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《C语言程序设计》_谭浩强版教学案

《C语言程序设计》_谭浩强版教学案

《C语言程序设计》教案
单位：湖南理工职业技术学院学院（教研室）：风能工程学院工业机器人专业授课教师：周常欣职称：助教
《C语言程序设计》教案
第 1-2课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第 5-6 课时
《C语言程序设计》教案
第 7-8 课时
《C语言程序设计》教案
第 9-10课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第29-30 课时
《C语言程序设计》教案
第31-32 课时
《C语言程序设计》教案
第33-34 课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第37-38 课时
《C语言程序设计》教案
第39-40 课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案。

《c++程序设计》谭浩强_答案 第13章

《c++程序设计》谭浩强_答案 第13章

《c++程序设计》谭浩强_答案第13章13.1题#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main(){double a,b,c,s,area;cout<<"please input a,b,c:";cin>>a>>b>>c;if (a+b<=c)cerr<<"a+b<=c,error!"<<endl;else if(b+c<=a)cerr<<"b+c<=a,error!"<<endl;else if (c+a<=b)cerr<<"c+a<=b,error!"<<endl;else{s=(a+b+c)/2;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));cout<<"area="<<area<<endl;}return 0;}13.1题另一解#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;void input(double a,double b,double c) {cout<<"please input a,b,c:";cin>>a>>b>>c;}void area(double a,double b,double c) {double s,area;if (a+b<=c)cerr<<"a+b<=c,error!"<<endl;else if(b+c<=a)cerr<<"b+c<=a,error!"<<endl;else if (c+a<=b)cerr<<"c+a<=b,error!"<<endl;else{s=(a+b+c)/2;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));cout<<"area="<<area<<endl;} }int main(){double a=2,b=3,c=5;input(a,b,c);area(a,b,c);return 0;}13.2题#include <iostream> #include <iomanip> using namespace std; int main(){float a[5];cout<<"input data:";for(int i=0;i<5;i++)cin>>a[i];cout<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(2);for(i=0;i<5;i++)cout<<setw(10)<<a[i]<<endl;return 0;}13.2题另一解#include <iostream> using namespace std; int main(){float a[5];int i;cout<<"input data:";for(i=0;i<5;i++)cin>>a[i];cout.setf(ios::fixed);cout.precision(2);for(i=0;i<5;i++){cout.width(10);cout<<a[i]<<endl;}return 0;}13.3题#include <iostream> #include <iomanip> using namespace std;int main(){for(int n=1;n<8;n++)cout<<setw(20-n)<<setfill(' ')<<" " //nm<<setw(2*n-1)<<setfill('B')<<"B"<<endl;return 0;}13.4题#include <iostream>#include <fstream>using namespace std; //VC++ 6.0要此行//fun1函数从键盘输入20个整数，分别存放在两个磁盘文件中void fun1(){int a[10];ofstream outfile1("f1.dat"),outfile2("f2.dat"); //分别定义两个文件流对象if(!outfile1) //检查打开f1.dat是否成功{cerr<<"open f1.dat error!"<<endl;exit(1);}if(!outfile2) //检查打开f2.dat是否成功{cerr<<"open f2.dat error!"<<endl;exit(1);}cout<<"enter 10 integer numbers:"<<endl;for(int i=0;i<10;i++) //输入10个数存放到f1.dat文件中{cin>>a[i];outfile1<<a[i]<<" ";}cout<<"enter 10 integer numbers:"<<endl;for(i=0;i<10;i++) //输入10个数存放到f2.dat文件中{cin>>a[i];outfile2<<a[i]<<" ";}outfile1.close(); //关闭f1.dat文件outfile2.close(); //关闭f2.dat文件}//从f1,dat读入10个数，然后存放到f2.dat文件原有数据的后面 void fun2(){ifstream infile("f1.dat"); //f1.dat作为输入文件if(!infile){cerr<<"open f1.dat error!"<<endl;exit(1);}ofstream outfile("f2.dat",ios::app);//f2.dat作为输出文件，文件指针指向文件尾，向它写入的数据放在原来数据的后面if(!outfile){cerr<<"open f2.dat error!"<<endl;exit(1);}int a;for(int i=0;i<10;i++){infile>>a; //磁盘文件f2.dat读入一个整数outfile<<a<<" "; //将该数存放到f2.dat中}infile.close();outfile.close();}//从f2.dat中读入20个整数，将它们按从小到大的顺序存放到f2.dat void fun3(){ifstream infile("f2.dat"); //定义输入文件流infile，以输入方式打开f2.datif(!infile){cerr<<"open f2.dat error!"