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河南农业职业学院《植物组织培养》课程试题库单元一植物组织培养概述一、单项选择题（每题2分）（建议每套试卷分配20分）1．下列哪一个不是组织培养的别称？（）A．悬浮培养；B．离体培养；C．试管培养；D．无菌培养2．下面哪个程序不是细胞全能性实现的条件（）。
A. 人工授粉受精；B. 脱离母体；C.给予营养及相应条件；D. 进行脱分化和再分化3．愈伤组织是一种（）组织。
A．绿色不能分裂；B．淡黄色且能分裂；C．有一些变形的组织；D．是一种成熟组织4. 下列哪一种细胞全能性的表达能力最弱？（）A．生长点细胞；B．厚壁细胞；C．薄壁细胞；D．形成层细胞5．植物组织培养不具有下列哪个特点。
（）A.增值系数高；B.培养条件易于人为控制；C.生长速度快；D．不形成玻璃苗6.和组织培养相似的代名词是（）。
A．克隆；B．有性生殖；C．孤雌生殖；D．单性生殖7. 下列哪一个不是愈伤组织形成的时期？（）A．诱导期；B．分裂期；C．分化期；D．伸长期8.下列哪一位是植物组织培养之父？（）A．White；B．Haberlandt；C．Steward；D．Skoog9.人类历史上，以（）为材料，首次通过实验证实了植物细胞全能性。
A．烟草；B．小麦；C．胡萝卜；D．马铃薯10.下面哪个不是植物组织培养在农业生产上的直接应用？（）A．工厂化育苗；B．快速繁殖优良种苗；C．良种繁育；D．无病毒苗的培养二、判断题（每题1分）（建议每套试卷分配10分）11．受精卵和体细胞都具有全能性。
（）12．动物克隆和植物克隆是不相同的。
（）13．愈伤组织是一种未成熟的组织。
（）14．诱导期是不断增生子细胞，发生脱分化的过程。
（）15．分裂期的愈伤组织的共同特征是：细胞分裂快，结构疏松，缺少有组织的结构，维持其不分化的状态。
（）16．分裂期是细胞准备恢复分裂的时期。
（）17．分裂期时每个细胞平均鲜重下降。
这是由于细胞鲜重的增加不如细胞数目的增加快的缘故。
牛羊生产课程信息化教学资源建设与实践——以河南农业职业学院为例作者：陈功义陈伟来源：《河南农业·综合版》 2014年第20期河南农业职业学院陈功义陈伟摘要：农业高等职业院校涉牧专业的牛羊生产课程在教育教学改革过程中还存在一定的难题，特别是课程教学资源建设与共享方面还需要规范和提高，然而，信息技术手段的推广应用让这些难点问题迎刃而解，所以，牛羊生产课程的信息化教学资源建设与实践应用就具有十分重大的意义。
河南农业职业学院涉牧专业牛羊生产课程在信息化建设的过程中，其信息化教学资源建设与应用实践历经了“牛羊生产”知识库专题网站、“牛羊生产”实操技能库专题网站和省级精品资源共享课三个阶段。
通过牛羊生产课程信息化过程的三个阶段对教学资源建设进行归纳总结，以期更好地进行课程开发与应用。
关键词：牛羊生产；课程信息化；教学资源一、牛羊生产课程信息化的意义牛羊生产课程是农业高等职业院校涉牧专业的一门专业核心课程，同时，它也是“家畜饲养员”、“家畜繁殖员”职业资格考核的课程，还是中华人民共和国执业兽医资格考试的必考内容，在专业教学和学习上占有重要的地位。
但在牛羊生产课程教学过程中存在很多亟待解决的问题，最为突出的是课时少而需要掌握的知识点多、课程教学中很难呈现真实的工作场景和学生实践操作无法实现等难题。
为解决这些难题，笔者拍摄、收集了大量的牛羊生产课程相关图片，摄制制作了牛羊生产相关工作岗位的工作环境和操作流程，创建了牛羊生产课程的学习网站。
学生可以通过图片、视频了解牛羊生产的工作环境和相关操作流程。
通过牛羊生产课程信息化手段，打破了时间和空间限制，大大提高了课堂直观教学效果。
因此，课程信息化教学资源建设与实践既是课程教学的要求，也是农业高等职业院校学生学习的迫切要求及发展趋势。
牛羊生产课程在信息化过程中，为了充分体现职业教育的职业性、实践性和开放性，更好地适应牛、羊生产职业岗位的要求，进行了大胆的创新设计，基本实现了以下几个方面的功能。
‘‘出口"瓶颈是这样被打破的——河南农业职业学院就业工作解读特约记者孙新政王铁俊岁柬年丰J J寒M．Eq．却挡小住求贤并的脚步，扯河南农、№职业学院举山的植物科学采毕、№生就业}＆淡台J，虽然只有3(10名毕-№牛，可j i；『束扣胖的个业^¨干『80多瘃“靠得作适瞳陡后瑚足，97％“f的毕业生能够肫仆I作．85％的毕业小刮企业H、刮{r就能J止为、№筹骨丁’这就是企、m皂总们对俊院毕业生青眯的缘由毕业生的‘出n”是很多坩川p院枝胤感头痒的问题，但拄河崩农业雌1业#阮，情况师越然小研f【】『I前坡扎衅7-l k学院有蕾55年的办学所虫．魁河南肯小范陆高等职业院梭多年米．谶箍屯楚r市场需求加强就业魁础谴避与月K符，提高毕业生的就业竞争，J毕扎ok就、№率始终保持拄95％以I．山7叮街经济建浞辅堪丁大批急需的崭技能人才．连续多年被评为河南省就业r怍先进单他“订单培养”、强化职业技能培训与就业服务并举“就业掣地足我们／、d培养的庞夫‘哪i k站’”院f∈畅拇蛟教授介细说自2004自二起，陵皖就先后与W向夫用史、I k订限公司T町南人众种、【p柑瞅公刊7-Ⅱ南思达螗川蚂啭大什{集I=玎水这食业集|{『J东莞枇成科拙集Ⅲ浑河1(】(汇颦Ⅲ河南摊牌肇Ⅲ等川多家企业签订丁I J-n培养阱汪或缱名m泌，进行联台出，学填践课程学牛{=Il到_i}=业颐岗宴习．缸Ip1j学枝共同嵌排教学与生J“证业业务繁忙时，学生到证、k顾岗实习，-№舞浈季时学啦逅接学爿趔论漂税这样．既为企业创造了被益，也实现丁理渔教学与9娥的“尢缝舯垃，适使学生订蜓多的H【台寅现理绝‘o宜跬学棱与¨会n07-≮台提高r他f¨的宜践功f 能』J．性他们型平也。
