《会计信息系统》课程标准

《会计信息系统应用》课程标准一、课程名称会计信息系统应用二、适用专业本课程标准适用会计、财务管理专业三、课程性质本课程是高职类会计、财务管理专业设置的一门专业核心课程，其任务是培养学生具备初级会计职称人员从事信息化环境下的会计核算和会计事务管理工作所必需的基本知识和实际动手能力，使学生具有会计信息系统的管理能力、操作能力和维护能力。

四、教学目标专业培养目标：本专业培养具有良好的职业素养和道德观念，掌握或熟悉企业会计核算的一般程序和基本理论、具备财会岗位群的操作知识、能力、素质，在中小企业及事业单位财会岗位从事专业工作的，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。

本课程教学目标是为实现会计专业培养目标的重要支撑，通过本课程教学内容的学习，让学生熟练运用会计核算软件完成账务处理系统、会计报表系统、薪酬管理系统、固定资产管理系统、存货管理系统等模块的实务操作，能熟练操作目前市场上流行的财务软件，如用友ERP软件、金蝶财务软件等财务软件，能胜任单位信息化会计核算和管理岗位。

（一）知识目标1. 熟悉会计信息化信息系统的结构及有关概念，了解会计信息系统的发展趋势。

2. 熟悉我国财政部门对单位使用的会计核算软件、软件生成的会计资料、采用计算机替代手工记账、信息化会计档案保管等会计信息化工作做出的具体规范。

3. 掌握会计核算软件的基本知识和典型会计核算软件各主要功能模块的操作要求。

（二）能力目标1. 能根据单位性质、规模、经营特点、内部控制规范要求、业务核算流程等，熟练设计会计信息化初始化方案，科学组织会计工作，具备一定的会计信息化管理的能力。

2. 能根据单位实际发生业务正确判断经济业务性质和内容，在财务软件中正确录入凭证，具备会计核算岗位的基本能力。

3. 能根据会计准则和会计制度的基本要求，正确审核凭证、及时记账，具备审核记账岗位的基本能力。

4. 能根据单位核算与管理的需要，熟练编制与输出各类会计报表，具备会计报表编制岗位的基本能力。

《会计信息系统》课程标准一、课程基本信息【课程名称】会计信息系统【学时学分】96学时6学分【适用专业】会计【前置课程】基础会计、计算机基础知识【后续课程】会计信息系统综合应用二、课程定位通过本课程的学习能够培养学生从信息技术发展的角度去理解会计；学会正确地描述企业的会计数据和信息的处理流程；掌握运用所学知识与技能在一个通用软件环境里相对独立从事相关专业工作的能力。

三、课程学习目标（一）专业能力通过本课程的学习，应使学生掌握通用会计软件主要功能模块的基本操作方法和技巧，学会建账，制单，记账，对账，结账，编制会计报表，具备实际工作所需的会计电算能力。

（二）方法能力通过本课程的学习，学生不但能比较熟练地操作会计软件，具备部分企业会计信息系统的实施和维护等方面的能力，且能自主学习会计信息化新知识、新技术。

（三）社会能力通过本课程的学习，达到以会计岗位从业应有的素质为主要目标并具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德，具有较强的社会责任感、团队精神和协作精神。

四、课程总体设计（一）理论教学部分第一章概论【教学目的与要求】通过本章的学习，学生能够认识和理解会计信息系统，能够对会计软件系统进行基本了解。

【教学重点】会计信息系统含义，会计软件的分类与选择，会计软件模块构成。

【教学难点】会计信息系统含义、会计软件模块构成【教学内容】(一)会计信息系统含义(二)会计软件的分类与选择(三)会计软件模块构成第二章会计信息系统应用基础【教学目的与要求】通过本章的学习，学生能够对会计软件系统进行初始化设置，并具备对初始化数据的编码能力。

