二年级简便计算(一) PPT

格式：ppt
大小：664.50 KB
文档页数：16

下载文档原格式

小数加减法的简便运算PPT课件

3.06－0.18＋0.32
=3.06－（0.18＋0.32） =3.06－0.5
3.06－0.18＋0.32 =2.88＋0.32 =3.2(米）
答：小宇跳了3.2米。
下面是一个超市的购物小票。你能算出方框里的钱数吗？
名称
数量
单价
金额
花生油
１
39.5 39.5
陈醋
１ 2.70 2.70
洗发水
１ 20.50 20.50
牙膏
１ 6.30 6.30
应收金额
现金交易找零
100.00
用简便方法计算: 0.37+11.79+0.63
5.78+0.84+0.16
课 2.59+3.7+6.3 堂 16.45-3.7-6.3 检 13.64-2.8-3.64 测 14.65+7.4-8.65
5.9+0.1-5.9+0.1
4.02-1.8+1.98
2.五年级一班女子4×100米接力赛跑4位同学的成绩如下表。你能很快算出她们完成接力赛的总成绩是多少吗？
姓名Leabharlann 刘娟周秋梅李小红石芳
所用时间/秒 17.4 18.8 18.6 17.2
17.4+18.8+18.6+17.2 =(17.4+18.6)+(18.8+17.2) =36+36 =72(秒）
8.9元
5.6元
6.4元
1.1元
小明买了一本笔记本和一枝钢笔付了20元钱。如果你是营业员，你会找给小明多少钱？
20―（5.6+6.4） 6.48―（4.48+0.9）

简便计算一

我们一起看下计算过程怎么写？
37+42+63 =（37+63）+42 =100+42 =142
交换+42和+63的位置
练习：56+47+44 87+18+13
个先位看数个字位先数凑字十，
54+68+46
例二计算：24+44+56
24+（44+56） =24+（44+56）
=24+100 =124
简便计算（一）
知识模块整合
我们以前学过的好朋友：
1~9,2~8,3~7,4~6,5~5
我
好朋友是指加起来等于10的两个数
们
快速说出其答案，并找找它的规律
请
18+82=
34+66=
出
58+42=
19+81=
好
65+35=
78+22=
朋
44+56=
27+73=
友
56+44=
33+67=
来
11+89=
55+45=
干
102+98=
111+89=
我们今天学习一种重要的计算方法：“凑整法”
什么
例一：计算 37+42+63
脱式运算，即递等式计算（也就是脱离竖式的计算）在计算混合运算是，通常是一步计算要写一个算式（逐步计算，等号不能写在原式上）要写出每一步的过程。运算法则：先乘、除法后加、减法，同一级运算中要从左往右，遇到括号先算括号里

《除法的简便运算》课件

又如
-12÷3=-4，表示将-12等分为3 份，每份为-4。
02
除法的简便运算方法
乘法与除法的转换
总结词
乘法与除法是互为逆运算的关系，可以通过转换将复杂的除法问题转化为乘法问题，简化计Байду номын сангаас过程。
详细描述
在除法运算中，可以将除数与被除数分别相乘，得到商的倍数，从而快速求得商的近似值。例如，求1000÷25，可以转换为1000×(1/25)，计算更为简便。
详细描述
在除法运算中，可以将被除数拆分成若干个因数之和，再分别除以除数，最后求和得到商。例如，计算(25+75)÷25时，可以先分别计算25÷25和75÷25，再将两个商相加得到最终结果。
03
除法简便运算的实例
整数除法的简便运算
总结词
利用整数的性质和特点，简化除法运算过程。
详细描述
整数除法简便运算可以通过整除性质、乘法分配律、除法性质等手段，将复杂的除法运算转化为简单的乘法或加减法运算，从而快速得出结果。
商的近似值
总结词
在除法运算中，可以根据需要取商的近似值，以减少计算量。
详细描述
在计算过程中，可以根据实际情况取商的近似值，如四舍五入、进一法等。例如，计算380÷40时，可以取商为9，因为380÷40=9.5，但实际中可以取9作为商的近似值。
除法的分配律
总结词
除法的分配律是指被除数可以分配给除数，从而简化计算过程。
除法运算的规则
当被除数和除数都是正数时，商为正数；当被除数是负数，除数是正数时，商为负数；当被除数和除数都是负数时，商为正数。
在进行除法运算时，可以先化简被除数和除数，例如：a÷(b×c) = a÷b÷c 。

