心理描写片段
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描写心理的片段小作文
第一段:
站那儿,哎,心跳得像是要蹦出来似的。
妈呀,这感觉太紧张了,好像整个世界都在看着我。
手心里全是汗,感觉都要抓不住东
西了。
我得镇定,得挺住,可眼前的一切咋感觉都在转啊,这恐惧感,真是让人受不了。
第二段:
突然心里就热乎乎的,感觉像是有股暖流从心里冒出来。
我闭
上眼,让这股感觉充满全身,简直就像听到了一首好听的歌,让人
忍不住想跟着节奏摇摆。
深吸一口气,感觉空气都变得清新了,像
是早上刚升起的太阳,把心里照得亮堂堂的。
第三段:
脑子里的想法跟潮水似的涌过来,我想抓住它们,可咋也抓不住。
这些想法就像一群调皮鬼,在我脑袋里跳来跳去,有时候清楚,有时候又模糊得不行。
我头都开始晕了,感觉就像被卷进了一个大
漩涡里,出不来了。
我努力让自己冷静,可这心里啊,就跟海浪一
样翻腾。
第四段:
突然一下子就平静了,好像所有的噪音都消失了似的。
我闭上眼,让心灵沉浸在这片安静里。
能听到自己的呼吸声,还有心跳声,它们就像一首美妙的交响乐,让我感受到了生命的节奏。
我笑了笑,感觉像是放下了所有的包袱,整个人都轻松了。
第五段:
这心里啊,咋就这么多疑惑呢?。
心理描写片段300字范文以下是十条符合要求的心理描写片段 300 字范文:1. 我站在那舞台上,心都快蹦出来了。
看着台下黑压压的人群,脑袋里一片空白,咋办呀?我这不是自己找罪受嘛!就好像一只小绵羊被丢进了狼群,那紧张劲儿,别提了!我深吸一口气,告诉自己:“怕啥呀,不就是唱个歌嘛!”然后慢慢找回了感觉。
我觉得自己当时就像个战士,在和紧张这个大怪兽战斗!2. 她收到那封信的时候,手都在颤抖。
心里想着:“不会是他吧?”打开信的那一刻,她的心跳仿佛都停止了。
那感觉,就像是突然被扔进了一个神秘的世界,充满了未知和期待。
难道这就是爱情的魔力?哎呀呀,她的心里真是五味杂陈啊!3. 他看着自己不及格的试卷,心里那个难受啊!就像被人狠狠打了一拳,又气又恼。
“我怎么这么笨啊!”他在心里不停地埋怨自己。
这感觉就像在黑暗中摸索,找不到出路。
但他很快振作起来,暗自发誓下次一定要考好!4. 当她得知自己被选上参加比赛时,兴奋得差点跳起来!哇塞,那心情就像中了大奖一样!她感觉自己像一只欢快的小鸟,要飞起来啦!“我真的可以吗?”她有点不敢相信,但心里的喜悦怎么也藏不住。
5. 他一个人走在夜晚的街头,心里空落落的。
看着路灯下自己孤单的影子,好像全世界都抛弃了他。
那种孤独感,就像潮水一般将他淹没。
“难道我就一直这样吗?”他问自己。
6. 她面对那堆如山的工作,简直要崩溃了!“这可怎么做完啊!”她在心里呐喊。
就好像被一座大山压着,喘不过气来。
但她还是咬咬牙,开始一项一项地去完成,告诉自己一定能行!7. 他站在海边,听着海浪的声音,心情渐渐平静下来。
大海就像一个巨大的怀抱,包容着他所有的烦恼。
“生活不就是这样起起伏伏嘛!”他感慨道。
8. 她看到自己喜欢的人跟别人在一起,心里一阵刺痛。
“为什么不是我呢?”她难过地想着。
那感觉就像心被狠狠揪了一下,眼泪差点掉下来。
9. 他在球场上尽情奔跑,汗水湿透了衣服。
此刻他的心里只有一个念头:赢!那种拼搏的激情,就像燃烧的火焰。
人物心理描写片段摘抄
以下是 7 条人物心理描写片段摘抄及例子:
1. 他心里就像揣了只小兔子,七上八下的,紧张得不行。
就像你马上要上台演讲,那心是不是都提到嗓子眼儿啦?