【教学重点】新账套的建立方法，财务分工及口令的设置，基础信息的分类、编码，账套数据的修改及账套数据的备份与恢复方法。

【教学难点】基础信息的分类、编码【教学内容】(一)账套的建立方法(二)操作员权限和财务分工的设置(三)基础档案的搜集、整理、分类(四)基础档案编码(五)账套的引入和输出方法第三章总账管理系统的初始设置【教学目的与要求】基本掌握总账系统的构成和业务流程，能熟练地对总账系统进行初始设置。

会计信息系统课程大纲一、课程介绍A. 课程代码：ACC201B. 学分：3学分C. 先修课程：管理会计，信息系统导论D. 课程性质：必修课程二、课程目标A. 掌握会计信息系统的基本概念和原理B. 理解会计信息系统在企业管理中的作用和意义C. 学习并掌握使用常见会计软件进行数据处理和分析的技能D. 培养学生运用会计信息系统进行财务分析和决策的能力三、课程内容A. 会计信息系统导论1. 会计信息系统的定义和发展历程2. 会计信息系统的组成部分和功能3. 会计信息系统对企业决策和控制的作用B. 会计信息系统的基本概念与原理1. 数据库管理系统和信息系统安全2. 电子数据交换与电子商务3. 信息系统的分析与设计方法C. 会计软件使用与应用1. 会计软件的分类和特点2. 会计软件的安装与设置3. 会计软件的数据录入与处理4. 会计软件在财务分析和报告中的应用D. 会计信息系统与管理决策1. 核算数据的归集与分析2. 财务报表的生成与解读3. 经营预算与成本控制4. 决策支持系统与企业管理E. 会计信息系统的审计与风险管理1. 会计信息系统的审计原理与方法2. 内部控制与风险管理3. 信息系统审计的流程与技巧四、教学方法A. 理论教学1. 授课讲解2. 课堂讨论3. 案例分析4. 学生报告B. 实践操作1. 会计软件的实际操作2. 数据分析和决策模拟五、考核方式A. 平时表现：20%1. 课堂参与及小组讨论2. 实践操作成绩B. 期中考试：30%1. 理论知识与概念2. 会计软件操作技能C. 期末考试：50%1. 综合理论题2. 数据分析和决策题六、参考教材A. 主教材：《会计信息系统导论》第5版，作者：李晓明B. 辅助教材：- 《会计软件操作与案例分析》，作者：张磊- 《信息系统审计与风险管理》，作者：王鑫七、参考网上资源A. 中国会计网B. 中国信息系统审计协会八、备注A. 本课程将提供实验室环境供学生进行会计软件的实际操作B. 请学生自备笔记本电脑并安装相关会计软件C. 请学生提前阅读相关章节，积极参与课堂讨论。

《会计信息化》课程标准一、课程基本信息课程名称：会计信息化课程时长：32学时授课对象：会计专业学生二、课程目标本课程旨在培养学生掌握会计信息化基本理论、方法和技能，能够熟练运用信息化手段进行会计工作，提高工作效率和质量。

具体目标如下：1. 掌握会计信息化基本概念、原理和方法；2. 熟练使用财务软件进行账务处理、报表编制等基本操作；3. 了解企业信息化管理流程，能够进行简单的信息化系统维护；4. 具备团队协作和沟通能力，能够适应企业信息化工作环境。

三、教学内容与要求本课程包括以下内容：1. 会计信息化基本理论：介绍会计信息化的发展历程、概念、原理和方法；2. 财务软件操作：教授常用财务软件的使用方法，包括账务处理、报表编制、工资核算、往来管理、存货管理等；3. 企业信息化管理流程：介绍企业信息化管理的基本流程和规范，包括系统规划、系统分析、系统设计、系统实施等；4. 信息化系统维护：教授如何进行信息化系统的日常维护和故障排除。

要求学生在学习本课程后，能够熟练掌握财务软件操作，了解企业信息化管理流程，能够进行简单的信息化系统维护，具备团队协作和沟通能力，能够适应企业信息化工作环境。

四、教学方法与手段本课程将采用多种教学方法和手段，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实操练习等。

