2020劳技教学年度工作总结模板(实用版)
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劳技教学个人工作总结劳技教学是我在过去一年中一直从事的一项工作,通过教授学生各种实用技能,帮助他们提升自我发展和就业竞争力。
在这个过程中,我积累了一些宝贵的经验和教训。
首先,我学会了充分了解学生的需求。
每个学生都有自己的兴趣和目标,我必须了解他们想要学习哪些技能以及他们未来的职业规划。
只有了解学生的需求,我才能制定合适的课程和教学计划,确保他们能够从中获得实际的帮助。
其次,我注重培养学生的实际操作能力。
劳技教育更强调实践,因此在教学过程中,我注重让学生亲自动手操作,而不仅仅是听我讲解。
我会设计一些实际项目,供学生实践并解决其中的问题。
这样一来,学生们更能理解所学知识的应用场景,提高实践能力。
另外,我也意识到了与学生保持良好的沟通十分重要。
我总是鼓励学生主动提问,解答他们的疑惑,并且定期与他们进行反馈和交流。
这样不仅能够增强师生之间的互动,也能够了解学生在学习过程中的困难,及时进行调整和改进。
此外,我还意识到在劳技教育中,安全教育是非常重要的。
无论是机械操作还是电焊等技能训练,都存在一定的风险。
因此,我在教学过程中始终坚持安全第一的原则,不仅向学生讲解事故的发生原因和防范措施,还指导学生正确使用各种机械设备,并对学生进行实地培训和实操演练。
只有保证学生的安全,才能够提高他们的学习效果。
最后,我还参与了一些劳技教育活动和比赛,这些活动为学生提供了一个展示自我才能和交流学习经验的机会。
在这些活动中,我不仅能够监督学生并提供指导,还能够与其他教育工作者交流经验和学习先进的教育理念。
通过这一年的劳技教学工作,我获得了很多的成长和收获。
我了解到每个学生都有不同的需求和能力,需要因材施教。
我也意识到劳技教育不仅仅是技术的传授,更是培养学生的实践能力和职业素养。
因此,我会继续学习和提升自己,为学生提供更好的劳技教育。
劳技教学个人工作总结(二)个人工作总结本学期我担任劳技教学指导工作的负责人,负责协助老师进行劳技教学工作的组织和指导。
劳技教学的工作总结本学期,我担任小学三年级幻彩画、六年级芦苇画、高中串珠笔筒、音乐闪光电路制作的教学工作。
一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学期劳技教学工作总结如下:我能够自觉遵守劳动技术教育中心和所在学校的各项规章制度,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,深入学习实践____,模范遵守中小学教师职业道德规范,做到依法执教。
热爱教育,热爱学校,尽职尽责。
关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
尊重学生,认真与学生交流实践操作经验。
在工作中,能做到谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心____,维护学校荣誉,严格遵守所到学校的作息时间,树立良好的劳动技术教育中心教师形象。
坚持高尚情操,自觉抵制社会不良风气影响,发扬奉献精神。
认真钻研业务,努力提高课堂教学效率。
在业务上,本人从不以自己老教师自居。
本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。
课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂的效率。
课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂的效率,我与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
在串珠笔筒课堂教学中,我在讲清楚基本串法后跟学生讲解,今天的操作主要就是单串,对串,排串的循环交替的进行,在第一节教学中,教师一步一步带领学生进行操作,主要是加强学生的制作技巧,同时教师讲明关键点,让学生时刻记住,等自行制作时,能得心应手,那就是在串每一行的最后一环时,要用挑串线单串一个白色的珠子,在对串一个珠子,这样让对串的珠子改变了方向,在串每一行的第一环时,要用外线单串两个珠子,在对串一个珠子,这样又符合对串的珠子要改变的方向,再有就是中间环的串法,记住口诀就是对线,单一,对一,同时对串后,将两线拉紧,使作品成一平面,在制作过程中时刻记住口诀,同时注意要保证每一环由四个珠子组成,在这样的教学中,学生理解到为了,制作也就熟练了,制作速度也就快了,教学任务也就能顺利按时完成了。
劳技教师个人年终工作总结范文6篇篇1一、背景本年度,作为劳技教师,我致力于培养学生的劳动技能和实践能力,结合学校的教学目标和实际情况,开展了一系列的教学工作。
