山东教育学心理学试题完备题库每日一练(2014.5.28)

一、不定向选择题(在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，本题总分30分)5．在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的( )。

A．准备率B．练习率B．效果率D．刺激E．条件反射6．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

A．获得知识B．习得学习方法B．主动形成认知结构D．建立知识系统E．了解新生事物7．如果一个人情绪消极，对生活感到全元乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有( )。

A．焦虑症B．抑郁症B．强迫症D．恐怖症E．性格障碍与人格缺陷8．人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是( )。

A．学习需要B．动机归因B．成就动机D．学习动机E．自我效能感14．心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

A．原型操作、原型定向、原型内化B．原型操作、原型内化、原型定向B．原型内化、原型定向、原型操作D．原型内化、原型操作、原型定向E．原型定向、原型操作、原型内化15．在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为( )。

A．操作模仿B．操作整合B．操作熟练D．原型定向E．原型内化16．对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )。

A．认知策略B．元认知策略B．元认知知识D．元认知控制E．元认知计划17．根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下列所列需要属于缺失需要的是( )。

A．饮食需要B．力避下岗的需要B．被人尊重的需要D．审美的需要E．寻找归属和爱的需要22．技能的基本特点是( )。

A．技能是通过遗传获得的B．技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为B．技能是由一系列动作及执行方式构成的D．技能是通过系统的学习与教学而形成的E．技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作23．知识的表征存储方式有( )。

1.中国近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。

A．陶行知B．徐特立C．蔡元培D．杨贤江E．朱熹2.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（D）。

A．徐特立B．蔡元培C．杨贤江D．陶行知3.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（D）A．关系转换理论B．经验类化理论C．共同要素说D．形式训练说4.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?（Ａ）A．心境B．激情C．应激D．热情5.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（A）A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者6.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（B）。

A．教学策略B．教学方法C．教学目标D．学习方法7.当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决。

这个现象是下列哪个因素造成的(Ｄ)A.问题情境B.知识的迁移D.定势8.“分组教学”的分组主要是按学生的（B）A．年龄B．学习成绩C．智力发展水平D．学习兴趣9.性格是个性心理的核心，它是人对客观现实的（C）A．稳定态度B．习惯化行为方式C．稳定的态度与习惯化行为方式D．能动反映10.世界上最早颁布义务教育法的国家是(C)。

A．英国B．美国C．德国D．法国11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（B）A．讲授法B．谈话法也叫问答法C．讨论法D．实验法12.社区内的下岗职工和待业青年答案：C( )A．教与学的矛盾B．教育者与教育内容的矛盾A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能13.盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的（A）A．补偿B．相互作用C．对比D．适应14.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：(Ａ)A.内化B.行为D.反馈15.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（B）A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力16.皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（ABCE）。

单项选择题 1 、下列教育研究方法中属于调查法的是（ABCDE）。 A．观察 B．测验 C．问卷 D．查阅资料 E．谈话

2 、文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（ABCDE）。 A．会议记录 B．期刊 C．录音 D．评述 E．文摘

3 、单项选择（每题2分，共20分） A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．布鲁纳 D．洛克

4 、“我们敢说日常所见的人中，考|试/大十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(B) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》

5 、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（D） A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战 C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战

6 、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是(Ｃ) A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感

7 、综合学科出现E．由“双轨制”向“分支型”学制演变答案：ABD( ) A组织上的自愿性 B内容上的广泛性 C管理上的计划性 D活动上的自主性 E形式上的多样

8 、教师可以采用的行政救济途径主要有(AD) A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉

9 、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A） A．研究能力 B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力

10 、沟通对于学校管理来说，有如下功能(BCDE) A.作出判断评价 B.信息传递 C.控制 D.激励 E.情感交流

11 、划分课的类型的依据是（A ） A．课的任务 B．课的内容 C．课的方法 D．课的活动形式

12 、以下属于非智力因素的是(C) A.观察力 B.记忆力 C.意志力 D.思维力

单项选择题1、注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（C）A．广度B．强度C．时间D．空间2、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()。

A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定3、学科课程又称（B）A．综合课程B．分科课程C．活动课程D．核心课程4、教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（A）。

A．功能B．大小C．用途D．年龄5、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有(A)。

A．学科专业素养B．教育专业素养C．品德专业素养D．职业道德素养6、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(B)素养。

