川教版小学六年级上期信息技术教学计划

六年级（上期）信息技术执教老师：信息技术教学计划第一课刺探磁盘和文件夹的秘密小明的妈妈为他买了一个 MP3播放器，据说有512兆，你知道是什么意思吗? 大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之 间有什么关系？ 一、进一步了解磁盘信息师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我 的电脑”中找出硬盘C:的容量大小信息吗？1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：（教师 提示学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现）抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？2、提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？ 提示学生读书，找到解决的方法并实验。

抽先完成的同学回答具体操作步骤。

二、 查看和修改磁盘的卷标师：在“我的电脑”窗口中，C:、D:、E:是盘符，为了进一步说明哪个盘 主要保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的“名字”，这就是 显示在盘符左边的卷标。

例如，我们一般把C 盘叫“系统盘”，保存游戏的叫 “游戏盘”等等。

如果想修改卷标，该怎么做呢？学生尝试，或通过看书学习操作的方法，学会后演示给本组同学看。

师教学反思：查看和修改卷标的方法不止一种，既可以右击图标，选“属性”， 然后再修改卷标；也可用“重命名”的方法改；还可以在卷标处单击再修改。

三、 了解文件和文件夹的详细信息1、查看文件夹的属性教材册次 课 题四川省义务教育阶段信息技术课改教材教学设计1课序号知识与技能 掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息； 利用“属性”了解文件夹，文件有关信息； 学会修改文件、文件夹的属性（只读等）； 用“资源管理器”看磁盘和文件夹。

过程与方法通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁 盘和文件的属性。

情感态度与 价值观 培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试， 在自主学习中体验成功的乐趣。

迎新领导会议发言稿范文各位领导、同事们：大家下午好！在这个特别的日子里，我作为迎新工作的负责人，很高兴能有机会与各位共同探讨迎新工作的重要性，以及我们即将面临的挑战和可能的解决方案。

首先，我要感谢所有参与迎新工作的同事们，你们在这段时间里付出了很多努力，确保新生能够顺利入学。

我要特别感谢各位领导对迎新工作的大力支持和鼓励。

迎新工作对于我们学校的发展来说至关重要。

新生是学校的未来，他们的入学体验直接影响到他们对学校的认知和感受。

因此，我们需要确保迎新工作能够给予新生最好的第一印象，让他们感到温暖、亲切和安心。

然而，迎新工作也存在一些挑战。

首先是规模庞大的新生人数，在有限的时间内如何确保新生能够得到个性化的服务和关注，这是我们需要思考的问题。

其次是迎新活动的安排和组织，如何在繁忙的日程中让新生感受到学校的热情和活力，也是我们需要解决的难题。

针对这些挑战，我们已经做了一些准备工作。

首先，我们已经制定了详细的工作计划，并与各相关部门进行了密切的沟通和协调。

其次，我们将加强培训，提高各部门迎新人员的服务水平和专业能力。

最后，我们将利用科技手段，提供更加便捷和高效的服务，例如推出在线报名系统和远程指导方案等。

除此之外，我们还需要倾听新生的声音和意见。

他们是我们迎新工作最直接的受益者，他们的反馈对于我们持续改进和提升迎新工作至关重要。

因此，我希望各位领导和同事们能够积极地与新生互动，并听取他们的意见和建议。

最后，我要再次感谢各位领导和同事们对迎新工作的支持和关注。

我相信，只要我们共同努力，迎新工作将能够取得圆满成功，为学校的发展打下坚实的基础。

谢谢大家！。

六年级上信息技术教案-发布网站_川教版综合实践活动—发布网站【课时安排】2课时【教学目标】：1、知识与技能：学会在互联网寻找免费空间的技巧，培养学生检索信息，发现有用资源的能力，掌握在免费空间发布个人网站的方法。