在此,我对本年度的工作进行系统的总结。
二、教学内容与成果1. 课程设置与教学内容本年度,我主要承担了一年级至三年级的劳技教学任务。
在课程设计上,我注重培养学生的基础操作能力,同时也强调创新和独立思考的能力。
教学内容主要包括:手工制作、机器操作、劳动理论等。
2. 教学方法与手段在教学过程中,我注重理论与实践相结合,采用多种教学方法和手段。
例如,通过示范教学、分组合作、项目驱动等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还充分利用现代教学手段,如多媒体教学、网络教学等,丰富教学内容和形式。
3. 成果展示通过一年的努力,学生的劳动技能得到了显著提高。
在各项劳技比赛中,我所指导的学生取得了优异的成绩。
同时,学生的作品也得到了家长和社会的认可和赞扬。
三、工作亮点与特色1. 拓展实践教学基地本年度,我积极与企业和社区合作,拓展实践教学基地。
通过与企业合作,学生得以接触到先进的生产设备和技术,提高了学生的实际操作能力。
2. 创新教学模式在教学模式上,我注重创新,尝试引入“翻转课堂”等新型教学模式。
通过这些模式的实践,学生的主动性和创造性得到了很好的激发。
四、面临的挑战与改进措施1. 学生参与度不高在教学过程中,我发现部分学生参与度不高,缺乏主动性。
针对这一问题,我将进一步丰富教学内容和形式,激发学生的学习兴趣。
同时,加强与学生的沟通,了解他们的需求和困惑,为他们提供个性化的指导。
2. 实践教学资源不足虽然我已经努力拓展实践教学基地,但仍然存在资源不足的问题。
接下来,我将继续与更多企业和社区合作,争取更多的实践教学资源。
同时,我也将积极向学校反映这一问题,争取学校对劳技教学的支持和投入。
五、总结与展望本年度,我在劳技教学方面取得了一定的成绩,但也面临着一些挑战。
劳技教学年度工作总结范文2024年模版在本学年,本人担任____年级的劳动技术教学任务。
一年来,本人秉持严谨的治学精神和不懈的工作态度,致力于劳技教学工作,并取得了一定的成效。
为了进一步提升教学质量,促进学生全面发展,现将本学年的劳技教学工作情况进行总结如下:一、主要工作内容1. 激发学生的学习兴趣,让他们享受学习的过程。
鉴于劳技学科在课程体系中的地位以及学生普遍对该学科兴趣不浓的现状,本人从培养学生的认知能力着手,深入学生的思想现状和知识结构,了解每个学生的特点。
通过开展多样化、富有教育意义的活动,营造积极向上的学习氛围,帮助学生改变对劳技学科的传统印象,从而激发他们的学习兴趣。
本人也利用各种教学机会,给予不同层次的学生成就感,让他们都能体验到学习的喜悦。
2. 认真研究教学内容,努力提升课堂教学效果。
在业务提升方面,本人始终保持谦虚谨慎的态度,积极学习新的教育教学理念,深入研究教材和教学方法,不断提升自身的业务理论水平。
在课堂上,将所学的新课程理念与实际教学相结合,努力提高每堂课的教学效率。
与同事们共同探讨教学问题,相互学习,共同进步。
为充分发挥课堂教学的主渠道作用,我们将继续与时俱进,深入探索教学理论与实践。
二、取得的成果在日常教学活动中,本人注重与学生建立平等和谐的师生关系,关心每一位学生的成长,与他们进行深入交流,帮助他们解决学习和生活中的问题。
对于表现调皮的学生,本人实行严格要求、正确引导的教育方法,帮助他们树立正确的价值观。
三、存在的不足与改进方向针对部分学生长期形成的不良学习习惯和方法,本人将进一步加强规范和引导。
在未来的工作中,本人将坚持不懈地学习,探索激发学生学习兴趣和促进学生全面发展的有效途径。
继续加强与家长的沟通与合作,共同为下一代的成长提供良好的教育环境,努力实现学生个人成长和教育成果的双丰收。
劳技教学年度工作总结范文2024年模版(二)在当今二十一世纪,培育具备自立与创新能力的优秀人才,对于国家未来的发展至关重要。
2024年劳技教学工作总结例文我校正式成立了教职工代表大会(教代会),旨在确保学校的长远规划、年度计划及涉及教师切身利益的奖惩评比、教职工的评优、晋级、年度考核、福利分配等重大事项均须经过教代会的充分讨论与通过,并接受其监督实施。
我们坚持实施校务、财务及重大事项的“三公开”制度,主动接受教师及社会各界的监督,此举显著提升了学校管理工作的透明度,极大地促进了教师队伍的安定团结与学校的稳健发展。
第三,我们致力于教学管理的规范化与素质教育的深入实施。
坚决纠正“应试教育”的偏颇倾向,要求教师紧跟时代步伐,以战略眼光审视现代教育与学生培养,树立正确的人才观与科学的教育观,摒弃应试教育中重主轻副、重考轻查、重优轻差的弊端,实现所有学科的平等对待与全体学生的共同发展。
我们改革了师生评价体系,采用“等级+评语”的方式,淡化分数与成绩的单一导向,营造教师乐教、学生乐学的良好氛围。
依托农村资源,突出“农”字特色,强化劳动技术教育,通过编制校本教材、加强实践教学、聘请农民传授技能等方式,拓宽学生视野,增长知识,为其未来发展奠定坚实基础。