具体如下：1. 课堂讲解：通过教师讲解，使学生了解会计信息化基本理论、方法和技能；2. 案例分析：通过分析实际案例，使学生了解企业信息化管理的实际应用；3. 小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力；4. 实操练习：安排学生进行财务软件操作练习，提高学生的实际操作能力。

五、考核方式与标准本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试。

平时成绩占40%，包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等；期末考试占60%，采用实际操作考试形式，考察学生对财务软件的操作能力和问题解决能力。

具体评分标准如下：1. 理论题（30分）：考察学生对会计信息化基本概念、原理和方法的理解和掌握程度；2. 实操题（50分）：考察学生对财务软件的操作能力和问题解决能力；3. 团队协作和沟通能力（20分）：考察学生在小组讨论和实际操作过程中的表现。

《会计信息系统》教学大纲课程编号：116005课程名称：会计信息系统学时/学分：32/3先修课程：基础会计适用专业：财务管理开课系或教研室：经济系会计教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是财务管理专业的专业课。

2．课程任务：通过本课程的教学，使学生全面了解会计信息系统的基本概念、设计方法并掌握会计信息系统框架，重点掌握利用计算机处理会计业务的基本方法，达到能正确使用、参与设计、控制与管理会计信息系统的目标，并能将所学知识用于企业经营管理活动中，在加强企业管理和提高企业经济效益等方面发挥积极作用。

二、课程教学基本要求要求学生具有扎实会计理论基础，掌握会计信息系统和会计信息化理论，计算机条件下的会计核算方法，具备利用计算机处理相关会计业务的能力。

本课程教学模式以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学等为辅。

理论课时为32课时。

成绩评定采用期末闭卷考试形式。

三、课程教学内容（一）信息技术与会计信息化1.信息技术概述※2.信息技术对会计信息化发展的影响（二）会计信息系统概述1.会计信息系统基本概念2.会计信息系统的结构（三）会计信息系统分析和设计1.会计信息系统开发概述2.会计信息系统的调查与分析※3.会计信息系统的设计（四）账务处理子系统1.账务处理子系统概述及流程分析※2.账务处理子系统初始化设置与日常业务处理3.账务处理子系统期末业务、辅助核算、系统维护（五）采购与应付账款系统1.采购与应付账款系统概述及流程分析2.采购与应付账款系统初始化设置与日常业务处理（六）销货与应收账款系统1.销货与应收账款系统概述及流程分析※2.销货与应收账款系统初始化设置与日常业务处理（七）存货子系统1.存货子系统概述及流程分析2.存货子系统初始化设置与日常业务处理（八）职工薪酬管理系统1.职工薪酬管理系统概述及流程分析※2.职工薪酬管理系统初始化设置与日常业务处理（九）固定资产子系统1.固定资产子系统概述及流程分析※2.固定资产子系统初始化设置与日常业务处理（十）会计报表子系统1.会计报表子系统概述及流程分析※2.会计报表子系统初始化设置与日常业务处理（十一）会计信息系统内部控制1.会计信息系统内部控制概念及其发展2.信息化环境下的企业内部控制（十二）信息系统安全与风险防范1.信息系统安全概述※2.信息系统计划、建立、使用和维护过程中的风险防范（十三）管理决策报告与支持系统1.管理决策与报告2.决策支持系统与专家系统五、教材及参考书教材：《会计信息系统》主编：薛祖云出版社：厦门大学出版社出版时间：2008年7月参考书：《会计信息系统》主编：王振武刘媛媛出版社：东北财经大学出版社出版时间：2010年10月《会计信息系统》主编：张瑞君蒋砚章出版社：中国人民大学出版社出版时间：2006年6月《会计信息系统》主编：韩庆兰出版社：机械工业出版社出版时间：2007年8月执笔：审定：《会计信息系统》实验大纲课程编号：116005课程名称：会计信息系统实验总学时数：16适用专业：财务管理承担实验室：经济系会计实验室一、实验教学的目的和要求通过实验教学，增强学生利用计算机处理会计业务的能力，使学生在掌握一定会计信息系统理论知识基础上，进行会计信息系统操作技术的训练，熟练运用会计信息系统软件完成会计工作，加强对学生上机小组安排与指导，组织学生按照实验流程操作并撰写实验报告。

