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广西南宁二中2013届高三10月月考历史试题（考试时间：150分钟，总分：300分）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将答题卡或答题卷上交。
第Ⅰ卷注意事项：1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3．第Ⅰ卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12．《白虎通义·社稷》记载：“人非士不立，非谷不食，土地广博不可一一敬也，故封土立社”。
由此可知，材料中的“社”指的是（）A．土地神B．土地庙C．行政区D．五谷13．苟子认为：“故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为人之立君上之势以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治，合于善也。
”据此判断，苟予（）A．主张性恶反对性善B．主张礼法并施C．强调严刑峻法D．提倡为政以德14．王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。
古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是（）A．吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B．秦灭六国实现统一后的需要C．是强化地方独立性的需要D．与秦朝所建立的中央集权制度相适应15．南朝吴均在《齐春秋》中记载：“有病邪者，以问欢（人名）。
欢曰‘君家有书乎？”曰：‘惟有《孝经》三篇。
’欢曰：‘可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈）。
’如其言，果愈。
后问其故，欢曰：‘善禳祸，正胜邪，故尔。
’”这则故事反映了（）A．儒家经典在民间被神圣化B．儒学正统地位开立始确C．思想界出现三教合一趋势D．儒学影响中医治疗方法16．鲁迅先生在《看镜有感》中有一段很有名的话：“汉唐虽然也有边患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者毫毫未想到，凡取用外来事物的时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。
一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分）[ ]1. 《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映西周社会结构的基本特点是A. 嫡长子拥有继承特权B. 等级关系森严C. 通过神权强化王权D. 血缘纽带和政治关系紧密结合[ ]2. 叶文宪先生认为“中国历史没有上帝（西方意义上的）只有皇帝”，对此理解最恰当的是A. 中西方古代政治体制不同B. 中西方古代政治相互交流甚少C. 中国古代政治与神权无关D. 中国古代政治核心是君权至上[ ]3. 我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是A. “于武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。
东就国……”B. “别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。
有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。
”C. “以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。
”D. “……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省，郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宜慰司以达之。
”[ ]4. 《明史》记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。
虽万里外，朝下而夕奉行。
……及吏部左侍郎张四维入，恂恂若属吏，不敢以僚自处。
……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。