例子:考试的时候,他手心里全是汗,心里那只小兔子跳得更欢了,“哎呀,这题到底选啥呀!”他在心里嘀咕着。
2. 她心里乐开了花,仿佛全世界都在对她微笑。
这不就跟你中了大奖一样高兴嘛!
例子:听到自己被心仪的大学录取了,她的脸上笑开了花,心里想着:“哇塞,太棒啦!”
3. 他的心里像压了块大石头,沉甸甸的。
就好比你做错了事,那压力山大呀!
例子:工作出了差错,他心里那块大石头让他整晚都睡不着觉,“这可咋办呀!”
4. 她心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。
是不是像你得到了最喜欢的礼物时的感觉呀?
例子:收到了暗恋对象的礼物,她心里美滋滋的,偷偷笑着,“嘻嘻,他是
不是也喜欢我呀!”
5. 他心里一阵懊恼,悔得肠子都青了。
跟你后悔说错话的时候一样一样的吧!
例子:错过了重要的机会,他心里懊恼极了,“哎呀,我怎么这么笨啊!”
6. 她心里酸溜溜的,不是滋味儿。
就像你看到好朋友和别人玩得很好,有点吃醋那种感觉!
例子:看着闺蜜和别人亲密地聊天,她心里酸溜溜的,“哼,都不理我了!”
7. 他心里充满了期待,就像等待礼物拆开的那一刻。
像不像你盼望着假期快点到来呀?
例子:要去旅行了,他心里充满了期待,“哇,不知道那地方有多好玩呢!”
我的观点结论:人物的心理描写能让我们更深入地理解人物的内心世界,使人物形象鲜活生动,这些多样的心理感受真的很奇妙呢!。
心理活动的描写片段1. 哇,说到心理活动的描写,我可得好好给你们讲讲!这可是写作中的一大法宝,能让你的文章瞬间变得生动有趣,让读者感同身受。
想象一下,你正在读一本书,突然进入了主角的内心世界,是不是觉得超级带感?2. 我记得有一次,我站在讲台上准备演讲,心里紧张得要命。
那感觉就像是有一群蚂蚁在我的胃里开派对,又蹦又跳的。
我的脑子里像是有个小人在疯狂尖叫:"完蛋了完蛋了,我肯定会搞砸的!"可是嘴上还得强装镇定,笑眯眯地说:"大家好,今天我很高兴。
"天呐,这种内心戏可太丰富了!3. 描写心理活动的时候,你可以想象自己是个超厉害的心理侦探,要深入人物的内心世界,把那些藏在表面下的小九九都挖出来。
比如说,一个人表面上笑嘻嘻地说"没关系",其实心里可能在想:"哼,我记住了,我迟早要报仇!"这种反差感,简直不要太有意思!4. 有时候,人的心理活动可复杂了,就像是一锅乱炖。
喜怒哀乐,恐惧焦虑,各种情绪混在一起,搅得人晕头转向。
这时候,你可以用一些夸张的比喻来形容。
比如:"我的心情就像是过山车,一会儿飞到天上,一会儿又跌到谷底,晕得我七荤八素的。
"5. 描写心理活动的时候,别忘了加入一些生动的细节。
比如说,一个人紧张的时候,可能会不自觉地咬嘴唇,或者手指不停地敲打桌面。
这些小动作都能反映出人物的内心状态,让描写更加立体。
6. 有时候,人的内心世界简直就是一个小剧场。
各种想法你来我往,争论不休。
我常常在脑子里上演这种戏码:"我要不要吃这块蛋糕呢?""不行不行,你在减肥啊!""可是它看起来真的好好吃。
"然后就这么纠结半天,最后还是把蛋糕吃了,哈哈!7. 描写心理活动的时候,别忘了考虑人物的性格和背景。