<<endl;exit(1);}int a[20];int i,j,t;for(i=0;i<20;i++)infile>>a[i]; //从磁盘文件f2.dat读入20个数放在数组a中for(i=0;i<19;i++) //用起泡法对20个数排序for(j=0;j<19-i;j++)if(a[j]>a[j+1]){t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}infile.close(); //关闭输入文件f2.datofstream outfile("f2.dat",ios::out); // f2.dat作为输出文件，文件中原有内容删除if(!outfile){cerr<<"open f2.dat error!"<<endl;exit(1);}cout<<"data in f2.dat:"<<endl;for( i=0;i<20;i++){outfile<<a[i]<<" "; //向f2.dat输出已排序的20个数cout<<a[i]<<" ";} //同时输出到显示器cout<<endl;outfile.close();}int main(){fun1(); //分别调用3个函数fun2();fun3();return 0;}13.5题#include <iostream>#include <fstream>using namespace std;struct staff{int num;char name[20];int age;double pay;};int main(){staffstaf[7]={2101,"Li",34,1203,2104,"Wang",23,674.5,2108,"Fun",54,778, 3006,"Xue",45,476.5,5101,"Ling",39,656.6},staf1;fstream iofile("staff.dat",ios::in|ios::out|ios::binary);if(!iofile){cerr<<"open error!"<<endl;abort();}int i,m,num;cout<<"Five staff :"<<endl;for(i=0;i<5;i++){cout<<staf[i].num<<" "<<staf[i].name<<" "<<staf[i].age<<" "<<staf[i].pay<<endl;iofile.write((char *)&staf[i],sizeof(staf[i]));}cout<<"please input data you want insert:"<<endl;for(i=0;i<2;i++){cin>>staf1.num>>>>staf1.age>>staf1.pay;iofile.seekp(0,ios::end);iofile.write((char *)&staf1,sizeof(staf1));}iofile.seekg(0,ios::beg);for(i=0;i<7;i++){iofile.read((char *)&staf[i],sizeof(staf[i]));cout<<staf[i].num<<" "<<staf[i].name<<" "<<staf[i].age<<" "<<staf [i].pay<<endl;}bool find;cout<<"enter number you want search,enter 0 to stop.";cin>>num;while(num){find=false;iofile.seekg(0,ios::beg);for(i=0;i<7;i++){iofile.read((char *)&staf[i],sizeof(staf[i]));if(num==staf[i].num){m=iofile.tellg();cout<<num<<" is No."<<m/sizeof(staf1)<<endl;cout<<staf[i].num<<" "<<staf[i].name<<" "<<staf[i].age<<" "<<staf [i].pay<<endl;find=true;break;}}if(!find)cout<<"can't find "<<num<<endl;cout<<"enter number you want search,enter 0 to stop.";cin>>num;}iofile.close();return 0;}13.6题#include <iostream>#include <strstream>using namespace std;struct student{int num;char name[20];double score;};int main(){studentstud[3]={1001,"Li",78,1002,"Wang",89.5,1004,"Fun",90},stud1[3];char c[50];int i;ostrstream strout(c,50);for(i=0;i<3;i++)strout<<stud[i].num<<" "<<stud[i].name<<" "<<stud[i].score<<" ";strout<<ends;cout<<"array c:"<<endl<<c<<endl<<endl;istrstream strin(c,50);for(i=0;i<3;i++)strin>>stud1[i].num>>stud1[i].name>>stud1[i].score;cout<<"data from array c to array stud1:"<<endl;for(i=0;i<3;i++)cout<<stud1[i].num<<" "<<stud1[i].name<<" "<<stud1[i].score<<endl;cout<<endl;return 0;}13.6题另一题#include <iostream>#include <strstream>using namespace std;struct student{int num;char name[20];double score;};int main(){int i;studentstud[3]={1001,"Li",78,1002,"Wang",89.5,1004,"Fun",90},stud1[3];char c[50];strstream strio(c,50,ios::in|ios::out);for(i=0;i<3;i++)strio<<stud[i].num<<" "<<stud[i].name<<" "<<stud[i].score<<" ";strio<<ends;cout<<"array c:"<<endl<<c<<endl<<endl;for(i=0;i<3;i++)strio>>stud1[i].num>>stud1[i].name>>stud1[i].score;cout<<"data from array c to array stud1:"<<endl;for(i=0;i<3;i++)cout<<stud1[i].num<<" "<<stud1[i].name<<" "<<stud1[i].score<<endl;cout<<endl;return 0;}。