内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出A. 内阁成为法定的中央决策机构B. 内阁职权大小取决于皇帝的旨意C. 皇权与宦官的矛盾激化D. 六部已成为内阁的下属机构[ ]5. 梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。
”在梭伦看来，政府应当A. 捍卫平民的权利B. 兼顾平民和贵族的利益C. 维护贵族的利益D. 抑制平民和贵族的要求[ ]6. 有学者指出：“发生在1688年的历史事件，并不仅仅是一场普通宫廷政变，而是一场改变了英国民族历史、改变了世界进程，甚至改变了一切的真正意义上的革命。
攸县二中 2019 届高三 10 月考试历史试卷一、选择题：此题共24 小题，每题 2 分，共 48 分。
1．钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“无论西周氏族，以致夏氏族、商氏族及其余氏族，全在此制度（周朝封建）下，渐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同看法来。
”这说明封建制A．确定了君主专制中央集权意识B．增强了中央对地方的统治C．增强了王室对土地人口的控制D．有益于后代一致国家的建立2．西周后期至春秋初期，西至渭河上游、东至渤海湾的不一样国族的贵族墓葬中的青铜礼器，都拥有相像的器物组合、造型款式和纹饰种类。
据此可知A ．各地生产力水平趋势于均衡B．政府一致了青铜礼器制作式样C．不一样地域的文化进一步交融D．分封制扩大了周朝统治领土3．汉元帝时，宦官弘恭、石显以中书的身份独断国政；哀帝、平帝之世，外戚王氏接踵把持中朝，终于酿成新朝（王莽成立）代西汉的结局。
这表明A ．中外朝制度使君主专制遇到限制B．以丞相为首的官僚机构势力弱化C．君权与相权的斗争致使政局动乱D．宦官和外戚专权是西汉消亡根源4．唐朝法律定：“ 告祖父亲母亲父亲母亲者，。
”《疏》又：“父子天，有无犯。
若有失，理，起敬起孝，无令陷罪；若有忘情弃礼而故告者，。
” 此解正确的是A ．示了百姓温敦朴的个性B．思想感情浸透到法律中C．以孝治天下的中心价D．法制拥有理性精神5．宋以来的民曲小，凡是才子佳丽的材，男主角必然是个人，多半是秀才。
但才子若要抱得佳人，大，必然得京赶考，考个状元。
反应了宋朝A．街市文化反应社会价取向B．主流思想借助播C．文学作品推科制展D．当官成社会尚6．元末德人在《广州歌》中写道：“广南富庶天下，四气如春⋯⋯越女如花，蛮歌野曲声咿。
苛峨大舶映云日，客千家万家室。
春列星仙人，夜月江管弦。
” 主要描了元朝广州A ．商大批云集B．途运达C．城市繁华D．国易达7．《元史》， 1278 年福建行省：“蕃国列居南者，皆有慕之心，可因蕃舶人宣告朕意，能来朝，朕将礼之，其来往互市，各从所欲。
永年区第二中学2018—2019学年上学期第二次月考高三历史试题(考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。
1.在西周考古实物中发现许多异姓诸侯国虽然远离王畿地区，但是其青铜等器物，在形制、纹饰和工艺风格上也都与周王朝表现出较强的一致性。
这主要说明当时：A.工官制有利于礼器标准化生产B.礼乐制度日渐受各诸侯的重视C.分封制有利于中原文化的传播D.华夷观念阻碍了民族间文化交流2.中国历史上不少皇帝为封国问题大伤脑筋，出现过严重的封王反叛，但历代皇帝照封不误。
中国古代封国不断主要在于：A．分封制度的优越B．宗法关系的存在C．专制皇权的需要D．地方势力的强大3.汉武帝令诸侯王得“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯并隶属汉郡；又令仕于诸王者地位低于中央所任官吏，并不得进入中央任职；禁止士人和诸侯王交游。
汉武帝此举旨在：A.强化地方行政监察B.大力限制外朝权力C.不拘一格笼络人才D.多管齐下维护统一4.唐代实行宰相集体议政制度，三省宰相不仅都要参与诏令的决策和审议，还要在对所议诏令内容达成一致意见后才能形成正式决策。
这种“宰相一致原则”：A.提高了行政决策效率B.削弱了皇帝的决策权C.体现了权力的制衡性D.体现了中央决策的民主性5. 表1 宋代宰相祖辈任官情况表表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期：A．世家大族影响巨大B．社会阶层流动加强C．宰相权力日益下降D．科举制度功能弱化6.明初废丞相，设殿阁大学士作为侍从顾问，严防权臣乱政。
2019-2020年高三10月月考历史试题含答案说明：本套试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中选择题共30小题，60分，非选择题2小题，40分，答题时间为90分钟。
