关于学校防踩踏事件应急方案(5篇)
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防踩踏应急演练方案范文闫庄小学闫庄小学防踩踏演练方案一、活动目的1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
二、活动安排:1、活动内容:(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练2、活动对象:小学全体师生3:活动形式:防踩踏逃生演练。
4、险情信号:哨声警报5、活动时间:____年____月22上午____时6、安全场地:后院操场三、活动准备:1、演练前召开动员大会,让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的踩踏应急和疏散,以免发生误解而引发踩踏谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细闫庄小学检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、活动要求:1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、疏散过程中,以双手护手或书包,书本护头,以防被砸。
5、在撤离途中,如出现拥挤摔倒,楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。
6、各楼层楼梯口安排专人值班,要高度负责,严防踩踏事件发生。
如发生人为问题将追究有关人员的责任。
五、____机构:1、领导小组总指挥:李晓忠副总指挥:索国新成员:各班班主任信号员:赵剑宇2、教室室内指导员(班主任负责、搭班教师协助)3、疏散线路沿线工作组(1)教学楼拐角处总负责:贾丽芳主要职责:闫庄小学合理调节学生疏散的速度与进度,严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。
处理学生疏散过程中的偶发事件。
1、警报小组:铃声和报警:赵剑宇照相:郭颖2、医护救助小组:田舞花六、活动程序:(一)启动程序防踩踏知识宣传教育。
学校防踩踏事故应急预案范例该文本描述的是为应对学校可能发生的踩踏事故,以确保师生安全及高效组织救援工作,所设计的一系列应急程序。
以下是该学校防踩踏事故应急计划的示例:1. 预警系统:设立学校防踩踏事故预警系统,定期评估各类潜在风险,并发布相应的预警通知;配置监控设备,如摄像头和人流量监测器,以实时监控人员密集区域,一旦发现异常,立即启动报警程序。
2. 紧急撤离:制定详细的疏散计划,规定师生疏散的路径和时间安排;在校园内设置清晰的疏散标识和紧急出口指示,预先确定安全的集结点;定期组织疏散演练,提升师生的应急撤离能力。
3. 安全教育:制定全面的师生安全教育计划,强化安全意识的培养;定期进行防踩踏应急演练,以增强师生的应对能力;配备专门的疏导人员,确保师生在紧急情况下的有序管理和引导。
4. 应急响应:建立统一的应急指挥体系,划分责任区域,明确各救援人员的职责和任务;建立与周边医疗机构和其他救援力量的快速联络机制,确保伤者能及时得到救治;提供充足的急救设备和药品,增加急救人员配置,以提高救援效率。
5. 事故后处理:成立事故调查小组,全面调查事故原因;及时公布事故处理进展,向学生和家长通报情况;对事故处理经验进行总结和反思,不断优化防踩踏事故应急方案。
该预案需依据学校的实际情况进行定制,并定期进行演练和评估,以确保其有效性和适应性。
学校防踩踏事故应急预案范例(二)一、前言近年来,我国教育系统频繁发生学校防踩踏事故,已成为一项亟待解决的紧迫问题。
为确保学生和教职工的生命安全,并提升学校在防踩踏事故中的应急处理能力,制定并完善应急预案显得尤为重要。
本预案旨在针对____年度学校防踩踏事故进行预测,并制定相应的应急处理方案。
二、事故概述____年度学校防踩踏事故具有规模较大、影响范围广、突发性强的特点。
此类事故可能在学校大型集会、重大活动或突发事件等场合突然发生,导致多人死伤,进而引发社会恐慌。
三、应急预案3.1 预防措施3.1.1 加强安全教育和宣传学校应加大校园安全教育的力度,致力于提升学生和教职工的安全意识及自护自救能力。
防踩踏应急演练知识培训方案范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防踩踏措施及应急预案防踩踏措施:1. 预防措施:提前做好人员的组织和场地的规划,根据场地容量设定人数限制,确保人员密度适宜。
2. 通道宽敞:保证人员进出通道宽敞,通行无障碍,避免出现拥堵情况。
3. 设置引导人员:派遣专门的引导人员,引导人员流向,避免人员聚集和交叉。
4. 分时段入场:设置多个入口,利用分时段入场控制人流量,避免集中涌入。
5. 安全通道:划定清晰的安全通道,供紧急情况下人员疏散使用。
应急预案:1. 快速响应:在发生踩踏事故时,立即启动应急预案,迅速组织人员开展救援工作。
2. 救援组织:成立救援组织,包括人员分工明确、任务清晰,确保快速高效的救援行动。
3. 疏散安全:利用已设立的安全通道引导人员疏散,避免二次踩踏事故的发生。
4. 医疗救护:及时派遣医疗队伍,进行现场救治和紧急转运伤员,保障受伤人员的生命安全。
5. 调查总结:事故发生后,开展事故调查和总结,识别事故原因,改进安全管理措施,防止类似事故再次发生。
防踩踏措施及应急预案(二)是为了应对人员聚集活动中可能发生踩踏事故而制定的一系列措施和预案。
以下为防踩踏措施及应急预案的一些建议:1. 警示标识:在聚集活动场所设立明显的警示标识,提醒人们保持秩序和安全。
2. 定向引导:合理规划场地布局,设置明确的人员流动通道和安全出口,并配备合适的定向引导人员,引导人群有序进出。
3. 限流措施:根据场地的承载能力,设置人流限制区域和设施,控制人流量,避免过度拥挤。