A．教育理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D．过硬的教学基本功7、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映对人发展产生影响的因素是（A）A．环境B．教育C．遗传D．社会活动8、以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（B）。

A．发现教学B．指导教学C．程序教学D．合作教学9、我国正式颁布《义务教育法》的时间是(C)。

A．1957年B．1982年C．1986年D．1990年10、普及义务教育始于(C)。

A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会11、教学活动的本质是(A)A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动12、针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（A）A．知B．情C．意D．行13、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是(D)A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力14、启发式教学本质上是一种（Ｄ）A．教学方法B．教学原则C．教学规律D．教学思想15、教育学成为一门独立学科，以＿B＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。

( ) ２、确定德育内容的依据是＿AB＿D＿＿＿＿＿。

３、学生是人，是教育的对象，因而他们＿B＿＿＿＿＿＿。

教育心理学复习题1、教－学过程的三种过程是（）。

——[单选题]A 学习过程.教学过程和评价、反思过程B 学习过程.教学过程和互动过程C 学习过程.教学过程和思考过程D 学习过程.教学过程和管理过程正确答案：A2、教育心理学初创时期的时间大致为（）。

——[单选题]A 19世纪20年代以前B 19世纪80年代C 20世纪20年代以前D 20世纪80年代正确答案：C3、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

——[单选题]A 初创时期B 发展时期C 成熟时期D 完善时期正确答案：C4、教育心理学的创始人是（）。

——[单选题]A 华生B 桑代克C 布鲁纳D 加涅正确答案：B5、教育心理学的诞生之年为（）。

——[单选题]A 1903年B 1913年C 1924年D 1934年正确答案：A6、在教－学的过程中，要有效传递的主要信息是（）。

——[单选题]A 教学过程B 教学手段C 教学内容D 教学媒体正确答案：C7、1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

——[单选题]A 卡列杰夫B 廖世承C 乌申斯基D 桑代克正确答案：D8、决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）。

——[单选题]A 人格B 性格C 气质D 倾向性正确答案：A9、社会自我基本成熟的时期在（）。

——[单选题]A 婴儿期B 幼儿期C 童年期D 少年期正确答案：D10、心理自我开始形成和发展的时期为（）。

——[单选题]A 幼儿期B 童年期C 少年期D 青年初期正确答案：D11、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

——[单选题]A 自我意识B 自我认知C 性格特征D 能力正确答案：A12、学生借以获得、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

——[单选题]A 思考过程B 意志过程C 决策方式D 认知过程正确答案：D13、依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。

单项选择题 1 、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是(C) A认知能力 B操作能力 C社交能力 D模仿能力

2 、我国第一次规定男女同校。废止读经，并且充实了自然科学内容，将学堂改为学校的学制是（B） A．壬寅学制 B．壬子癸丑学制 C．癸卯学制 D．壬戌学制

3 、学校文化的内容有(ABCDE) A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解 C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度

4 、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于(C)。 A．赫尔巴特 B．杜威 C．康德 D．洛克

5 、教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（C）。 A．个体身心发展的顺序性规律 B．个体身心发展的阶段性规律 A文法、修辞、辩证法 B文法、几何、天文 C．算术、几何、修辞 D．几何、天文、音乐

6 、“建国君民，教学为先”这句话反映了(A)。 A教育与政治的关系 B教育与经济的关系 C教育与文化的关系 D教育与科技

7 、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（D） A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性

8 、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：(D) A.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利

9 、从作用的对象看，教育功能可分为„„„„„„„„„„„„„„„（A） A．个体功能和社会功能 B．正向功能和负向功能 C．显性功能和隐性功能 D．本体功能和派生功能

10 、学生文化的特征包括(ABCD)。 A．过渡性 B．非正式性 C．多样性 D．互补性 E．整合性

11 、对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(BCE)。 A．孟子 B．荀子 C．华生 D．格塞尔 E．洛克

12 、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（C ） A．学不躐等 B．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新