第I卷（选择题）一、选择题：（本题共30个小题，每题2分，共60分）1.西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚宗族力量。
但宗法制度发展到一定程度，也可能无法继续维持统治秩序。
下列哪一现象可以说明这种变化?A．宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困B．邦国各自发展，亲戚关系日远，甚至相互兼并C．强宗大族垄断土地，使政府无法获得足够税收D．公卿大夫世袭，握有政权，促使官僚体制发展2.《史记·楚世家》记载：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎大小轻重……”这反映了当时A．周王室衰微，王命不行B．尊王攘夷，大国争霸C．王权衰弱，分封制受到破坏D．列国内乱，诸侯兼并3.电视连续剧《人间正道是沧桑》以杨立青的成长经历为线索，再现了中国新民主主义革命的辉煌历程。
根据图片中主角杨立青的服饰，判断左起第二个人物形象应处于哪一时期A．北伐战争时期 B．土地革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期4.胡绳在《中国共产党的七十年》中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时间。
”这一时期中国共产党政治上“成熟”的表现是①提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领②探索出一条以农村包围城市的革命道路③第一次独立自主地运用马克恩主义原理解决路线、方针、政策问题④根据矛盾的变化正确处理国共两党关系A．①②③ B．①②④C．②③④D．①②③④5． 1721年，沃尔波尔成为英国第一位首相，他（）A．取代了前英王的全部权力 B．不需要国王的任命C．虽对议会负责，但可以解散议会 D．集国家元首和行政首脑于一身6.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。
高三阶段性质量检测历史试题命题：袁克利审核: 张敬强2016、10本试卷分为选择题和非选择题两部分，选择题答案涂写在答题卡上，非选择题答案必须使用黑色0。
5毫米签字笔书写在答题纸规定位置一选择题（35×2分=70分）1、西周早中期,大量青铜器豪华精美、端庄厚重,礼乐器众多。
战国中晚期，大量青铜器风格朴素、注重实用，日用器更普遍。
这反映了A．长期的战乱使青铜铸造业衰落 B．战国时期的改革废除了礼乐制度C．铁器推广使青铜器的需求减少D．战国时期贵族政治经济实力下降2、汉墓竹简《二年律令》中的“春夏毋敢伐材木山林……燔草为灰"的规定，是《礼记》孟春“禁止伐木”、仲春“安萌芽,毋焚山林”的内容。
《唐律》“非时烧田野”条规定，是《礼记·月令》的“时禁”之属。
材料反映了A.古代已制定专门的环境保护法B。
古人认识到环境保护的重要性C。
儒家生态意识影响了古代立法D。
古代法律严禁焚烧山林和草木3、欧阳修指出：“今大率一户之田百倾者，养客数十家；其间用主牛而出己力者、用己牛而事主田以分利者，不过十余户，其余皆出产租而侨居者曰浮客。
”这表明北宋时期A．佃户源于破产的自耕农B．封建租佃关系比较发达C．佃户之间产生协作关系D．劳动力商品化程度提高4、明人张英在《恒产琐言》中说:“尝见人家子弟，厌田产之生息微而缓，羡贸易之生息速而绕,至鬻产以从事，断未有不全年尽没者。
余身试如此，见人家如此，千百不爽一。
”这段话A．真实反映当时的社会状况B．表明古代社会阶层的流动加快C．体现了作者重农抑商思想D．说明小农经济的地位受到冲击5、明代中后期，有越来越多的读书人通过诗文、书面、民歌时曲、通俗小说,不少能工巧匠、名医名卜等则通过技艺，获得了社会地位、政治身份或经济收益。
这反映了当时A.重农抑商政策松弛B。
社会价值体系多元化C。
市民阶层队伍壮大D。
社会文化的高度繁荣6、下表反映了中国古代官员俸禄发放形式的变化，对此解读正确的是A.由田邑到实物的转变体现了商品经济的发展B。
选择题商代和西周的文字是统一的。
春秋以降，关东各国文字日趋分化，俗体流行。
到战国时，各国“文字异形”，与传统写法大相径庭，只有周王室和秦国文字是在传统的正体写法基础上稳健发展。
这反映出A. 秦国对西周制度与文化的坚守B. 秦国对传承华夏文化有所贡献C. 经济发展道路差异导致文字分化D. 正体俗体之别是华夷之辨的表征【答案】B【解析】根据材料所说，中国文字发展进程中，春秋战国时期东方诸国分化异形，与传统的正体文字不同，只有秦国在“传统的正体写法基础上稳健发展”，可知秦国没有抛开传统文字，其继承与发展正体字的做法，为以后秦朝统一文字奠定了基础，材料肯定了秦国对华夏文化发展做出的贡献，B项正确。