4. 安全设施:在场地内设置足够的安全设施,如栏杆、护栏、安全防护网等,防止人员越界。
5. 安保人员:增加安保人员的数量和密度,加强值守巡逻,在关键区域增设安保岗位,及时发现和处置不安全行为。
6. 通讯设备:配备充足的通讯设备,保障与各个部门和人员的即时沟通,方便应急处置。
7. 演练训练:定期组织防踩踏演练,培训工作人员和志愿者的应急处理能力,提高应急响应速度和协调能力。
8. 紧急疏散方案:制定详细的疏散方案和逃生路线图,建立有效的紧急疏散指挥系统,在发生踩踏事故时迅速启动疏散,避免更大范围的踩踏事件发生。
防踩踏紧急疏散安全演练方案为应对我国城市化进程中公共场所踩踏事故风险的上升,加强公共安全,我国将于____年举办防踩踏紧急疏散安全演练。
以下为演练方案的具体内容:一、演练背景随着我国人口增长和城市化速度加快,公共场所踩踏事故的风险日益增加。
为提高公众的应急疏散和自救能力,预防和减少踩踏事故的发生,我国决定开展____年防踩踏紧急疏散安全演练。
二、演练目的本次演练旨在通过模拟紧急疏散情境,增强公众的安全意识和应急反应能力,普及安全知识和技能,从而降低踩踏事故的风险。
三、组织架构1. 主办单位:国家安全委员会、公安部、民政部、卫生健康委员会、教育部、交通运输部、地方政府等相关部门;2. 执行单位:警察部队、医疗救援队、教育机构、交通管理部门等。
四、演练时间和地点时间:____年____月____日地点:全国各地的公共场所、学校、交通枢纽等五、演练内容1. 演练方式:分为实地演练和在线模拟演练两部分。
(1)实地演练:在商场、火车站、地铁站、体育场馆、学校等公共场所组织紧急疏散演练,模拟真实事件,通过广播、网络、大屏幕等方式发布紧急疏散通知。
(2)在线模拟演练:通过网络平台进行,包括电子地图、虚拟场景、模拟人员等,供公众通过手机、电脑等终端参与。
2. 演练内容:紧急疏散通知发布:通过广播、大屏幕、手机APP等多种通信工具发布紧急疏散通知。
疏散逃生路线标识:在公共场所设置明确的逃生指示标识。
自救互救培训:在演练现场设置教育区域,对公众进行自救互救培训。
医疗救护演练:组织医疗救援队参与演练,展示医疗救护流程和急救技能。
后续处置演练:设置临时指挥中心,演练应急指挥程序和资源协调能力。
六、参与对象公众:包括公共场所工作人员、学生、乘客等;救援人员:警察部队、医疗救援队等。
七、演练流程1. 实地演练流程:演练前准备:组织单位做好场景布置、人员安排和方案制定等准备工作;发布紧急疏散通知;疏散逃生;自救互救;医疗救护;后续处置。
2023年幼儿园防踩踏事件应急预案方案8篇(汇总)幼儿园防踩踏事件应急预案方案篇一教育的核心就是以人为本。
生命不保,谈何教育。
最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。
把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人,是教育工作者职业道德使然。
为贯彻落实xx精神,创建一个安全有序、文明健康的平安校园,防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生,特别制定本预案。
1、全体幼儿集中操场时段。
如:广播操、大型活动。
2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。
3、大型活动前后上下楼梯时段。
三、拥挤踩踏事件的预防1、教师职责及对学生的安全教育要求1)各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,不要跑跳,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予正面教育,引导其改正错误行为。
2)上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。
3)学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。
3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全学校各项规章制度。
凡组织大型活动都要经园长同意,落实负责人员的安全工作职责,贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。
四、成立处置突发事件的领导小组园组长:xx副组长:xxxxxx组员:xxxxx五、处理程序:1、一旦发生踩踏事件,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,再报局办公室和业务科室(一般事故三天上报;重大事故立即报,可先口头后书面)。
2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。
3、同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。
4、救助受伤幼儿5、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校行政会议及有关部门的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。
