人教版五年级语文下册期末测试卷(附详细答案)
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人教版五年级语文下册期末测试卷(附详细答案)
五年级语文下册期末测试卷
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
第一部分 基础知识积累与运用(35分)
一、看拼音写词语。(5分)
鹅毛大雪 糊涂虫 玫瑰花瓣 大雁南飞 太极拳
二、请用“√”划出句中的错别字,并依次更正在括号里。(4分)
1.在那个长满了红绣的鱼钓上,闪烁着灿烂的金色光芒。(闪硕→闪烁)
2.那宠大的身躯,屈膝颔首时竟然像一个杉杉有理的绅士。(宠→沉)
三、把下面的词语补充完整。(4分)
紫嫣红杯水车 风情万种 七彩缤纷 山峦叠嶂 含辛茹苦 废寝忘食 负荆请罪
四、给带点字选择正确的读音,画上“√”。(3分)
才干(ɡànɡàn) 调度(tiáodu) 上当(XXXɡdànɡ)
丞相(chénɡxiànɡ) 挑战(tiǎozhàn) 折本(zhéběn)
五、请为以下句子选择适当的关联词,填在括号里。(4分)
若是……就…… 尽管……可是……
只要……就…… 不管……都……
1.(尽管)困难有多大,咱们(就)会全力以赴去克服。
2.(若是)秦王真的拿十五座城来换,XXX(就)把和氏壁交给他。 3.此刻咱们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节约。
4.(只要)多读多练,(就)会提高作文水平。
六、判定以下句子说法是不是正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.“我们应该先预再听课,先做作业再温。”这种说法是不对的。(×)
2.作的一般步骤是审题、选材、确定中心、列提纲、起草。(√)
3.我的作业全都做完了,还有一道应用题没做。(×)
4.我的作业大体上做完了,还有一道应用题没做。(√)
七、把句子补充完整。(4分)
1.学而不思则罔,思而不学则殆。——XXX
2.九曲黄河万里沙,浪淘沙里淘出你。——《浪淘沙·北戴河》
3.XXX会有时,直挂云帆济沧海。——XXX 4.有志者,事竟成。——《后汉书·耿弇传》
八、请默写一首你在五年级讲义里学过的你最喜爱的古诗词,并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(5分)
1.默写:
题目:登高
XXXXXX,XXX飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
XXX常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
填空。风急天高,XXX。XXX白,鸟飞回。
无边落木,萧萧下。不尽长江,滚滚来。
XXX,常作客。百年多病,独登台。
艰难苦恨,繁霜鬓。潦倒新停,浊酒杯。 2.填空:这首诗(词)的作者是__________。你喜爱它的缘故是________________________________________________________________。
答案:未提供
3.妙笔生花:(2分)
在公共汽车上有一块牌子,上面写着“禁止在公共汽车上抽烟”。可是有人看了内心不太舒畅。你能否在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意同意?碰运气,请你写下来。
答案:在公共汽车上请勿吸烟,珍爱生命,呵护健康。
4.一、阅读《将相和》选段,回答下列问题。(15分)
XXX在渑池会上又立了功。XXX封XXX为XXX,职位比XXX高。
XXX很不服气,他对他人说:“我XXX战无不胜,战无不胜,立下许多大功。他XXX有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我遇见他,得给他个下不了台!”这话传到了XXX的耳朵里,XXX就请病假不上朝,免得跟XXX见面。
有一天,XXX坐车出去,远远看见XXX骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。XXX手下的人可看不顺眼了。他们说,XXX怕XXX像老鼠见了猫似的,什么缘故要怕他呢!XXX对他们说:“诸位请想一想,XXX和XXX比,谁厉害?”他们说:“固然XXX厉害。”XXX说:“XXX我都不怕,会怕XXX将军吗?大家明白,XXX不敢进攻我们赵国,就因为XXX有XXX,XXX有XXX。若是我们俩闹不和,就会减弱赵国的力量,秦国必然伺机来打我们。我因此避着XXX将军,为的是我们赵国啊!”
XXX的话传到了XXX的耳朵里。XXX静下心来想了想,感觉自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不该该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到XXX门上请罪。XXX见XXX来负荆请罪,赶紧热情出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心合力捍卫赵国。
1.请在“___”上加上适当的标点符号,必须要细心考虑哟!(2分)
答案:我XXX战无不胜,战无不胜,立下许多大功。他XXX有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我遇见他,得给他个下不了台!