到了秦国改革旧制度是最彻底的，没有坚守西周制度和文化，A项不符合史实；材料分析的是国家大一统对文字发展的推动作用，不是经济对文字发展的影响，C项错误；材料没有强调华夷之辨和文字的关系，D项错误。
选择题公元前546年，宋国大夫向戌约晋、楚两国在宋国都城商丘开会，调停两国间的战争，这次弭兵会盟由各国有势力的大夫参加。
会议约定各国间停止战争，破坏协议者，各国共讨之。
这一活动A. 标志着分封制已经瓦解B. 反映了士族阶层的崛起C. 确立了宋国的霸主地位D. 表明政治结构发生改变【答案】D【解析】根据材料，春秋时期在商丘进行弥兵会盟的发起者和众多的参与者是各诸侯国的大夫，可知当时各国的政治结构发生了变化，原有的政治等级受到冲击，D项正确；春秋时期的分封制还远没有完全瓦解，A 项说法绝对；各国大夫参与会盟，不能说明知识分子即士阶层的兴起，B项错误；这一会盟成就了晋、楚平分霸权，并没有确立宋国的霸主地位，C项错误。
选择题“汉初以皇帝为一极的中央政府辖中央政府京畿及重要地区共十五郡，其人力物力远远强于任何一个诸侯国。
郡国并存的严峻形势，也促使中央政府谨慎从事，采取无为而治轻徭薄赋与民休息的总方针，中央辖区内的经济也得以迅速恢复和发展。
选择题孔仅是南阳著名的冶铁业商人，东郭咸阳是齐国的大盐商，桑弘羊出生于洛阳商人之家，且精于计算。
汉武帝对此三人委以重任，任命孔仅、东郭咸阳为大农丞，领盐铁事；任命桑弘羊为大司农，掌管国家财政。
对此认识正确的是A. 汉武帝引入专门人才管理国家经济部门B. 商人一入市籍便不得为官的制度被废除C. 西汉大商人控制了国家的主要经济命脉D. 汉武帝并未真正执行“重农抑商”政策【答案】A【解析】材料表明，汉武帝重用的三个人都是商业领域的佼佼者，任命他们分管不同的经济部门，加强了国家对经济的有力控制与管理，故A项正确；材料的信息不能说明商人一入市籍便不得为官的制度已经被废除，排除B项；材料中只涉及到三位商人，不能说明大商人控制国家经济命脉，排除C项；材料的主旨反映了汉代重视商业的发展，重视国家对商业的管理，故D项与材料主旨不符。
选择题下面是明末江南农村家庭投资结构图。
该图反映出此时江南的农业A. 经营更趋市场化B. 减少犁耕依赖C. 生产日趋专业化D. 注重精耕细作【答案】D【解析】根据材料信息可知，明朝末年江南地区农村家庭投资结构主要是工具、播种、肥料、灌溉等，说明家庭的投资主要应用于土地，目的就是提高产量，是精耕细作的表现，D项正确。
明朝末期的江南地区，农副业经营仍然是小农经济，市场化程度不高，排除A。
明末农村耕作方式依然是铁犁牛耕，并未减少对铁犁牛耕的依赖，排除B。
生产专业化是指围绕某种农产品的生产培育，将种、养、加过程和产、供、销环节联为一体的专业生产经营系列；与材料强调明末农业生产注重精耕细作不符，排除C。
选择题唐代均田令规定：“所授之田，十分之二为世业，八为口分”，“诸永业（世业）田皆传子孙，不在收授之限”，口分田身死“则收入官，更以给人”。
《唐律疏议》又云：“即应合卖者，谓永业田，家贫卖供葬。
”据此可知①均田制下存在着土地的买卖②均田制对官僚地主有利③均田制有抑制土地兼并的考虑④永业田不受官府的控制A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】A【解析】根据材料均田令中规定有20%的土地是永业田，当其家贫时，缺乏丧葬费时，可以买卖，故①正确；均田令规定80%的土地是口分田，口分田是随人的，人死则收回，这有利于官府掌握土地，意在限制土地兼并，故③正确；材料无法看出均田制对官僚地主有利，故②错误；根据《唐律疏议》又云：“即应合卖者，谓永业田，家贫卖供葬。
2021年高三10月月考（历史）一、单项选择题（每题3分，共60分）1．秦始皇所创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，这些制度是①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A．①② B．②③ C．①③ D．②④2.黄仁宇在论及某封建王朝的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。
”这里“‘斑马式’的省级组织”是指A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制3.中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制，与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是A．品行——考试成绩——门第声望 B．门第声望——品行——考试成绩C．品行——门第声望——考试成绩 D．考试成绩——门第声望——品行4.1887年，黄遵宪花了12年的时间终于写成了《日本国志》，但国内知道的人并不多。