防踩踏演练活动方案〔精选12篇〕防踩踏演练活动方案〔精选12篇〕防踩踏演练活动方案篇1一、活动目的为了增强全园师生的平安意识,掌握有关平安知识,进步应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”,本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,沉着应对突发事件,主要到达以下目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、平安地通过疏散通道,撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,理解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强平安意识和自我保护才能.二、活动时间:20xx年11月5日三、活动组织〔一〕领导小组组长:王娟副组长:赵丽李晴组员:各班主任〔二〕职责分工总指挥:王娟指挥全体教职员工到岗:赵丽宣传:李晴带着各班幼儿按指定线路撤离:各班主任、任课教师.四、详细活动过程本次活动分两个阶段:〔一〕教育训练阶段各班教育训练,周一至周五:各班主任根据本班实际情况对幼儿进展平安撤离知识及撤离过程中的要求、本卷须知的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快:从演练开始〔警报拉响〕到回教室止,自始至终不讲话,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真.并结合户外活动课进展实地屡次训练到位,使幼儿理解活动概况,严格遵守撤离要求,防止在演习中发生意外,确保幼儿的平安与活动的顺利进展.〔二〕应急演练全体师生撤离1、撤离道路:各班从班级前门撤离到后操场,整齐地站立在原先集会的位置.2、撤离要求:〔警报拉响〕全体师生听到警报声:⑴、1分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离.⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带着下排队撤离.⑶、5分钟内全体师生平安转移到大操场.要求:班主任在幼儿队伍的前面,任课教师在队伍的最后面.3、清点人数:各班到场后,班主任立即清点人数,向总指挥汇报,总指挥确定人数后宣布:“全校师生已平安撤离,疏散成功”,并作简要讲话.防踩踏演练活动方案篇2一、活动目的:为了增强全员师生的平安意识,掌握有关平安自救知识,进步应急逃生的本领,打造平安校园,结合上级的有关文件精神和本园的实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”,本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生本领,沉着应对突发事件,主要到达以下目的:1、是全体师生熟悉撤离道路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、平安的通过疏散通道,撤离到指定地点。
防踩踏安全活动方案7篇防踩踏安全活动方案篇1教学目的:1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件,让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2、通过知识问答,让学生知道遇有紧急情况如何应对,防止踩踏事件的发生。
3、通过防踩踏演习,把安全知识落到实处。
教学过程:一、创设情境,提出问题(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。
让学生说出看后的感受。
二、同学发言,分析原因1、发生踩踏事故的原因师提出问题:联系上面出现的视屏,分析导致踩踏事故的原因是什么?2、容易发生踩踏事故的场??三、联系实际,寻找隐患问题:在我们的校园里,哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言,评选安全小组)得出:(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在:四、解决问题,消除隐患问题:为了我们的生命安全,我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法:1、上下楼梯要相互礼让,遵守秩序,靠右行走。
2、在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。
3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
五、完成问答,提高认识问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充,最后评出安全小组)俗话说不怕一万,就怕万一,万一我们面临危险情况怎么办?如: 1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,还是快跑?为什么?2、遭遇拥挤的人流时,鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?4、若被推倒怎么办?(全班同学模拟动作)五、实际行动,形成能力防踩踏演习(评出安全团队)(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)七、全课总结说说通过这节课的学习,你有什么收获?教学反思:防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面,学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点,为了提高学生的防患意识,设计了《公共场所防踩踏》这节课。
通过教学,学生体会到发生踩踏事故的严重性,体会到防止踩踏事故的重要性,知道了学校存在发生踩踏事件的地点,懂得了如何防止在校园内发生踩踏事故,学生也通过演练和模拟动作提高了能力,达到了教学的目的。
