初三物理习题及答案

牛顿第一定律习题： 1、某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记． （1）标记③是小车在 表面上停下的位置． （2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 ．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去． （3）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与 的关系，还可以探究小车的动能与 的关系．

2、我国于2013年6月11日17：38在酒泉发射中心成功发射“神州十号”飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河．火箭升空120秒后，逃逸塔与箭体分离，在分离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是（ ） A．失去重力 B．速度为零 C．仍有向上的速度 D．速度反向

3、如图1所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有惯性 ；如图2所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到 的作用．

4、我们可以用上图所示的实验来研究牛顿第一定律。 （1）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个） 。 （2）实验中有两个变量，其中自变量是 ，因变量是小车运动的距离。 （3）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为: 。

5、关于惯性，下列说法中正确的是 A静止的物体没有惯性B运动物体的惯性比静止时大C航天员在空间站中失去惯性D物体在任何情况下都有惯性

6、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．惯性最大的是（ ）

A． B． C． D．

7、2011年5月15日，在国际田联钻石赛上海赛男子110米栏赛中，中国运动员刘翔以13秒07的成绩获得冠军，刘翔在跑到终点后，却不能立即停下来，这是因为 A他受到惯性的作用B他失去了惯性C他具有惯性D他的惯性大于阻力

8、小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身体向前跌倒（图甲）；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身体向后摔倒（图乙），对这两种情景，下列解释合理的是

A二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态 B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态 C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态 D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态

9、关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ ） A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

10、做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子将（ ）

A．向前运动 B．向后运动 C．无相对运动 D．无法判断 11、在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图13所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向，并应用所学物理知识加以解释。(图中虚线为汽车的行驶路线 12、甲、乙两车发生相撞事故，两车司机均前额受伤，以下关于两车相撞的判断中错误的是 A.运动的甲、乙两车迎面相撞 B.甲、乙两车追尾相撞 C.运动的乙车与静止的甲车迎面相撞 D.运动的甲车与静止的乙车迎面相撞

13、小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关． 为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如图所示）：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：

质量m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40

滑行距离s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42 （1）从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小 ； （2）小敏认为：木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短．因此，他认为数据有问题，于是对上表数据做了如下改动：

质量/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40

滑行距离/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42 0.42 0.40 0.38 0.36 0.32 0.30 0.28 请你评判小敏的做法并阐述理由： ； （3）小思同学反思上述实验后认为：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大在水平面上滑行的距离将越远，因为：

14、歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为() A 减小质量,使运动状态易于改变B 减小质量,使运动状态不易改变C 增大惯性,使运动状态易于改变D 增大惯性,使运动状态不易改变

15、 动车组D6215 站名 动车组D6216

8：22 福州 -- 11：55 福州南 39 11：38

泉州 56 10：54

9：52 -- 厦门 10：16

2010年4月，福厦高速铁路的开通促进了海西的建设和发展．福州到厦门铁路全程约276km，如表为列车运行时刻表．问： （1）D6215动车组从福州直达厦门的运行时间是多少？其平均速度是多少？ （2）动车组刹车后还要继续向前滑行一段距离，其原因是什么？

16、人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程． （1）古希腊哲学家亚里士多德认为： ．这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年． （2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：

①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度． ②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面． ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度． ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去． 上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是

A．事实②→事实①→推论③→推论④ B．事实②→推论①→推论③→推论④ C．事实②→推论①→推论④→推论③ D．事实②→推论③→推论①→推论④ （3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会 ．伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法．

17、在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：

（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的 力和 力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力． （2）每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度． （3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越 ． （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 运动．

18、格物致知，探究成真！与人类认识“运动和力的关系”的历程类似，在初中物理学习中，我们对物理规律的认识往往也被某些生活表象迷惑．通过学习和探究，我们最终拨开迷雾，获得新知．回顾你的学习历程，列举一个这样的案例，要求写出物理规律名称（或内容）、遇到的困惑，并简要说明学习过程．

19、小刘在帮爸爸用水枪喷水洗车时，发现当水枪朝向角度不同或水喷出的速度不同时，水射出的水平距离是不同的，由此他进行以下探究（如图），相应数据记录如表一、表二：对以上探究，分析如下： （1）离开喷嘴的水仍能在空中继续向前，这是 的缘故。 （2）进行探究一时，应保持 不变。得到结论： 。 （3）进行探究二时，应保持 不变。得到结论： 。 （4）根据探究一的结论，举出一个实际应用的例子： 。 20、如图所示是小张设计的物理探究小实验．当突然弹出硬纸片时，（1）观察到的现象是 （2）发生这一现象的原因是： （3）做好这个实验的关键是：

21、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将（ ） A．保持原来的圆周运动状态 B．保持绳断时的速度作匀速直线运动 C．小球运动速度减小，但保持直线 D．以上三种都有可能

22、正在做减速运动的物体，如果将它的外力同时全部撤除，则这个物体将 A．立即停下来 B．速度逐渐减小直到静止下来 C．做匀速直线运动 D．无法确定

23、在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下的三包货物，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三包货物下落时在空中排列的情况是

A． B． C． D．

24、下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是 A．在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 C．汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰 D．在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处

25、摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减小向前翻车的危险，下列说法中正确的是 A.应该前轮先着地；B. 应该后轮先着地；C. 应该前后轮同时着地；D 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系