若干年后，总理衙门章京袁昶痛心地对黄遵宪说：“你的书如果早一点让大家看到，价值可以抵得二万万两银子。
”他说这番话应该在什么历史事件之后？A．中法战争 B．甲午中日战争 C．维新变法 D．日俄战争5.《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。
第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。
”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是A．《马关条约》和公车上书 B．瓜分狂潮和义和团运动C．《天津条约》和戊戌变法 D．《辛丑条约》和辛亥革命6.列宁曾评价孙中山领导的辛亥革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”，这一看法反映了辛亥革命的重要意义是A．给封建专制以致命一击 B．使欧洲列强暂时放松了对华经济侵略C．打击了帝国主义在华势力 D．使列强“以华治华”侵略策略破产7.某年9月6日重庆《大公报》社评：“自上月20日以来，我军在北方发动了大规模的运动战。
辽宁省沈阳二中2015届高三上学期10月月考试题历史说明：1.测试时间：90分钟总分：100分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷一、单项选择题（每小题1.5分，共40小题60分）1、掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容，下列有关历史纪年的表述，不正确的是A．公元前3世纪晚期秦朝建立 B．民国二十六年全面抗战开始C．康熙五十年时康熙皇帝50岁 D．1898年是干支纪年的戊戌年2、《殷周制度论》在谈及周代的宗法制时说:“任天者定，任人者争；宁之于天，争乃不生。
”其中“天”是指A．辨别是非善恶的天理 B．确定继承人选的天子C．表现自然现象的天道 D．决定嫡庶身份的天命3、据文献记载：“往者豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓铸，煮盐。
一家聚众或至千余人，大抵尽收放流人民也。
远去乡里，弃坟墓，依倚大家，聚深山穷泽之中，成奸伪之业。
”因此，西汉统治者采取的主要措施是A．设置官员，强化私营产业的管理，规范市场B．盐铁官营，政府直接控制关键手工业的生产C．颁布法令，禁止人民离开土地，从事工商业D．征收重税，从私营工商业活动中掠夺利润4、下图为甘肃居延出土的汉代丝织“张掖都尉棨信”。
“张掖”别称甘州，位于河西走廊中部，是古丝绸之路上的重要驿镇。
“都尉”汉朝官名。
“棨信”为古代传递命令的信物或过关凭证。
从这件文物中可以得到的历史信息有①汉代对河西走廊地区实行行政管辖②汉代用丝绸作为书写材料③汉代丝绸之路商业繁荣④汉代公文均用楷书书写A．②③④ B．①②③ C．②③ D．①②5、《汉书·匈奴传》记载：“单于自言婿汉氏以自亲。
元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。
单于欢喜，上书愿保上谷以至敦煌，传之无穷，请罢边备塞卒吏，以休天子人民。
”唐代诗人储光羲在《明妃曲》中写到：“日暮惊沙乱雪飞，傍人相劝易罗衣。
强来前帐看歌舞．共待单于夜猎归。
”这说明 A．官修史书与诗歌都是研究历史的重要资料B．诗歌多带有作者的主观感受，不具备史料价值C．官修史书注重客观叙述史实，不掺杂个人情感D．官修史书是统治者意志的体现，不如诗歌可信6、隋朝宰相杨尚希上表建议合郡为州，曰：“窃见当今郡县，倍多于古。
二中高三历史10月月考12．秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。
它是指官员和胥吏（旧时官府中办理文书的小吏）的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。
这种现象的出现主要源于（）A．分封制的长期存在 B．官僚政治的弊端 C．中央集权的削弱D．行政效率的低下13A．察举制强调德才兼备 B．科举制注重科技素养C．察举制有利于贵族政治的形成 D．科举制不利于统治基础的扩大14．某个时代，有人主张学问要自有心得：读孔子之书，必须与自己的经验相印证；如果心中不以为然，那么，即使是孔子之言，也不能承认就是对的。
这种思想观念传播甚广，知识界于是出现了不少特立独行之士。
这最有可能接近是（）的主张。
A．诸子百家B．程朱理学C．陆王心学D．李贽15．“以图证实，解读图片”是历史学习的基本方法和能力。
