助动词知识点初中总结

初三英语知识点归纳：助动词

初三英语知识点归纳：助动词

1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliar Verb)。被协助的动词称作主要动词(ain Verb)。

助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：

He desn’t lie English 他不喜欢英语。

(desn’t是助动词，无词义;lie是主要动词，有词义)

2) 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用：

a 表示时态，例如：

He is singing 他在唱歌。

He has gt arried 他已结婚。

b 表示语态，例如：

He as sent t England 他被派往英国。

构成疑问句，例如：

D u lie llege life? 你喜欢大学生活吗?

Did u stud English befre u ae here? 你这儿之前学过英语吗?

d 与否定副词nt合用，构成否定句，例如：

I dn’t lie hi 我不喜欢他。

e 加强语气，例如：

D e t the part trr evening 明天晚上一定参加晚会。 He did n that 他的确知道那事。

3) 最常用的助动词有：be, have, d, shall, ill, shuld, uld

助动词一般没有词意，不能单独作谓语动词。其作用在于帮助构成各种时态、语态、否定、疑问等。

1、助动词be（a, is, are, as, ere, being, been）的用法

（1） be后跟现在分词构成进行时态。

h is plaing the vilin?谁在拉小提琴？

She as reading a b then那时她正在读书。

（2）be后跟过去分词构成被动语态。

He as ased t d the r有人要他干这工作。

u are invited t attend the eetintg有人邀请你参加会议。

一、选择题

1．________he_______big________?

A．Does; has; foot B．Does; have; feet C．Do; have; footsB

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：他的脚大吗？

考查一般疑问句和名词复数。根据选项以及主语是he（第三人称单数），可知第一个空格要用does来提问；根据does是助动词，其后要跟动词原形，根据这一点，可排除答案A。结合题意和选项，可知句子说的意思是：他的脚大吗？这里的脚，肯定是两只脚，故用复数。foot的复数形式是feet。故选B。

2．Kay looked _________ at the guests who said that the food she cooked tasted _________.

A．happily; wonderfully B．happily; wonderful

C．happy; wonderful D．happy; wonderfullyB

解析：B

【解析】

【详解】

句意：Kay高兴地看着客人，他们说她做的菜味道好极了。

考查实义动词与系动词用法。本题中“looked _______ at”中的look表示“看”这个动作，在此句中属于实义动词，应用副词happily来修饰；“she cooked tasted ______”中的taste“尝起来”属于感官动词，其后应接形容词wonderful来表示“尝起来味道很好”。故选B。

3．These chicken wings taste ________. I want more.

A．well B．wonderfully C．nice D．badC

解析：C

【解析】

【详解】

句意：这些鸡翅尝起来不错。我想要更多。

考查感官动词的用法及形容词辨析。well好，副词；wonderfully精彩地；nice好的；bad坏的。taste是感官系动词，其后接形容词作表语，排除AB；根据题干中“I want more.”可知鸡翅尝起来很好，排除D。故选C。

七年级语文动词知识点归纳总结

动词是语言中的重要词类之一，它用来表示动作、状态、变化等意义。在七年级语文学习中，学生需要掌握一些基本的动词知识点，本文将对这些知识点进行归纳总结。

一、动词的基本概念

动词是表示人或事物的动作、行为、状态、变化等意义的词。在句子中，动词通常用来作谓语，表达主语做出的动作或存在的状态。

二、动词的分类

1. 实义动词：表示具体的动作或状态，如走、跳、跑、喜欢等。

2. 系动词：表示主语的状态或特征，如是、变得、看起来等。

3. 助动词：用来帮助实义动词或系动词构成各种时态、语态、情态，如在疑问句中的“do、does、did”和在否定句中的“don't、doesn't、didn't”。

三、动词的时态

动词的时态是用来表示动作或状态发生的时间。常见的时态有以下几种：

1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实，如I play football

every day.

2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作，如I am watching TV

now. 3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，如She studied English last night.

4. 过去进行时：表示过去某一段时间内正在进行的动作，如They

were playing basketball this time yesterday.

5. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，如We will

go to the zoo tomorrow.

四、动词的语态

动词的语态是用来表示主语和谓语动词之间的关系。常见的语态有以下几种：

1. 主动语态：表示主语是动作的执行者，如She writes a letter.

2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，如The letter is written by

her.

五、动词的变化形式

动词在不同的时态和语态下有不同的变化形式，常见的形式包括：

动词短语归纳知识点总结

一、动词短语的种类

1. 及物动词短语：由及物动词和其它成分构成的短语。例如：fall out、look for、take off

2. 不及物动词短语：由不及物动词和其它成分构成的短语。例如：break out、carry on、get over

3. 及物不及物动词短语：由既可及物又可不及物的动词和其它成分构成的短语。例如：bring about、look after、pick up

4. 完全及物动词短语：由连系动词和补语构成的短语。例如：feel like、look like、sound

like

5. 助动词短语：由助动词和其它成分构成的短语。例如：be going to、can’t help、have to

6. 非谓语动词短语：由动词的非谓语形式构成的短语。例如：to be continued、having

been to

二、动词短语的用法

1. 及物动词短语的用法：及物动词短语可以直接跟宾语，构成及物动词的完整句子。例如：I’m looking for my keys.

2. 不及物动词短语的用法：不及物动词短语不能直接跟宾语，只能作为不及物动词的修饰语或状语。例如：The fire broke out suddenly.

3. 及物不及物动词短语的用法：及物不及物动词短语可以既带宾语又能独立使用，根据句子的需要进行变换。例如：He brought about great changes in the company. / Great

changes are being brought about in the company.

4. 完全及物动词短语的用法：完全及物动词短语通常用作补语，修饰主语或宾语。例如：She seems to be very happy today.

5. 助动词短语的用法：助动词短语用于构成各种时态、语态、情态等形式。例如：She is