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《物流专业英语》课程教学大纲

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《物流概论》双语教学大纲

一、 课程的性质和任务

课程的性质：

本课程是对国际贸易和市场营销专业的学生开设的一门专业双语课程（英语），同时也是一门实践性较强的课程。

课程的任务：

通过该课程的学习，使学生掌握一定量的专业英语词汇，提高英语的阅读、听说水平。从而在学习专业知识的基础上，加强学生的社会适应能力。

1．掌握一定量的物流专业英语词汇及必要的商务英语词汇；

2．掌握物流管理的基本概念及基本原理；

3．熟悉物流企业的管理技巧与方法；

4．具备相当水平的商务事务处理等实际运用能力。

前导课程：《大学英语》、《物流管理概论》、《供应链管理》、《综合运输》

后续课程：毕业设计

二、教学基本要求

通过该课程的学习，除了使学生掌握一定量的专业英语词汇，提高英语的阅读、听说水平外，还应使学生在学习专业知识的基础上，加强学生的社会适应能力。

（一）理论部分

1．掌握一定量的物流专业英语词汇及必要的商务英语词汇。

2．掌握物流管理的基本概念及基本原理。

（二）实务部分

1．提高学生英语的听、说、读、写的能力；

2．熟悉物流企业的管理技巧与方法。

3．具备相当水平的商务事务处理等实际运用能力。

三、教学条件

1.课堂教学时，需使用多媒体教学设备，易于学生掌握所学知识。

四、教学内容及学时安排

序号 单元 主要内容 教学要求 学时

1 Chapter 1 Logistics

理论教学 Text 1: What Is Logistics?

Text 2: The Definition of Logistics 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role-Play 1: Introduction to Logistics

Company

Role Play 2: Visiting a Logistics

Company 通过练习掌握主要词汇、重要句型 2

2 Chapter 2 Supply Chain

Management 理论教学 Text 1: Role of Logistics in the Supply

Chain

Text 2: What is Supply Chain

Management?

掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role Play 1: Developing a Supply Chain

Role Play 2: The Possibility of Creating a

Supply Chain 通过练习掌握主要词汇、重要句型 2

3 Chapter 3 Transportation

理论教学 Text 1: The Purpose of Transportation

Text 2: The Definition of Transportation 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role Play 1: Negotiating about the

Transportation Exercitation

Role Play 2: Partial Shipment and

Transportation 通过练习掌握主要词汇、重要句型 2

4 Chapter 4 A Third Party

Logistics Provider 理论教学 Text 1: What is Outsourcing?

Text 2: Definition of Third Party

Logistics 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role Play 1: Searching the 3PL

Companies

Role play 2: Evaluating 3PL companies 通过练习掌握主要词汇、重要句型 2

5 Chapter 5 Retailing Logistics

理论教学 Text 1: Retail Supply Chains Text 2:

Retailing Logistics in UK 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role Play 1: The Retail Logistics

Landscape Is so Diverse

Role Play 2: We Are Totally Convinced

about the Potential of RFID 通过练习掌握主要词汇、重要句型 2

6 Chapter 6 Chain Store

理论教学 Text 1: Standardization of the Operation

of Chain Stores Opinion

Text 2: The Definition of Chain Stores 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role Play 1: The Office in Paisley of

University

Role Play 2: The Office in Paisley of 通过练习掌握主要词汇、重要句型 2 序号 单元 主要内容 教学要求 学时

University

7 Chapter 7 Distribution

Center

理论教学 Text 1: What Is a Distribution Center?

Text 2: Distribution Center Organization 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role Play 1: Talking about Target

Distribution Center

Role Play 2: Here is an edited version of

his interview with The Seattle Times

通过练习掌握主要词汇、重要句型 2

8 Chapter 8 Intermodal

Transportation

理论教学 Text 1: Containerization- Past, Present

and Future

Text 2: The Nature of Intermodalism 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role Play 1: Talking about the Unloading

Port

Role Play 2: Change the Port of

Destination 通过练习掌握主要词汇、重要句型 2

9 Chapter 9 Purchasing

Management

理论教学 Text 1: What is Purchasing Management

Text 2: The Definition of Procurement 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目

Role Play: What is Purchasing

Role Play 2: Ordering Equipment

通过练习掌握主要词汇、重要句型

2

10 Chapter 10 Information

Management

理论教学 I. Text 1: The Role of Logistics

Information and Communication

Technologies in Promoting Competitive

Advantages of the Firm

Text 2: Information and Communication

Technologies and E-Business Models 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role Play 1: Difference between Legacy

System and Present System

Role Play 2: Introduction to Supply

Chain Management Information System 通过练习掌握主要词汇、重要句型 2

11

Chapter 11 Customer

Service

理论教学 Text 1: What is Customer Service?