一个乐观开朗的人,遇到困难可能会想:"没关系,一切都会好起来的!"而一个悲观的人可能会想:"完了完了,这下肯定要完蛋了。
心理描写的片段100字左右1. 我站在舞台边,心就像揣了只兔子,跳得厉害。
这舞台像个巨大的怪兽张着嘴等我。
台下那么多人,要是出丑可咋整?我都能听到自己心跳声,仿佛它在喊“快逃”。
我想退缩,可又觉得不能当孬种。
在这种纠结里,我腿都有点发软了。
2. 你看他,眼睛盯着试卷,心里像是打翻了五味瓶。
那眉头皱得能夹死苍蝇,脸一会儿红一会儿白。
这试卷就像一座大山,压得他喘不过气来。
他肯定在想,怎么这么多题不会呢?这要是考砸了,回家不得挨揍啊,真是愁死人了。
3. 她坐在窗前,心里空落落的。
外面的世界热热闹闹,她却像被关在笼子里的小鸟。
那眼神呆呆的,思绪飘得老远。
她觉得自己像一片孤叶,在生活的河流里随波逐流。
“我这是怎么了?”她喃喃自语,好像丢失了什么重要的东西,却又不知道是什么。
4. 我看着那封录取通知书,心里像开了花一样。
这通知书就像一把金钥匙,打开了我美好的未来。
我忍不住在房间里蹦跶起来,还大喊着:“我成功啦!”这感觉就像是在黑暗里走了好久,突然看到了明亮的光。
之前的努力都值了,我简直要飘起来了。
5. 他在人群里,心里直发慌。
周围的人叽叽喳喳,他却像个局外人。
他的手不停地搓着衣角,眼睛也不知道该往哪看。
这人群就像汹涌的潮水,要把他淹没。
他想:我怎么这么不合群呢?像个怪胎一样。
他恨不得找个地缝钻进去,逃离这个让他难受的地方。
6. 你走进那个房间的时候,心里是不是也打鼓呢?那房间暗暗的,像个神秘的洞穴。
你小心翼翼的,仿佛里面有什么猛兽会突然跳出来。
你的心跳是不是也加快了?就像在探险一样,每一步都充满了未知。
这种紧张又刺激的感觉,可真不好受啊。
7. 她收到那条消息时,心里一紧。
手机屏幕上那几个字,像一颗颗小石子,扔进了她平静的心湖。
她的脸一下子变得煞白,手也有点抖。
她想:这怎么可能呢?这消息就像晴天霹雳,把她美好的幻想都打破了。
她坐在那儿,半天都缓不过神来。
8. 我站在起跑线上,心都提到了嗓子眼儿。
跑道在我眼前延伸,就像一条充满挑战的路。
精彩的心理描写片段摘抄
1. 他心里像揣了只小兔子,七上八下的。
就好像你考试前等待发卷的时候,那种紧张和不安。
2. 她的内心仿佛被一团乱麻缠住,纠结万分。
这就如同你面对两个都很喜欢的东西,不知道该选哪个时的感觉呀。
3. 他的心中涌起一股莫名的喜悦,像吃了蜜一样甜。
不就像你突然得到了一直想要的礼物时那般开心吗?
4. 她的心里充满了失落,仿佛整个世界都失去了色彩。
这不恰似你期待很久的事情落空时的那种沮丧么?
5. 他的内心一阵慌乱,像暴风雨中的小船,摇摆不定。
就跟你在陌生的地方迷路时一样着急啊。
6. 她的心里燃烧着愤怒的火焰,随时可能爆发。
好比你被人无端指责时的怒火中烧呀。
7. 他的心中满是愧疚,像压了一块大石头。
这不就像你不小心做错了事,心里沉甸甸的感觉么?
8. 她的内心充满了恐惧,仿佛黑暗中有一双眼睛在盯着她。
就如同你一个人走夜路时的那种害怕吧。
9. 他的心里荡漾着温暖的感觉,像冬日里的阳光。
不就像你在寒冷时有人给你送上一杯热茶时的温暖么?
