新牛津译林苏教版五年级英语上册Unit6 My e-friend(英汉互译)优质课件

课题：Unit 6 My e-friend

教学内容 Story time第一课时 课型 新授课 上课

时间

课前分析：

教学目标：

1. 能听懂、会读、会说单词： e-friend, send, to,email, live, study, China,UK,…years

old, wait.

2. 能听懂、会读、会说日常用语：Does he/she…?Yes, he/she does. No, he/she

doesn’t. Wait a minute.

3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4. 能初步运用本课所学的词汇和句型对自己的朋友或者网友进行综合全面的介绍。

教学重点：

能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。

教学难点：

能初步运用本课所学的词汇和句型对自己的朋友或者网友进行综合全面的介绍。

教学准备： PPT

教学设计：

Step 1 : Greeting

1.Greeting. Good afternoon boys and girls. Nice to see

you. What’s your name? How old are you? What subjects

do you like? What do you like doing?

2.T: You like drawing, I like drawing, too. Wait a minute,

I will show you. Look,（画一个花瓶和两朵太阳花）I

usually draw with my friends.(在花瓶里写上my friends)

They are …(出示图片，让学生说出他们是Liu Tao and

Wang Bing)

Ss: They’re Liu Tao and Wang Bing..

T: Where are they now？(书上P58第一幅图,学生猜一猜他们在哪里 at home, at school, in the computer room )

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 1 五上Unit6 Story time预习作业

一、 听录音，跟读Story time三遍

二、 圈出生词，写出中文意思

三、 根据中文，写出单词

数词（1-20）：

1. _________ 2. ___________ 3. ________ 4 _________ 5 __________ 6.

_________ 7. ___________ 8. ________ 9 _________ 10 __________ 11. _________

12. ___________ 13. ________ 14 _________ 15 __________ 16. _________ 17.

___________ 18. ________ 19 _________ 20 __________

学科：

语文 __________数学 __________英语 __________美术 __________

音乐 __________体育__________科学__________

兴趣爱好：

like _______(跳舞) like _______(画画) like _______(看书) like _______(看电影)

like _______(爬山 ) like _______(游泳) like ___________________(打篮球)

like ___________________(踢足球) like ___________________(打乒乓球)

五上Unit6 Story time课堂作业 小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 2

一、 默读Story time，判断正误。（T/F）

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小学-英语-上册-打印版 1 Unit 6 My e-friend 语法专项练习(1)

一、用所给词的适当形式填空。

1.You _____ (be) good at Chinese. I ______ ( be) good at English. She _____ (be) good at

music.

2.She _______ (play) table tennis _______ (good).

3. He_______ ( have) a nice bike, he _______ (like) _______ (ride) bikes.

4.What subjects_______ he_______ (study) at school?

He _______ (study) English and Chinese.

5.Where _______ (do) he _______ (live)? He _______ (live) in _______ (US).

6. Can you speak _______ (China)? Yes, I can speak _______ (UK), too.

7.Mike often _______ (go) _______ (swim). He _______ (swim) well.

8. Sam _______ (have) some_______ (fish). It’s good at_________ (fish), but it ________

(do not) like _________ (eat) fish.

9. Sometimes it ________(snow) in winter and water ______ (turn) to ice.

10. What _______ you usually _______ (do) on Saturday?

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小学-英语-上册-打印版 1 课题：Unit 6 My e-friend

教学内容 Story time第一课时 课型 新授课

上课

时间

课前分析：

教学目标：

1. 能听懂、会读、会说单词： e-friend, send, to,email, live, study, China,UK,…years old,

wait.

2. 能听懂、会读、会说日常用语：Does he/she…?Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. Wait

a minute.

3. 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4. 能初步运用本课所学的词汇和句型对自己的朋友或者网友进行综合全面的介绍。

教学重点：

能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。

教学难点：

能初步运用本课所学的词汇和句型对自己的朋友或者网友进行综合全面的介绍。

教学准备： PPT

教学设计：

Step 1 :Warm up

1.Greeting. Good morning boys and girls. Nice to see you.

What’s your name? How old are you? What subjects do you like?

What do you like doing?

2.T: You like drawing, I like drawing, too. Wait a minute, I

will show you. Look,（画一台电脑）What do you usually do on the

computer?

Ss: Shopping/play computer games/surf the Internet

T: And Wang Bing is playing on the computer too.Look!(出示课文图片） 复备：