江苏省**中等专业学校
2016级计算机应用专业学分制实施性教学计划
一、专业名称
计算机应用
二、招生对象
初中毕业或具有同等学力者
三、学制
三年
四、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，热爱社会主义祖国，具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯、忠于职守的敬业精神，面向计算机平面设计领域，从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排版、网页美工、设备维护等技术应用和操作工作，并能掌握本专业必需的文化科学基础知识和专业基础知识，有健康的身体和心理，具有较强实践、就业能力，职业生涯发展能力和一定的创业能力的高素质劳动者和技能型人才。
五、人才规格
本专业培养的毕业生应具备以下知识、技能与态度：
1．具有必备的文化基础知识和本专业必需的专业理论知识，基本的欣赏美创造美的能力；
2．具备基本的美术知识和美术设计能力，能够进行一般美术作品的制作；
3．掌握计算机软硬件的基本理论及基本维护常识，包括系统安装、调试、运行、管理以及设备和软硬件的更新技术；熟练使用常见办公设备，能够安装、操作办公设备；
4、掌握计算机多媒体技术的基础知识，掌握图像处理、网页制作的基本方法；
5．了解计算机平面设计和二维动画制作流程，具有初步的计算机平面设计和二维动画制作能力；
6．了解常见工具软件，能应用相应软件完成常见办公行为；
7．培养学生良好的思想品德，并使其具备学习和继续学习的能力、与人合作的能力、较强的心理承受能力和一定的自我管理能力。
8．具有良好的职业道德，团队合作能力，人际交往能力，热爱祖国、服务人民，遵守相应的法律、法规；
9．获取与本专业工种相关的1-2个中级工以上的职业资格证书。
（一）公共基础课程
1.德育（160学时）
中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容，本课程主要讲授经济与政治、哲学、法律等内容。德育课的主要任务是针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育和心理健康教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，具有健康的心理，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。
教材：职业生涯规划（生活经济与就业创业）（第一学期）
职业道德与法律（第二学期）
经济政治与社会（第三学期）
哲学与人生 (第四学期)
2.艺术(70学时)
培养学生审美观，提升人文素养，激发创造思维，培养爱国主义精神。
3.语文（279学时）
本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等，进行规范的听、说、读、写、查综合训练。提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。使学生能比较熟练的阅读一般的政治、科技、文艺著作和专业应用文；能借助工具书阅读浅显的文言文、具备初步的文学艺术鉴赏能力，能熟练写作一般性文章和专业应用文；会搜集、整理信息材料、写规范汉字；能说较标准的普通话，有较好的口头表达能力。
教材：江苏省编中等职业学校《语文》教材（江苏教育出版社）
4.数学（230学时）
本课程主要讲授初等数学(代数、三角、平面解析几何等)和必需的工程数学内容。培养学生基本运算、基本计算工具的使用、空间想象和简单实际应用、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题的能力，为学习专业和以后进一步学习现代科技打下一定的基础。
教材：江苏省编中等职业学校《数学》教材（江苏教育出版社）
5.英语（230学时）
本课程以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的外语语言知识。通过教学，对学生进行听、说、读、写的语言训练，使学生能听懂简单的对话和短文，懂简单应用文。
教材：江苏省编中等职业学校《英语》教材（江苏教育出版社）
6.体育与健康（172学时）
本课程通过体育基础理论、基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信进取的心理品质。
7.计算机应用基础（130学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、掌握Windows操作系统、Word文字处理软件的使用，了解计算机网络的基本操作和使用，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
教材：《计算机应用基础》马成荣凤凰传媒出版社
（二）专业课程
<一>专业核心课程
1．软件开发VB6.0（119学时）
本课程主要内容为：VB6.0语言的基本知识；VB6.0语言程序设计的基本思想和方法；应用VB6.0语言解决一些实际问题等。通过学习使学生具有应用Qbasic语言进行简单程序设计的能力，为学生学习计算机专业知识和职业技能以及学习其他课程打下基础，使他们具有运用计算机解决一些实际问题的能力，达到培养高素质劳动者和中初级计算机专门人才的基本要求。
教材：《软件开发VB6.0》华东师范大学出版社
2．电工与电子技术（64学时）
本课程主要讲授直流电路和正弦交流电路、常用半导体器件、晶体管放大电路、运放电路、数字电路基础知识等内容，使学生掌握电工电子基础知识和基本技能，为后续课程的学习和培养创新能力打下基础。
教材：《电工电子技术与技能》张晓冬周学斌北京出版社
3．平面设计PHOTOSHOP CS（102学时）
本课程为多媒体专业的核心课程，内容包括Photoshop 软件的操作方法和使用技巧，Photoshop 基本功能、基本操作、工具箱、图层、蒙板、通道、画笔工具、路径、历史记录、图像色彩调整、虑镜、动漫插画设计等内容。
教材：《Photoshop平面设计与制作》刘源谢雨露北京出版社
4. 二维动画制作（126学时）
本课程主要内容包括二维动画的基础知识，使学生既掌握Flash CS这款软件动画制作的方法及动画制作软件的基本使用方法，能独立完成一部简单动画短片的制作。
教材：《Flash二维动画设计与制作》刘源，谢雨露北京出版社
5．创业教育（63学时）
创业教育课程的内容主要包括：对学生进行创业知识的通识培训，开展商业计划书、创业计划书等创业模拟实践等。另外，还将在学校创建校内创业园，设立在校生创业基金，让部分学生在校开展创业。
通过NFTE创业教育课程让学生掌握基本的商业知识和技能，挖掘自身潜力，提高社会责任感，逐渐有能力适应社会或创业。
6．通用初级技能训练（4周+理实一体）
⑴会进行计算机的基本操作，能熟悉使用ofice系列软件，能用VB编程应用程序；
⑵能组装一台计算机并正常使用，能排除简单硬件引起的计算机故障，会简单网络设置，能安装各种Windows操作系统及各常见应用软件；
⑶熟悉常用电子仪器的使用，会简单电路制作；
⑷会运用多媒体软件（纳入理实一体）。
<二>专业方向课程
办公自动化技术方向
1．计算机组装与维修（128学时）
本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。