10. 她的心里交织着各种复杂的情绪,像一团乱麻怎么也理不清。
这就好像你面对很多难题同时袭来时的那种不知所措呀。
我的观点结论:心理描写能够生动地展现人物的内心世界,让我们更加了解他们的情感和想法,这些精彩的心理描写片段真的很值得我们去品味和欣赏。
摘抄描写心理活动的片段句摘抄描写心理活动的片段110句无论在学习、工作或是生活中,大家都收藏过自己喜欢的句子吧,根据语气的不同句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
你知道什么样的句子才能称之为经典吗?下面是小编收集整理的摘抄描写心理活动的片段,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧张起来。
他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。
他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。
2、有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。
老师语重心长地说:人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。
"她接着问同学在家干不干家务活。
不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。
想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。
3、一束夕阳从天而降,照亮了我的心房,打开了我的心窗,或许母爱如疆,父爱似海,但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌,有赞美,但也有抱怨与误会,我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧,感受丝丝温暖,让我们高唱――,让我们高呼――老师,我爱您!4、谢谢您,李老师,您那双眼睛会说话。
有一次上数学课时,同学们都聚精会神地听老师讲课。
而我,听着听着,思想却开了小差。
这时,您注意到我了,用一双平静的眼睛瞪着我,仿佛在说:[虽然你是生病的,但是也不能上课开小差"我的脸顿时火辣辣的,马上集中精神听课。
5、我望着他的身影,心里酸酸的,麻麻的,苦苦的,泪水像断了线的珠子落下来。
我哭了,天啊!则么能这样乱收别人的钱呢,我忧郁了,心想[干啥都捞钱"是真的吗?6、我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里。
优美的心理描写片段1. “哎呀,我真的好紧张呀,等下演讲要是出错了咋办呀!”我站在后台,心里不停地打鼓。
就像有无数只小兔子在心里乱蹦。
例子:上课铃响了,老师说今天要抽人上台演讲,我心里一下子就慌了,手紧紧地攥着衣角,看着一个个同学上去又下来,终于要轮到我了,我深吸一口气,走向讲台,嘴里不停地念叨着:“不要紧张,不要紧张。
”2. “哇,这个礼物太棒了!我好开心呀!”我兴奋地叫着,脸上洋溢着灿烂的笑容,仿佛世界都变得格外美好。
例子:生日那天,我一进家门,就看到桌上放着一个大大的礼物盒,我迫不及待地打开,原来是我一直想要的那本书,我高兴地跳了起来,对爸爸妈妈说:“谢谢你们,我太爱你们啦!”3. “他怎么能这样对我,我真的好委屈啊。
”我低着头,眼泪在眼眶里打转,感觉心都要碎了。
例子:我和好朋友一起做手工,我不小心弄坏了他的作品,他就对我大吼大叫,我觉得特别委屈,一个人坐在角落里默默地流泪。
4. “哈哈,这次考试我考得真好,我太得意啦!”我手舞足蹈,像只欢快的小鸟。
例子:考试成绩出来了,我看到自己的分数,竟然是全班第一名,我高兴得合不拢嘴,回家的路上都哼着歌,一进家门就对爸爸妈妈炫耀:“你们看,我厉害吧!”5. “唉,今天又被老师批评了,我怎么这么倒霉呀。
”我垂头丧气地走着,感觉天空都变得灰暗了。
例子:在学校里,我因为上课说话被老师批评了,我心情特别低落,下课也不想和同学们玩,一个人坐在座位上发呆。
6. “哇塞,这个蛋糕看起来好好吃呀!”我眼睛放光,口水都快流出来了,好像已经尝到了那香甜的味道。
例子:妈妈做了一个漂亮的蛋糕,我一看到就忍不住凑过去,闻着那诱人的香气,说:“妈妈,我可以先吃一口吗?”7. “我真的好害怕黑呀,晚上都不敢一个人睡觉。
”我紧紧地抱着被子,心里充满了恐惧。
例子:晚上,爸爸妈妈都出去了,我一个人在家,突然停电了,房间里一片漆黑,我吓得赶紧钻进被窝,大气都不敢出。
8. “嘻嘻,今天和小伙伴们玩得好开心呀!”我笑着回忆着白天的快乐时光,心里暖暖的。
心理描写的优美段落心理描写的优美段落段落,意思是指根据文章或事情的内容、阶段划分的相对独立的部分。
下面是小编精心整理的心理描写的优美段落,仅供参考,希望能够帮助到大家。
心理描写的优美段落11、“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。
”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。
现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。
“Detuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。