幼儿园防踩踏工作应急预案7篇防止同学发生踩踏事故是校内平安工作的一个重要方面,特殊是幼儿园的楼梯是发生踩踏事故的主要地点,为了提高同学的防患意识, 下面是我为大家整理的关于幼儿园防踩踏工作应急预案,假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!幼儿园防踩踏工作应急预案篇1为了进一步加强幼儿园平安管理工作,预防幼儿拥挤踩踏事故发生,提高幼儿的平安意识,现制定文家街道幼儿园预防校内拥挤踩踏大事应急预案。
一、成立预防校内拥挤踩踏大事应急工作领导小组组长:幼儿园园长组员:各部门负责人、各主班老师二、机构职责(一)加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
(二)领导小组成员要识别简单消失踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、平安教育、遵守秩序教育、增加幼儿的自我爱护意识。
(三)领导小组成员要常常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行平安检查,发觉隐患要马上整改;要确保走廊、楼道的畅通。
(四)健全幼儿园各项规章制度。
(五)平安负责人履行值日工作职责,坚守幼儿园,有事外出必需告知另外平安负责人,或请其他负责人代履行值日工作职责。
(六)办公室印制全园老师通讯录,并定期核对电话号码,确保通讯录中能有一个电话畅通。
班主任要在身边常备家长通讯录。
(七)幼儿密集出入时,每楼层支配一名老师维持秩序(白天值班老师负责)。
三、老师职责及对幼儿的平安教育要求(一)各班主任要常常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等担心全事故的发生,对有这样现象的幼儿要赐予批判教育,责令其改正错误行为。
(二)上下楼梯的老师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止,防止拥堵现象的发生。
(三)在上课期间,教室门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于幼儿准时有效地疏散。
(四)幼儿在经过楼梯发生踩踏等平安事故时,所在老师要准时组织疏导,防止事故进一步扩大。
学校防踩踏应急疏散演练方案为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解____与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种____与自然灾害发生时的应对方法,安全、快速地进行疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。
按照上级要求,结合我校实际,经学校研究决定,特制定本安全疏散演练活动方案,并在全校开展实际演练。
一、演练目的通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害。
同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排1、对象:全体师生2、时间。
____年____月____日(星期三)最后一节。
三、演练准备1、遵循上级文件精神,经学校应急管理领导小组研究,由学校政教处实施本次____应急疏散演练。
2、宣传到位。
使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。
严肃认真地对待本次演练。
3、____严密。
成立相关工作组,确定人员,明确职责和任务。
4、全面动员,让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法,明确演练的程序、内容、时间和纪律要求,熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域,同时强调演练是预防、模拟练习,并非真正的灾难疏散,以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务,各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。
安全办、政教处确保疏散通道畅通。
各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训:①楼道指挥教师:指挥有序有效,上下楼互通信息。
②班主任:对班级学生宣传教育,讲明要求和纪律,将学生分组。
四、演练要求1、听从指挥,不惊慌,服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散,在楼下时列队慢跑前行到本班区域,不得窜线路和不同区域。
学校防踩踏应急疏散演练方案范文____—____学年为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解____与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种____与自然灾害发生时的应对方法,安全、快速地进行疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。
按照上级要求,结合我校实际,经学校研究决定,特制定本安全疏散演练预案,并在全校开展实际演练。
一、演练目的通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害。
同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排1、对象:全体师生2、时间。
____年____月____日(星期一)晚自习第一节。
三、演练准备1、遵循上级文件精神,经学校应急管理领导小组研究,由学校政教处实施本次____应急疏散演练。
2、宣传到位。
使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。