教育心理学试题库含答案一、单选题（共27题，每题1分，共27分）1.培养学生的心智技能要注意【】。

A、激发学习的积极性不主动性B、注意原型的完备性、独立性不概括性C、适应培养D、以上三项都对正确答案：D2.【】是建立在脑发育的基础上,受遗传因素影响径大。

A、晶体智力B、语言智力C、流体智力D、空间智力正确答案：C3.教育心理学之父是【】。

A、华生B、马斯洛C、桑代克D、罗杰斯正确答案：C4.美国心理学家【】首创用智力测验来鉴别和研究天才儿童。

A、詹姆斯B、皮亚杰C、特曼D、高尔顿正确答案：C5.学习是由于【】而引起的【】和【】的变化。

A、练习、心理、行为B、反复经验、C、练习、认知、情绪D、反复经验、认知、情绪正确答案：A6.一般认为,创造性思维具有【】、灵活性和独特性三个特征。

A、常觃性B、流畅性C、丰富性D、开放性正确答案：B7.英语词汇的积累属于【】。

A、流体智力B、空间智力C、晶体智力D、音乐智力正确答案：C8.凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫【】。

A、中性刺激B、第一信号系统的刺激C、无条件刺激D、第二信号系统的刺激正确答案：B9.【】是人体组细系统中的一种缺乏、不平衡的状态。

A、需要B、动力C、动机D、诱因正确答案：A10.【】作为社会意识的一种形式,反映的是社会对其成员的道德要求。

A、道德B、意志C、品德D、人格正确答案：A11.元认知的构成当中,以下哪一个是核心【】。

A、元认知体验B、元认知监控C、元认知知识D、元认知调节正确答案：B12.在心智技能的培养中,要注意原型的【】。

A、完备性B、独立性C、概括性D、以上三项都对正确答案：D13.【】提出女性关怀道德发展理论。

A、班杜拉B、皮亚杰C、科尔伯格D、吉利根正确答案：D14.把新的观念归属到认知结构中概括程度较高的观念中,从而获得新观念的意义,属于【】。

A、并列结合学习B、命题学习C、上位学习D、下位学习正确答案：D15.【】已经发展到超越现实道德觃范约束,达到完全自待的境界。

教育学心理学试题及答案_教育心理学题库1000道[模版仅供参考，切勿通篇使用]想参加教师资格证测试的伙伴们是不是对教育心理学这两学的试题有点担忧呢?下面是X为大家推荐一些教育心理学的试题及答案，希望大家有用。

一、单项选择题1.杜威所主张的教育思想被称作是 ( C )A.存在主义教育思想;B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是BA.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识能力是不一样的;C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律;D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( D )A.观察法;B.读书法;C.文献法;D.行动研究法A.劳动起源论;B.生物起源论;C.心理起源论;D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B )A.十五大;B.十四大;C.十三大;D.十二大7.反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( C )A.教育制度;B.学校教育制度;C.教育体制;D.学校领导制度10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育;C.开展网络教育;D.高等学校扩招A.认识活动;B.教师教的活动;C.学生学的活动;D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )A.是同时的;B.师范学校出现得早;C.教师成为一种独立的社会职业的时间早;D.说不清楚13.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)A.学生在教育活动中是被动的客体;B.教师在教育活动中是被动的客体;C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用;D.教师在教育活动中是不能起到主导作用14.小学阶段是发展学生个性( B)A.并不重要的时期;B.非常重要的奠基时期;C.没有效果的时期;D.最不会受外界影响的时期15.德国教育家赫尔巴特是( B)A.儿童中心论的代表;B.教师中心论的代表;C.劳动教育中心论的代表;D.活动中心论的代表A.赫尔巴特;B.瓦·根舍因p;C.怀特海p;D.克伯屈17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C )18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)A.主体;B.客体;C.教的主体;D.学的主体19.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生律师艺术家大商人，甚至乞丐或强盗这是( B)A.遗传决定论的观点;B.环境决定论的观点;C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点A.杜威;B.怀特海;C.布鲁纳;D.克伯屈二、多项选择题1.美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(ACD )A.认知领域;B.日常生活领域;C.情感领域;D.动作技能;E.安全领域2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(AC )A. 内容的丰富;B.增强国家对课程改革控制权;C.课程结构的更新;D.为课程改革提供物质基础;E.课程改革由受教育者完成3.我国学校教育层次包括(ABCD )A.幼儿教育;B.初等教育;C.中等教育;D.高等教育;E.学历教育4.古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是指(BCD )A.四书;B.文法;C.修辞;D.辩证法;E.论语5.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是(ADE )A.家庭教育;B.道德教育;C.班级教育;D.学校教育;E.社区教育6.反映家庭教育中存在问题的说法的是(BCDE )A. 方法科学;B.家长对孩子期望偏高;C.片面重视孩子的智力开发文化学习;D.不能全面关心孩子的成长;E.家庭教育是教育的一个分支7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是(ABD)A.以业余为主;B.以自学为主;C.以长期为主;D.以短期为主;E.以国外学习为主8.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是(ACDE )A.无歧视原则;B.提早自立原则;C.尊重儿童观点与意见原则;D.尊重儿童尊严原则;E.儿童利益最佳原则。

