开题报告--何鑫1

应用型本科院校大学生创新实践课程教学研究收稿日期：2018-10-11基金项目：广东省半导体绿色光源协同育人平台[粤教高函（2016）31号]作者简介：何鑫（1981-），女（汉族），湖南衡阳人，五邑大学应用物理与材料学院，副教授，博士，研究方向：柔性材料及器件。

2018年5月2日习近平总书记在北京大学发表了系统的高等教育讲话，强调了四个“重大论断”，对提高高等教育质量和培养社会主义建设者表示了热切期望。

6月21日教育部部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上提出要加强新工科建设，加快培养适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才，发展新兴工科专业，改造升级传统工科专业，前瞻布局未来战略必争领域人才的培养，提升国家的硬实力。

同时，持续深化创新创业教育改革，推动创新创业教育与专业教育紧密结合，全方位深层次融入人才培养的全过程。

推进科教融合，让学生尽早参加和融入科研，加大各级科研基地向本科生的开放力度，提高学生科研实践能力和创新创业能力。

因此，加强新工科建设是高校主动适应新技术、新产业、新经济和新职业发展需求的结果。

五邑大学作为地方性应用型本科院校，更要合理利用区位优势和资源条件，紧跟时代发展，服务地方需求，在应用型人才培养上办出特色。

材料科学与工程专业为了培养学生综合应用所学知识去研究和解决新能源材料与器件设计、加工、制作和研发过程中复杂工程问题的能力，培养学生自主学习和终身学习的能力，获取信息、写作以及表达的能力，团队合作以及创新能力，特开设了一门贯穿大学四年的综合性实践课程———《新能源材料与器件专业综合训练》，依托项目式教学方式，循序渐进地开展不同层次的项目课题研究，让本科生早进实验室，早日掌握科学研究的方法，熟悉实验设备，深化理论课程学习内容。

《新能源材料与器件专业综合训练》课程共八个学分，开设学期贯穿大学四年，前三年无学分，第四年进行学分认定，是一门材料科学与工程专业学生必须修习的重要实践课程。

小学英语课堂教学评价开题报告篇一：小班制英语课堂评价的研究.开题报告doc“十二五”市级课题材料《小班制英语课堂评价的研究》开题报告铁力市年丰中心校王丹一、课题名称《小班制英语课堂评价的研究》二、课题提出的背景和意义(一)课题提出的背景：我国基础教育的英语课程正在发生着重大的变化。

教育部《基础教育课程纲要（试行）》和《关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知》指出评价作为英语课程中的一个重要组成部分，在英语课程发展中起着十分重要的作用和影响，甚至在某种程度上决定外语课程改革的方向、力度与效果。

《英语课程标准》指出：小学英语教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性。

在进行课堂评价时要保护学生的自尊心和自信心，体现尊重与爱护，关注个体的处境与需要。

通过课堂评价，让学生了解自己课堂学习的状态，体验进步与成功，从而产生进步的动力。

衡量课堂评价是否成功的一个重要指标是学生是否喜欢评价。

如果学生害怕评价，丧失学习英语的积极性和兴趣，评价的教育功能也就难以真正发挥了。

因此，进行课堂评价时，必须坚持激励性原则。

我校是一所农村小学，离市直学校较近，所以生源数量相对较少，形成了我校的小班制特色。

同时由于英语的学科特点，学生的学习兴趣存在较大的差异，加之他们缺乏英语的学习环境，这样导致我校学生的英语成绩很不均衡。

同时，随着所学语言知识的增多，内容的加深，尤其是词汇量的持续增加，相当一部分学生感到力不从心。

学生因学习滞后而产生厌学、怕学情绪，从而导致他们在英语学习中求知情趣淡化，主动性弱化，学习能力退化，从而直接影响学生能力素质和英语知识水平的形成和发展。

老师适度的评价，就可以激励孩子努力学习，在学习上有一定的兴趣。

在我国义务教育阶段，狭隘上的课堂仍然是学生进行英语学习和掌握英语运用能力的主要途径。

怎样的一堂课，可称是一堂好课？如何评价一堂课？评价一堂课的标准是什么？这已经成为一线教师十分关注的问题，同时也已经成为教育管理者必须去研究的课题。

研究生开题报告(15篇)研究生开题报告1三位老师，上午好：很感谢三位老师能在今天对我的论文进行审查并提出意见。

我的论文题目是旅游合同免责条款及其问题调查研究。

之所以确定这个题目，是因为我在中国旅游研究院的网页上，看到了第一季度全国游客满意度调查研究报告成果，在这篇调研报告成果中，游客尤其是散客，不满意以及投诉的重点，在于对旅游合同的履行和旅游合同免责条款的不认同。