可我比它更聪明。
也许不吧,他想。
也许我只是比它多了个武器吧。
——海明威(美)《老人与海》2、她的姿态时常追随着我,醒时睡时她充满着我的灵魂!此刻,我把眼睛闭了,在我脑海里,我的心神之力凝聚着,有她的一双黑眼睛俨然存在着。
我又睁开眼睛,她也在这儿,好像一个海洋,好像一个深圳,她在我的面前,我的身上,充满了我头部的感官。
——歌德(德)《少年维特之烦恼》3、她已经陶醉在欢乐之中,什么也不想,只是兴奋地、发狂地跳舞。
她的美丽战胜了一切,她的成功充满了光辉,所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴,妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中,她便在这一片幸福的云中舞着。
——莫泊桑(法)《项链》4、珠帘别有情调,珠帘幽雅美丽,珠帘是诗词上的东西,珠帘像一串串水滴……而我现在,却只能对着这珠帘发呆。
因为,今晚家里有宴会。
宴会是为了绿萍而开的。
今年暑假,绿萍拿到了大学文凭,我拿到了高中文凭,父亲本就想为我们姐妹俩请次客,但我正要参加大专联考,母亲坚持等我放榜后,来一个“双喜临门”。
于是,这宴会就拖延了下来,谁知道联考放榜,我却名落孙山,“双喜”不成,变成了“独悲”。
这份意外的“打击”,使母亲好几个月都振作不起来。
这样,转眼间,秋风起兮,转眼间,冬风复起,绿萍又考进了一个人人羡慕的外国机构,得到一份高薪的工作。
这使母亲又“复活”了,又“兴奋”了。
绿萍最大的优点,就是可以用她的光芒,来掩盖我的暗淡。
母亲忘了我落榜带给她的烦恼,也忘了这份耻辱,她广发了请帖,邀请了她的老同学,干姐妹,老朋友,世交,以及这些人的子女,姐姐的同学……济济一堂,老少皆有……这是个盛大的宴会!而我,我只好对着我的珠帘发呆。
心理描写,神态描写片段摘抄好词摘抄:1. 忐忑例句:我站在老师办公室门口,心里特别忐忑。
就像怀里揣了只小兔子,蹦个不停。
我刚在课堂上跟同桌偷偷传了小纸条,被老师抓个正着,老师让我下课来办公室。
这时候我满脑子都是老师严厉的眼神,我会不会被请家长啊?唉,忐忑的感觉真不好受。
我想,做了错事心里就像暴风雨来临前的海面,平静之下暗潮涌动,忐忑不安。
这就告诉我们,做事情还是要遵守规矩,不然心里就会一直不安。
2. 狡黠例句:他看着我,眼睛里透着狡黠。
那眼神就像一只小狐狸发现了猎物一样。
我们在玩猜数字的游戏,他每次猜的时候,都能从我的表情里捕捉到一些信息,然后狡黠地一笑,再猜下一个数字。
“你肯定是在心里偷偷给我设陷阱呢!”我假装生气地说。
他却笑着回答:“这叫智慧,你可太好猜啦。
”哼,他那狡黠的样子,就像在黑暗里闪烁的一点微光,让人又好气又好笑。
可见,在游戏里有点小狡黠能增添不少乐趣,但也要把握好度。
3. 木讷例句:表弟站在那里,整个人看起来特别木讷。
就像个木头人似的,眼睛呆呆地看着前方。
亲戚们都在热热闹闹地聊天,他却一句话也不说。
我过去逗他:“你怎么不说话呀,像个小闷葫芦。
”他脸一红,还是没吭声。
我又说:“你看大家聊得多开心,你也分享点有趣的事儿呗。
”他挠挠头,小声说:“我没啥可说的。
”他那木讷的样子,像一片没有风的湖面,平静得没有一丝波澜。
这让我明白,有的人可能就是比较内向,需要我们更多的耐心去引导他们打开话匣子。
好句摘抄:4. 他的眼神中闪过一丝慌乱,像是一只受惊的小鹿,在那一瞬间,他的心里肯定像打翻了五味瓶,各种情绪涌上心头。
例句:我们正在玩捉迷藏,他躲在衣柜里。
我打开衣柜门的那一刻,他的眼神中闪过一丝慌乱,像是一只受惊的小鹿。
他可能没想到这么快就被我找到了。
在那一瞬间,他的心里肯定像打翻了五味瓶,有惊讶,有懊恼,还有一点点紧张。
他张了张嘴,却不知道说什么好。
“哈哈,被我抓到了吧!”我笑着说。
他叹了口气:“你怎么这么快就找到我了,我还以为我躲得很隐蔽呢。
心理描写片段:1.上课了,我连作业都不写了,一直在背书。
(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。
一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。
他背得不熟,老师说下午还要抽查他。
我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。
(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。
)2.我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了......妈妈,你不要生气....3.“啊?我才84分?”这时,我的心里乱哄哄的,“我还能回家吗?”想到这里,我不禁小声哭泣起来。
“怎么办?说试卷丢了?不行,妈妈肯定不相信!哎...”放学了,我手里拿着84分的试卷,小心翼翼地回了家。
不知道,有什么厄运在等着我....4、有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。
老师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。
”她接着问同学在家干不干家务活。
不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。
