人教版小学数学三年级上册第三单元测量第一节 毫米、分米的认识 同步测试(I)卷

人教版小学数学三年级上册第三单元测量第一节毫米、分米的认识同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共13题；共33分)1. （1分）填上“＜”、“＞”或“=”．50毫米________9厘米20分米________180厘米2. （4分） (2020三上·沾益期末) 在横线上填上合适的单位。

高铁每小时行驶300________；一辆货车可载货4________；一支牙膏长15________；一本数学课本厚约7________。

3. （1分） 1厘米-8毫米=________毫米4. （10分）（1） 0.34公顷=________平方米（2） 75分米=________米5. （1分）测一测，蜡笔长________厘米。

6. （1分）我会填4厘米=________毫米 70分米=________米5时=________分 120秒=________分9吨=________千克 2分14秒=________秒1千米-3米=________米 4吨-2700千克=________千克7. （5分） (2018六下·衢州期中) 3分24秒=________分 3.5米=________米________分米 1吨50千克＝________吨8. （2分） (2019二下·府谷期中) 6千米=________米 80毫米=________厘米3分米=________厘米 1分米-8厘米=________厘米9. （1分） (2018二上·罗湖期末) 看一看,填一填。

铅笔长________厘米橡皮擦长________厘米回形针长________厘米10. （1分） 1米1米地数，数________次就是1千米；1毫米1毫米的数，数10次就是1________。

人教版数学三年级上册第三单元第一课时毫米、分米的认识同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题。

(共4题；共18分)1. （4分） (2018二上·福建月考) 测量橡皮的长度时我们用作为单位比较合适，用字母来表示；测量教室长度时我们用作为单位比较合适，用字母来表示。

2. （6分） (2016三上·商河期中) 填上合适的单位名称．脉搏跳10次用了10我的体重是30．商河到济南距离90．一条鲸鱼重32．课桌高约70．一个鸡蛋重约60．4. （6分） (2020二下·未央期末) 填上合适的数。

3厘米=毫米60分米=米2000mm=m8km=m 60秒=分1分20秒=秒二、判断题。

(共4题；共12分)5. （6分）我是小判官.（1）笑笑的身高是121毫米.（2） 6米=6000毫米.（3）曲别针长34毫米.6. （2分） (2019二上·阳江期中) 长颈鹿身高6厘米。

