护理学习资料进行自学；（2）定期组织专业知识培训。
急诊低年资护士培训计划然而，由于急诊科的高压工作环境和特殊工作任务，对急诊护士的要求也相对较高。
因此，急诊科低年资护士培训计划显得尤为重要。
下面我将从四个方面来介绍急诊低年资护士培训计划。
一、培训目标急诊低年资护士培训计划的主要目标是帮助护士适应急诊科的工作环境，提高他们的职业素养和专业技能，使他们能够更好地胜任急诊科的工作。
具体包括以下几个方面：1. 培养护士对急诊科工作的认识和理解，使其能够正确处理急救、抢救等工作；2. 提高护士的应急处理能力，增强他们的护理技能，包括血管穿刺、气管插管、心肺复苏等；3. 培养护士的团队合作精神，提高沟通能力和协调能力，使他们能够与其他医护人员协作，高效完成工作任务；4. 培养护士的应变能力和心理调适能力，使他们能够在高压工作环境下保持冷静，正确处理各种突发情况。
二、培训内容1. 理论学习：包括急诊科的基本知识、急救技能、危重病人护理、医疗仪器使用等；2. 实际操作：培训学员进行实际护理操作练习，包括血管穿刺、气管插管、心肺复苏等；3. 病例讨论：通过病例讨论，让学员了解并掌握不同急症的处理方法；4. 紧急情况模拟演练：通过模拟演练，培训学员正确应对各种紧急情况；5. 心理辅导：对学员进行心理辅导，增强其应变能力和心理调适能力。
三、培训方式1. 理论课程：安排专业医护人员授课，讲解急诊科的基础知识和医疗技能；2. 实践教学：安排护士长、护士专家指导学员进行实际操作练习；3. 病例讨论：组织学员参与病例讨论，让他们通过讨论和交流加深对急诊护理知识的理解；4. 模拟演练：组织学员参与紧急情况模拟演练，让他们在模拟环境中练习紧急情况的处理；5. 心理辅导：安排专业心理医生对学员进行心理辅导，增强其心理调适能力。
四、培训评估1. 学习成绩：定期进行学习成绩评估，对学员的学习情况进行全面了解；2. 技能考核：对学员的护理技能进行定期考核，包括血管穿刺、气管插管、心肺复苏等；3. 紧急情况应对能力考核：对学员进行紧急情况模拟演练，评估他们在紧急情况下的应对能力；4. 心理状况评估：对学员进行心理状况评估，了解其应变能力和心理调适能力。
低年资护士培训制度为了有效促进护理人员对基本理论、基础知识、基本技能的掌握，提高年轻护理人员的业务素质和综合能力，护理部决定定期对低年资护士和新护士进行集中培训，现制定此培训方案。
一、岗前培训1、实施:护士分配到医院，正式上班前需接受1周以上的岗前培训。
岗前培训由人事科负责，护理部协助完成。
2、培训内容:医院组织体系、医院环境、医院制度、护理工作制度、护理服务理念、护士礼仪、护患沟通、护理书写、医疗安全、护士条例、法律知识、消毒隔离知识、常用护理操作抢救技术。
3、考核要求:培训结束后要进行相关理论知识和技术操作考核，合格者才能进入病区工作。
未按要求完成岗前培训或岗前培训不合格者，不得进入病区工作。
二、毕业后规范化培训护士毕业后规范化培训依据不同学历层次(本科、专科、中专)分阶段进行。
医院的注册护士均应接受护士毕业后规范化培训。
护士毕业后规范化培训按学分制进行，周期为2~5年，本科毕业后2年，专科毕业后3年，中专毕业后5年内完成护士规范化培训内容。
1、实施:护理部制定护理人员规范化培训管理手册并组织实施，各科室根据专科特点制定毕业后护士规范划培训计划并落实。
2、培训内容:基本理论、基本知识、基本技能、急救知识与技能、综合能力，医德医风等。
3、培训方法:)按护理部制定的规范化培训管理手册完成培训和考核。
(1(2)新进护士进院定科，按要求完成科室毕业后规范化培训和考核。
(3)按科室要求完成轮科计划。
(4)按层级培训计划完成相应的培训和考核。
4、考核方法与要求(1)护士长根据培训目标及内容，对参加培训的人员定期进行业务(临床实践，理论水平，操作技能等)和思想政治，工作态度(包括职业道德，服务态度)等方面的阶段考核。