谭浩强c语言第三版课后习题答案

谭浩强c语言第三版课后习题答案

谭浩强c语言第三版课后习题答案谭浩强教授的《C程序设计》第三版是一本广受欢迎的C语言教材，其课后习题也是很多学习者检验学习成果的重要方式。

以下是部分课后习题的答案，供参考：第一章：C语言概述1. C语言的特点是什么？- C语言具有高级语言的特点，同时具有低级语言的许多功能。

- C语言具有丰富的运算符和数据类型。

- C语言具有结构化编程的特点。

- C语言具有很好的移植性。

2. C语言的主要应用领域有哪些？- 系统软件开发。

- 嵌入式系统开发。

- 应用软件的开发。

第二章：数据类型及其运算1. C语言中的基本数据类型有哪些？- 整型（int）- 浮点型（float, double）- 字符型（char）2. 什么是算术运算符？- 加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）、模（%）第三章：简单的输入输出1. C语言中标准输入输出函数有哪些？- `printf()` 用于格式化输出。

- `scanf()` 用于格式化输入。

2. 如何使用`printf()`函数进行输出？- 使用`printf()`函数时，需要在括号内提供格式字符串，格式字符串中可以包含转义序列和格式说明符。

第四章：分支结构1. C语言中的条件语句有哪些？- `if`语句- `if...else`语句- `switch`语句2. 如何使用`if`语句实现分支？- 使用`if`语句时，首先需要一个条件表达式，如果条件为真，则执行`if`语句块内的代码。

第五章：循环控制1. C语言中的循环语句有哪些？- `for`循环- `while`循环- `do...while`循环2. 如何使用`for`循环？- `for`循环需要三个部分：初始化表达式、条件表达式和迭代表达式。

第六章：数组1. 数组的基本概念是什么？- 数组是一种数据结构，可以存储固定大小的同类型元素集合。

2. 如何声明一个数组？- 使用数组类型和数组名来声明，例如：`int arr[10];`第七章：指针1. 什么是指针？- 指针是一种变量，它存储了另一个变量的内存地址。

C语言第3章(谭浩强)

C语言第3章(谭浩强)
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void main( ) { int a,b,c,d; unsigned u; a=12;b=-24;u=10; c=a+u;d=b+u; printf(“a+u=%d,b+u=%d\n”,c,d); } 运行结果：a+u=22,b+u=-14 结论：不同类型的整型数据可以进行算 术运算。
位数 16
取值范围 -215-(215-1) -32768—+32767 -32768—+32767
Short [int] Long [int]
短整型 长整型
16 32
16 16 32
Unsinged int 无符号整型 Unsinged short [int] Unsinged long [int] 无符号短整 型 无符号长整 型
8


④大写字母与小写字母意义不同， 被认为是两个不同的字符。一般变 量名用小写字母表示。 注意：常量名常用大写、变量名常 用小写！
year Day a_12 _abcdef #123 .com $100 1999Y a=b 1_2_3 +abcedfghi ∏ -5 等
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3、变量要先定义后使用