（）7. （2分） (2020二下·高密期末) 一分硬币的厚度大约度是1毫米。

（）8. （2分） (2020三上·大洼期末) 把1分米长的绳子平均分成10段，每段长1厘米。

（）三、选择题。

(共4题；共8分)9. （2分）下面不是长度单位的是（）A .B .C .D .10. （2分）下面的厚度接近1毫米（）。

A . 一枚1角硬币B . 一扇木门C . 一本数学书11. （2分）下面（）的长度接近1分米。

A . 数学书封面B . 田字格练习本封面的短边C . 橡皮的长边12. （2分） (2019二下·龙岗期中) 下列物体中，（）的长度最接近1分米。

A . 旗杆B . 大树C . 一支粉笔D . 一把伞四、解答题。

(共3题；共15分)13. （5分）我们班有男生9人，女生15人，把这些人分成6个小组，每个小组多少人?（写综合式）14. （5分）只列式，不计算。

章节测试题1.【题文】先估一估，再量一量.算出你的数学课本、课桌面的一周长分别是多少？【答案】数学课本的长和宽：估测：长2分米，宽1.5分米，测量：长2.2分米，宽1.6分米，周长7.6分米；课桌面的长和宽：估测：长1.5米，宽1米，测量：长1.6米，宽0.9米，周长5米【分析】根据单位长度的长短估计物体的长短，可以有1到3厘米的误差.【解答】由于学习了单位长度的长短，和感知了物品的长度，可以估计数学课本的长和宽：估测：长2分米，宽1.5分米，测量：长2.2分米，宽1.6分米，周长7.6分米；课桌面的长和宽：估测：长1.5米，宽1米，测量：长1.6米，宽0.9米，周长5米.2.【答题】课本的长度大约是2（）.A.厘米B.分米C.米【答案】B【分析】本题考查的是选择合适的长度单位.【解答】根据生活经验可知，课本的长度大约是2分米，选B.3.【答题】下图中铅笔长______厘米，也就是______分米.【答案】10,1【分析】本题考查的是厘米、分米的认识.【解答】由图可知，铅笔长10厘米.10厘米＝1分米.故本题的答案是10，1.4.【答题】叠放的4本《现代汉语词典》大约厚2分米，那么一本大约厚______厘米.【答案】5【分析】本题考查的是分米和厘米之间的换算.【解答】叠放的4本《现代汉语词典》大约厚2分米，1分米＝10厘米，所以2分米＝20厘米；一本大约厚：20÷4＝5（厘米）.故本题的答案是5.5.【答题】一支钢笔的长约是17分米. （）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位．【解答】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支钢笔的长度，应用“厘米”作单位.一支钢笔的长约是17厘米，而不是17分米．故本题错误.6.【答题】小红的床大约长20分米. （）【答案】✓【分析】本题考查的是认识分米.【解答】根据常识，小红的床大约长2米，也就是20分米.故本题正确.7.【答题】丽丽身高140分米．（）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活经验、长度单位和数据大小，可知计量一个人的身高，应用“厘米”作单位．丽丽身高140厘米．故本题错误.8.【答题】黑板长30分米．（）【答案】✓【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知黑板长度约是3米，3米＝30分米．故本题正确.9.【答题】学校的教学楼高20分米．（）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活经验，长度单位和数据的大小，可知计量学校的教学楼高用“米”作单位．学校的教学楼高20米.故本题错误．10.【答题】一栋三层楼房高约10分米. （）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】由生活常识可知，一栋三层楼房高约为10米.故本题错误.11.【答题】小芳指着一棵大树说：“它有12分米高．” （）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位．【解答】根据生活经验和对长度单位的认识，可知计量一棵大树的高度应该用“米”作单位.一棵大树有12米高.故本题错误.12.【答题】一根黄瓜大约长20______；小阳立定跳远跳了15______．（填汉字）【答案】厘米,分米【分析】根据生活经验和对长度单位的认识,可知计量一根黄瓜的长用“厘米”作单位，计量小阳立定跳远跳的距离用“分米”作单位．【解答】一根黄瓜长20 厘米；小阳立定跳远跳了15 分米.故本题的答案是厘米,分米.13.【答题】一本新华字典厚3（）.A.米B.分米C.厘米【答案】C【分析】本题考查的是选择合适的单位长度.【解答】根据生活经验可知，一本新华字典厚3厘米，而不是3分米或3米.选C.14.【答题】下列各物体的长度接近5分米的是（）.A.一个杯子的高B.一支铅笔的长C.一个乒乓球的直径D.一张课桌的宽度【答案】D【分析】本题考查的是认识分米.【解答】根据所学和生活经验，可以判定一张课桌的宽度最接近5分米.选D.15.【答题】教室门高约20（）.A.分米B.厘米C.米【答案】A【分析】本题考查的是选择合适的长度单位.【解答】根据生活经验和数据大小可知，教室门高约2米，2米＝20分米.选A.16.【答题】一棵大树高140（）.A.米B.分米C.厘米D.毫米【答案】B【分析】本题考查选择合适的计量单位，根据生活经验和数据的大小，灵活选择即可．【解答】根据生活经验可知：一棵大树可以高约14米，14米＝140分米.选B.17.【答题】一支铅笔长20分米．（）【答案】×【分析】本题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活经验、长度单位和数据的大小，可知计量铅笔的长度用“厘米”作单位．一般地，一支铅笔长20厘米.故本题错误．18.【答题】课桌大约高7（）.A.米B.分米C.厘米【答案】B【分析】本题考查的是认识分米.【解答】根据生活经验可知：课桌大约高7分米.选B.19.【答题】学校教室门高约20（）.A.分米B.厘米C.米【答案】A【分析】本题考查的是选择合适的长度单位.【解答】根据生活经验和数据大小可知，教室门高约2米，2米＝20分米.选A.20.【答题】下图中，这把牙刷的长度是______dm.【答案】1【分析】本题考查的是认识分米.【解答】由图可知，牙刷的左端对准了刻度0，右端对准了刻度10，这把牙刷的长度是10cm，10cm＝1dm，所以这把牙刷的长度是1dm.故本题的答案是1.。

三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识一、单选题1.下面物品的厚度最接近1毫米的是（）A. 练习本B. 橡皮C. 身份证2.下面长度中与20米相等的是（）。

A. 200厘米B. 200分米C. 2千米3.从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。

A. 7B. 5C. 94.选出正确的测量方法。

（）A. B. C.二、判断题5.10厘米=100毫米。

（）6.如图，图中画笔的长度是5厘米2毫米．7.1米的是米，也就是1分米。

（）8.6厘米三、填空题9.纸条长1________。

10.在尺子上从2厘米到6厘米是________厘米，从4厘米到9厘米是________厘米。

11.没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，也可以用步测或目测．________（判断对错）12.物体长度是4厘米，一端对齐尺子0刻度，另一端对齐________刻度四、解答题13.量体买衣量一量胸围、腰围、臀围提示：14.利用步距测量教室的长度，与同伴说一说。

五、综合题15.看图填一填。

（1）曲别针长________毫米（2）铅笔长________毫米六、应用题16.学校进行运动会立定跳远比赛，成绩如下：请将前三名的名字填在领奖台上。

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，练习本的厚度大于1毫米；选项B，橡皮的厚度大于1毫米；选项C，身份证的厚度接近1毫米.故答案为：C.【分析】此题主要考查了长度单位毫米的认识，结合生活实际选择合适的物品，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：A、200厘米=2米，不相等；B、200分米=米，相等；C、2千米=2000米，不相等。

故答案为：B。

【分析】1千米=1000米，1米=10分米，1米=100厘米，把三个选项中的单位都统一成米后再比较即可。

3.【答案】A【解析】【解答】解：9-2=7(厘米)故答案为：A【分析】测量长度时也可以用直尺的任意刻度与物体的一端对齐，然后用另一端对准的刻度减去这个刻度就是物体的长度。