2.“廉”字用音序查字法应先查“lian”,用部首查字法应先查“广”部。(1分)
3.你以为这段话要紧写了什么?表达了如何的思想情感?(4分)
答案:这段话主要表达了XXX和XXX之间的争斗,以及XXX的智慧和胸怀,最终促成了两人之间的友谊和国家的和平。它表达了团结合作,追求国家利益的思想情感。
二、阅读短文,回答下列问题。(15分)
XXX因输血不幸染上了爱滋病,伙伴们都躲着他,只有XXX依旧和他玩耍。XXX告诉XXX,河边开满了五颜六色的花朵,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。XXX喝了汤身体并未见好转,谁也不明白他还能活多久。XXX的妈妈不让XXX去找XXX了,他们决定去找能治愈爱滋病的费医生。他们沿着小河动身,XXX用木板和轮胎做了一个船,他们躺在小船上,看着流水和星星,期待着能找到治愈XXX的方法。
1.XXX为什么会染上爱滋病?
2.为什么伙伴们都躲着XXX?
3.XXX告诉XXX什么能治疗他的病?
4.XXX喝了艾迪煮的汤身体有什么反应?
5.XXX的妈妈为什么不让XXX去找XXX?
6.他们决定去找谁治愈XXX?
7.他们是怎样出发去找治愈方法的?
8.他们在路上期待着什么?
剔除格式错误的文章:
不知走了多远的路,船进水破了,小孩们不能不改搭顺道汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。XXX的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。此日夜里,XXX冷得直发颤,他用微弱的声音告知XXX,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。XXX把自己的球鞋塞到XXX的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想一想XXX的臭鞋还在你手上,XXX确信就在周围。”
小孩们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。XXX的躯体愈来愈弱,XXX不能不舍弃了打算,带着XXX又回抵家乡。不久,XXX就住进了医院。XXX依旧常常去病房看他。两个好朋友在一路时病房便充满了欢乐。他们有时还会合股玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们被骗的样子,两个人都会忍不住地大笑。XXX给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到XXX,结果却杳无消息。
秋季的一个下午,XXX的妈妈上街去买东西了,XXX在病房陪着XXX,夕阳照着XXX消瘦惨白的脸,XXX问他想不想再玩装死的游戏,XXX颔首。但是这回,XXX却没有在医生为他摸脉时突然睁眼笑起来,他真的死了。
那天,XXX陪着XXX的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,XXX才抽泣着说:“我很难过,没能为XXX找到治病的药。”
XXX的妈妈泪如泉涌:“不,XXX,你找到了,”她牢牢地搂着XXX,“XXX一生最大的病实际上是孤独,而你给了他欢乐,给了他友谊,他一直为有你那个朋友而知足……”
三天后,XXX静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着XXX穿过的那只球鞋。
1.从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)
1)听到那个坏消息,妈妈马上泪如雨下,隔壁的人也止不住地流眼泪。
2)XXX最后仍是离开了小山村,离开咱们这些他以为最好的朋友,从此一去不回。
2.领会内容,填空或回答下列问题。
1)XXX是不幸的,因为他生病了,XXX又是最幸运的,因为他有XXX这个朋友。(3分)
2)本文的题目是《生命的药方》。那个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和归纳,简单地说:生命的药方确实是友情。(用两个字的词语回答)。(1分)
三、选择填空。(10分)
1.下列哪个不是艾滋病的传播途径?
A.血液传播 B.空气传播 C.母婴传播 D.性传播
2.小学生上网应该注意什么?
A.随便浏览 B.看不雅内容 C.保护个人信息 D.都不对
3.合作的意义是什么?
A.一个人的力量有限,合作可以发挥集体力量
B.合作可以提高个人能力,使自己更强大
C.合作可以省去个人努力,轻松完成任务
D.合作可以制造更多的矛盾和冲突
4.合作的前提是什么?
A.互相信任 B.互相竞争 C.互相嫉妒 D.互相排斥
5.合作的好处有哪些? A.可以提高效率 B.可以促进团队凝聚力 C.可以创造更多的机会 D.都对
四、阅读理解。(10分)
请阅读下面的文章,回答问题。
生命的药方
在一个小村庄里,有一位老医生。他是这个村子里唯一的医生,村民们都非常尊重他。老医生虽然年事已高,但是他的医术却非常高明。他对每一个病人都很认真地诊治,用他的药方治好了很多人的病。
有一天,老医生的孙子生了一场大病,他的父母带他去看了很多医生,但是都没有效果。最后,他们只好求助老医生。老医生看了看孙子,说:“我有一个药方,但是你们必须按照我的要求去做。”孙子的父母连忙点头答应。老医生说:“你们需要去山上找到一种叫做‘红花’的草,然后用它煮出汤来,让孙子喝下去。但是你们必须在日出前去,用一把金子把第一束‘红花’买下来。如果你们迟到了,就必须等到第二天再去。而且,你们必须保持沉默,不要和别人说你们的目的。”
孙子的父母听了老医生的话,按照他的要求去做了。他们在日出前去了山上,买到了第一束‘红花’,然后回来煮出了草药汤,让孙子喝下去。很快,孙子的病就好了。