严肃认真地对待本次演练。
3、____严密。
成立相关工作组,确定人员,明确职责和任务。
4、全面动员,让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法,明确演练的程序、内容、时间和纪律要求,熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域,同时强调演练是预防、模拟练习,并非真正的灾难疏散,以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务,各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。
安全办、总务处确保疏散通道畅通。
各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、培训:①楼道指挥教师:指挥有序有效,上下楼互通信息,戴标志。
②班主任:对班级学生宣传教育,讲明要求和纪律,将学生分组。
四、演练要求1、听从指挥,不惊慌,服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散,在楼下时列队慢跑前行到本班区域,不得窜线路和不同区域。
防踩踏应急演练方案范文“防踩踏事件应急演练”活动方案一、活动目标:为了增强全校学生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,结合我校实际,决定开展“防踩踏事件应急演练活动”。
本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对___,主要达到以下目的:1.使全体学生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点;2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间上午10:10三、活动准备:1、演习前将计划与内容告知教师及全校各部门人员;2、准备警报声,各班师生事先熟悉校园及自己班级的逃生路线(安全通道、安全出口)、下楼梯(方法、顺序、路线);3、集中讲解紧急疏散、预防踩踏的安全事件。
四、活动___1、演习领导小组及应急小组成员组长:组员:各校委会成员及各班班主任、门卫2、岗位安排及职责(1)总负责——。
全面负责整个疏散过程,发布各项指令。
启动应急处理方案,全面调配人员迅速到达岗位,开展应急处理工作,并在第一时间向有关部门汇报和请求支援;(2)具体负责组。
九年级——班主任负责本班疏散撤离指挥,并向总负责人及时报告疏散情况。
八年级——老师负责本班疏散撤离指挥,并向总负责人及时报告疏散情况。
七年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥,并向总负责人及时报告疏散情况。
六年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥,并向总负责人及时报告疏散情况。
五年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥,并向总负责人及时报告疏散情况。
校门警卫组——负责大门警戒,保证大门安全畅通,禁止无关人员进入。
班级教师——向学生发出提示,协助各班主任完成本班学生的撤离,负责带领学生有序到达指定地点。
楼梯值岗人员——北楼道:南楼道:五、活动过程本次活动分两个阶段:(一)教育训练阶段各班教育训练:各班教师根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。
学校防踩踏应急疏散演练方案1.防踩踏应急疏散演练方案防踩踏应急疏散演练方案为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果,进一步做好幼儿防踩踏教育,我园决定开展防踩踏应急疏散演练,具体方案如下:一、____机构及职责成立紧急疏散安全领导小组。
总指挥:____副总指挥:____成员:____1)办公室:负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。
掌握房屋倒塌安全事故情况。
做好现场拍照,详细记录事故现场原貌。
妥善保存现场重要痕迹、物证。
2)保安。
负责拉响警铃、计时。
3)各班老师。
各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数,报告领导小组,排查遗漏幼儿。
4)保健老师:伤病救助,发生事故后,有伤病幼儿的,应及时拨打医警:120,将伤病人员及时送往医院进行抢救。
5)安全管理人。
____有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援;协助做好对预案实施工作,后勤保障工作,以及抢险准备保障工作。
6)各楼梯值班人员:____各班幼儿疏散到安全地带。
旧教学楼:西楼梯:____;东楼梯:____7)应急响应期间,全体人员在职在位,领导小组成员,及办公室成员,____小时保持通信畅通。
二、疏散路线:旧教学楼:____个班疏散次序。
大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来,从新教学楼北出口出。
三、疏散要求与注意事项:1、听到幼儿园发出的警报声后,全园师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地点。
全部幼儿在操场集中。
3、疏散顺序。
教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
4、疏散过程中如果发生意外伤害,首先进行简单救助,为伤员包扎伤口,然后安排专人进行护理并送到医院救治。