护理部年终对规范化培训完成情况进行集中审核，对不能完成计划及相关要求者，相应延长培训时间。
(2)各科室根据专科特点制定科室规范化培训计划，护士长定期检查科室培训人员基础护理完成情况及手册登记情况，每个科室轮转结束后，由护士长对其进行出科理论和操作考核，每次轮转考核合格后方可参加下一阶段培训。
低年资护士培训计划为了加强我科护理人员护理质量，提高护理人员的整体素质，制定护理人员培训计划。
第一阶段(毕业后1,5年或护士)一、培训要求:1、巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识。
2、初步掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技术操作.3、熟悉各班护理工作及各项常规制度，并严格执行。
二、培训方法:1、按照指定学习内容，不定期检查学习情况。
2、熟练掌握本科护理常规及专科技术操作。
3、并利用晨会结合临床实际有计划地提问和有关专科知识。
4、定期组织护理查房。
根据我院护理实践，特制定出护士培训的具体内容。
20、肝硬化呕血的护理22、留置导管的护理23、氧气吸入的应用及注意事项。
24、气管切开的护理。
25、雾化吸入的应用及注意事项。
外科:1、外科一般护理常规2、手术前后护理常 6、急性胰腺炎的护理7、急性胆囊炎、胆石症的护理 9、急性肠梗阻的护理 12、褥疮的护理14、胆道蛔虫的护理15、急性胃、十二指肠溃疡穿孔的护理17、各种麻醉的护理18、胸腔闭式引流的护理10、药物过敏反应的急救 11、心脏骤停的抡救12、胃灌洗术操作规程及注意事项13、急诊观察病人的病情观察及护理妇产科:1、月经不调的护理2、崩漏的护理3、妊娠恶阻的护理4、异位妊娠的护理5、产后发热的护理6、症瘕的护理7、产后恶露不绝的护理 8、带下病的护理9、绝经前后诸证的护理 10、子痫的护理11、胎漏、胎动不安、堕胎、小产、滑胎的护理12、妇产科手术前后的护理常规。
13、产后护理常规。
14、产后败血症的护理。
15、新生儿的护理。
16、产后出血的处理原则及护理。
眼科:1、眼科一般护理常规2、内眼手术的护理3、凝脂翳的护理4、绿风内障的护理5、圆翳内障的护理6、目偏视的护理针灸科1、针灸科一般护理常规2、针刺的护理3、灸法的护理4、拔罐的护理5、穴位按摩的护理第二阶段(毕业后5年以上及护师)一、培训要求:1、熟悉基础医学和临床理论。
2、熟悉本科常见疾病的防治及护理，了解本科有关的护理知识。
3、熟练掌握基础护理和专科护理技术，制定护理计划。
4、能总结临床经验和书写论文。
5、能担任临床教学工作，并对低年资护士进行指导。
二、培训方法:1、以自学为主，参与新业务、新技术的临床护理实践。
2、选派护理骨干到上级医院进修学习或参加知识更新短训班学习，回院后组织讲课。
第三阶段 (主管护师以上人员)一、培训要求:1、每年提交中医护理论文一篇。
2、凡在作临床科室工作的主管护师可结合本科专业撰写论文。
3、掌握一门外语，并能阅读外语书刊。
二、培训方法:1、自学为主，组织新业务、新技术的开展与实施。
2、到上级医院参观学习及知识更新学习，并组织院内业务学习。
3、优秀论文可参加各级学术活动。
考核办法从三方面进行:理论考试、技术操作考核、平时工作考核、成绩记入个人技术档案。
一、理论考试:根据各阶段护理人员的业务知识和培训要求，每半年考试一次。
二、技术操作考核:1、护理部组织有关人员不定期进行。
2、护士长结合临床工作，检查护士技术操作。
3、病房护士长、护师及高年资护士对护士的技术操作进行考核，成绩按优、良、中、差进行评定。
三、平时工作考核:1、护士长利用晨会与护理查房，通过提问了解护士的业务技术水平。
