放飞梦想
——为梦想插上翅膀
成都七中万达学校甘永林【班会课对象】
成都七中万达学校高中一年级三班
【班会课背景分析】
1、经过小学和初中的学习生活，高中学生已经有了一定的理性思维能力，并且对自己也有了一定的了解。
2、高中三年对人生的影响非常巨大，很多人都是在这个阶段定下了自己的梦想，并为之而努力，最终成就自己的人生。而高一又是整个高中的开始，学生刚刚从初中进入高中，方向还不是很明确，需要老师加以引导。
3、通过对学校学生的调查，高一年级的学生都有梦想，但是大多数还没有为梦想全力以赴，而且突出表现为难以坚持、难以抗拒诱惑、方法有问题等等。通过班会课让他们解决自己的问题很重要。
4、高中生应该树立远大的梦想，应该自发地为了实现中国梦而奋斗，在这个时候，引导他们认识到自身的历史使命和重大责任很有必要。
以此为契机，开展这样一个主题班会就显得很重要。
【班会课活动准备】
1、搜集相关资料和视频；
2、对高一年级进行关于梦想的调查，分析数据；
3、制作课件。
【班会课目的】
1、通过本节主题班会课，让学生知道自己实现梦想的过程中出现了哪些问题，以及背后的原因。
2、让学生知道自己的问题如何解决，怎样才能扫除障碍，实现梦想。
3、让学生知道自己和中国梦的紧密联系，培养他们的爱国热情和历史使命感。
【班会课内容】
一、有梦齐分享
情境1：歌曲《怒放的生命》；
目的：引起学生的共鸣，价值观上得到学生的认可。
活动1：调查学生的梦想情况；
目的：了解学生的真实现状，印证之前做的调查。
活动2：展示之前调查过的学生梦想情况，学生观察并回答；
目的：学生观察，结合自己的实际，思考怎样才能有清晰的梦想。
二、追梦扫障碍
活动3：调查学生为梦想努力的情况；
目的：了解学生的真实现状，印证之前做的调查。
活动4：展示之前做的调查结果；
目的：跟学生一起，探究现阶段实现梦想的过程中反映出的问题，并分析问题，将问题归类，探究问题能否解决。
情境2：视频《杨孟衡的梦想之路》；
目的：在杨孟衡的身上得到启示，冲击学生的心灵。
活动5：学生谈自己通过视频得到的启示；
目的：让学生找到榜样的力量，学习杨孟衡身上的闪光点。
活动6：再看调查结果，学生讨论如何解决出现的问题；
目的：让学生从杨孟衡的事迹中反观自己，找到解决问题的途径，切实解决自身问题，为实现梦想扫除障碍。
三、共铸中国梦
情境3：视频《马云的梦想之路》；
目的：引导学生认识到马云如何实现自己的社会价值，从而激发学生对于社会价值的追求，并揭示实现梦想离不开特定的历史背景和社会环境。
情境4：文章《少年中国说》；
目的：激发学生的历史使命和社会责任，引导学生为实现中国梦而努力。
活动7：朗诵《少年中国说》；
目的：以此结尾，将内容升华，提升学生的思想境界，激发学生的爱国热情，达到理想主义教育的意义。