《会计信息系统》课程教学大纲课程名称：会计信息系统课程类别：专业选修课适用专业：财务管理考核方式：考查总学时、学分：48学时2学分其中实验学时：32 学时一、课程教学目的会计信息系统是一门研究计算机在财务领域应用的课程。

本课程是经济与管理学院财务管理专业的专业选修课。

通过本课程的学习，能够培养学生从信息技术发展的角度去理解和思考会计问题，应用信息技术去丰富和发展会计理论及其应用方法。

本门课程需要学生了解总账子系统、报表处理子系统、工资子系统、固定资产子系统、成本核算子系统、采购与应付子系统等相关子系统的基本概念、基本设置方法、基本操作技能，并能够熟练的应用某一款会计软件进行会计业务处理并进行管理决策。

二、课程教学要求信息技术的发展也使得计算机技术在会计领域的应用越来越广泛，本门课程主要就是利用现代信息技术实现财务与会计工作的现代化，即利用计算机来代替手工完成相关的会计处理与核算工作。

通过本门课程的学习，要求学生掌握以下内容：1.掌握基本概念、基本理论和基本方法；2.熟悉计算机技术在会计领域的应用；3.掌握会计软件的体系结构；4.了解会计信息系统的发展趋势。

本课程实验教学框架主要是会计软件的操作。

该部分要求学生能够熟练运用某一款会计软件进行会计核算，包括子系统的基本设置、会计信息的录入及报表处理等具体操作，通过企业的实际业务，完成该课程的实验报告。

三、先修课程宏观经济学、微观经济学、会计学基础、中级财务会计、成本与管理会计、财务管理、财务分析、会计综合模拟实训四、课程教学重、难点本课程的教学重点是：第一章会计信息系统概论（一）会计信息系统的概念、特征与目标；（二）手工会计与电算化会计的比较；第二章总账处理子系统信息技术环境下的账务处理流程；第三章会计报表子系统会计报表编制的流程；第四章工资子系统工资子系统的业务及处理流程；第五章固定资产子系统固定资产子系统的业务及数据处理流程；第六章成本核算子系统成本核算子系统的业务处理流程；第七章采购与应付子系统采购及应付子系统的日常业务处理；第八章存货子系统存货子系统的日常业务处理流程；第九章销售与应收子系统销售与应收子系统日常业务处理流程；第十章会计信息系统的实施、维护与管理（一）会计信息系统的维护与评估；（二）会计信息系统内部控制的必要性；第十一章会计信息系统安全与风险防范（一）会计信息系统的内部风险；（二）会计信息系统风险的防范与监管；第十二章管理决策报告与决策支持系统（一）管理决策报告系统；（二）智能决策支持系统。

《会计信息系统》课程教学大纲课程代码：150442课程名称：会计信息系统／Accounting Information Systems学时学分：48学时/3学分适用专业：会计学专业、工商管理专业开课部门：经济管理系一、课程定位（一）课程性质本课程属于会计学专业培养方案中确定的学科专业核心课程。

这门课程同时也是工商管理专业的专业选修课。

（二）课程在人才培养过程中的作用计算机的应用改变了传统会计核算方法和核算程序，拓展了会计信息系统的功能和作用，从而给会计信息质量、内部会计控制、会计组织机构、会计档案管理和审计工作等都带来了巨大的影响，所以，计算机会计信息系统的原理和实务操作是会计学、工商管理本科毕业生必须掌握的一门知识和基本技能。