2、过程与方法：任务驱动，利用搜索引擎在网上查找免费网站空间并注册帐户，然后将自己制作的网站所有网页上传至免费网站空间。

3、情感、态度、价值观：培养学生了解并遵守网络道德规范，正确发布个人网站信息，并尊重他人的知识产权。

【教学重点】：1、寻找免费空间资源并注册。

2、发布个人网站。

【教学难点】：免费个人空间的申请、发布个人网站。

【教学准备】：大屏幕投影、多媒体网络教室、学生网站教师在课前准备几个质量较好的网站空间，并将示例网站上传。

想一想：要找免费网站空间，用什么关键字搜索比较好？（讨论，抽生回答，教师推荐关键字：免费空间免费主页）学生活动：查找免费网站空间并注册帐户。

（有的同学搜索能力较低，教师可在3分钟后，板书一些课前备好的免费web空间申请地址）推荐空间：/ IK8免费1G个人空间/ 中国猎鹰网/sysweb/Login.aspx 常来网免费空间在注册中，教师适时提醒学生：申请成功后，一是要记下登录网址，用户名和密码，二是要注意阅读空间平台所提供的说明，特别是了解如何上传网页。

如果申请的空间具有FTP传输功能，则要记住FTP登录地址、用户名和密码。

学生完成注册后，交流：你在什么网站注册了web空间帐户？它有什么功能？师小结：恭喜大家申请了免费空间！网上的免费资源很多，但大家要注意区分有用和无用的信息，可以从搜索结果的时间上区分，还要注意勿点击不良广告，以防病毒攻击。

任务二：上传网站文件师提示：申请成功后，我们就可以在互联网发布自己的网站了，一般说来，发布网站有两种办法，一是通过空间所提供的管理功能上传，就像过去上传电子邮件的附件一样一个一个地上传，二是利用windows98的附件“Internet工具”中的“Web发布向导”以ftp方式来发布。

川教版信息技术六年级上册教案小学信息技术六年级第一本书教学计划一、学习情况分析六年级的学生在学习计算机方面有一定的基础，他们对基本知识和技能的掌握也比较理想。

然而，大多数学生在计算机应用方面仍然过于狭隘。

windows 系统的基本操作不够熟练或标准。

少数学生没有养成正确使用电脑的习惯。

考虑到本学期六年级学生的特点，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，提高学生的计算机应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下一阶段的计算机学习打下坚实的基础。

要加强和巩固必须掌握的信息技术概念和操作要领。

二。

教材分析1.分析本学期教材的知识结构体系和技能训练要求。

知识结构体系分析:这学期的教学内容有10 节课，以制作多媒体课件为学习重点，主要是:制作、设置和播放多媒体作品。

技能培训要求:通过学习PowerPoint，利用各种媒体（文本、图片、声音、视频）合成和制作简单的多媒体作品，并设置幻灯片放映模式。

2.教材在本学期学科教学中的地位和作用。

这学期所学的知识是制作多媒体作品的基础知识，为进一步学习流行的计算机软件打下了坚实的基础。

PowerPoint 是一个简单实用的多媒体制作软件，对教学、广告和宣传都非常有用。

教材中涉及的知识是计算机应用中的一个热门话题。

学生强烈的兴趣是学习信息技术的关键。

只有培养学生获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力，他们才能适应不断变化的信息社会，具备终身学习和自学的能力。

三、教学目标1.知识和技能所需的具体知识点如下: 了解幻灯片的启动和退出，幻灯片界面的构成；掌握演示文稿的建立、打开和保存；掌握设施模板的应用和幻灯片背景的设置；主幻灯片第1 页，共53 页第2 页，共53 页的五种视图模式的切换；掌握插入文本框和编辑文本；掌握插入和编辑图片文件；掌握观看幻灯片和设置节目的方法；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。

2.过程和方法: 培养学生对信息技术的兴趣和认识，使学生能够理解和掌握信息技术的基本知识和技能，理解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深远影响。

六年级上册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握基本的计算机操作技能，如开关机、输入输出设备的使用等。