四、应急结束:(1)由安全领导小组组长赵园长决定宣布应急结束,预案圆满完成。
校园防拥挤踩踏事故应急预案(一)加强治安保卫工作1.学校定期召开学生、职工大会,对安全提出要求,邀请公安部门讲法制课,增强师生的法律意识。
2.经常对学生宿舍进行检查,发现棍棒、刀具的给予没收,并查明原因,严肃处理。
3.发挥班主任、学生会、团委会的作用,深入细致地开展学生工作,发现学生之间的矛盾及时处理。
4.对打架者决不手软,根据相关条例给予严肃处分。
5.学校大门实行封闭式管理,师生凭校卡出入校门。
严格执行来访登记制度,防止坏人进入校园滋事。
(二)发生治安问题时的预案1.发生斗殴事件后,班主任、教师或保安要立即报告学校值班领导。
学校值班领导要迅速到达现场制止,并及时通知家长。
无法制止的,学校值班领导要立即拨打110报案。
2.及时送被打伤的学生到就近医院治疗。
就近医院不能治疗的,及时送巿、省医院或拨打120。
3.发生重大打架事件,造成严重伤亡的,立即报____市教育局及当地派出所备案。
校园防拥挤踩踏事故应急预案(二)学校利益高于一切,师生安全重于泰山,为进一步加强学校重大活动安全工作的领导,确保全体师生的生命安全,保障我校教育教学工作的健康、稳定、持续发展,根据国家有关法律,结合我校实际,特制定学校重大活动安全工作应急预案。
一、学校一切重大活动(包括大型外出参观学习、社会实践等),均请示区教育体育局批准。
二、举行大型活动前,必须进行强有力的安全教育,便师生提高警惕,明确安全隐患,警钟长鸣,防患未然。
三、重大活动安全工作应急领导小组。
1.领导小组组长:____锋副组长:张正伟王震成员:代建军、吕晓峰、各学部政教、各班班主任及全体任课老师____人员职责分工:____锋:负责整个疏散、自救的协调与指挥。
张正伟:负责报警、学生人员疏散和抢救。
王震:负责现场保卫工作。
陈洪武。
负责后勤保障,____临时医疗救护小组,将伤员送医院救治。
刘霖。
负责整个演习的现场讲解。
代建军:负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
学校防踩踏应急预案范文3篇学校防踩踏应急预案范文3篇在学习、工作、生活中,有时会出现一些不在自己预料之中的事件,为了降低事故后果,时常需要预先制定应急预案。
应急预案要怎么编制呢?下面是小编收集整理的学校防踩踏应急预案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校防踩踏应急预案范文1为确保发生学生遇到踩踏时各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,根据市政府和教体局有关文件精神,结合我校工作实际,特制定本预案。
一、组织机构与职责(一)成立领导小组组长:副组长:成员:小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员,上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责,经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。
校长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。
当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时,这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。
学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。
学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息,配合其他部门开展应急救援。
当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时,则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。
(二)贯彻预防为主的方针领导小组成员在突发事故前要做好以下工作:1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订,定期组织教职工学习应急预案的内容;加强对教师师德规范教育,增强责任意识和法制意识。
关于学校防踩踏事件应急方案(5篇)关于学校防踩踏事件应急方案篇1为加强学校安全管理工作,防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件,最大限度的减少人员伤亡,保障学校教育教学工作顺利进行,根据上级指示精神,结合我校实际,特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。
一、指导思想预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标,实行“一把手”负责制,按照统一指挥,分部门分班级负责的原则,针对学生上下楼梯时人数密集,本着以预防为主的工作原则,确保师生安全。
二、成立防踩踏工作领导小组:组长:-副组长:-成员:各分管领导及各班班主任及科任教师预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处,李连凤主任兼任办公室主任,陈东亮老师兼任副主任。
三、办公室工作职责:1、加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。
2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。
3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。