课程以最新的会计软件为工具进行会计核算作为学习目标，以会计、财务的基本理论、基本核算程序为基础，精选企业会计资料，指导学生完成会计核算过程，并试图建立一个实践与理论相结合，着重培养学生实际动手能力为主的理论与实践紧密结合的课程教学体系。

通过本课程的学习主要是使学生了解电算化会计的基本内容、方法，了解会计信息系统的构成与实施；掌握用计算机替代手工来完成如记账、算账、报账等会计核算工作，实现预测、计划、控制、决策之类的财务管理工作信息化。

培养学生的会计信息系统实施部署和操作应用能力。

（三）本课程与其它课程关系该课程可使学生了解企业电算会计的基本理论知识和会计信息系统的构成、与手工会计的区别、发展阶段、发展趋势等，使学生掌握会计信息系统的实施和操作应用能力，使学生熟悉会计信息系统各子系统之间的数据传递关系，是会计学专业学生在学习了《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《财务管理》、《审计》等理论课程后培养专业实践工作能力的必修课程。

作为工商管理专业的选修课，其先修课程主要有《管理学原理》、《会计学》、《成本会计》、《财务管理》、等，后续课程主要是生产实习，以及为学生毕业实习和走向工作岗位奠定基础。

《会计信息系统》课程教学大纲适用范围：本科培养方案课程名称：会计信息系统课程代码：6105301适用专业：财务管理会计学学分：4学时：64（其中：理论学时：32 实践学时：32 ）课程类型：课程性质：专业基础课先修课程：开课单位：会计学院一、课程教学目标（一）课程具体目标1．知识与技能目标（1）基本理论知识：了解会计信息系统的基本概念，了解财务管理软件的特点及其基本工作原理；掌握计算机账务处理、工资、固定资产、往来款管理、会计报表、成本核算、决策支持的主要内容、工作流程和操作原理；掌握初始建账、填制记账凭证、审核记账凭证、记账、编制会计报表、工资核算、固定资产核算、往来账款核算与管理、成本核算、决策支持的基本方法。

（2）基本技能：能够熟练运用计算机软件处理企业各方面账务，遇到新软件能够触类旁通，快速上手；能够利用计算机软件进行财务数据输入、处理、分析和输出，为企业预决策提供数据支持。

2．过程与方法目标通过教学过程中的讲、学、练，使学生最终能够完成会计信息系统的实施和维护，使会计数据快速、有序、准确的转变成对企业预、决策有用的会计信息。

为达到这一目标，我们在教学过程中采用理论和实践相结合的方法，以讲助学，学练结合。

3．情感态度与价值观目标引导学生在学习过程中，要循序渐进、知难而进，持之以恒；鼓励学生多动手、多思考、多发问，化被动为主动。

在这种情绪的感染下，学习可以快乐、高效的完成，最终达到我们预定的目标。

（二）课程目标与毕业要求的关系表1 本课程对培养目标（或毕业要求）的支撑二、教学内容及基本要求（一）会计信息系统概述1.教学内容（1）计算机系统与信息技术（2）交易循环与会计循环（3）会计信息系统的基本概念（4）会计信息系统的结构2.教学重点和难点重点：交易循环与会计循环，会计信息系统的基本概念。

难点：交易循环与会计循环3.基本要求了解计算机系统与信息技术，了解交易循环与会计循环过程，以及数据循环是如何在会计信息系统中体现的。

《会计信息系统》教案课程名称：会计信息系统课程代码：ACCT202学时：36学时教学形式：理论与实践相结合前提课程：中级会计学、计算机基础教材：《会计信息系统》(第三版)-王敏，北京大学出版社，2024年第一部分：课程介绍与基础知识（4学时）1.课程介绍（0.5学时）-教学目标：了解《会计信息系统》课程的内容和目标，并介绍课程重点和安排。