下图是汉代画像石《牛耕图》，对其所反映的历史信息解读正确的是（）A．汉代农业动力发生根本变化B．汉代耕犁便于调节耕作深度C．汉代精耕细作技术有了进步D．中国传统步犁基本定型16．如右图所示，导致“英国输华货物统计示意图”中现象的主要原因是（）A．民族工业的竞争B．一战的冲击C．自然经济的抵制D．通商口岸较少17.“但是许多事一开头就注定要失败，中国社会好像是准备好了要诞生一个新的朝代，不过19世纪的外部环境，却造成了一次流产。
”材料中的事件指的是（）A．辛亥革命B．太平天国运动C．义和团运动 D．国民大革命18.中国历史上曾经出现过“以村为单位，采取领导和群众自愿相结合的方法，进行了全面规划。
适当地配备了骨干力量，调整和密切了社和社、社和组的关系，从而有计划地全面地推进了这场运动。
”文中的“这场运动”指的是（）A．土地改革运动 B．农业合作化运动C．家庭联产承包责任制D．人民公社化运动19．新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。
由“界线分明”到“世界变平”的标志是（）A．美、日、西欧三足鼎立 B．中国恢复在联合国的合法席位C．世界贸易组织的成立D．苏联解体嘿，快给我松绑。
“宰”中国20．观察下图，对图中“善意”的正确理解是（ ）①控制西欧国家 ②阻止西欧崛起 ③提升英镑地位 ④遏制苏联力量A ．①④B ．①②C ．②④D ．③④21．根据世界银行发布的数据表明,近50年全球财富增加了6倍。
1980--1990年,发达国家的GNP(国民生产总值)占全世界GNP 总量的67%,上升了73.2%;发展中国家的GNP 只占19.3%,下降了17.7%。
这一材料最能说明( )A.美国开始成为世界上经济最强大的国家B.经济全球化增强了发达国家的综合实力C.80年代后发展中国家经济发展速度减缓D.发达国家与发展中国家经济差距的扩大22．“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。
”与这句话的理念相一致的说法是（ ）A ．“恰似一地打碎了的玻璃，即给人一种支离破碎的感觉”B ．“光是画中的主角”C ．“如实地表现我所生活的时代的风俗和思想面貌”D ．“我不爱理性的绘画” 23．1934年《食货半月刊》创刊，其〈编辑的话〉指出：“史学虽不是史料的单纯排列，史学却离不开史料。
理论虽不是史料的单纯排列可以产生，理论并不是原形一摆，就算成功了的。
中国社会史的理论斗争，总算热闹过了。
但是如不经一番史料的搜求，特殊问题的提出和解决，那进一步的理论争斗，断断是不能出现的。
”这位编辑要表达的是（ ）A ．史学研究即是史料学B ．史料学可以取代理论C ．理论无益于史学研究D ．理论建构离不开史料38．（26分）近年，中国在对外交往和宣传中，频频出现“中国形象”的词语。
不同历史时 期，“中国形象”有不同的含义。
阅读下列材料，回答问题。
材料一启蒙时代法国人眼中的“中国形象”在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。
启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。
道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。
——许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》材料二19世纪末20世纪初中国人眼中的中国形象材料三 黄祸(Yellow Peril)是殖民主义时期美国和欧洲殖民主义国家煽动对亚洲民族，尤其是对中国的偏见的一个用语。
西方列强各自根据自己不同的在华利益提出各种版本的“黄祸论”，不同时期，不同需要，其所强调的内容也不断变换。
其内容概括起讲：以汉族为主体的中华民族是“劣等”民族，中国土地贫瘠，而且人口众多，人口对外扩张不可避免，而这必然要冲击西方的优秀民族；中国人散布世界各地，勤劳节俭，索酬低廉，抢了外国人的工作岗位；中国人野蛮好战，中国多年受外国剥削压迫，一旦强大起，必然对其压迫者实行报复；……中国人一旦采用西方的思想和技术，中国军事和经济必将迅速发展，会威胁全世界。
——薛衔天《百年潮》材料四近代美国人眼中的中国形象1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840－1905年）③乐善好施阶段（1905－1937年）④赞赏阶段（1937－1945年） ⑤清醒阶段（1944－1949） ⑥敌对时期（1949－1972） 材料五当今少数西方人眼中的中国形象（1）材料一中的“中国形象”指的是什么？（4分）结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的意图。