可以改为double型） void main( ) {float x;double y; x=123456.789;y=123456.789; printf(“%f, %f”,x,y);} 结果为： 123456.789062, 123456.789000
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§3.5
字符型数据
一、字符常量 1、在C语言中字符型常量是用单引号括 起来的一个字符。 如：’a‟、’A‟、’3‟、’?‟、’ ’、 ’$‟等。 2、以‚\”开头的转义字符,如\n不代表 字母n，而是代表换行。

C语言程序设计(第三版)-谭浩强

C语言程序设计(第三版)-谭浩强

用这种方法表示的算法具有通用性、 灵活性。S3到S5组成一个循环，在实现 算法时 要反复多次执行S3，S4，S5等步 骤，直到某一时刻，执行S5步骤时经过 判断，乘数i已超过规定的数值而不返回 S3步骤为止。此时算法结束，变量p的值 就是所求结果。
完整的程序设计应该是:
数据结构+算法+程序设计方法+语言工具
§2.1 算法的概念
广义地说，为解决一个问题而采取的方 法和步骤，就称为"算法"。 对同一个问题，可有不同的解题方法和方法1: 1+2，+3，+4，一直加到100 加99次 • 方法2: 100+(1+99)+(2+98)+…+(49 +51)+50

Turbo C++ 3.0: 是一个集成环境，它具有方便、直观 和易用的界面，虽然它也是DOS环境下的集成环境， 但是可以把启动Turbo C++ 3.0 集成环境的DOS执行文 件tc.exe生成快捷方式，也可以用鼠标操作。


Visual C++: 也可以用Visual C++对C程序进行编译。
说明: 本程序的作用是输出一行信息:
§1-3 简单的CThis 语言程序介绍 is a C program. #inc1ude <stdio.h> /*文件包含*/ void main( ) /*主函数 */ { /*函数体开始*/ printf ("This is a C program.\n");/*输出语句*/ } /*函数体结束*/
= 100 + 49×100 +50

谭浩强C语言程序设计.txt

谭浩强C语言程序设计.txt
} 运行结果 a b
例2: main ( ) { char c1, c2; c1= ' a ';
c2=' b ';
c1=c1– 32; c2=c2– 32;
1970年，美国贝尔实验室Ken Thomson 以 BCPL为基础，再次简化推出了B语言，并写 了第一个UNIX系统。
美国贝尔实验室D.M. Ritchie 在B语言基础上设 计出了C语言，并用其将UNIX系统全部改写并 实现。 经进一步改进，至1977年出现了与具体机器无 关的C编译文本，从而使C语言广泛应用，各种 机器皆可使用。
例: main ( )
{int a, b, c, d;
unsignd u;
/*指定a, b, c, d为整型变量*/
/*指定u为无符号整型变量*/
a=12; b= –24; u=10;
c=a+u; d=b+u; printf("a+u=%d, b+u=%d\n",c,d); } 运行结果为 a+u=22, b+u= –14 由此看到: 不同类型的整型数据可进行算术运算。 但有一定规则,见§2.7.
用"int"定义
2.短整型： 用"short int"或 "short"定义 3.长整型： 用"long "或 "long int "定义
4.无符号型：
不存放符号，则不带符号数. 又分无符号整型,无符号短整型, 无符号长整型。
上述各种类型所占内存单元数及取值范围视 不同机器而不同。详见P13。
二、定义方法
4. 一个非负整数<32768 则可赋给 unsigned int。

C语言程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版

C语⾔程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版C语⾔程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版第⼀章1.5请参照本章例题，编写⼀个C程序，输出以下信息：**************************值，输出其中最⼤值。

解：mian(){int a,b,c,max;printf(“请输⼊三个数a,b,c:\n”);scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);max=a;if(maxmax=b;if(maxmax=c;\1aaㄩbbㄩㄩㄩccㄩㄩㄩㄩㄩㄩabc AㄩN3.7 要将"China"译成密码，译码规律是：⽤原来字母后⾯的第4个字母代替原来的字母．例如，字母"A"后⾯第4个字母是"E"．"E"代替"A"。

因此，"China"应译为"Glmre"。

请编⼀程序，⽤赋初值的⽅法使cl、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为，’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’，并输{是%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5); }运⾏结果：密码是Glmre3.9求下⾯算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4设x=2.5,a=7,y=4.7（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y 设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5（1）2.5（2）3.5设量。