想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。
5、成绩单发下来了,看着那令人崩溃的分数,我感觉天都塌下来了,我的努力为什么没有成效?我走在冷风中,阴冷的天气一如我冰冷的心,一双温暖的手却从背后抱住了我,您细声安慰我:“一次的失败并不代表永远的失败,只有在低谷中才能更好地冲向高峰。
”说着,您竖起大拇指,说:“相信自己,你能行。
”您像荷叶一样,为我挡住冬日的寒冷,为我注入希望。
6、我不停地在心里念叨:阿弥陀佛,大慈大悲的观世音菩萨,保佑我吧!我再也不踢球了,不看电视,不打游戏机了。
唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊,手下留情,你让我过了这一关,我以后上课一定好好听讲,千万千万别让我不及格啊!描写人物动作片段:1、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
2、那个运动员,在沙坑前做着准备活动,弯弯腰,踢踢腿,做两个开蹲。
脸上洋溢着自信的笑容。
“下一位”,裁判叫道。
那位运动员走到起跑线上,左脚在前,右脚在后,形成“弓”字步,双手托地。
眼睛睁得大大的,像一只猎豺找到了猎物,准备进攻。
“砰”的一声,运动员似箭般冲了出去,才开始是慢慢地,稳重的慢跑。
到了中间那条红白相间的我,他的后面似乎有人在推,开始加速,脸上的笑容也不见了,换成一副严肃的表情。
到了最后一条红白相间的线,用尽全力,脚上像了动翅膀,飞奔踏板。
在左脚踏上踏板的时候,时间似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只见他用力在踏板上一蹬,随即蹦高半米,在空中划过一个漂亮的圆弧,坠入沙坑,双腿弯曲整个人蹲在那里,双手握拳在腰旁。
3、张老师首先轻轻的拿起粉笔,然后慢慢地转过身,把右手高高的举起,放在黑板上,头对着同学们,眼睛目不转睛的盯着那个小朋友,安静了,张老师才转过头开始写字,过了一会,黑板上就有了四个醒目的大字,最后张老师抬起手。
全身对着同学们,把粉笔放在粉笔盒里,开始上课。
4、百米短跑运动员已来到了起跑地点,他们各自都在做准备活动,我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动,我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员,她先双手叉腰,右脚后根抬起,脚尖着地用力转自已的脚腕,她又用同样的方法活动了右脚腕。
紧接着她又原地高抬腿跑步。
最后,她前腿弓后腿绷双手按住膝盖,活动膝关节。
只听“各运动员作准备”,423号运动员马上来到自已的起跑地点,身子成蹲姿前曲,左脚尖顶住起跑线右膝盖着地,双手四指并拢,与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。
这时发令员高喊“各就各位,”机灵的423号运动员立刻抬起臀部,两腿伸直身子成弓形。
随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方5、他发现塘边的狗尾草上,正停着一只红色的蜻蜓。
只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命挣扎着,弟弟乐得又蹦又跳。
他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴,一手掐住细线的另一端,放开蜻蜓,蜻蜓就飞起来了。
他跟着蜻蜓飞跑,口里还大声嚷道:“我坐飞机了,我坐飞机了。
”描写四季景物语段:春天:当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。
夏天:这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地,但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。
那湖水碧蓝见底,湖面映浮着远山的倒影。
在霞光尽染的傍晚,你在湖边草地支起帐篷,升起黄火,看明澈的冰湖里的繁星,和那被黄火染得一片通红的雪山,简直忘掉盛夏的酷暑,如置身神话世界了。
秋天:秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。
天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。
夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。
已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。
无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。
冬天:温暖的阳光在湖面上闪动,山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头,鲜红和碧绿,这并不调和的色调,组成了别具一格的冬景。
有时,一阵风吹来,没有了叶子的枝条,发出了一阵沙沙的声音,也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。