Text 2: Developing a Logistics Service

Quality Scale 掌握本单元的主要词汇 2

实践项目 Role Play 1: Delay of Delivering

Role Play 2: Making a Complaint 通过练习掌握主要词汇、重要句型 2 序号 单元 主要内容 教学要求 学时

12

Chapter 12 Packaging

理论教学

Text 1: Introduction of Packaging

Text 2: Packaging Types

掌握本单元的主要词汇

2

实践项目 Role Play 1: Packaging of Silk Stockings

Role Play 2: The Packaging of Beer

通过练习掌握主要词汇、重要句型 2

（最后要安排综合性实践项目，如做大型作业、课程设计等）

学 时 合 计48课时 理论教学 24

实践教学 24

三、课程教学内容

Chapter 1 Logistics

主要讲授：the introduction of logistics, what’s logistics, evolution of the

logistics management concept, components of a logistics system, five key issues for

logistics effectiveness

重点：the introduction of logistics, what’s logistics, evolution of the logistics

management concept, components of a logistics system, five key issues for logistics

effectiveness

难点：five key issues for logistics effectiveness

Chapter 2 Supply Chain Management

主要讲授：Role of Logistics in the Supply Chain，What is Supply Chain

Management?

重点：Developing a Supply Chain, The Possibility of Creating a Supply Chain,

难点：How to set up a supply chain management.

Chapter 3 Transportation

主要讲授：transportation facility , the transportation modes(rail network ,motor

carriers, water transport ,pipelines, air transport) ,transportation management

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《行政管理专业英语》课程教学大纲

《行政管理专业英语》课程教学大纲

《行政管理专业英语》教学大纲

Public Management English Reader

一、课程性质、目的与要求

课程性质：限选。

课程目的：通过熟练掌握专业英语的相关词汇与术语和翻译的训练，巩固学生的专业知识。 查阅本专业世界范围内的最新研究成果，培养学生查阅英文专业文献的能力，提高他们直接 用外语获取相关专业知识的能力。

教学要求：要求通过本课程的学习，培养学生阅读、翻译专业英文书刊的能力，训练学生进 行简单的日常专业英语对话、看懂有关专业英语报刊材料和书写有关专业内容的英文文章的 能力。并能以英语为工具，获取本专业所需的国际发展信息。

二、教学内容理论总学时：40学第一章：公共管理概述 时

基本要求：了解公共管理概念的不同表述方式及看法，分别从管理、政治和法律的角度来体 会公共管理的内涵，同时了解公共管理的诸多因素，体会新公共管理与传统的行政管理的区 别。

重点：新公共管理。

难点：公共管理的价值导向。

第二章：电子政务与公共管理变革4学基本要求：了解网络技术的发展对公共管理带来的挑战和机遇和电子政务的基本内容，主要 掌握电子政务在提高政府办公效率的同时所带来的问题。

重点：电子政务的基本内容。

难点：电子政务的问题。

第三章：行政法4学时

基本要求：了解行政法的定义、产生背景及相关法学流派的主要观点，主要掌握行政法的一 些适用专业： 行政管理（高级秘书） 课程编号：3402512

前修课程: 行政学 学分：3 总学时：.48 基本原则，体会对行政权加以监控的重要性。

重点：法治原则、三权分立原则、司法审查原则。

难点：行政权的监控手段。

第四章：公共经济4学时

基本要求：理解外在性的含义、正的外部性与负的外部性，并能举例加以说明，了解导致外 在性的一般原因，掌握外在性的主要类型。

重点：导致外在性的一般原因。

难点：外在性的主要类型。

第五章：公共物品4学时

基本要求：掌握公共物品的定义和公共物品的两个基本特征，了解什么是纯公共物品与准公 共物品。

《高等学校英语专业英语教学大纲》

《高等学校英语专业英语教学大纲》

《高等学校英语专业英语教学大纲》

一、总则

本教学大纲是针对高等学校的英语专业学生设计的英语教学大纲，旨在指导英语专业学生的英语学习，提高学生的英语综合水平，使学生掌握英语的基本知识和技能，以便更好地应用英语。

