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部编版二年级上册排句子练习1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（）种子在地里悄悄地发芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。
”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。
（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说：“我要休息，不去。
”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
（）风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。
4、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
5、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
6、（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）传说在很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。
”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
7、（）将军高兴极了，想试一下弓。
（）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
（）那些图案，看上去非常精美。
部编版语文二年级上册排列顺序专项练习语文排列句子练习练习排列句子一（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了.二（）同学们向她投去敬佩的目光。
（）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
（）第二天，她受到了老师的表扬。
（）一天，老天爷一直阴着脸。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
语文排序练习题及答案一、根据句意选择合适的词语并按顺序排列1. 天空中乌云密布，空气中弥漫着新鲜的空气，小鸟在树枝上欢快地歌唱。
答案：新鲜的空气 - 天空中乌云密布 - 小鸟在树枝上欢快地歌唱2. 外面又下起了雨，我拿起雨伞走出门外，踩着湿润的地面走向学校。
答案：外面又下起了雨 - 我拿起雨伞走出门外 - 踩着湿润的地面走向学校3. 他冲到赛场上，眼神专注地看着前方，全力以赴地奔跑着。
答案：眼神专注地看着前方 - 全力以赴地奔跑着 - 他冲到赛场上4. 这本书内容充实，语言通俗易懂，是一本很不错的读物。
答案：语言通俗易懂 - 这本书内容充实 - 是一本很不错的读物二、根据句意选择合适的句子并按顺序排列1. 小明是我们班的体育委员，他负责组织各种运动活动，积极向班级成员宣传运动的好处。
2. 小华在班级中备受大家欢迎，她总是乐于助人，对待每个人都友善而真诚。
3. 小红是一个勤奋努力的同学，她学习成绩优秀，经常在考试中取得好成绩。
4. 小李是一个富有创造力的学生，他总能提出很多有趣的点子，给课堂增添了一些乐趣。
5. 小明、小华、小红、小李，这些同学都是我们班级中的班干部，他们各自的优点让班级更加和谐。
答案：2 - 3 - 4 - 1 - 5三、阅读短文，将下列句子按照顺序重新排列组成一篇完整的文章A. 爸爸在一旁微笑着观察，妈妈则给了我一个鼓励的眼神。
B. 我打开了自己的礼物，正是一本我一直期盼的新书。
C. 我的生日终于到了，家人纷纷送上了祝福和礼物。
D. 整个生日过程充满了温馨和快乐的氛围。
E. 姐姐亲手制作了一张精美的生日卡片，让我感到既惊喜又感动。
答案：C - D - E - A - B四、将下列诗句按照正确的顺序排列，使其能够组成一首完整的诗歌A. 春风十里染梨花，满园春色喜欢家。
B. 细雨洗尽春风化，轻舞繁华如梦家。
C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
D. 万紫千红总是春，无边丝雨绕红楼。
小学二年级语文排序练习题及答案3（）（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7（）（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”（）上车后，我找到一个座位。
（）我说：“不用谢，这是我应该做的。
”（）我说了声：“谢谢奶奶。
”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。
”（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（）屋子里充满了欢声笑语。
（）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
9（）（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
1、（ ?）碧溪河从村前流过。 （? ）村后是一望无际的桑园。 （? ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （? ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （? ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 2 、 （ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 （ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！ 3、 （ ）地上的水越来越多。 （ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （ ）像一层薄烟罩在屋顶上。 （ ）渐渐地连成了一条线。 （ ）溅起一朵朵水花。 （ ）雨水顺着房檐流下来。 （ ）汇合成一条条小溪。 （ ）开始像断了 4、 （ ）王红同学真值得我们学习。 （ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （ ）天突然下起雨来。 （ ）啊！那是三年级（4）班的王红。 （ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （ ）原来，她是冒雨去降国旗的。 （ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 5、 （ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 （ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （ ）浅红色的浮标漂在水面上。 （ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 6、 （ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。” （ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。” （ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” （ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。 （ ）一天清早伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。 7、 （ ）我连忙站起来让老爷爷坐。 （ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。 （ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。” （ ）上车后，我找到一个座位。 （ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