可是你再看看那些枝条,新生的嫩芽早已孕育起来了,这毛茸茸的不起眼的嫩芽,使你立刻又想到未来的春天,想到那生机勃勃繁花似锦的日子。
口语交际:1、人们都说,“开卷有益”,即:只要翻开书卷读书,就一定有收获。
你觉得这一说法对吗?请说说自己的看法:2、听一则报道,回答问题。
汶川地震发生后,中学教师范美忠在网上贴出《那一刻地动山摇》的文章,披露了在地震发生那一刻,自己率先跑出教室而弃学生不顾的心路历程。
网友评论随之如潮水般涌来。
“对这个没有人性的范美忠,我永远鄙视他。
”一名网友说。
另一跟帖说“范先生在偷换概念。
地震时老师有疏散职责,并非一定是要你死我活。
从各种手册条例来看,规定或建议‘值班教师招呼学生躲到课桌下’,请问这是你‘拿自己的生命换取学生的生命吗?’”网友“生活客栈”发帖表示,个人主义和自私行为可以不受法律制裁。
但集体主义和奉献精神应该受到道德的称赞。
这世界各国文明的底线。
同时,也有部分网友认为范美忠虽然没有教师的职业道德,但他足够真诚。
当大地震来时,我们更需要一个牢固不会倒的教学楼。
一时间,参与评论的网友是仁者见仁,智者见智,褒贬不一。
(1)网友们争论的焦点是什么?答:______________________________________________________________。
示例:范美忠(“范跑跑”)该不该跑(或受指责)(2)让你向同学发表对这件事的看法,你会怎么说?答:_______________________________________________________________。
示例:高尚的道德我们全社会是应该提倡,但不能强求每个人都能达到英雄式的道德标准高度。
在危及到生命安全的时候,不能要求每个人都能成为英雄。
3、阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。
(3分)在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角,一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志,正在一边吸烟,一边等人。
此时,一位年轻的控烟志愿者,走上前去对这位吸烟的男子说:“”这里是公共场所,是禁止吸烟的,请不要在这里吸烟的。
4、下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。
经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需动手术,手术费为2000元。
王明和李强商量先打电话通知张伟父母,然后再跟自己父母打电话。
请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁、明了。
(1)王明给张伟父母打电话的内容为:叔叔(阿姨),我是张伟的同学,(以下填写内容不超过30个字)(2)王明给自己父母打电话的内容为:爸爸(妈妈),(以下内容不超过15字)解析:(1)要简要介绍要2000元钱的原因;(2)要简要地介绍自己没有回家的原因。
答案示例:(1)张伟得了急性阑尾炎,正在市中心医院等待手术,需2000元钱。
(2)我班同学病了,我在照顾他。
5、一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说:“乞丐是弱势群体,值得同情。
”另一名学生说:“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子,乞丐富翁,根本不值得我们同情。
”请简要说说你是如何看待这个问题的。
答案示例:应该一分为二地看待乞丐问题,有些乞丐确实值得同情,,但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。
6、针对校园里的“追星族”,同学们争论开了。
下面是两位同学的辩论,如果你在其中,你应怎么表明自己的观点呢?甲说:现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。
减肥啦、染发啦……什么都学,就是没了自己的个性。
中学生充当“追星族”,对成长没什么好处。
乙说:充当“追星族”没什么不好的。
我自己就是“追星族”。
追星,其实是对美好事物的一种追求,缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。
答案示例:一是能针对争论的话题焦点;二是有自己的理由。
例一:充当“追星族”对成长没好处,一味模仿明星的另类做法,易养成不良习气。
例二:充当“追星族”有好处,明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方,如敬业精神等,对我们的成长有促进作用。
例三:不可一概而论,应欣赏、学习明星好的一面,如突出的专业技能、良好的敬业精神等;不应学其不好的方面,如自视清高、生活作风不检点等。
应用文书写格式:1、书信一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼。
信纸第一行顶格写,后面加冒号。
(2)正文。
第二行空两格写起,转行顶格。
可有若干段落。
(3)结尾。
正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。