二、教学目标

1、培养学生的英语语言基础知识、语言技能和语言素养；

2、培养学生的英语思维能力、语言应用能力和跨文化交际能力；

3、培养学生的英语学习能力，使其适应不断变化的英语学习环境；

4、培养学生的英语学习兴趣，使其成为一个热爱英语的人。

三、教学内容

1、语言基础：英语语法、词汇、发音、语音、语调等；

2、英语应用：听力、口语、阅读、写作、翻译等；

3、跨文化交际：英语文化、国际交流、英语演讲、英语报刊等；

4、英语学习：学习方法、自学能力、语言学习软件等。

四、教学方法

1、以学生为中心，以激发学生学习兴趣为核心；

2、以实践活动为主，以案例分析为辅；

3、结合互联网技术，给学生提供多样化的学习环境；

4、结合国际英语教学标准，提高学生的英语水平。

五、教学考核

1、综合考核：期中考试、期末考试、考查报告等；

2、实践考核：英语演讲、英语口语、英语作文等；

3、自我考核：学习计划、

大学英语 教学大纲

大学英语 教学大纲

1

大学英语》课程教学大纲

课程中文名称：大学英语

课程英文名称：CollegeEnglish课程类别：公共必修课课程编号：

课程总学时：128学时

课程学分：8开设学期：第一至第四学期开课单位：外语系公外教研室适用专业：山西农业大学非英语专业本科本课程后续课：各不同专业的专业英语课为本课程的后续课。

一、课程的性质、目的和任务

1、教学对象

本大纲的教学对象是非英语专业的本科生。入学时他们应已掌握基本的英语语音和语法知识，词汇量应达到1800个，其中1200个为积极词汇，并在听、说、读、写等方面受过初步的训练。

2、教学性质

大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

3、教学的基本要求和目标

1) 知识目标：

(1) 听说理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂英语国家慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。

(2) 口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论。能就日常话题和来自讲英语国家的人士进行交流。能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。

(3) 阅读理解能力：能够基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词，在快速阅读篇幅较长、难度较低的材料时，阅读速度达到每分钟100词，能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。

(4) 书面表达能力：能用常见的应用文体完成一般的写作任务，能描述个人经历、事件、观感、情感等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。能在一般或应用写作中使用恰当的写作技巧。

《英语》课程教学大纲

《英语》课程教学大纲

《英语》课程教学大纲

一、课程基本信息（宋体四号 加粗 下同）

课程名称：英语

课程类型： 学位通识课程

课程学分：3学分

课程学时： 54学时，其中综合英语27课时，英语听说和口语各13.5课时。开课学期：第[1]学期

授课教师：袁邦株教授、陈小兆教授、外籍教师

授课对象及专业：社会工作硕士研究生

教学方式：讲授

考核方式：[闭卷考试和教师面试等]

二、课程简介

研究生英语是针对非英语专业硕士研究生开设的一门公共英语必修课程，该课程的宗旨是贯彻执行教育部所制定的《非英语专业研究生英语（第一外语）教学大纲》，重点在于培养学生的阅读能力，听说能力，并兼顾培养学生的写作和翻译能力。

三、教学目标及要求

研究生英语包括阅读、听说、写作和翻译。通过课堂教学、多媒体辅助教学以及其他各类学习活动，为学生营造一个使听说读写译等语言技能得到均衡发展的学习环境，使研究生英语综合能够有明显提高。

阅读方面要求学生阅读有一定难度的英语读物和专业领域的学术论文等。听说方面要求学生能够听懂英语会话，参与和专业有关的英语研讨会或者学术报告，能用英语进行有实质性的内容和交谈以及参与社会热点问题的讨论。在学术研讨会上提出问题或发表见解。写作方面要求学生用英语写出各种类型的文章，包括学术论文、且做到格式正确，表达连贯。翻译方面要求学生掌握英汉互译技巧，能将一般性的英汉短文或者论文译成汉英短文或者论文，而且做到原文理解正确，译文通顺达意。 四、教学内容的设置

《研究生综合英语》

第一讲 Planning Your Future Career

教学目标和要求：通过学习，学生全面理解如何进行职业规划；学会使用一些英语惯用法；学会英语写作的基本方法、定语从句的翻译等。要求学生能就课文涉及的话题“如何规划自己的职业”、“如何在工作中成为一个key player”进行讨论，用英语阐述自己的观点。完成课文学习后能就课文内容表达自己的看法。阅读课后补充材料，完成课后练习。