4、办公室印制全校教师通讯录,并定期核对电话号码,所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。
班主任要在身边常备家长通讯录。
5、学生密集出入时,每楼层安排一名老师及少先队干部维持秩序:教学楼1东梯口、一楼-x;二楼-x;西楼梯口、一楼-x;二楼-x。
(备注:楼梯站岗队要督促大家按秩序、不推搡、握扶手,从各自的通行楼梯通行;不得从别的班级的通道下楼)四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求1、各班主任要经常对学生进行安全教育,教育学生上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏等不安全事故的发生,对有这样现象的学生要给予批评教育,责令其改正错误行为。
2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。
3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。
4、一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。
5、教师都有责任教育学生遵守学校规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起学生的高度重视。
6、在出现紧急情况的时候,在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。
7、未依法履行安全职责,违反安全规定的行为或违反本规定的,经校行政会议的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。
因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。
构成犯罪的,依法追究刑事责任。
五、应对踩踏事件处置预案发生事故后,目击者要立即向领导小组反映,领导小组立即启动应急预案,所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。
同时,迅速拨打电话报警并向中心校报告,请求援助。
报告应该包括以下信息:事故发生的时间与地点、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。
关于学校防踩踏事件应急方案篇2根据《x区教育局关于进一步加强学生安全工作防范踩踏事故的紧急通知》的要求,按照“安全第一,预防为主”的原则,为了杜绝踩踏事故的发生,提高学校的应急速度,保证应急工作的高效、有序开展,确保意外事件发生后能够统一指挥,有条不紊地做好全校师生的紧急疏散,使安全事故损失降低到最低限度,特制定《x中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案》。
一、领导小组组长:__副组长:__成员:各班班主任寝室管理员当日值班行政、值日教师二、防范踩踏事故管理措施(一)学校领导高度重视,全面落实安全管理责任学校领导要认真宣传预防范踩踏事故的重要性,认真贯彻文件精神,切实将学生安全工作重心转移到预防上来,组织相关部门制定《x中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故安全处置预案》,并组织全体教师认真学习。
(二)政教处、班主任和寝室管理员员加强安全教育,提高学生自救自护能力班主任利用黑板报、专题讲座和班会时间对学生开展防踩踏事故的专题教育,提高学生的安全意识和应对突发事件的能力,防止意外伤害事故的发生。
(三)管理措施1、课堂教学实行谁组织谁负责的原则,凡是不再本班教室上课时(如体育课、信息课、实验课等),任课教师要认真组织学生排队,将学生安全带到上课地点。
特别要注意楼梯上的安全,杜绝踩踏事故的发生。
下课后任课教师要组织学生安全返回教室。
2、x、升旗学生到操场x、升旗时,当日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序,(当日值日行政领导负责小学教学楼楼梯道;值日教师负责初中教学楼楼梯道)指挥学生有序的行走;班主任将本班学生带到操场指定的位置。
x、升旗完毕后,值日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序,指挥学生有序的行走,班主任将学生带回教室。
3、课间操、初中晚自习课间做操和初中学生下第三节晚自习时由随堂科任教师组织、指导本班学生有序下楼,学生全部离开后,教师方可离开。
4、晚就寝、早离寝寝室管理人员要组织学生有序晚进寝室和早离寝室。
(男寝管理员负责1至2楼楼梯;女寝管理员负责3楼楼梯)5、后勤保障学校后勤服务处每周对教学楼走廊、楼梯转角处的路灯进行检查,及时更换灯泡。
特别对楼梯通道、走廊护栏、消防设施、照明设施、应急标示等重点部位和关键环节要进行逐一检查,对排查出来的安全隐患要落实整改时间、整改责任人、完善安全设备设施。
坚决防止因照明故障、楼道不畅等引发的拥堵踩踏事故。
6、应急演练学校没学年至少组织一次防楼梯踩踏事故安全应急演练,通过演练,教育学生有序上下楼梯,临危不乱的良好行为习惯,进一步增强学生自护自救的能力,提高安全防范意识。
三、踩踏事故应急处置预案1、一旦发生踩踏安全事故,发现者立即向安全事故应急处置领导小组成员报告。
事故现场的教师立即施救、组织学生进行紧急疏散。
2、安全事故应急处置领导小组成员接到报警后,迅速转告其他成员,立即赶到现场。
3、领导小组成员分工(1)总指挥、协调:__(2)由x、x组织成员及青壮年教师赶赴现场施救。
(3)由x、班主任、值日行政领导和值日教师(到各自的值日岗位)及相关人员(民警)负责稳定师生情绪,保持镇静,力避慌乱,控制局面。