连减法的简便运算》课件

74 ＋ _____ 26 ） 415－74－26 ＝ _____ 415 －（ _____
练习一
练习二
练习三
练习四
练习五
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528－53－47 ＝528－(53＋47) ＝528－100 ＝428 545－167－145 ＝545－145－167 ＝400－167 ＝233
答：还剩134页没看。想一想这三个算式之间有什么关系？可以用什么符号连接呢？ 234－66－34 ＝ 234－(66＋34)＝ 234-34－66
一个数连续减去两个数
先算出这两个数的和，用这个数先减去第二个数，一个数连续减去两个数，可以怎么算？再减再减去第一个数
探究一探究二
234－66－34 234－(66＋34) ＝168－34 ＝234－100 ＝134(页) ＝134(页)
同学们，还记得骑车旅行的李叔叔吗？
同学们，还记得骑车旅行的李叔叔吗？李叔叔是个旅游爱好者，他特别爱看一本书—— 《自助旅行》，因为它可以为李叔叔提供很多旅游信息，帮助李叔叔安全愉快地完成旅行。
探究一
探究二
234－66－34 234－(66＋34) 234－34－66 ＝168－34 你从图中得到了哪些信息？＝234－100 ＝200－66 ＝134(页) ＝134(页) ＝134(页)
今天我们学习了减法的简便计算，知道了算法的选择不能一概而论，要根据具体的运算和数据特点来选择合适的简便方法。
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
1035-497-235
1035-203-497
436-236-150
一个数连续减去两个数
234－34－66 ＝200－66 ＝134(页)

连减的简便运算PPT课件

234－34－66 ＝200－66 ＝134（页）
比较一
234－66－34 ＝168－34 ＝134（页）
234－（66+34）＝234－100 ＝134（页）
一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。用字母表示为a-b-c=a-(b+c)。
比较二
234－66－34 ＝168－34 ＝134（页）
二、自主探究这本书一共234页，还剩多少页没看？
方法一：剩下的页数＝总页数－昨天看到的页数－今天看的页数
234－66－34 ＝168－34 ＝134（页）
方法二：剩下的页数＝总页数－(昨天看到的页数＋今天看的页数)
234－（66+34）＝234－100 ＝134（页）
方法三：剩下的页数＝总页数－今天看的页数－昨天看到的页数
=300-139Βιβλιοθήκη =61第五关五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
个人观点供参考，欢迎讨论
第三关
第四关我会计算
528-53-47 =528-（53+47） =528-100 =428
545-167-145 =545-145-167 =400-167 =233
800-138-162
487-139-187
=800- （ 138+162 ） =487-187-139
=800-300 =500
234－34－66 ＝200－66 ＝134（页）
在连减运算中，任意交换两个减数的位置，差不变。即a-b-c=a-c-b。
第一关，我会填
1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。 868 - 52 - 48 = 868 - （52 + 48 ） 1500 - 28 - 272 = 1500 -（28 + 272） 415 – 74 – 26 = 415 - （ 74 + 26 ） a-b-c= a -（ b + c ）