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第3期（总第523期）2021年3月农产品加工Farm Products ProcessingNo.3Mar.文章编号：1671-9646(2021)03a-0103-03产业学院视域下“三教”改革的探索与实践——以河南农业职业学院烘焙产业学院为例焦镭1,刘晓丽1,贾彦杰1,马岩1,雷布雨2,罗涛2(1.河南农业职业学院，河南郑州451450; 2.郑州市蓝塔食品有限公司，河南郑州451450)摘要：在产教融合、校企合作的背景下，以河南农业职业学院烘焙产业学院为例探索“三教”改革方案，找出适合产业学院“三教”改革的路径。
为教师“赋能”，提升教师职业素养和实践能力来解决“谁来教”的问题；以课程建设为统领，加快教材改革与创新来解决“教什么”的问题；创新“混合多元”教学模式，推进教法改革来解决“如何教”的问题。
关键词：产业学院；“三教”改革；探索中图分类号：G640文献标志码：A doi：10.16693/ki.1671-9646(X).2021.03.029Exploration and Practice of the Reform of"Teachers,Teaching Materials and Teaching Methods M from the Perspective of Industrial College:Taking Baking Industry College of He'nan Vocational College ofAgricultural as an ExampleJIAO Lei1,UU Xiaoli1,JIA Yanjie1,MA Yan1,LEI Buyu2,LUO Tao2(1.He'nan Vocational College of Agriculture，Zhengzhou，He'nan451450，China；2.Zhengzhou Lanta Food Co.，Ltd.，Zhengzhou，He'nan451450，China)Abstract：Under the background of industry-education integration and school-enterprise cooperation，the baking industry college of He'nan vocational college of agricultural is taken as an example to explore the reform of"teachers,teaching materials and teaching methods”and find out the path suitable for the reform of"teachers,teaching materials and teaching methods”.To empower teachers and improve their professional quality and practical ability to solve the problem of"who will teach”；To solve the problem of"what to teach”by taking curriculum construction as the guide and speeding up the reform and innovation of teaching materials；To solve the problem of how to teach”，we should innovate the teaching mode of mixed diversity”and promote the reform of teaching method.Key words：industrial college；reform of"teachers,teaching materials and teaching methods”；exploration产业学院是产教融合、校企合作中职业教育的一种办学模式，是职业院校与规模型企业进行理念、机制与模式等方面的对接与融合而建立一种产学研深度合作的校企联合体，二者将各自的部分资源进行合作共用，达到资源互补、发展共赢的目的。
2021年河南农业职业学院计算机应用技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、主存储器主要性能指标有（）。
1.存储周期Ⅱ.存储容量Ⅲ.存取时间Ⅳ.存储器带宽A.I、IⅡB.I、IⅡ、IVC. I、Ⅲ、lVD.全部都是2、局部性原理是一个持久的概念，对硬件和软件系统的设计和性能都有着极大的影响。
局部性通常有两种不同的形式：时间局部性和空间局部性。
程序员是否编写出高速缓存友好的代码，就取决于这两方面的问题。
对于下面这个函数，说法正确的是（）。
