杜甫登高PPT课件

艰难：既指国家，也指个人。
人生艰难 ——常年做客他乡的羁旅之愁；
年华逝去壮志未酬的无奈之感； 晚年多病缠身的孤独之感；
时局艰难 ——战争带来的国难家愁。
苦恨
“国家动荡不安；自己人到暮年，壮志难酬。 ”
“文士可以是民族的灵魂和良知，却难以成为民族的脊梁。我总 觉得陶潜站的稍稍远一点，李白站的稍稍高一点。杜甫似乎不是古 人，就好像今天还活在我们堆里似的。杜甫是中华民族的脊梁!”
————《鲁迅谈中国文学》
苦难对人的影响，无非三种:
最下者埋怨命运不公，由怨天尤人而到仇恨外物，于是堕入魔道;
中者以此为动力，改变自己命运;
最上者，因其对苦难体会良深，于是更能理会别人之苦难，甚至在面对别 人苦难的时候，忘记了自己的苦难，这样的人，命运依旧坎坷，身份依旧卑 联：为“古今独步”的“句中 化境”，它“把悲秋的情感推向 了极致”。
1.茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水。 意境豪迈壮阔，气势雄浑，画面气象万千。
2.①描写景物俯仰结合。②精于炼字艺术，如拟声词的对用。这里有“萧萧”之声，也有“滚滚”之势，整个画面动起来，有千 军万马之势。采用“落木”而不是“落叶”，更给人一种秋天的悲凉肃穆之感。用语精当，气势宏伟。 3.融情于景。在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。有面对逝者如斯的江水所发出的韶光易逝、人生苦短的慨叹，有面对 一枯一荣的落木所打发的壮志难酬，无可奈何的苦痛！
艰难苦恨意 深沉社稷心
————《登高》杜甫
杜甫
杜逢禄山之难，流雍陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事，故 当号为诗史。
——孟启《本事诗》 诗人以一字为工，世固知之，惟老杜变化开阖，出奇无穷，殆不 可以迹捕。
——叶梦得 杜诗贯穿古今，尽工尽善，殆过于李。

修辞手法
杜甫运用了比喻、拟人等修辞手法，丰富 了诗歌的意象和表达效果。
意境与情感
通过细腻描绘和流畅的抒情语言，使读者 感受到杜甫内心深处的思索和情感。
重要主题
1 对人生的思考
杜甫通过登高的主题 表达对人生意义和追 求的思考，呼唤人们 要追寻真理、追求自 由。
2 对国家的关怀
诗中表达了杜甫对乱 世的关切和对国家兴 衰的忧虑，对时代的 动荡表达了自己的观 点。
杜甫《登高》
杜甫的《登高》是一首表达登高的背景、意义以及对人生的思考的诗歌。通 过丰富的意象和巧妙的修辞手法，他描绘出了登高者面对世事变迁的感慨和 思考。
背景与意义
《登高》是杜甫在唐朝晚期创作的一首诗歌，一方面反映了杜甫对乱世的不满和思考，另一方面 展示了登高者追求自由、追寻真理的精神追求。
杜甫简介
通过登高的行为，表达对人生的思考和追求自由的欲望。
2
自然景象描写
通过描绘壮丽的山水景色和迷人的日落，表达人与自然的共融关系。
3
忧国忧民
反映当前乱世的动荡和对国家和民众的牵挂。
诗词分析
对仗与押韵
杜甫善于运用平仄、押韵和对仗技巧，使 诗歌既韵味悠长又节奏明快。
句法结构
杜甫的诗歌句法灵活多样，既有长句展示 思想深度，也有短句表达情感。
生平概述
草堂生活
杜甫是唐代杰出的诗人之一， 他一生经历了战乱和困顿， 诗作充满了对社会和人生的 思考。
杜甫的草堂成为他写作的地 方，他在世事艰难的时刻寻 求灵 声读书声，声声入耳朵。年 年如今日，岁岁如昨朝。”这 是对他诗歌永恒价值的赞颂。
内容概述
1
登高寓意
3 对自然的赞美
通过描绘壮丽的自然 景色，杜甫表达了人 与自然的和谐关系和 对自然的敬畏之情。

• 《登高》一诗，阅罢尤觉“悲秋” 铺天盖地，无一景不如此，无一语 不如此，顿觉无处遁逃之感！
•
——【国学大师】王国维
赏景
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
赏景
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落 木”、“长江”这四个意象？
疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了“顿挫”这种动人心魄的音乐美。
创作背景
• 《登高》写于唐代宗大历二年（公元767年）， 当时诗人正因为“安史之乱”而客居四川，那年他已 经55岁，动荡的社会，漂ห้องสมุดไป่ตู้的生活，已使他疾病缠 身，痛苦不堪。这一年秋天的重阳节前后，他来到 了夔州的一座山上，登高远眺，面对苍茫秋景和滚 滚长江，他不禁心潮澎湃，感慨万千，为了抒发心 中这种深切的情感，就写下了这首千古名作。
，羁旅也；
悲离
，久旅也； 悲凉
，齿暮也；
悲老
，衰疾也；
悲身
，高迥处也；
悲怨
，无亲朋也。 悲孤
析情
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
时事艰难，国家动荡；自己苦，国家更 苦，一切都是苦；诗人恨自己年老体弱，满 头白发，不能为国效力，非常痛恨自己的无 能。自己如此潦倒，生活艰辛，还想着国家， 一腔爱国热情在历史的天空留下不绝的回想。
语言建构与运用:了解杜甫生平及其作品风格、写 作背景。 思维发展与提升:把握诗歌的主要意象，感受意境 之壮美。 审美鉴赏与创造:赏析诗歌艺术特色，体会杜甫沉 郁顿挫的诗风。 文化传承与理解:，理解“悲”的内涵，感受诗人 深沉的苦痛和忧思，以及忧国忧民、心系苍生的博 大胸襟。

瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老
病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为 “七律之冠”
的《登高》。
贰 ·整体感知
诵读感知
登高
zhǔ 风 急 / 天 高 / 猿 / 啸 哀 ，渚 清 / 沙 白 / 鸟 / 飞 回 。
无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。
(二)长安十年时期(35-44岁)
公元746年杜甫满怀政治理想到长安考试 求官，由于奸相玩弄骗术，参加考试的人全 部落榜，杜甫也身受其害，困居长安10年之 久，不幸的遭遇是他进一步认识到统治者的 腐朽，创作出《兵车行》《丽人行》等杰出 的现实主义诗篇。
诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变 的悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗风。
——王之涣《登鹳雀楼》
壹 ·知人论世
作者简介
杜 甫 (712~770年),字子美，自号少陵野老
杜少陵等，是我国古代伟大的 现实主义诗人。 杜甫生活在唐朝由成转衰的历史时期，其诗多涉及
社会动荡、政治黑暗和人民疾苦，被誉为 诗 史。其 人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉“ 诗 圣”。 他的作品始终贯穿着 忧国忧民 这条主线。其诗歌风 格基本上是 “ 沉郁顿挫”,“ 三 吏 ” 和 “ 三 别 ”中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。' 的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着 与生命的衰弱顽强抗争的精神。 2.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子
是 ：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
3.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是：
二、感时伤怀，忧国忧民。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!