我们严格落实教学常规环节,克服师资短缺困难,采用专兼结合的方式,确保课程计划的全面执行与课时的充足安排。
通过实施常规月查与通报制度,定期组织“五查”活动,即查教学环节落实、查课业负担减轻、查听评课参与、查教研活动开展、查教后体会撰写,以规范教学行为,提升教学质量。
我们高度重视活动课的开展,将其作为实施素质教育的重要突破口。
将活动课纳入教师工作量与考核范畴,积极解决场地、器材与师资等难题,确保活动课的有序进行与成效显著。
根据学生兴趣特长,成立了多个兴趣小组与社团组织,定期开展活动,促进了学生特长的培养与综合素质的提升。
我们大力倡导教科研之风,坚持“科研兴校,科研强校”的理念,提出了“集中力量,合力攻坚,稳步推进,各个击破”的教科研工作方针。
通过承担市级科研课题、发动学生参与科研活动、定期举行“四课一文”教研活动等方式,激发了教师的科研热情与创新能力,初步形成了群众性教科研的良好局面,推动了教师由“教书型”向“科研型”的转变。
初中劳技教学年终个人工作总结范文本学期,本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。
一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年劳技教学工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科,因此学生的基础也比较薄弱,普遍不感兴趣。
为了纠正这一观点,提高学生对这门学科的认识,我先从培养学生的认知能力入手,通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基本特点。
接着,根据学生的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的兴趣。
最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
二、认真钻研业务,努力提高课堂45分钟的教学效率。
在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。
本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。
课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂45分钟的效率。
课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂45分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
亲其师,才能信其道。
在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。
劳技教师年度个人工作总结7篇篇1光阴似箭,转眼间,一个学期即将过去,回首过去,这个学期可以说是紧张而又充实的。
下面我将从几个方面来总结自己的工作。
一、政治思想方面本人热爱祖国,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
积极参加学校组织的各项活动,并积极发挥骨干教师的辐射作用。
二、教育教学方面作为一名劳技教师,我深知教育教学质量对学校的重要性。
因此,我始终遵循“以学生为本”的教学理念,刻苦钻研教材,认真备课,不断探索适合学生实际的教学方法。
在授课过程中,我尽量做到内容丰富、生动有趣,引导学生积极思考、主动发言,让学生成为学习的主体。
同时,我还注重学生的动手能力和实践能力的培养,尽量让每个学生都能亲身实践,亲手操作。
此外,我还积极利用课余时间,通过网络和书籍等渠道,不断学习新的教学理念和方法。
我还参加了学校组织的多次培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和教学水平。
三、个人成长方面在过去的一年里,我不仅在教育教学方面取得了不错的成绩,还在个人成长方面取得了显著的进步。
我注重自己的师德修养和职业素质的提升,不断学习新的教育理念和方法,并将其运用到实际教学中。
同时,我还注重自己的身体健康和心理健康的维护,积极参加学校组织的各项活动,与同事们团结协作,共同完成学校的各项工作任务。
四、工作态度和成绩方面在过去的一年里,我始终保持着良好的工作态度和饱满的工作热情。
我认真备课、上课、辅导学生,注重学生的全面发展。
同时,我还积极参与学校的各项活动,如教学比赛、文艺比赛等,并取得了不错的成绩。
在教育教学方面,我注重学生的个性发展和创新能力的培养。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动,注重培养学生的动手能力和实践能力。