-授课方式：教师授课-参考资料：教材第1章，课程大纲2.会计信息系统基础（3.5学时）-教学目标：介绍会计信息系统的基本概念、组成和功能，并掌握会计信息系统的发展历程。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第2章第二部分：会计信息系统的建立与设计（8学时）1.会计信息系统建立与设计的基本原则（2学时）-教学目标：掌握会计信息系统建立与设计的基本原则，并了解不同组织的会计信息系统建立的特点。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第3章2.数据库管理系统及其在会计信息系统中的应用（3学时）-教学目标：了解数据库管理系统的基本概念和原理，并掌握其在会计信息系统中的应用。

-授课方式：教师授课、实践操作-参考资料：教材第4章3.会计信息系统的流程与流程控制（3学时）-教学目标：了解会计信息系统的流程与流程控制的基本概念和流程建模方法，并掌握流程控制的技术和方法。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第5章第三部分：会计信息系统的运行与维护（12学时）1.内部控制与会计信息系统的安全性（4学时）-教学目标：了解内部控制的基本原理和目标，并掌握会计信息系统安全性的保障措施。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第6章2.会计信息系统的应用案例分析（4学时）-教学目标：通过实际案例分析，掌握会计信息系统的应用方法和技巧，并了解不同类型的会计信息系统。

-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第7章3.会计信息系统的运行与维护（4学时）-教学目标：了解会计信息系统的运行与维护的基本要求和方法，并掌握常见故障的排除和修复技术。

《会计信息系统应用教程》课程标准一、课程概述（一）课程性质《会计信息系统应用教程》课程是作为财务管理专业开设的一门专业核心课程，是本专业学生学习完《会计学基础》、《出纳岗位技能实训》等课程而开设的一门技能专业课程。

通过本课程的学习，学生能够具备会计电算化主要工作岗位所必须的基本知识、技能和方法，可以独立自主判断并处理完成一个业务简单的小型工业企业的各项会计电算化核算工作，具备企业主要会计岗位的基本会计电算化上岗能力。

本课程计划开设于大学二年级，共108学时。

课程具有极强的实践性特征，课程内容直接对应会计人员的岗位的典型工作任务。

通过学习学生能够运用用友U872财务软件常用模块，可以独立自主判断并处理完成一个业务简单的小型工业企业的会计电算化项目实施前期准备工作、日常业务核算工作，最终形成企业内外各方所需的资产负债表、利润表、现金流量表等各种报表及报告。

（二）设计思路课程设计理念为项目化课程设计。

以会计岗位需求为导向，以初级会计电算化国家职业资格标准为依据，以真实会计业务情景资料为载体，根据会计工作的实际工作步骤、工作内容，以及完成该工作需要具备的技能和知识来组织教学。

涵盖的流程（以工业企业为例）包括：从进入企业财务部门工作开始，了解企业情况及财务制度→建立账套→初始信息设置→日常报销业务处理→薪资业务处理→固定资产业务处理→应收应付业务处理→供应链业务处理→财务报表。

二、课程目标（一）知识目标●掌握会计电算化的基础理论知识●理解会计软件的操作原理●熟练掌握会计软件的操作技能，使学生能够具有较高的会计电算化理论知识水平和较强的会计软件的操作能力●利用计算机技术处理会计实务的实际应用能力并能够参与电算化信息系统的分析、设计及系统一般维护（二）能力目标●能根据项目任务、财经法规和会计职业道德的要求，根据企业行业性质和实际情况选择适合的会计软件及相应的模块●进行网络配置并安装会计软件，合理进行财务分工，完成会计信息化实施能建立中小型企业与基层单位的会计信息化管理制度●熟练运用计算机和网络技术进行账务处理、薪资管理、固定资产管理、报表管理、购销存管理，对会计信息系统进行维护和数据管理。

《会计信息系统应用》课程标准一、课程概述1.课程性质《会计信息系统应用》是会计专业学习领域一门核心专业课程。

本课程针对财务人员所从事的会计业务核算、资产管理、信息化建设、内部控制等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需求的会计信息系统的组织与实施、应用、维护等能力要求而设置的核心课程。