（2）让学生熟练使用Word进行文档编辑，如字体设置、段落设置、插入图片等。

（3）让学生学会使用网络搜索引擎，进行信息检索和资料收集。

2. 教学内容：（1）计算机基本操作。

（2）Word文档编辑。

（3）网络搜索引擎的使用。

（4）信息技术素养的培养。

3. 教学方法：（1）采用讲授法、示范法、实践法、讨论法等相结合的教学方法。

（2）以学生为主体，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。

（3）创设情境，激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性。

二、教学进度1. 第一周：计算机基本操作。

（1）学习开关机、输入输出设备的使用。

（2）熟悉计算机界面，学会使用鼠标和键盘。

2. 第二周：Word文档编辑。

（1）学习创建、保存、打开Word文档。

（2）学习字体设置、段落设置、插入图片等基本操作。

3. 第三周：网络搜索引擎的使用。

（1）学习使用网络搜索引擎，进行信息检索和资料收集。

（2）学会筛选和判断搜索结果的有效性和可靠性。

4. 第四周：信息技术素养的培养。

（1）学习信息伦理、网络安全等基本知识。

三、教案1. 课题：计算机基本操作教学目标：1. 让学生学会开关机、输入输出设备的使用。

2. 让学生熟悉计算机界面，学会使用鼠标和键盘。

教学重点：开关机、输入输出设备的使用。

教学难点：计算机界面的熟悉，鼠标和键盘的使用。

教学准备：计算机、投影仪、教学软件。

教学过程：1. 导入：讲解计算机的基本组成和功能。

2. 讲解：讲解开关机、输入输出设备的使用方法。

3. 示范：示范操作计算机开关机、使用输入输出设备。

4. 实践：学生动手操作，教师巡回指导。

5. 小结：总结本节课所学内容。

四、教学评价1. 学生能熟练掌握计算机基本操作，如开关机、输入输出设备的使用。

2. 学生能熟练使用Word进行文档编辑，如字体设置、段落设置、插入图片等。

一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，提高信息素养。

（2）培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。

（3）增强学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。

2. 教学内容：（1）计算机的基本操作。

（2）网络的基本应用。

（3）常用软件的使用。

（4）信息安全与道德规范。

（5）项目实践。

3. 教学方法：（1）任务驱动法：通过完成具体任务，让学生掌握相关知识与技能。

（2）案例教学法：分析实际案例，让学生学会解决实际问题。

（3）分组讨论法：培养学生团队合作精神，提高解决问题能力。

4. 教学资源：（1）教材：《六年级上册信息技术》。

（2）多媒体课件。

（3）网络资源。

（4）实践项目。

二、教学进度1. 第一周：计算机的基本操作。

2. 第二周：网络的基本应用。

3. 第三周：常用软件的使用。

4. 第四周：信息安全与道德规范。

5. 第五周：项目实践。

三、教案1. 课题：计算机的基本操作（1）教学目标：让学生掌握计算机的开关机、鼠标和键盘的基本操作。

（2）教学内容：计算机的开关机、鼠标和键盘的基本操作。

（3）教学方法：讲解演示法、任务驱动法。

（4）教学步骤：①讲解计算机的开关机操作。

②演示鼠标和键盘的基本操作。

③布置任务，让学生实践操作。

④总结反馈，解答学生疑问。

2. 课题：网络的基本应用（1）教学目标：让学生了解网络的基本应用，如浏览网页、搜索信息等。

（2）教学内容：网络的基本应用。

（3）教学方法：讲解演示法、案例教学法。

（4）教学步骤：①讲解网络的基本应用。

②演示浏览网页、搜索信息等操作。

③分析实际案例，让学生学会解决实际问题。

④布置任务，让学生实践操作。

⑤总结反馈，解答学生疑问。

四、教学评价1. 平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作技能和问题解决能力。

2. 任务完成情况：检查学生完成实践任务的质量和速度。

3. 理论知识测试：定期进行理论知识测试，了解学生掌握程度。

五、教学总结1. 总结本册教材的主要知识点和学生掌握情况。

六年级上册小学信息技术教学计划范文（通用5篇）六年级上册小学信息技术教学计划范文（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份详细的教学计划了。

你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编收集整理的六年级上册小学信息技术教学计划范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级上册小学信息技术教学计划1一、学情分析六年级学生对学习计算机有了一定的基础，掌握了图像处理、电子表格和Flash动画的制作，但大部分学生对于图像处理制作基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重学习信息技术综合应用单元，提高学生信息技术综合素养，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析本册教材的编写及内容选择，遵循学科教学规律和儿童身心特点，本着学有用的科学、学身边的科学，学有用的技术、学身边的技术的原则。