比如说，有部分游客对免责条款中关于不可抗力范围的不理解，突发事件所造成的游客滞留，这产生的费用游客和旅行社到底谁该负担？比如说，有部分游客投诉说旅行社免责条款中写明，旅游过程中发生人身意外，旅行社概不负责，在学过法律的人士看来，这个免责条款明显是违反《合同法》第53条：合同中的下列免责条款无效：（一）造成对方人身伤害的；（二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的，《合同违法行为监督处理办法》第九条的：经营者与消费者采用格式条款订立合同的，经营者不得在格式条款中免除自己的下列责任：（一）造成消费者人身伤害的责任（二）因故意或者重大过失造成消费者财产损失的责任（三）对提供的商品或者服务依法应当承担的担保责任（四）因违约依法应当承担的违约责任（五）依法应当承担的其他责任。

国家工商行政管理总局令第51号。

但是学过法律的旅游者毕竟占少数，这个违法无效的免责条款在一些没有接触过法律的旅游者看来，却真的是旅行社免责了。

这就造成了旅游者利益的损害。

我国现行的旅游合同都是格式合同，国家旅游总局制定的有出境旅游合同和国内旅游合同的范本，同样各个地方的旅游局制定的也有旅游合同的范本，还有部分旅行社自己制定旅游合同，对旅游合同中的免责条款违法滥用，这种旅游合同免责条款混乱的局面，也就成了旅游者投诉的一大原因。

之前的老师和前辈的论文和课题中，少有涉及旅游合同免责条款的，对旅游合同的违约责任，侵权责任以及精神损害赔偿的提出倒是很多，关于免责条款的，又是保险合同的免责条款研究较多。

创新创业教育理念视域下的太阳能光伏材料及应用课程实践改革①辛月，何鑫*（五邑大学应用物理与材料学院，广东江门529020）2010年5月教育部印发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，指出高等学校创新创业教育是深化高等教育教学改革、培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

2015年5月国务院办公厅出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对加强高等学校创新创业教育提出了更为明确的任务要求。

习近平总书记在2020年9月的科学家座谈会上深刻阐述了加快科技创新的重大战略意义，同时也强调了培养学生创新意识和创新能力对加强科技创新力的重要作用。

2021年五邑大学印发的《关于加快建设和完善高水平人才培养体系的若干意见》提出，要构建以能力培养为目标的创新创业教育体系，深化创新创业教育改革。

强化课程教学在创新创业能力培养中的基础功能，要在所有理论和实践课程中融入创新创业因素，将课程学习作为学生创新创业教育的基础，促进专业教育与创新创业教育的有机融合。

青岛大学党委书记关于专业教育与创新创业教育之间的关系给出了生动形象的比喻：专业教育是创新创业教育的基础，没有专业教育背景，创新创业教育就成了无根之木；创新创业教育是专业教育的延伸和拓展，没有创新创业教育的融入，专业教育就会缺乏活力。

五邑大学材料科学与工程专业的人才培养目标为：毕业生工作五年左右能够具备本专业工程师的理论水平和工作能力，可以通过终身学习顺应行业发展，适应团队合作的工作环境，能够成为材料科学与工程领域，特别是电池产业、电动汽车以及其他新能源行业的工程师和管理者。

为了实现人才培养目标，在实施人才培养方案过程中需要加大对创新创业能力的培养力度，以提高学生对行业发展需求的适应性。

虽然目前在人才培养方案中的实践教学学时占总学时的37%，但实践常以传统的命题式实验居多，对学生创新思维训练和创新创业能力培养的支撑度仍有待提升。

因此，探索在专业理论课程中的创新创业教育实践对于全面培养创新型人才具有重要的现实意义。

研究生开题报告15篇研究生开题报告15篇转眼间充满意义的大学生活就即将结束，大家马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，一般我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写开题报告，开题报告要怎么写呢？以下是小编整理的研究生开题报告，欢迎大家分享。

研究生开题报告1（一）选题背景随着科学技术的日新月异和生活水平的迅速提高，人们对于身体健康保障的要求越来越高。

当病人突出心脏并脑溢血、低血糖、癫痫病等突发性疾病时，病人的生命安危将在很大程度上决定于病人能否在最短时间内得到有效的救助。

由此自然促进了急救业务的发展和常用急救知识的普及。

但是在国内，整个急救体系还处于起步阶段，存在的很多隐患可能在病人突发症病后影响急救效率。

例如，如果一个心脏病人在路边散步时突然发病倒在路过该怎么办？打电话？如果附近没有公共电话呢？找人帮忙？一旦被非专业人员错误处理，导致延误治疗很可能弄巧成拙。

打车送医院？资料表明，当病人心跳停止后5－10min脑细胞就开始死亡。

换句话说：在这种情况下必须要让专业急敌人员尽快到场才能保证病人的生命安全。

从这个角度进行思考，我提出了这么一个设想：能不能设计一种装置使得病人因突然发病而跌倒到医生赶到救治的过程得到尽快的简化呢？我在专利局查阅有关资料之后，发现国内目前尚没有此类产品的设计。

