第一课绘画的多元化教案
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第一课绘画的多元化教案
备课时间:2.26 授课时间:3.2
教学内容:绘画的多元化
课时:一课时
教学目标:1.知识与技能
了解绘画的年貌是多元的。中国传动绘画和西方绘画风格的主要差异是:一个用线造型,呈现出平面装饰的风格;一个用明暗色彩造型,追求写实,逼真的效果。了解西方现代绘画的表现形式具有多样性与复杂性,明白绘画多元化的原因在于艺术品是精神产品。
2.过程与方法
比较中西方绘画的差异和共同点,用分组思考讨论等方法探讨西方现代绘画的多样风格。
3.情感价值和价值观
通过深入了解多样的艺术风格,学生学会用多元的艺术视角去欣赏,通过讨论,交流,对不同的作品进行分析,培养学生具有开阔的视野和胸怀,同时增强对世界多元艺术的了解,包容和热爱。
教学重点:中西绘画风格的主要差异,西方现代绘画多元的风格与面貌形成的原因。
教学难点:学生对绘画多元化产生原因的准确认识和深刻理解
教学方法:讲授法
教学准备:课件
板书设计:绘画的多元化
1中西方文化的差异 2绘画多元化的原因
课程小结:本课采用启发教学方法,引导学生进行讨论,由浅入深,运用了对比的手法,便于学生接受。通过学习,让学生总结本节课的内容与收
获,诠释“多元化”的意义。
课后反思:学生对作品了理解还不够深刻,要解决好重点和难点,关键在于调动学生的思维,要把问题设计好,结合学生的实际知识水平,多运用对
比的手法,便于学生接受。