利用各班工作的检查，了解护理质量和工作能力，将其记入护士长手册中。
2、护理部利用行政业务查房、晨会及专病护理查房对护士进行考查，以掌握其工作能力，并将其结果在护士长会上进行讲评。
第三阶段 (主管护师以上人员)一、培训要求:1、每年提交中医护理论文一篇。
2、凡在作临床科室工作的主管护师可结合本科专业撰写论文。
3、掌握一门外语，并能阅读外语书刊。
二、培训方法:1、自学为主，组织新业务、新技术的开展与实施。
2、到上级医院参观学习及知识更新学习，并组织院内业务学习。
3、优秀论文可参加各级学术活动。
考核办法从三方面进行:理论考试、技术操作考核、平时工作考核、成绩记入个人技术档案。
一、理论考试:根据各阶段护理人员的业务知识和培训要求，每半年考试一次。
二、技术操作考核:1、护理部组织有关人员不定期进行。
2、护士长结合临床工作，检查护士技术操作。
3、病房护士长、护师及高年资护士对护士的技术操作进行考核，成绩按优、良、中、差进行评定。
三、平时工作考核:1、护士长利用晨会与护理查房，通过提问了解护士的业务技术水平。
利用各班工作的检查，了解护理质量和工作能力，将其记入护士长手册中。
2、护理部利用行政业务查房、晨会及专病护理查房对护士进行考查，以掌握其工作能力，并将其结果在护士长会上进行讲评。
下面红色部分是赠送的总结计划，不需要的可以下载后编辑删除～2014年工作总结及2015年工作计划(精选) XX年，我工区安全生产工作始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以落实安全生产责任制为核心，积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动，一年来，在工区全员的共同努力下，工区安全生产局面良好，总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。
一、主要工作开展情况(一)认真开展安全生产大检查，加大安全整治力度。
在今年的安全生产检查活动中，工区始终认真开展月度安全检查和日常性安全巡视检查记录，同时顺利完成公司组织的XX年春、秋季安全生产大检查和国家电网公司组织的专项隐患排查工作。
截止日前，工区先后共开展各类安全检查71次，查出事故隐患点22处，均进行了闭环处理。
通过检查活动，进一步夯实了工区的安全生产基础。
(二)顺利完成保电专项工作。
本年度工区共进行专项保电工作10次，累计保电天数达到90余天，通过工区全员的共同努力，顺利完成春节保电、国庆保电、七一保电、特高压投送电保电、500kv沁博线保电等一批重要节假日的保电工作。
(四)工作票统计及其他工作情况。
截止11月15日，我工区连续实现安全生产1780天;全年共办理工作票50张，其中第一种工作票 24张，含基建单位8张;第二种工作票26张。
工作票合格率100%，执行情况较好。
全年工区所辖线路跳闸次数共计0次，线路跳闸率为0次/(百公里?年)。
(四)安环体系标准化建设本年度在公司统一的部署下，工区积极参与安环体系标准化建设工作，先后派员参加安环体系标准化培训2次，迎接公司开展安环体系内审工作三次，先后审查出问题共计20余处，先后进行了闭环整改。
截止日前，工区已初步建立起了标准化安环工作体系，在今后工作中，工区将进一步完善各项工作流程，努力确保体系工作符合外审相关要求。
(五)强化安全生产责任制的落实。
工区高度重视安全生产工作，根据年初制定的安全工作目标，按照公司统一要求，工区各级人员均签订安全生产责任书，强化各级人员安全责任意识，一级一级，层层抓落实。
建立和完善安全生产责任体系，严格执行安全生产规程、规范和技术标准，加大安全投入，加强基础管理，加大安全培训教育力度。
努力实现工区安全工作规范化管理。