（1）a+=a （2） a-=2 （3） a*=2+3 （4）a/=a+a（5） a%=(n%=2)，n的值等于5（6）a+=a-=a*=a解：(1) 24 (2) 10 (3) 60 (4) 0 (5) 0 (6) 0第四章4．4若a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51274，n=128765，c1=’a ’，c2=c1=c2=printf("a=%2d b=%2dc=%2d\n",a,b,c);printf("x=%f,y=%f,z=%f\n",x,y,z); printf("x+y=%5.2fy+z=%5.2fz+x=%5.2f\n",x+y,y+z,z+x);printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n);printf("%s %s %d%s\n","c1=’a’","or",c1,"(ASCII)");printf("%s %s %d%s\n","c2=’a’","or",c2,"(ASCII)"); }ˊA ˊ，；）； 4．8设圆半径r=1.5，圆柱⾼h=3，求圆周长、圆⾯积、圆球表⾯积、圆球体积、圆柱体积。

(完整版)《C语言程序设计》-谭浩强(第四版)教案

《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
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《C语言程序设计》教案
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第29-30 课时
《C语言程序设计》教案
第31-32 课时
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
《C语言程序设计》教案
第37-38 课时
《C语言程序设计》教案
第39-40 课时
《C语言程序设计》教案
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《C语言程序设计》教案。

(完整word版)谭浩强C语言知识点总结

(完整word版)谭浩强C语言知识点总结、选择结构(分支结构)、循环结构。

2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。

3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式、数据存放的位置就是他的地址、4)bit是位是指为0 或者1。

b yte 是指字节, 一个字节 = 八个位、概念常考到的：1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。

C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。

2、define PI3、1415926; 这个写法是错误的，一定不能出现分号。

3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。

4、在函数中不可以再定义函数。

5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。

6、break可用于循环结构和switch语句。

7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。

第一章 C 语言的基础知识第一节、对C语言的基础认识1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。

2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，可以写多行。

3、一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点。

第二节、熟悉vc++1、VC是软件，用来运行写的C语言程序。

2、每个C语言程序写完后，都是先编译，后链接，最后运行。

（、c---、obj---、exe）这个过程中注意、c和、obj文件时无法运行的，只有、exe文件才可以运行。

（常考！）第三节、标识符1、标识符（必考内容）：合法的要求是由字母，数字，下划线组成。

有其它元素就错了。

并且第一个必须为字母或则是下划线。

第一个为数字就错了2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。

关键字：不可以作为用户标识符号。

main define scanf printf 都不是关键字。

迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。

因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。

预定义标识符：背诵define scanf printf include。

c语言程序设计谭浩强

C语言程序设计谭浩强简介《C语言程序设计》是由谭浩强所著的一本经典教材，旨在介绍C语言的基本概念和程序设计技巧。

该教材从基础知识开始，逐步引导读者掌握C语言的各种语法和功能，在实践中培养编程思维和解决问题的能力。

本文将对《C语言程序设计》一书进行简要概述，并介绍其中的重要知识点和学习方法。

主要内容第一章：C语言基础第一章主要介绍了C语言的基础知识，包括C语言的起源、发展和特点，C语言程序的基本结构和运行方式，以及C语言中的注释、标识符和变量等概念。