（4分）（2）材料二中的图片反映了近代中国怎样的历史现象？（2分）对此，先进的中国人积极应对，先后设计了各种救国方案。
请列举出19世纪末20世纪初的三个典型史实。
（3分）（3）根据材料三，概括出有关“黄祸论”的观点。
（8分）并根据材料四，简要说明④中“赞赏”阶段形成的政治原因。
（2分）（4）材料五中的图片反映了少数西方人对中国形象的误判，认为中国是强大而邪恶的，美国经济受到中国经济的牵制。
试从中国20世纪70年代以来有关史实，简要分析产生这种看法的原因有哪些？（3分）39．（26分）国家实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。
阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一：日本学者认为，隋唐时期，日本从中国学习了几个文化要素，使得日本的历史完成了一个飞跃，这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。
——孟宪实《传统文化：中国文化软实力之源》材料二：中国的传统文化……一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个（编者注：不断向西方学习）不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——廖保平《铁屋里的大国突围》材料三：1500年以来的人类历史发展过程是人类社会由分散隔绝到整体发展的一体化过程，也是欧美国家进行硬实力和软实力建设的过程。
但在这个过程中，不同地区表现出很大的差异性和多样性。
有人认为，欧美国家真正意义上的硬实力和软实力建设的第一步完成于17世纪到18世纪晚期。
（1）根据材料一，结合唐宋的相关史实，概括古代中国软实力的表现。
（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，近代中国前期（1919年以前）是如何从物质、制度和精神等方面“重建文化自信心的”。
（12分）（3）根据材料三并结合所学知识，概括说明这一时期欧美国家在硬实力和软实力建设方面有哪些表现？（6分）高三历史10月月考答案及评分标准：12-15 B A C C 16-20 C B B D A 21-23 D A D38.（1）中国形象：用道德治理国家（或以德治国）；全国上下都注重以道德与宗教、法律、礼仪、风俗作为自身的行为准则，中国因而长治久安。
（4分）意图：反对教权主义和封建主义，为法国大革命作了思想上准备。
（或反对封建天主教会和君主专制，希望建立资产阶级民主法制社会。
）（4分）（2）历史现象：列强掀起中国瓜分的狂潮，中国的民族危机空前严重。
（2分）史实：维新变法；辛亥革命与中华民国的建立；新文化运动；五四运动。
（3分）（其中的任意答出3点即可，答出2点得2分，答出1点得1分）（3）观点：①中华民族是“劣等”民族，对西方优秀民族构成威胁。
②中国人出国抢了外国人的工作岗位。
③中国人野蛮好战，有民族复仇情绪。
④中国的发展会“威胁全世界”。
（每点各2分。
共8分）政治原因：中国的抗日战争成为世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。
（2分）（4）原因：中国坚持社会主义道路；中国恢复在联合国的合法席位；中国实行改革开放，综合国力上升；中国推动多极化趋势的加强，冲击美国霸主地位。
（评分标准：任意答出3点即可得3分，答出2点得2分，答出1点得1分）39.（1）文化价值观念：儒学发展到哲理化的理学；中国文化对周边国家文化发展影响深远，中华文化圈形成；四大发明的传播推动世界文明的发展（或具体答唐宋四大发明的贡献也可）。
（评分标准：4分，每点2分，任意两点即可）社会制度：实行三省六部制、科举制，以完善专制主义中央集权制。
（4分，每点2分）（2）（共12分）物质层面：洋务运动，学习西方先进技术（器物）；制度层面：维新变法运动、辛亥革命，学习西方民主政治制度，推动民主政治进程；精神层面：掀起新文化运动，学习西方思想文化，宣传民主科学，动摇了封建的统治思想，推动民主思想的发展。
（评分标准：三个方面，每点4分，其中史实2分，论述2分）（3）政治上：英、美、法通过资产阶级革命取得胜利，逐步确立资产阶级民主政体。
经济上：资本主义经济得到发展（或答:新航路开辟、殖民扩张后,世界市场初步形成，工场手工业开始向机器大生产过渡。
）文化上：近代自然科学发展、启蒙思想兴起。
（或答资产阶级主张天赋人权，民主自由平等，主权在民等）。
（6分，每点2分，其他答案言之有理可酌情给分，不得超过满分）。