小数加减法的简便运算课件

计算下面各题,怎样简便就怎样算
A: 5.78+0.84+0.16
2.23-(1.23+0.86)
4.13-0.6-1.4
9.5+4.85-6.13
B: 3.9+4.08+3.92+1.1 8.07-3.27-0.73-1.07 2.23-(1.23-0.86) 9.5+4.85-6.13
板演：
课本第104页“做一做”第2题。找4名学生板演。
例 4：
小莉这样计算： 8.42+8.46+8.54+8.58 =16.88+8.54+8.58 小红这样计算： 8.42+8.46+8.54+8.58
=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）
=25.42+8.58
=34（秒）
=17+17
=34（秒）
同学们，谁的方法简单呢？为什么？
分层练习
提高练习：判断：
1、4.5+8.3-4.5+8.3 =(4.5-4.5)+(8.3+8.3) =0+16.6=16.6 （∨ ） 3 、 10.7-4.4+5.6 =10. 7-(4.4+5.6)
2、6.7+3.8+0.12
=6.7+(3.8+0.12)
=6.7+4
=10.7
=10.7-10
（× ） =0.7 （×）
小数加减法的简便运算
学习内容：
教科书第104页例 4.下面的“做一做”。练习十八第1--5题。练习册有关内容。
学习目标：

《连减的简便计算》课件

注意事项：计算过程中要注意符号的变化，
避免出错
应用：适用于解决一些复杂的连减问题，提高计算效率
计算方法：先计算总价，再减去支付金额，得到找零金额
应用实例：购买商品A和商品B，总价为100元，支付150元，找零50元
注意事项：计算过程中要确保准确性，避免出现错误
技巧：使用连减简便计算，可以提高计算速度和准确性
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
合并减数：将两个或多个连续的减数合并为一个合并方法：将减数相加，得到一个新的减数合并效果：简化计算过程，提高计算效率注意事项：合并减数后，计算结果不变，但计算过程更简便
计算方法：先计算两个数的和，再减去这
个和
例子：3-21=3-
(2+1)=3-3=0
假设物品连续掉落，每次掉落的数量相同计算总掉落数量，可以使用连减简便计算例如，连续掉落10次，每次掉落5个，总掉落数量为50 连减简便计算可以简化计算过程，提高计算效率
假设有100人排队，每分钟有10人离开队伍计算10分钟后还剩多少人排队计算20分钟后还剩多少人排队计算30分钟后还剩多少人排队
简化计算过程：通过连减简便计算，可以减少计算步骤，提高计算速度。提高计算准确性：连减简便计算可以避免因计算步骤过多而导致的错误，提高计算准确性。节省时间：连减简便计算可以节省计算时间，提高工作效率。提高学习兴趣：连减简便计算可以使计算过程更加有趣，提高学生的学习兴趣。
避免重复计算：连减简便计算可以避免重复计算，减少计算错误。
提高计算效率：通过连减简便计算，可以减少计算步骤，提高计算效率。
提高计算准确性：通过连减简便计算，可以减少计算错误，

连减的简便运算课件

+ 26
有五名运动员，他们的身高分别是 156厘米、158厘米、160厘米、162 厘米、164厘米。他们的平均身高是多少？
（156+158+160+162+164）÷5
= 160（厘米）答：他们的平均身高是160厘米。
25×204 × =25×（200+4） × ） =25×200+25×4 × × =5000+100 =5100
这本书一共234页，这本书一共页还剩多少页没看？还剩多少页没看？
这节课你又有什么收获？这节课你又有什么收获？在计算连减时，有多种方法，在计算连减时，有多种方法，可以从左往右按顺序计算，以从左往右按顺序计算，也可以把减数加起来，把减数加起来，再从被减数里去还可以减去后面的减数，减，还可以减去后面的减数，再减去前面的。减去前面的。我们可以根据算式中数据的特点选择合适的算法，中数据的特点选择合适的算法，进行连减的计算。进行连减的计算。
连减的简便计算
用乘法分配律计算下列题
24×205 × =24×（200+5） × ） =24×200+24×5 × × =4800+120 =4920 20×55 × =20×（50+5） × ） =20×50+20×5 × × =1000+100 =1100
103×12 × =（100+3）×12 （） =100×12+3×12 × × =1200+36 =1236
改一改，想一想，怎样改一改，想一想，计算简便？计算简便？这本书一共266页，还页这本书一共剩多少页没看？剩多少页没看？
做一做 1、计算下面各题，怎样、计算下面各题，简便就怎样计算。简便就怎样计算。 528-53-47 470-254-46 545-167-145