(六)加强安全生产教育培训工作，着力增强安全防范意识。
为了进一步加强全区安全防范意识，提高安全技能，我们先后制定并顺利实施了《XX年工区安全技能培训计划与方案》、《XX年“安全生产月”活动实施方案》，明确了活动的指导思想、活动主题、活动时间、活动组织形式和要求。
组织开展安全生产岗位资格，安全技术和安全管理培训，突出抓好一线青工和安全责任人培训教育，着力提高安全意识，不断增强自身安全技能培训，提高工区安全生产管理水平，实现安全生产。
工区组织培训一线员工百余人次，先后组织工区所有生产人员参加《安规》培训以及登高架设取证以及复审培训工作，并对其进行考核，不合格者要求重新培训学习，考核合格后后方能上岗作业。
对新进员工做好三级安全教育，特别是岗位培训，安全教育培训，并对其进行严格考核合格后方能上岗作业。
(七)加强安全生产应急管理工作，提高预警防范和处置事故灾难的能力。
突出预防为主，着力做好事故超前防范的各项工作，这是我工区安全生产工作的重要方针。
一年来，我工区不断完善安全生产应急预案，加强各类事故以及可能危及安全生产的自然灾害的预测、预报、预警、预防工作的同时，进一步强化应急救援队伍的管理，建立应急值班制度，提高突发事故处置能力。
工区举行了XX年迎峰度夏应急演练，有效提高了工区应急处置能力。
先后圆满完成XX年迎峰度夏，防汛保供电等任务。
二、存在的主要问题(一)施工线路遗留问题较多，线下遗留树木和违建房屋不断增多，处理复杂。
(二)电力设施破坏、线下施工、异物等时刻威胁着线路的安全运行。
施工周期较长的线下作业项目日益增多，各种超大机械施工较多，给线路运行造成很大的隐患，由于很难与施工方签订安全协议，工区在处理此类事件的时候很被动，各种隐患不在预控之中。
截止目前，工区共存在线下施工点22处，为保证线路安全运行，与施工方签订施工协议书3处，下发施工安全告知书13份，张贴警示标志共计5处。
(三)工区员工的安全意识、理论技能水平有待提高。
随着线路的日益增多，生产任务繁重，我工区青工人数偏少且安全素质有待提高，对工区的安全生产提出了严峻的考验。
三、2015年安全生产工作思路下一年，我工区将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。
强化安全生产管理和监督，建立安全生产长效机制，遏制安全事故，推动工区安全生产进一步持续好转。
为此，我们将突出“四抓”做好安全生产工作。
一是抓基层基础。
按照“重基层、打基础、强监管”的工作思路，建立完善工作制度、设置基础台帐、健全监管网络，充分发挥安全监管职能，使安全生产关口前移、重心下沉，筑牢安全生产第一防线。
二是抓隐患治理。
切实加强和解决安全生产薄弱环节和突出问题，坚持隐患排查治理活动常态化，针对工区安全生产工作的新情况、新问题，及时完善监管办法，落实监管措施，做到月月普遍排查，每周重点排查，真正把事故隐患消灭在萌芽状态。
三是抓重点防范。
重点要放在线下作业大型机械的监管，防范线路外力破坏，积极争取主动，努力使各种线下外部作业项目完全处于工区的可控状态之中，强化隐患排查，落实整改措施，及时消除安全隐患，确保安全。
四是抓宣传教育。
加强警示教育，对典型安全生产违章行为及时曝光，加强学习，狠抓违章治理，增强所有人员安全生产制度观念和自我保护意识，形成人人重视安全、关注安全、防范事故的良好氛围。
时间飞逝，转眼xx年年关已到，我到xx公司也有一年时间了。
这是紧张又充实的一年，xx见证了我从无到有。
从今年三月八号进公司以来的一年，对我来说是一个成长的过程，我从一名经验浅薄的应届生，逐渐成长为一名具备一定专业知识的采购职员。
面对这一年，xx公司所有人齐心协力，同心同德，克服了今年市场经济低迷的困难，使公司产品推陈出新，这是值得我们骄傲的。
为我们克服了困难，经受住了考验而骄傲自豪。