8、 （ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。 （ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。” （ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。 （ ）屋子里充满了欢声笑语。 （ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。 9、 （ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。 （ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 （ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。 （ ）脚穿一双特大号皮鞋。 （ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。 （ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。 10、 （ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （ ）再数一数除去部首还有6画。 （ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可查 到“诚”字。 （ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 11、 （ ）金苹第一个跳。 （ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳过 （ ）今天体育课是练习跳“山羊”。 （ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。 （ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。 12、 （ ）我问爸爸为什么倒着贴。 （ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 （ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？” （ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？” （ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！” 13、 （ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。 （ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 （ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。 （ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。 （ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。 14 （ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。 （ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！ （ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。 （ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。 （ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。 15 （ ）作文果然有了进步。 （ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 （ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 （ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。 （ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” 16、 （ ）同学们一看就乐得哈哈大笑起来。 （ ）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。 （ ）上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。 （ ）向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。 17、 （ ）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。 （ ）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。” （ ）一次，我在广场上放风筝。 （ ）开始，我怎么也放不起来。 18、 （ ）一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。 （ ）星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。 （ ）散场后，我们高高兴兴地回家了。 （ ）电影开播了，是《三毛流浪记》。呀！真带劲。 19、 （ ）果然下起了大雨。 （ ）像是要下大雨。 （ ）天上有许多乌云。 （ ）才走了十几步。 （ ）我便加快脚步向学校走去。 20、 （ ）小红扶着盲人，把他送过了马路。 （ ）小红连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。” （ ）她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。 （ ）放学了，小红背着书包回家去。 （ ）盲人高兴地说：“小妹妹，你真是个好孩子。” 21、 （ ）小方急得坐在路边哭起来。 （ ）城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。 （ ）经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。 （ ）放假了，小方进城去看舅舅。 （ ）一位民警叔叔看见了，带着小方去找舅舅。 22、 （ ）妈妈看见了， （ ）春天到了， （ ）花园里开满了五颜六色的花。 （ ）“不能摘，小朋友从小到要爱护花草树木。” （ ）对小玉说： （ ）小玉可喜欢了，走上前去想摘一朵。 23、 （ ）小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 （ ）他放下书包就去端饭碗。 （ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！” （ ）中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。 （ ）妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。” 24、 （ ）只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。 （ ）一下课，他就去擦黑板。 （ ）今天，冬冬是值日生。 （ ）冬冬这才开心地笑了。 （ ）上面够不着，他就搬来一张椅子站上去擦。 （ ）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。 25、 （ ）就把虾画了下来。 （ ）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。 （ ）看到虾在水里游呀游， （ ）一天，他放牛回来， （ ）觉得很有趣， （ ）到水塘边洗手。 26、 （ ）第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。 （ ）窗台上有盆月季花。 （ ）傍晚，小英做完值日去关窗户。 （ ）她一失手，花盆掉在地上打碎了。 （ ）回家后，小英告诉了妈妈。 27、 （ ）老师讲完课，让大家做八道数学题。 （ ）李老师看见了，轻轻走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不大一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （ ）上课的时候，李老师认真地讲解，同学们专心听。 （ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。 28、 （ ）一条小河挡住了他俩的去路。 （ ）一天，小鸭和小鸡一起出去玩。 （ ）小鸭找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过了河。 （ ）他们又高高兴兴地往前走。 （ ）小鸡说：“我不会游水，怎么办呀？” 29、 （ ）一进院子，小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了。 （ ）小山羊正在山坡上割草。 （ ）他非常感谢小白兔。 （ ）他想起晒在院子里的衣服，急忙往家跑。 （ ）突然天下起大雨来。 30、 （ ）我高兴地采了一把五颜六色的野花。 （ ）星期天，我去乡下奶奶家。 （ ）一路上，只见路边开着美丽的野花。 （ ）她把野花拿回家，养在一个大瓶子里。 （ ）这时奶奶走过来，我忙把手中的花儿送给奶奶。 31、 （ ）读着读着，我遇到个生字“鞠”，就去问爷爷。 （ ）“中央电视台的鞠萍阿姨是不是就姓这个‘鞠’！” （ ）吃过晚饭，我坐在灯下朗读《百家姓》。 （ ）“对。”爷爷微笑着点了点头。 （ ）爷爷戴上老花镜，看了看说：“这个字念jū。” 32、 （ ）少奇拿了橘子想：我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。 （ ）秋天到了，橘子成熟了。 （ ）少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。 （ ）少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。 （ ）先生看了满意地笑了。 （ ）先生拿了几个大橘子的给少奇吃。 33、 （ ）我左手拿起话筒，靠近左耳， （ ）我给叔叔家打电话。 （ ）一连拨了几次号码， （ ）听到“嘟——”的声音，我开始拨号。 （ ）终于听到了“嘟——嘟——”的长音，电话通了。 34、 （ ）过了些日子，它又改为每月擦一次车，后来干脆不擦了。 （ ）小熊猫买了一辆新的自行车，可高兴啦。 （ ）不到一年时间，小熊猫的车子就不像样了。 （ ）没几天小熊猫觉得天天擦车太烦人了，改为每星期擦一次车。 （ ）为了保护好车子，它订好计划每天擦一次车。