简便计算(一)

平时所学公式或运算性质总结：加法交换律：a+b=b+a (两个以上加数同样适用) 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) (不要局限于三个加数) 加减法性质：1、连续的加法，可随意的交换位置，随意的加括号或去括号。 2、连续的减法，后面的减数可随意的交换位置。 3、加减法在一块时，也可交换位置，但交换位置时，连同前面的运算符号一同交换。加减法添加括号：括号前面是加号，括号里面不变号，括号前面是减号，括号里面要变号。 a+b-c=a+(b-c) a-b+c=a-(b-c) a-b-c=a-(b+c) 加减法去括号：括号前面是加号，去括号时不变号，括号前面是减号，去括号时要变号。
例1. （1）36+38+64 （2）124+568+876+432 （3）56+45 （4）539+67-139
（1）36+38+64 =36+64+38
=100+38 =138
（2）124+568+876+432 =( 124+876) + (568+432) =1000+1000 =2000
练习
（1）1742-（742-125）（2）2983-3755+1755 =1742-742+125 =2983-（3755-1755） =1000+125 =2983-2000 =1125 =983 （3）2536-（558+536） =2536-558-536 =2536-536-558 =2000-558 =1442 （4）989-271-529 =989-（271+529） =989-800 =189

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

这一天我一共采了多少朵花的花粉？
6
• 已知条件
• 上午采65朵、中午采24朵、下午采6朵
• Байду номын сангаас题
• 一共采了多少朵花的花粉？
• 解题方法
• 加法
• 列式
• 65＋24＋6
7
思路：
• 这道题里是三个数连加，通过观察可以发现，如果利用小括号把24和6先算就可以凑成整十（30），再用30加65，这样计算起来比较容易。
奥数示范课
同仁艺体实验小学李腾
1
游戏：找朋友
1+（）=10 数字1和哪个数字相加得到10呢？
像1+9=10，这样数字1和数字9 就是好朋友啦！你真聪明！
2
下面这些数字哪两个数字可以做好朋友呢？请你找一找。
123455 6789
3
？
4
简便计算（一）
5
我上午采了65朵花的花粉，中午采了 24朵，下午采了6朵。
谢谢观摩！
敬请各位领导、老师提出宝贵的建议！
16
作业布置
• 完成奥数书135页的疯狂操练1，并家签。
14
板书设计
•
简便计算
• 例题1
• 小蜜蜂上午采了65朵花的花粉，中午采了34朵，下午采了6朵，这一天小蜜蜂一共采了多少朵花的花粉？
• 65＋34＋6
• =65＋（34＋6）……凑成整十
• =65＋40
• =105（朵）
• 答：这一天小蜜蜂一共采了105朵花的花粉。 15
• 19＋9＋71
•
38＋46＋2
•
23＋15＋25
•
12＋24＋18
11
• 2、小亮上午搬了25块砖头，中午搬了24块，下午搬了36块，小亮今天一共搬了几块砖？
12
小结
• 注意： • 在连加的算式里，如
果有能凑成整十整百的，就用括号将它们括起来，先算括号里的，这样就能比较简便地计算了。 13
•
65＋24＋6
•
=65+（24+6）
•
=65+30
•
=95 （朵）
• 答：小蜜蜂一共采了95朵花的花粉。
8
考一考
• 简便计算下列算式，看谁最快、最棒。
• 45＋23＋17
9
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
疯狂操练1
• 1、用简便方法计算。
•
78＋16＋4
•
46＋7＋23