int sumvec(int v[N]){int i, sum=0;for(i=0;i<N;i++)sum+= v[i]eturn sum;}A.对于变量i和sum，循环体具有良好的空间局部性B.对于变量i、sum和v[N]，循环体具有良好的空间局部性C.对于变量i和sum，循环体具有良好的时间局部性D.对于变量i、sum和v[N]，循环体具有良好的时间局部性23、若浮点数用补码表示，则判断运算结果为规格化数的方法是（）。
A.阶符与数符相同，则为规格化数B.小数点后第一位为1，则为规格化数C.数符与小数点后第1位数字相异，则为规格化数D.数符与小数点后第1位数字相同，则为规格化数4、float 型数据常用IEEE754单精度浮点格式表示。
假设两个float型变量x和y分别存放在32位寄存器fl和f2中，若（fl）=CC900000H，（f2）=BOC00000H，则x和y 之间的关系为（）。
A.x<y且符号相同B.x<y符号不同C.x>y且符号相同D.x>y且符号不同5、用海明码对长度为8位的数据进行检/纠错时，若能纠正一位错，则校验位数至少为（）。
A.2B.3C.4D.56、某同步总线的时钟频率为100MHz，宽度为32位，地址/数据线复用，每传输一个地址或数据占用一个时钟周期。
若该总线支持突发（猝发）传输方式，则一次“主存写”总线事务传输128位数据所需要的时间至少是（）。
2022年河南农业职业学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷B（有答案）一、填空题1、某事务从账户A转出资金并向账户B转入资金，此操作要么全做，要么全不做，为了保证该操作的完整，需要利用到事务性质中的_____性。
2、在数据库系统封锁协议中，一级协议：“事务在修改数据A前必须先对其加X锁，直到事务结束才释放X锁”，该协议可以防止______；二级协议是在一级协议的基础上加上“事务T在读数据R之前必须先对其加S锁，读完后即可释放S锁”，该协议可以防止______；三级协议是在一级协议的基础上加上“事务T在读数据R之前必须先对其加S锁，直到事务结束后才释放S锁”，该协议可以防止______。
3、安全性控制的一般方法有____________、____________、____________、和____________视图的保护五级安全措施。
4、在SQL Server 2000中，某数据库用户User在此数据库中具有对T 表数据的查询和更改权限。
现要收回User对T表的数据更改权，下述是实现该功能的语句，请补全语句。
_____UPDATE ON T FROM User；5、关系数据库中基于数学的两类运算是______________和______________。
6、数据库管理系统的主要功能有______________、______________、数据库的运行管理以及数据库的建立和维护等4个方面。
7、关系规范化的目的是______。
8、数据库系统是利用存储在外存上其他地方的______来重建被破坏的数据库。
方法主要有两种：______和______。
9、关系代数运算中，基本的运算是______________、______________、______________、______________和______________。
10、在SELECT命令中进行查询，若希望查询的结果不出现重复元组，应在SEL ECT语句中使用______保留字。
河南农业2015年第11期(下)道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。
随着我国信息化、城镇化、工业化、国际化的深入发展,公民思想活动的自主性、多变性、选择性不断增强。
纷繁复杂的社会大环境、多元化的社会思想、良莠不齐的网络信息冲击着现代大学生的精神世界,加之他们所处的家庭教育、学校教育、社会环境教育在立德树人方面存在不同程度的缺失,导致现代大学生不同程度存在着无视诚信、缺乏信仰、道德失范等社会问题,尤其是高职院校的学生,思想道德方面存在的问题更为突出,道德教育工作面临的挑战更大。
因此,探索高职院校学生思想道德教育的新思维、新模式就显得更为必要。
借鉴国内一些地方政府和高校的做法,开设“道德讲堂”,充分发挥“道德讲堂”的“蝴蝶效应”,是增强高职院校学生道德教育效果,提升道德力量的行之有效的方法。
一、“蝴蝶效应”和“道德讲堂”由来(一)“蝴蝶效应”的由来1963年,美国气象学家爱德华·洛伦兹在一篇提交纽约科学院的论文中说:“一个气象学家提及,如果这个理论被证明正确,一个海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。
”1979年12月,洛伦兹在华盛顿美国科学促进会的演讲中引用了更加有诗意的蝴蝶,他提出:“一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀,可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。
”其原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。
他把这种现象戏称做“蝴蝶效应”,用来比喻一件极其细微,看似极其不经意的小事,都可能引发很大的后果。
从此以后,“蝴蝶效应”在哲学、心理学及管理学中得以广泛运用。