通过学习这些内容，读者可以了解C语言的基本特性，为后续的学习打下基础。

第二章：数据类型和运算符第二章主要介绍了C语言中的数据类型和运算符。

这包括整数类型和浮点数类型的表示和运算，以及常见的算术运算符、关系运算符和逻辑运算符。

通过学习这些内容，读者可以掌握C语言中常用的数据类型和运算符，为后续的程序设计做好准备。

第三章：控制结构第三章介绍了C语言中的控制结构，包括顺序结构、分支结构和循环结构。

通过学习这些内容，读者可以了解C语言中如何实现条件判断和循环操作，以及如何使用选择语句和循环语句来控制程序的执行流程。

第四章：数组和字符串第四章主要介绍了C语言中的数组和字符串。

数组是一种用来存储一组相同类型数据的数据结构，而字符串则是由字符组成的字符数组。

通过学习这些内容，读者可以掌握C语言中数组和字符串的使用方法，为后续的程序设计提供更多的功能和灵活性。

第五章：函数和指针第五章介绍了C语言中的函数和指针。

函数是一段完成特定任务的代码块，而指针则是用来存储内存地址的变量。

通过学习这些内容，读者可以了解C语言中如何使用函数来模块化程序，以及如何使用指针来操作内存和实现高效的数据结构。

第六章：结构体和联合第六章主要介绍了C语言中的结构体和联合。

结构体是一种自定义的数据类型，可以用来将不同类型的数据组合在一起，而联合则是一种特殊的结构体，可以在相同的内存空间中存储不同类型的数据。

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13 文件 .................................................................. 1 13.1 C文件概述 ......................................................... 1 13.2 文件指针 .......................................................... 2 13.3 文件的打开与关闭 .................................................. 2 13.3.1 文件的打开(fopen函数) ..................................... 2 13.3.2 文件关闭函数（fclose函数） ................................ 4 13.4 文件的读写 ........................................................ 4 13.4.1 字符读写函数fgetc和fputc ................................. 4 13.4.2 字符串读写函数fgets和fputs ............................... 8 13.4.3 数据块读写函数fread和fwtrite ............................. 9 13.4.4 格式化读写函数fscanf和fprintf ........................... 11 13.5 文件的随机读写 ................................................... 12 13.5.1 文件定位 ................................................. 12 13.5.2 文件的随机读写 ........................................... 13 13.6 文件检测函数 ..................................................... 14 13.6.1 文件结束检测函数feof函数 ................................ 14 13.6.2 读写文件出错检测函数 ..................................... 14 13.6.3 文件出错标志和文件结束标志置0函数 ....................... 14 13.7 Ｃ库文件 ......................................................... 14 13.8 本章小结 ......................................................... 15

13 文件

13.1 C文件概述 所谓“文件”是指一组相关数据的有序集合。这个数据集有一个名称，叫做文件名。实际上在前面的各章中我们已经多次使用了文件，例如源程序文件、目标文件、可执行文件、库文件 (头文件)等。 文件通常是驻留在外部介质(如磁盘等)上的，在使用时才调入内存中来。从不同的角度可对文件作不同的分类。从用户的角度看，文件可分为普通文件和设备文件两种。 普通文件是指驻留在磁盘或其它外部介质上的一个有序数据集，可以是源文件、目标文件、可执行程序；也可以是一组待输入处理的原始数据，或者是一组输出的结果。对于源文件、目标文件、可执行程序可以称作程序文件，对输入输出数据可称作数据文件。 设备文件是指与主机相联的各种外部设备，如显示器、打印机、键盘等。在操作系统中，把外部设备也看作是一个文件来进行管理，把它们的输入、输出等同于对磁盘文件的读和写。 通常把显示器定义为标准输出文件，一般情况下在屏幕上显示有关信息就是向标准输出文件输出。如前面经常使用的printf,putchar函数就是这类输出。 键盘通常被指定标准的输入文件，从键盘上输入就意味着从标准输入文件上输入数据。scanf,getchar函数就属于这类输入。 从文件编码的方式来看，文件可分为ASCII码文件和二进制码文件两种。ASCII文件也称为文本文件，这种文件在磁盘中存放时每个字符对应一个字节，用于存放对应的ASCII码。 例如，数5678的存储形式为： ASCII码： 00110101 00110110 00110111 00111000 ↓ ↓ ↓ ↓ 十进制码： 5 6 7 8 共占用4个字节。 ASCII码文件可在屏幕上按字符显示，例如源程序文件就是ASCII文件，用DOS命令TYPE可显示文件的内容。由于是按字符显示，因此能读懂文件内容。 二进制文件是按二进制的编码方式来存放文件的。 例如， 数5678的存储形式为： 00010110 00101110 只占二个字节。二进制文件虽然也可在屏幕上显示，但其内容无法读懂。C系统在处理这些文件时，并不区分类型，都看成是字符流，按字节进行处理。 输入输出字符流的开始和结束只由程序控制而不受物理符号(如回车符)的控制。 因此也把这种文件称作“流式文件”。 本章讨论流式文件的打开、关闭、读、写、 定位等各种操作。