立即组织参会人员疏散。
有序地撤离到安全区域(4)由x负责广播讲话。
稳定其他人员情绪,保持镇静,力避慌乱。
(5)由张健、x负责受伤人员的处置、急救。
(6)有伤员时由x拨打急救电话“120”请求救助,并到校门口等待引导救护车辆、人员。
(7)由x、门卫负责无关人员远离事故现场,以便于救护车辆驶入、施救。
(8)由刘可贵、x负责抢险救灾物资、工具的供应以及抢险、受伤人员的食物供应。
四、注意事项1、一旦发生安全事故,要稳定师生情绪,各类人员不得以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。
2、事件处置领导小组做好家长的接待和思想工作。
3、事故发生后,广大教师要做好受伤害人员及家属(家长)的思想工作。
4、如有新闻媒体要求采访,必须经过林区教育局同意,未经同意,任何个人不得接受采访,以避免报道失实。
(x负责)5、安全事故发生后,立即采取紧急措施,未经允许,一切外来人员禁止进入校园。
(门卫负责)五、联系电话__关于学校防踩踏事件应急方案篇3为贯彻执行国家教育部、市教育局《关于进一步加强中小学校安全工作,预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神,本着“以人为本”的思想,坚持“安全第一,预防为主”的方针,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故,学校特制定如下应急预案:一、组织与指挥(一)学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组,统一领导全校突发事件的应急处理工作。
应急预案处理领导小组名单组长:__副组长:__成员:全体老师应急领导小组履行下列主要职责:1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。
3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
4、组员根据需要对师生员工进行疏散,根据需要对事件现场采取控制措施。
(二)突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织,决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告。
(三)学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责。
对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预见,并根据学校的应急预案,采取相应的措施,发生事故,主动纳入学校预案工作程序。
(四)应急状态期间,领导小组各成员必须保证通信网络畅通。
校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署,做好本部门的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
(五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
突发事件涉及的有关人员,对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。
二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识。
1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开展针对性的安全专题教育,使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯,养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。
教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑,增强学生安全意识和自救能力。
2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况,班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。
三、采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。
1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责:后勤人员要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患,要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明,并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。
教导处要从学生实际出发,一是安排作息时间时,课间要留有足够的时间;二是两操、升旗仪式或各种活动,教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线;三是教师上课时,对学生要求上厕所的应予允许。
德育处要利用集体广播的时间,向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道,如:出操、升旗仪式、放学、社会实践活动等等,向学生强调上下楼梯的速度要适可,前后须保持一定的距离,且须靠右行;做好对值班老师检查的落实工作。
值班老师按要求准时到岗,认真到位,管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序,随时注意学生课间活动的安全。