在我的指导下,学生们参加多次比赛并取得了优异的成绩,如机器人比赛、科技创新比赛等。
此外,我还注重与家长的沟通和合作。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习情况和表现。
初中劳技教学年终个人工作总结范文8篇篇1本年度,我继续担任初中劳技教学工作,根据学校安排,现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业。
认真参加政治学习,做好政治学习笔记,遵守法律法规,遵守学校规章制度,自觉抵制各种不良风气。
为人师表,关心集体,以大局为重,处事公正,不计个人得失,工作积极主动,有强烈的事业心和责任感。
二、教育教学方面本年度,我主要承担初中劳技课程教学工作。
在教学工作中,我严格按照学校教学常规的要求去做,认真备课、上课、辅导和批改作业。
同时,我努力转变教学理念,更新教学方法,注重学生能力的培养和发展。
在教学过程中,我注重学生基础知识和基本技能的培养,尽量使每个学生都能在课堂上得到发展。
同时,我也注重学生的德育教育,让学生在学知识的同时,养成良好的品德习惯。
在课堂教学过程中,我努力做到因材施教,针对学生不同的特点和需求,采用不同的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。
我还注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学目标和要求,使每个学生都能在自己的基础上得到提高。
此外,我还积极参与教学研究和课题探讨活动,不断更新自己的教育观念和教学方法。
在课题探讨活动中,我不仅自己积极参与,还引导学生积极参与,让学生在活动中得到锻炼和提高。
三、个人成长方面在本年度的工作中,我不仅承担了教学任务,还参与了学校的科研工作。
在这个过程中,我不仅学到了很多新的知识和技能,还锻炼了自己的能力和素质。
同时,我也积极参与学校的各项活动,如文艺比赛、体育比赛等,不仅丰富了自己的业余生活,也为学校争得了荣誉。
在个人成长方面,我还注重自己的专业素养和业务能力的提升。
我积极参加各种培训和学习活动,不断更新自己的知识和技能。
同时,我也注重自己的师德修养和人格魅力的培养,以身作则,为人师表,做学生的榜样和楷模。
四、工作成果方面本年度,我取得了以下工作成果:1. 成功完成了初中劳技课程的教学任务,学生成绩稳中有升;2. 参与了学校的科研工作,并取得了一定的成果;3. 指导学生参加了多个比赛活动,取得了不错的成绩;4. 积极参与学校的各项活动,丰富了业余生活,也为学校争得了荣誉。
2024年小学劳技教学年终工作总结模版劳技课程,其核心目标在于塑造学生的劳动观念与技术素养,旨在培育具备实践能力、设计思维及劳动热爱的未来人才,赋予他们创新精神与创造能力。
本学期,我们紧密围绕课程目标,结合学生年级特点,精心规划并实施了劳技教学计划,经过一学期的努力,我们取得了以下显著成效:一、革新教学观念,推动学科创新教学我们摒弃了传统教学中以教材、教师、课堂为中心的模式,以及重结论轻过程的弊端,转而强调学生的主动探索与主观能动性发挥。
通过紧密结合实际,加强教师引导下的学生主体性实践,我们成功激发了学生的求知欲与探索兴趣,促使他们在实践中发现问题、分析问题,并最终获得解决问题的成功体验。
二、创设问题情境,挖掘学生创新潜能认识到兴趣在学习活动中的重要作用,我们特别注重在劳技课程中培养学生的兴趣。
通过创设实际的技术活动或技术成果情境,我们成功激发了学生的学习兴趣,并加大了思维训练的力度,培养了学生的创造性思维。
鼓励学生自由想象与设计,尊重并鼓励他们的个性与创意,使他们在自信与成功的体验中不断提升创新能力。
我们还通过展示与评价环节,进一步提升了学生的鉴赏能力与审美情趣。
三、引导自主学习,发展创新能力我们致力于让课堂充满生命活力,鼓励学生主动参与学习。
通过给予学生学习自由与恰当规范相结合的方式,我们为学生提供了发现、发展与创新的机会。
这种教学方式不仅培养了学生的创新精神与实践能力,还促进了他们个性的充分发展。
四、实施多元发展性评价,激发创新欲望我们深知正确评价对学生上进心与自尊心的激励作用。
因此,在劳技课程中,我们采用多元发展性评价方式,以正面鼓励为主,及时肯定学生的努力与成果。
通过口头表扬、作业加分、颁发奖状等多种形式,我们充分激发了学生的创新欲望与学习热情。
我们还注重保护学生的奇思妙想与独特见解,让他们在自信与成功的体验中不断成长。
经过一学期的探索与实践,我们深刻认识到尊重学生个性、激发学生兴趣与开展创造性教学活动的重要性。
劳技教师2024年个人年度工作总结6篇篇1光阴似箭,日月如梭,转眼间,一年的时光已经悄然逝去,我在劳技教育岗位上也已经走过了整整一年。
回首这一年,我感慨良多,既有收获的喜悦,也有成长的烦恼。