2.课程任务该课程既有一定理论性，又有很强的实践性，通过学习有助于培养学生具备利用现代信息技术从事会计核算和财务管理的能力，以及会计信息系统的建立和运行管理的基本能力; 具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决会计信息系统实际问题的基本能力。

通过本课程学习，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成严谨、踏实、认真、负责的工作作风，同时培养学生的创新意识。

3.课程要求本课程教学中采用项目教学、案例教学、模块教学等方法，充分利用课堂、多媒体等多种教学手段，使学生基本达到中级会计电算化水平。

通过本课程的学习培养学生会计信息化的岗位职业能力，提升学生信息化应用中分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为走上工作岗位打下坚实的基础。

二、教学目标1.知识目标（1）熟悉会计电算化的基础理论；（2）熟悉财务软件应用的软硬件运行环境；（3）掌握财务软件系统的构成；（4）掌握财务软件各子系统的应用流程及数据传递关系。

2.能力目标（1）能有效组织会计信息系统的实施；（2）能够根据企业管理需求，对财务软件系统进行初始化；（3）能熟练地进行会计信息系统的日常应用；（4）能具备会计信息系统软硬件的基本维护能力，保证会计信息系统的安全；（5）能根据企业管理需要，建立或完善会计信息系统的内部控制制度。

3.素质目标（1）培养学生具备良好的会计职业道德；（2）独立分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生良好的沟通能力和团队协作能力；（4）培养学生信息处理的责任意识和风险管理意识；（5）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。

三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系《会计基础》、《出纳实务》、《企业财务会计（一）》和《ERP沙盘模拟训练》等课程使学生在掌握会计基本理论的基础上，能正确地进行会计业务的会计核算，掌握出纳岗位的基本技能，使学生具备了账务处理的实际操作能力，前续课程的知识在《会计信息系统应用》课程中得到综合运用，前续课程的学习为该课程的教学奠定了良好的基础。

《会计信息系统应用》教学大纲及教案一、教学目标1. 理解会计信息系统的概念及其在企业管理中的重要性。

2. 掌握会计信息系统的常用模块及其功能。

3. 学会使用会计信息系统进行日常的会计业务处理。

4. 了解会计信息系统的发展趋势及其对会计行业的影响。

二、教学内容1. 会计信息系统概述会计信息系统的定义会计信息系统的分类会计信息系统的发展历程会计信息系统的作用和意义2. 会计信息系统的主要模块财务管理模块供应链管理模块人力资源管理模块客户关系管理模块固定资产管理模块3. 会计信息系统的实施与维护会计信息系统的实施流程会计信息系统的维护策略会计信息系统的安全与风险管理4. 会计信息系统的应用案例企业会计信息系统应用实例分析会计信息系统在大型企业的应用会计信息系统在中小企业的应用5. 会计信息系统的发展趋势云会计大数据在会计信息系统中的应用在会计领域的应用移动会计信息系统三、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计信息系统的相关概念、模块功能和发展趋势，使学生掌握基本知识。

2. 案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生更好地理解会计信息系统的应用和实施过程。

3. 实践操作法：安排实验室实践环节，让学生动手操作会计信息系统，提高实际应用能力。

4. 小组讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。

2. 实践操作成绩：评估学生在实验室实践环节的表现。

3. 期末考试：考察学生对会计信息系统的基本概念、模块功能和发展趋势的掌握程度。

4. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的分析和解决问题的能力。

五、教学资源1. 教材：《会计信息系统应用》，作者：张华，出版社：经济科学出版社。

2. 课件：教师自制的教学课件。

3. 案例资料：相关企业的会计信息系统应用案例。

4. 实验室设备：计算机、会计信息系统软件等。

5. 在线资源：互联网上的相关资料和学术文章。

《会计信息系统》教学大纲1.课程中文名称（英文名称） : 会计信息系统（Accounting Information System）2,课程类别：□公共课程□学科基础课程的专业课程口其他3.课程性质：回必修课口选修课.课程总学时：51学时总学分：3学分其中实验学时：17学时实验学分：1学分.适用专业：财务管理4.先修课程：财务会计、财务管理、管理信息系统一、课程简介：《会计信息系统》这门课程是会计、财务专业的核心课程之一，它是研究以网络技术和现代信息技术为基础，以人为主导，充分利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行会计等经济业务数据的收集、传输、加工、存储、更新和维护，为企业的经营活动和决策活动提供帮助，最终达到提高企业效率和效益的目的。