从哲学层面来讲,“蝴蝶效应”深刻揭示了事物发展的内在规律:事物发展的结果对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别;从社会学层面讲,“蝴蝶效应”具有深刻的社会学内涵:如果一个坏的微小的机制,不及时加以引导、调节,会给社会带来巨大危害,会成为“龙卷风”或“风暴”;如果一个好的微小的机制,只要正确指引,经过一段时间的努力,将会产生轰动效应,或成为“革命”。
河南农业职业学院图书馆管理系统毕业院校：河南农业职业学院系别：电子信息工程系专业班级：计算机应用09级3班姓名：王亚涛指导老师：陆国盈袁社锋左艳丽前言随着计算机网络技术与通信技术的发展，人类已进入信息化社会，人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化阶段，因此，开发相关的信息管理系统已成为社会各行各业之必须，计算机学科作为一门边缘学科，集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和计算机技术于一身，可以解决企业或组织所面临的问题。
图书馆管理系统是一种典的信息管理系统，它的设计与开发遵循信息管理系统开发的方法。
信息管理系统的开发方法有生命周期法、原型法和面向对象的开发方法等，并且管理信息系统的开发是一个开发周期长、技术要求高、影响因素多的复杂系统工程，因此我欲采用面向对象的方法开发小型图书管理系统，以完善个人、小型图书馆、中小型企事业单位的图书管理。
本毕业设计研究的主要内容是：使用者需要凭用户名和密码才能进入图书馆管理系统；管理员可以对图书、用户等信息进入增加、修改、删除等操作；也可以进行借出操作和归还操作；用户可以实现多种不同方式查询。
本设计主要用于中小规模的图书管理，总体任务是使图书管理工作规范化、系统化、程序化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况。
引言 (1)1.1任务概述 ..................................................... - 5 -1.1.1 图书管理系统完成的主要目标............................. - 5 -1.1.2用户的特点 ............................................. - 5 -1.2需求规定 ..................................................... - 6 -1.2.1对功能的规定 ........................................... - 6 -1.2.2读者管理功能 ........................................... - 7 -1.2.3系统管理功能 ........................................... - 8 -2.1总体设计 ..................................................... - 8 -2.1.1系统目标设计 ............................................... - 8 -3.1程序设计说明 ................................................ - 11 -3.1.1用户登录模块 .......................................... - 11 -3.1.2用户添加模块 .......................................... - 12 -3.1.3书籍查询模块 .......................................... - 13 -3.1.4图书借阅模块 .......................................... - 14 -3.1.5图书归还模块 .......................................... - 16 -3.1.6新书入库模块 .......................................... - 17 -4.2 测试........................................................ - 30 -4.2.1 借阅卡管理测试....................................... - 30 -4.2.2书籍管 ................................................ - 30 -测试书籍挂失信息的正确性。
河南农业职业学院电气控制技术课程设计电镀车间专用行车PLC控制系统设计系、部：机电工程系学生姓名: 张文平指导老师：樊留锁专业: 汽车制造与装配班级： 14-1学号： 140723完成时间： 2015/12/24摘要本文以电镀自动生产线控制系统设计为研究对象，以其电镀专用行车为控制对象，对其电镀的工艺要求和控制要求进行了分析，采用理论研究的方法，设计了一套基于PLC的电镀车间专用行车自动控制系统。