《教育心理学》练习题及答案中学教师资格考试《教育心理学》同步练习题及参考答案第一章教育心理学概述一、选择题1、在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（D）A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境2、在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（B）A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程3、桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人作为一个（B）A、动物的存在B、生物的存在C、物的存在D、意识的存在4、现代教育心理学的奠基人是（D）A、弗洛依德B、冯特C、华生D、桑代克二、填空题1、教育心理学是一门研究＿＿学校＿＿情境中＿＿学与教的基本心理规律＿＿规律的科学。

2、学习与教学的要素包括学生、＿＿教师＿＿、教学内容、＿＿教学媒体＿＿和＿＿教学环境＿＿五个方面。

3、1903年，美国心理学家＿＿桑代克＿＿出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。

4、教育心理学旨在理解＿＿学生的学习心理＿＿，并据此创设有效的＿＿教学情境＿＿，从而促进学生的学习。

5、在学与教的要素中，学习的主体因素是＿＿学生＿＿，作为教学内容的载体和表现形式的要素是＿＿教学媒体＿＿。

6、学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程，一是＿＿第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等＿＿，一是＿＿第二是个体差异，包括先前知识基础、学生方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

＿＿。

7、教育心理学研究的核心内容是＿学习过程＿。

8、师生关系、课堂气氛等也是构成学习与教学的要素，他们属于＿＿教学环境中的社会环境＿＿。

9、学与教相互作用的过程主要包括＿＿学习过程、教学过程＿＿和＿＿评价/反思过程＿＿等三个过程。

其中，＿＿学习过程＿＿是教育心理学研究的核心内容。

10、桑代克的教育心理学三卷本主要包括人的本性、＿＿学习心理＿＿和＿＿个别差异及其原因＿＿。

11、教育心理学的成熟时期是＿＿20世纪60年代到70年代末＿＿，而完善时期是＿＿20世纪80年代以后＿＿以后。

教育心理学练习题库与参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、命题学习指的是学习【】。

A、同类亊物的共B、符号本身代表什举C、知识本身的存在形式D、概念之间的关系正确答案：D2、最早对天才人物进行研究的是【】。

A、特曼B、高尔顿C、詹姆斯D、皮亚杰正确答案：B3、画图测验中,小明同学每次都可以画出一些不同于其他同学的图画,这体现了创造性思维的【】特征。

A、灵活性B、流畅性C、开放性D、独创性正确答案：D4、迁移的相同元素说的提出者是【】。

A、沃尔夫B、哈罗C、贾德D、桑代克正确答案：D5、格式塔学派通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论是【】。

A、完形一顿悟说B、社会建构论C、有意义的接受学习理论D、联结学习理论正确答案：A6、在心智技能的培养中,要不断发更操作对象,提高活动原型的概括程度,使之具有广泛的适用性,这属于原型的【】。

A、创新性B、独立性C、完备性D、概括性正确答案：D7、呈现愉快刺激,如给予高分,使得行为被加强,属于【】。

A、正强化B、惩罚C、负强化D、惩罚正确答案：A8、学生为了得到更好的成绩获得他人的认可以及赞赏属于【】。

A、内部动机B、情感动机C、外部动机D、取向动机正确答案：C9、当学习者意识到他不理解课的某一部分时,他们就会退回去重读困难的段落,这体现了元认知策略中的【】。

A、选择策略B、计划策略C、调节策略D、监控策略正确答案：C10、快速浏觅材料,对材料的基本组细主题和副主题有一个初步的了览。

这代表了 PQ4R 法中的【】。

A、设问B、预觅C、总结D、阅读正确答案：B11、学生对于亊物之间的关系视察越敂锐,则迁移的作用越【】。

A、不容易产生B、变化缓慢C、容易产生D、不受影响正确答案：C12、根据【】的最近发展匙的思想,在活动过程中,比学习者更成熟的社会成员可以为学习者提供学习的脚手架。

A、奥苏贝尔B、斯皮罗C、维果茨基D、斯金纬正确答案：C13、下列属于粗大型操作技能的是【】。