它是由计算机软件工程学、管理信息系统、会计学、管理学等学科交叉所形成的一门新兴学科。

会计信息系统作为企业信息化的核心内容，其知识变化发展较快，研究和建立在现代信息技术环境下的会计信息系统是每一个会计、财务专业的学生应掌握的基本技能之一。

二、课程教学目标：通过理论学习和上机操作要求学生掌握最新的会计信息系统理论知识，熟悉最新的会计信息化技术，为以后从事会计信息系统的研究、开发和会计信息化实践工作打下坚实基础。

三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求：（一）理论教学第1章会计信息系统导论（2学时）教学内容：4.1会计信息系统概述4.2会计信息系统功能结构1.3会计信息系统实施及运行管理1.4企业管理信息系统新发展1.5用友ERP-U8管理软件安装教学基本要求：了解会计信息系统的概念、特点、发展，了解会计信息系统的实施及运行管理，了解管理信息系统的新发展，明确会计信息系统的分类，掌握会计信息系统与手工会计核算的区别，掌握会计信息系统的功能结构及应用方案，能结合企业实际，确定企业会计信息系统的应用。

第2章系统管理（2学时）教学内容：1.6系统管理概述2.2系统管理应用了解系统管理主要功能，明确年度账管理、系统安全维护的内容，掌握系统管理的使用者、应用流程，掌握账套管理、用户及权限管理，能结合企业实际，进行账套建立、设置用户及权限分配，能结合企业实际，进行账套输出和引入。

《会计信息系统》（会计学专业）课程简介、教学要求、教学内容和学时分配一、课程简介《会计信息系统》是会计学本科专业的专业教育必修课，安排在第六学期1-16周进行。

本课程的作用是：在已学会计学相关知识和计算机编程语言的基础上，把会计学处理会计业务的专门方法同会计信息系统软件应用技术紧密结合起来，通过本科程的学习，使学生掌握利用会计信息系统软件进行计算机账务处理的能力，提高会计工作的规范性和效率性。

二、教学基本要求通过本课程的教学，使学生了解并熟悉会计信息系统软件的运行环境，并掌握会计信息系统软件的操作方法。

1．了解会计信息系统的相关概念；2．熟悉会计信息系统软件的运行环境；3．理解会计信息系统的管理与内部控制；4．熟练掌握用友ERP管理软件中与会计处理相关功能模块的操作及使用方法；5．通过简短的适应性实习，使学生具备在相关单位或企业从事相关工作的能力。

三、教学内容1．实验一用友ERP管理软件的安装及配置。

难点：软件配置2．实验二系统管理。

重点及难点：操作员授权，账套引入引出3．实验三基础设置。

重点及难点：系统启用顺序，编码方案设置，前后操作的关联性4．实验四总账管理子系统初始设置。

重点及难点：系统参数设置与会计科目选项设置之间的关联性，试算平衡5．实验五总账管理子系统日常业务处理。

重点及难点：业务处理的序时控制，科目辅助项的完整性，不同操作员操作的顺序性6．实验六总账管理子系统期末处理。

重点及难点：银行对账，自动会计分录（凭证）设计及生成7．实验七报表管理子系统。

重点及难点：报表项目设计及其对应公式设计8．实验八薪资管理子系统。

难点：公式项目设置及其公式设置，工资分摊9．实验九固定资产管理子系统。

难点：固定资产对应科目（自动会计凭证）设置，固定资产增减业务处理10.实验十应收款管理子系统。

难点：应收款与预收款、应收款之间的对冲处理四、学时分配。