一个类似创意的设计是：在一个瓶子内设置两个金属接点，瓶子内部灌一些水银。

当人站立时，水银集中在一个接点处，电路断开。

当人倒地时，瓶子的倾斜使水银同时接触到2个接点，电路被触发，瓶子内置的警报器发出警报，示意求助。

这个设计显然是很粗糙的。

（1）它只是通过身体倾斜的角度来决定是否报警，而不是按照真正的生理状况，必然会出现很高的误报率。

（2）它无非是在最短时间内引起了别人注意，却并没有使整个过程简化，所以对于提高救护效率不会起到实质影响。

结合我自己的设想和现有设施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救体系”：当病人倒地之后，用一个监测装置感知病人诸如血压、脉搏等生理状况并进行数值分析。

硕士研究生学位论文开题报告论文题目：高中不等式学习困难点的研究报告人姓名：研究方向：数学教育学科专业：学科教学（数学）年级：2010级指导教师：所在学院(所)：数学与统计学院东北师范大学研究生院制2011年7 月1 日填表说明与要求1.开题时，报告人应向开题报告审查小组提供一定数量与论文选题直接相关的参考文献实物，具体数量由各学科专业自行确定。

2.文献综述一般应包括与论文选题相关的国内外研究的进展、现状、问题与发展趋势等。

文科不得少于5000字，理科不得少于3000字。

3.参考文献格式参照学位论文。

4.论文开题时间一般应不晚于入学后第三学期中。

5.开题报告通过后，由学院留存并作为毕业审核材料之一。

6.开题报告的格式和内容可根据学科专业特点作适当调整。

7.开题报告中的字体均用宋体五号字，用A4纸打印，于左侧装订成册。

上花费了倍多的精力和时间，但最终取得的学习效果并不理想。

那么如何能够高效的学习不等式成为高中教师和学生共同的难题。

本论文主要是对高中不等式学习困难点进行调查研究，通过问卷调查和访谈，对结果进行比较和分析，进而为高中数学教师高效率教授不等式知识的困难点和学生高效学习不等式知识提供相应的参考。

(二)研究框架1、研究问题的提出①研究的背景②研究的问题③研究的意义2、不等式知识研究的现状3、研究设计①研究的思路与基本步骤②研究方法③问卷和访谈的设计与实施4、调查研究结果与分析5、研究的结论和教学建议(四)研究的重点和难点研究的重点：1、调查问卷的设计2、调查数据的处理3、处理后结果的分析研究的难点：1、问卷的设计2、数据处理后结果的分析四、研究方法与实施步骤（一）研究方法(1)文献分析法文献分析是整个研究过程的基础。

通过查阅书籍、期刊、杂志等，扩大对不等式基础知识和前沿理论的了解与掌握，以期使自己的研究首先建立在坚实的理论基础之上，同时能获得预期的结果.而本研究的资料来源主要是图书馆、数学与统计学院资料室和网络资源。

第27卷第4期2017年 12月信阳农林学院学报Journal o!Xinyang Agriculture and Forestry UniversityVol.27 No.4Dec.2017德彪西音乐现代性的哲学分析何鑫(信阳农林学院文学艺术教学部，河南信阳464000)摘要：19世纪下半叶西方文化最直接、最具体的意识形式开始转向，最先映现人类精神嬗变的是视觉活动，其次是德 彪西的音乐——听觉活动。

德彪西的音乐创作不仅开拓了一场听觉革命，更是昭示了现代性审美的哲学内涵。

关键词：德彪西音乐;现代性;哲学中图分类号：G640 文献标识码：A文章编号=2095-8978(2017)04-0152-041德彪西技法中的现代性转向20世纪西方音乐是20世纪各西方国家有别于传统的各种现代音乐风格流派的总称[|]。

20世纪西方音乐最引人瞩目的是其风格的多样性。

这是一个崇拜创新的时代，在追求创新的过程中,许多作曲家摈弃了或者至少努力要摈弃到目前为止西方音乐中最基本的元素一调性原则[2]。

德彪西的成功主要是在音乐的形式上,其音乐创作开启了人类听觉生活的新篇章。

德彪西追求现代性的创作技法打破了所谓的古典主义“常规”，我们可以用“简约化”来概括他的创作理念，即简化了日常听觉的关联，约去了日常听觉的关系，但他并没有完全打破对象古典主义“常规”并重新建构，只是隐去部分对象关系。

这个最初音乐嬗变的标示衍生出听觉生活的现代性,进而开启了现代听觉生活。

单纯的音乐创作并不是德彪西创作的本真意义，听觉转向是其意义的引发。

这个听觉转向既彰显了人类精神生活走向新一轮的递变,又体现出了人类听觉审美开始走向现代性。

众所周知,理性的主体是世界笃信的依据，但德彪西把这种先行预定转向即时生成。

在这样一种主体性精神的信奉中,德彪西重视感性的主体而不是理性的主体，这一感性的主体信奉在德彪西之后的其他文化领域中如文学、艺术、西方哲学等淋漓尽致地展现。