13.2 文件指针 在Ｃ语言中用一个指针变量指向一个文件，这个指针称为文件指针。通过文件指针就可对它所指的文件进行各种操作。 定义说明文件指针的一般形式为： FILE *指针变量标识符； 其中FILE应为大写，它实际上是由系统定义的一个结构，该结构中含有文件名、文件状态和文件当前位置等信息。在编写源程序时不必关心FILE结构的细节。 例如： FILE *fp； 表示fp是指向FILE结构的指针变量，通过fp即可找存放某个文件信息的结构变量，然后按结构变量提供的信息找到该文件，实施对文件的操作。习惯上也笼统地把fp称为指向一个文件的指针。

13.3 文件的打开与关闭 文件在进行读写操作之前要先打开，使用完毕要关闭。所谓打开文件，实际上是建立文件的各种有关信息，并使文件指针指向该文件，以便进行其它操作。关闭文件则断开指针与文件之间的联系，也就禁止再对该文件进行操作。 在Ｃ语言中，文件操作都是由库函数来完成的。在本章内将介绍主要的文件操作函数。

13.3.1 文件的打开(fopen函数) fopen函数用来打开一个文件，其调用的一般形式为： 文件指针名=fopen(文件名,使用文件方式); 其中， “文件指针名”必须是被说明为FILE 类型的指针变量； “文件名”是被打开文件的文件名； “使用文件方式”是指文件的类型和操作要求。 “文件名”是字符串常量或字符串数组。 例如： FILE *fp； fp=("file a","r"); 其意义是在当前目录下打开文件file a，只允许进行“读”操作，并使fp指向该文件。 又如： FILE *fphzk fphzk=("c:\\hzk16","rb") 其意义是打开C驱动器磁盘的根目录下的文件hzk16，这是一个二进制文件，只允许按二进制方式进行读操作。两个反斜线“\\ ”中的第一个表示转义字符，第二个表示根目录。 使用文件的方式共有12种，下面给出了它们的符号和意义。 文件使用方式 意义 “rt” 只读打开一个文本文件，只允许读数据 “wt” 只写打开或建立一个文本文件，只允许写数据 “at” 追加打开一个文本文件，并在文件末尾写数据 “rb” 只读打开一个二进制文件，只允许读数据 “wb” 只写打开或建立一个二进制文件，只允许写数据 “ab” 追加打开一个二进制文件，并在文件末尾写数据 “rt+” 读写打开一个文本文件，允许读和写 “wt+” 读写打开或建立一个文本文件，允许读写 “at+” 读写打开一个文本文件，允许读，或在文件末追加数据 “rb+” 读写打开一个二进制文件，允许读和写 “wb+” 读写打开或建立一个二进制文件，允许读和写 “ab+” 读写打开一个二进制文件，允许读，或在文件末追加数据 对于文件使用方式有以下几点说明： 1) 文件使用方式由r,w,a,t,b，+六个字符拼成，各字符的含义是： r(read): 读 w(write): 写 a(append): 追加 t(text): 文本文件，可省略不写 b(banary): 二进制文件 +: 读和写 2) 凡用“r”打开一个文件时，该文件必须已经存在，且只能从该文件读出。 3) 用“w”打开的文件只能向该文件写入。若打开的文件不存在，则以指定的文件名建立该文件，若打开的文件已经存在，则将该文件删去，重建一个新文件。 4) 若要向一个已存在的文件追加新的信息，只能用“a”方式打开文件。但此时该文件必须是存在的，否则将会出错。 5) 在打开一个文件时，如果出错，fopen将返回一个空指针值NULL。在程序中可以用这一信息来判别是否完成打开文件的工作，并作相应的处理。因此常用以下程序段打开文件： 6) if((fp=fopen("c:\\hzk16","rb")==NULL) { printf("\nerror on open c:\\hzk16 file!");