本系统选用三菱FXCPU-3U-001型号的PLC来进行控制，通过PLC输出信号接触器的触点动作，来控制两台异步电动机的运行，从而实现对行车的水平运动和吊钩的垂直运动的控制，考虑到电镀、上升、下降等运动时行车和吊钩需要准确定位。
在程序设计时为了便于对设备进行调整和检修，设计了手动程序以实现对行车和吊钩的点动控制，对于自动控制程序的设计，其工作过程是典型的顺序控制，采用步进指令能很好地实现对其控制。
通过软件仿真可以看出所设计的控制系统很好的实现了电镀的工艺要求和控制要求，可以方便完成自动和手动之间的切换，体现出PLC控制系统具有调试方便、适应性强的优点。
关键字：电镀行车、编程控制器、SFC图、梯形图目录1绪论，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 1 1.1电镀生产简介，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 2 1.2电镀车间行车专用PLC控制系统设计内容，，，，，，，，，， 2 1.21设备基本情况，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 3 1.22拖动系统，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 3 1.3电镀车间行车专用PLC控制系统设计要求，，，，，，，，，，，，3 1.4可编程控制器简述，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 4 2控制系统总体方案及系统硬件设计，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 4 2.1电镀车间专用行车PLC控制系统方案选择，，，，，，，，，，，，5 2.1.1拖动方案，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 5 2.1.2槽位选择方案，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 5 2.1.3信号检测装置选择，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 6 2.1.4指示显示方案，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 6 2.2电镀车间专用行车PLC控制系统主电路，，，，，，，，， 7 2.3保护方案选择，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 7 2.4抗电源干扰选择，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 7 2.5控制系统的接地设计，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 8 3控制系统软件设计，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，8 3.1控制系统SFC图，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 8 3.2 I/O 分配图，，，,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 9 3.3 梯形图，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 103.4 PLC选型，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 13 5参考文献，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 14 致谢，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 14 附录1 绪论1.1电镀生产线简介随着我国国民经济的迅速发展，电镀与精饰的技术，新工艺不断涌现，电镀生产实现的是一个复杂的工艺生产过程，需要控制电镀时间，电镀电流，电镀压，溶液浓度，温度，相关的周边设备控制及生产过程自动化。
电镀行车是现代化工厂中用于物料输送的重要设备，传统的控制方式下，大都采用人工操1作的半自动控制方式。
在许多场合，为了提高工作效率，往往需要实现电镀行车的自动化控制。
实现自动化控制，可以使行车能够按照预定顺序和控制要求，自动完成一系列的工作。
1.2电镀车间行车专用PLC控制系统设计内容1.2.1设备基本情况该电镀自动线是某场电镀车间为提高功效、促进生产自动化和减轻劳动强度而提出制造的一台专用半自动起吊设备。
采用远距离控制，起吊重量在500千克以下，起吊物品是待进行电镀及表面处理的各种产品零件。
其结构及工艺流程如下图一所示图1 电镀自动线示意图电镀自动线机械机构与普通小型汽车结构类似，由小车、大车和吊物提升机构组成。
工作时，除具有自动控制的大车移动,(前/后）与小车（提升吊物用）上/下运动外，还有调整吊篮位置的小车左右运动。
其工作过程为：在电镀自动线的一侧，工人将加工零件装入吊篮，并发出信号，提示机构便提升并自动逐段前进，按工艺要求在需要停留的槽位停止，并自动下降，停留一定的时间后自动提升，如此完成电镀工艺规定的每一道工序，直至自动线的末端自动返回原位。