为了更好地总结经验,反思不足,以便未来能够更好地开展工作,现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面作为一名劳技教师,我始终坚持以党的教育方针为指导,热爱教育事业,忠诚党的教育事业。
我热爱学校,关心学生,注重个人师德修养,在学生中树立了良好的形象。
同时,我不断加强学习,更新教育观念,了解最新的教育动态,以饱满的热情投入到工作中去。
二、教育教学方面在教学方面,我注重培养学生的创新精神和实践能力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论,大胆发表自己的见解,引导学生学会独立思考、自主学习。
同时,我注重学生的动手能力和实践操作能力的培养,让学生在亲身体验中学习劳技知识。
在教学方法上,我不断探索创新,尝试采用多种教学方法相结合的方式,如项目教学法、案例教学法等,以提高学生的学习兴趣和效果。
此外,我还注重学生的个性发展,针对不同学生的特点,因材施教,帮助他们充分发挥自己的潜能。
三、个人成长方面在一年来的工作中,我不断加强学习,提升自己的专业素养。
我参加了多个教育培训和学习活动,如教育科研能力提升培训、劳技学科教学研讨会等,不仅丰富了自己的知识储备,还提高了自己的教育教学能力。
同时,我还积极与同行交流学习,参加教学研讨活动,共同探讨教育教学中的问题。
在反思不足方面,我也深知自己还有很多需要改进的地方。
如在教学过程中,有时会忽视对学生的情感教育和思想引导;在课堂管理上,有时还不够严格;在教学方法上,有时还不够灵活多样等。
针对这些问题,我将不断努力改进,争取在未来的工作中取得更好的成绩。
四、总结与展望总的来说,过去的一年是我成长与收获的一年。
我在教育教学工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足。
在未来的工作中,我将继续努力提升自己的专业素养和教育教学能力,不断探索创新教学方法和手段。
( 个人总结 )
汇报人:
_________________________
职 务:
_________________________
日 期:
_________________________
适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
2020劳技教学年度工作总结模
板(实用版)
2020 labor technology teaching annual work summary template
精选总结
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第 2 页
2020劳技教学年度工作总结模板(实用版)
本学期即将结束,在紧张忙碌的半年中,我付出了很多努力,
得到了很多收获,也总结了不少经验教训,为更好的开展今后的工
作,现将本学期的工作情况总结如下:
一、政治思想方面
我能够自觉遵守“教师法”等法律法规,在教育教学中同党和
国家的方针政策保持一致,做到依法执教。热爱教育,热爱学校,
尽职尽责。关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。尊
重家长,认真与家长交流教育经验,并在教学中体现“孝顺父母,
体谅长辈”等中国传统理念,使学生受到良好熏陶。在工作中,能
做到谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心集体,维护
学校荣誉。坚持高尚情操,自觉抵制社会不良风气影响,发扬奉献
精神。
导语:总结是当工作进行到一定阶段或者告一段落时,对自身或事物的一次系
统的研究、检查、分析和评价,从中发现问题,吸取经验教训引以为戒,明确
之后的前进方向。
精选总结
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二、教学方面:
我们在工作中基本能够努力钻研业务,虚心向各学科老教师求
教,不断学习新知识,创造性地探索教育教学规律,改进教育教学
方法,提高教科研水平。
实际操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练
为主,学生接触实际,视听结合,手脑并用,施展才华,大显身手,
是学生掌握技术的主要环节,突出的是实践和应用,并以此来提高
学生劳动素质和身心素质,培养创新意识。在这一学期的教学过程
中我深刻体会到,劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科,
综合性、实践性很强,要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、
有技能、懂技巧的一代新人,必须在重视思想品德教育的同时,强