以“合作学习，综合应用”为主要特点和目标。

内容的选择上兼顾地区差异和技术发展方向，分别编写了“机器人与人工智能”和“信息技术综合应用”两个单元。

其中机器人与人工智能第一课时为必修内容，其余课时为选修内容。

信息技术综合应用单元以“大足石刻保护”为活动主题，通过综合应用，复习巩固小学信息技术知识、技能、方法，提高学生信息技术综合素养。

教学中也可以熟悉教材知识体系的前提下，根据地区、学校、教师及学生的情况，编写校本教材，确定相应的活动主题开展教学。

但小组合作学习和综合应用的特点和培养目标不能偏离，复习巩固提高的目标必须达成。

三、教学目标1、让学生了解人工智能与机器人的常识，激发学生对机器人的学习兴趣与探究欲望。

2、让学生初步了解和体验人工智能的特性及应用，理解虚拟机器人的工作原理，初步学会一点编程方法，完成一些机器人控制编程任务，培养正确的思维方法，提高编程能力，激发探究兴趣。

一、教学目标1.1 知识与技能在本学期的信息技术教学中，学生将学习如何正确使用计算机及其相关软件，学会制作简单的文档和演示文稿，了解网络的基本知识和安全常识。

1.2 过程与方法通过情境模拟、案例分析、小组讨论和实践操作等方式，引导学生主动思考和主动学习，培养学生开放的思维和实践操作能力。

1.3 情感态度价值观培养学生正确使用信息技术的意识，养成良好的信息道德和信息安全意识，实现自我管理和社会责任的结合。

二、教学内容2.1 计算机基本操作1）开机与关机2）鼠标操作3）键盘操作4）常用的应用软件介绍2.2 文字处理软件应用1）学习使用Word进行文字编辑及排版2）制作简单的文档3）插入图片和表格2.3 幻灯片制作1）学习使用PowerPoint制作简单的幻灯片演示2）插入图片、音频、视瓶等多媒体元素3）基本的动画效果2.4 互联网基础知识1）网络的基本概念2）常见的网络应用和服务3）网络资源的利用和下载2.5 信息安全常识1）了解网络安全的重要性2）学习如何保护个人隐私信息3）学习如何防范网络诈骗和网络攻击三、教学重点与难点3.1 教学重点1）正确操作计算机，掌握基本的文字处理和幻灯片制作技能2）了解网络的基本概念和安全知识3.2 教学难点1）如何引导学生正确使用计算机进行文字处理和幻灯片制作2）如何让学生了解网络的优点和安全常识，树立正确的网络安全意识四、教学方法4.1 情境模拟教学法通过设置实际的应用场景，让学生在实践操作中学习计算机基本操作和文字处理软件应用。

4.2 案例分析教学法引导学生分析网络安全案例，使他们在案例中学会如何正确防范网络攻击和诈骗。

4.3 小组讨论教学法组织学生进行小组讨论，共享彼此对网络应用的体验和看法，让学生从中提高对网络资源的利用能力。

4.4 实践操作教学法在教学过程中，引导学生在实际操作中学习，培养学生的动手能力和实践能力。

五、教学过程安排5.1 第一课时课题：计算机基本操作内容：开机与关机、鼠标操作和键盘操作活动安排：通过老师的演示和学生的操作练习，让学生熟练掌握计算机的基本操作。

川教版信息技术六年级教学计划
一、课程设置
本学期共设有以下8个单元:
1. 多媒体应用
2. 网络基础
3. 网络应用
4. 信息安全
5. 计算思维
6. 程序设计
7. 程序设计应用
8. 人工智能初探
二、教学目标
1. 了解多媒体技术的应用,掌握制作简单多媒体作品的方法。

2. 理解网络的基本概念,了解互联网的工作原理。

3. 熟练使用网络进行信息查询、交流和共享。

4. 认识信息安全的重要性,学习保护个人信息的策略。

5. 培养计算思维能力,学会用计算思维方式解决问题。

6. 掌握程序设计的基本语法和结构,编写简单程序。

7. 将所学编程知识应用到实际问题中。

8. 了解人工智能的基本概念,认识人工智能的应用前景。

三、教学重难点
1. 多媒体作品的设计与制作
2. 网络安全防护意识和方法的培养
3. 计算思维概念和方法的理解和运用
4. 程序设计语法和逻辑结构的掌握
5. 编程实践和应用能力的培养
四、教学建议
1. 注重实践操作,体验多媒体制作、网络应用、编程等过程。

2. 采用生活化、游戏化的案例,激发学生学习兴趣。

3. 培养学生的创新思维,鼓励进行创意设计和实践探索。

4. 注重人工智能等前沿科技知识的普及,培养科技意识。

5. 加强安全教育,提高学生的信息安全防范能力。