卸下处理好的零件，重新发出信号进入下一加工循环。
对于不同的零件，其镀层要求和工艺过程是不同的，则自动线上镀槽的数量也不相同，该控制系统能对不同工艺过程（如镀锌、镀铬、镀镍镉)有程序预选和修改能力。
该自动线有5个电镀槽，各个电镀槽，各槽停留时间有用户根据工艺要求进行整定。
1.2.2拖动系统专用行车的小车、大车和升降运动均采用三相交流异步电动机（Y802-4，0.75KW、2A、1390r/min、380v)分别拖动，并采用一级机械减速。
1.3电镀车间行车专用PLC控制系统设计要求（1)控制装置具有程序预选功能（按电镀工艺确定需要停留工位），一旦程序选定，除上、下装卸零件，整个电镀工艺应能自动进行。
（2）前后运动和升降运动要求准确停位，前后、左右、升降运动之间有联锁作用（3）采用远距离控制，整机电源及各种动作要有相应指示。
（4）应有极限位置保护和其他必要的电器保护措施。
1.4可编程控制器简述PLC是微机技术与传统的继电接触控制技术相结合的产物，它克服了继电接触控制系统中的机械触点的接线复杂、可靠性低、功耗高、灵活性差的缺点，充分利用了微处理器的优点，它采用了一套以继电器梯形图为基础的简单指令形式，使用户程序编制形象、直观、方便易学。
用可编程程序控制器实施控制，其实质是按一定算法进行输入输出变换，并将这个变换予以物理实现，应用于工业现场。
它具有可靠性高、抗干扰能力强、功能完善、适用性强、易学易用，系统的设计、建造工作量小，维护方便，容易改造；体积小，重量轻，功耗低。
2控制系统总体方案及系统硬件设计2.1电镀车间专用行车PLC控制技术系统方案选择2.1.1拖动方案为了实现不同的槽位的精准位置停车，设计采用自带刹车的电机。
这即节省了左右制动接触器，也减少了能耗制动的能量，使用接近开关代替行程开关。
以获得更多的反应时间，然后在程序中使用一定的延时，保证行车的精准位置停车，并且使挂件不会因为运动的惯性，出现撞击事故。
在平移的过程中上下的电机采用抱闸制动（失电保持性），以防止吊篮因为自重下滑导致事故。
2.1.2槽位选择方案在启动电机以前要通过旋动开关旋动不同的槽位，因设计的行车是上料点和下料点分开，故不需要考虑行车在中途返回。
通过程序设计就可以实现行车在不同的槽位上停车并进行电镀的设计要求。
2.1.3信号检测装置选择在每一个槽位之前设置接近开关，相对行程开关能使停车更精准，在左右平移上限位置也设置接近开关，给行车充分的反应时间实现前后限位保护。
每个槽位电镀都做了上下限的行程开关，方便控制电镀过程的电镀过程的电机动作。
由于上下动作的速度较慢，为了减少输入点和开关数量以及成本，没有添加上下限保护开关。
2.1.4指示显示方案在不同的槽位前面设置到位提示，在原点和下料点处、及电机前运行前进行设置指示灯，以保证控制人员通过指示灯清晰了解行车的运行状况。
2.2电镀车间专用行车PLC控制系统主电路如图2在控制系统采用两台三相交流异步电动机（Y802-4，0.75KW、2A、1390r/min、380V、），M1用于驱动行车前进后退，M2用于控制上升下降，并有接触器KM1 KM2 KM3 KM4分别控制其正反转。
隔离开关QS作为电源控制，由熔断器FU1实现短路保护，由热继电器FR1、FR2实现过载保护。
去U、W 两相电流，经整流滤波后产生36V直流电，为能耗制动提供直流电源。
如图2电镀专用行车PLC控制系统2.3保护方案选择如图2，在主电路以及整流滤波电路中装设熔断器保护，并给每台电机装设热继电器，防止电机过载过热。
2.4抗电源的干扰措施（1）可以使用隔离变压器来抑制电网中的干扰信号，为了改善隔离变压器的干扰效果，应注意两点：第一屏蔽器要良好的接地：第二，次级连接线应用双绞线，以减少电源线间的干扰。
（2）滤波器有较好的抗电网干扰的作用，但是要选择好滤波器的频率范围常常是困难的，为此，常的办法是即使用滤波器，同时也使用隔离变压器。
2.5控制系统的接地设计良好的接地可以有效地防止干扰线的误操作，控制系统的接地一般有图3种方法。
图3控制系统接地方法其中图3（a）为控制器和其他设备分别接地的方式，这种接地方式最好。
一般不能使用图3（C）所示的共同接地方法。
再设计接地时，还需要注意一下两点；第一，采用共同接地方式，接地电阻应小于100ῼ：第二，接地线尽量粗，一般用大于两毫米的接地线3.1控制系统系统SFC图3.2I/O 分配图3.3 梯形图3.4 PLC选型FX系列PLC由基本控制单元、扩展单元、扩展模块及特殊功能单元组成。
本控制系统选用FXCPU-3UMR-001.下表是FXCPU-3U系列的可编程的总体性能。
表1 FXCPU-3U系列可编程的总体性能根据该专用行车的控制要求，其输进/输出及控制信号共有32个，其输出信号20个，输出信号17个，实际使用时，系统的输入输出都为开关控制量，加上10%-15%的余量，并无其他特殊控制模块的需要，拟采用三菱公司FXCPU-3UMR型PLC。
如果需要增加一些槽位的时候可以再配用F系列的拓展单元，以满足需要更多的输入输出点。
4 参考文献[1]方承运。
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PLC编程及应用。
机械工程出版社，2002.9[4]钟肇新，范建东，可编程控制原理及应用，华南理工大学出版社，2003.5。