调实作,注重学生动手能力的培养。经过多年的探索,总结出以实
习操作为中心的“引发情趣——明确目标——示范仿效——实习操
作——指导纠误——作品评展”六步实作教学程序。
在这个实作流程中,师生感情和谐融洽,双边同时活动。学生
在教师的引导下,情绪饱满,思维活跃,有效发挥生动活泼、主动
精选总结
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的学习行为,动手操作,动脑思考,操作训练如期完成。
引发情趣:教师通过,或生动的事例,或展示上届学生优秀作
品,或用其他方式引发学生兴趣,激发学生热情,调动其学习积极
性,促使实作成功。师生感情的沟通是促使学生动手的关键。通过
导引,使学生认识到,人要多才多艺,多技多能,特别是当今社会,
更需要全面发展;假如优秀作品出自我手中,就会有一种自尊、自
豪的感觉,而积极动手制作。明确目标:经过引发情趣调动了学生
的积极性之后,随即在较短的时间里,准确、精炼、清楚地告诉学
生这次实作要“做什么”,“为什么做”和“如何做”的方法、步
骤、要领。这时学生的注意力较集中,宜紧接下一步。
示范仿效:难度较大的内容,教师可根据实作要求作示范,也
可事先准备好一个同学作示范,让学生仿效。示范必须严格规范,
重点、难点要分步有节地进行,也可以边讲边范,讲范结合,语言
尽量精炼。选用合乎要求的学生作品作为示范样品,用学生的东西
教育学生,容易引起学生的亲切感,乐于沟通和易于理解,对于提
高学生技术水平很有好处。
精选总结
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实习操作:这个过程是中心环节,是全体学生对所学知识的具
体运用。教师必须注意几点:一要给予学生时间、空间、工具、设
备、材料等方面的保证;二要明确要求学生按规程进行操作,勤动
手,多动脑;三要进行安全教育,并采取相应的安全措施,确保安
全;四要渗透思想教育,教育学生爱护工具,勤俭节约,爱惜劳动
成果,同学间相互学习,相互切蹉,与同学团结协作,共同进步,
共同提高。
指导纠误:在学生操作的同时,教师深入桌间身旁,进行同步
指导,看学生是否按要求去做,使用工具是否正确。发现问题,及
时纠正。及时发现有特长的学生和作品,为评展作准备。
作品评展:实作完成之后,先由学生自评和小组内互评,促进
学生间相互交流,相互学习,取长补短,既陶冶学生情操,增长见
识,又提高审美能力。然后教师总评,看步骤是否正确,作品做得
怎么样,好在哪里,差在何处,谁做得,哪些同学哪些方面值得表
扬。对学生实作成果分层次进行展示和肯定,再次引发学生兴趣,
修整与完善作品,促使学生自我提高,激发学生动手热情,鼓励学
精选总结
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生进行新的制作尝试。因为实作成果上凝聚着他们的心血和汗水,
经过宣传、表扬,学生们会受到鼓励,感到自豪、自尊,享受成功
感,认识自我价值,从而更好热爱劳动技术课,更加勤奋地钻研各
科知识。如当学生掌握了“双喜”字常规剪法之后,启发学生,如
果需要使“双喜”字再变形又该怎么剪?学习制作挂串后,各人根
据各自的材料,设计制作出形态各异,质地不同的挂串。
在实作中,根据不同的人,因人制宜,因班制宜,分别对待。
做得差的,可鼓励重作,慢的可延长时间。若步骤简单,能够在课
堂实作的,如钉纽扣、织补小破洞、剪“双喜”、做挂串等,尽量
在课堂完成。若步骤复杂,不便在课堂实作的,或当堂完不成的,
安排在课后实作,如盆花栽培管理、盆景制作等。能让学生动手的,
尽量让他们动手。让学生在实践中感受、理解知识产生和发展的过
程,使其接触自然,了解社会,以培养科学精神和创新思维习惯,
激发学生的个性特点和兴趣点,鼓励学以致用和理论联系实际,倡
导创造性劳动,提高审美能力,满足自我实现的需要。
在这个实作教学程序中,六步犹如链条,环环相扣,配合进行。
精选总结
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第 7 页
教师根据实际,本着培养学生创新精神和实践能力这个目标、实施
教学,老师带领学生,使全体学生都动起来,在理论指导下,师生
协调,共同活动。教师引导着学生,从知识的海洋驶入实践的海洋,
将学
生头脑中的数、理、化、生等各学科的知识运用于实践,促使
知识活化,实现认知过程的第二次飞跃,让学生的形象思维、逻辑
思维和创造性思维变得生动、形象、全面、深刻、完整,增长能力
和智力。搞好劳技实作教学,促使学生动手操作,动脑思考,让学
生在实践中发现新情况,解决新问题,有所突破,有所创新,逐步
形成独立思考能力,萌发创造性活力,为培养创造型人才打下基础。
(如有需要该处可填写单位名称)
Please fill in the name of the unit if necessary