机械测绘1

《机械制图》课程标准一、适用对象全日制中等职业学校数控技术应用专业在读生，学制三年二、适用专业全日制中等职业学校数控技术应用专业三、课程性质《机械制图》课程是数控技术应用专业的核心课程本课程是依据数控技术应用专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的，对本专业所面向的数控技术应用岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。

重点是培养学生绘制和阅读图样的基本知识与技能。

通过本课的学习，要求学生熟练掌握正投影作图的基础；掌握各种机械图样的表达方法；熟悉极限配合基础知识；熟练掌握零件图和装配图的识读与绘制并且掌握由装配图拆画零件图的方法：熟练掌握零件测绘的方法等。

四、课程目标总体目标本课程在数控技术应用专业的人才培养中起重要作用。

对于培养学生的综合职业能力和继续学习专业技能的能力至关重要。

通过对本课程的学习，能够基本掌握各种机械图样的读图、绘图的方法和技能，建立起良好的空间想象和思维能力，为学习专业其他课程打下坚实的基础，同时，为以后走向工作岗位奠定基础。

1、知识目标(1)通过学习制图基本知识与技能，了解国家标准《机械制图》的基本规定，学会正确使用绘图工具与仪器的方法，初步掌握绘图基本技能；(2)通过正投影作图基础的学习，掌握运用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力；(3)通过机械图样的表示法的学习，熟练掌握并正确运用各种表示法识读和绘制机械图样；(4)了解各种技术要求的符号、代号和标记的含义，具备识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图的基本能力；(5)熟悉极限配合基础知识;（6）能熟练地进行零件的测绘（1）掌握正确使用各种绘图工具和仪器，能根据图样要求，正确熟练地进行画图；（2）掌握正确分析机件的机械图样，运用所学的知识，快速地读懂图样的各种技术要求，识读零件图和装配图的能力；（3）具备按照国家绘图标准，绘制零件图和装配图以及由装配图拆画零件图的能力；（4）掌握对零件进行测绘的能力。

-------------------------------------密-----------------------封-----------------------线---------------------------------班级___________ 考场__________ 姓名______________ 学号_________《机械识图》一、填空题：1.视图包括 基本视图 、 向视图 、 局部视图 、 斜视图 4种。

（难度：A ）2.物体向基本投影面投射所得的视图称为 基本视图 。

（难度：A ）3.按正投影法分别向六个基本投影面投影，可得到主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图、后视图六个基本视图。

（难度：A ）4.主、俯、仰、后视图，长度相等；主、左、右、后视图，高度相等；左、俯、右、仰视图，宽度相等。

（难度：A ）5.将物体的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。

（难度：A ）6.物体向不平行于任何基本投影面的平面投射所得的视图称为斜视图，必要时，允许将斜视图旋转配置。

（难度：A ）7．画剖视图时，不要漏画剖切面后面的 可见轮廓线 。

（难度：A ）8.向视图是可以 自由配置 的视图。

向视图通常用 箭头 指明投射方向。

（难度：A ） 9.为了在剖视图中容易分辨出机件内部的实心部分和空心部分，在剖切面剖到的实心处应画剖面符号，而孔等空心处不画，剖面线应与机件的主要轮廓或剖面区域的对称线成45度角。

（难度：A ）10.按物体被剖切范围的大小可将剖视图分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图3种。

（难度：A ） 11．将机件的部分结构用大于原图形所采用的比例画出的图形称为 局部放大 图。

（难度：A ） 12．用两个相交的剖切面剖开机件绘图时，应先 旋转 后 投影 。

（难度：A ） 13. 半剖视图中，半个视图与半个剖视图的分界线用 细点划线 。

（难度：A ） 14. 假想用剖切面剖开机件，将处在观察者与 剖切面之间的部分移去，而将 其余部分 向投影面投影所得到的图形称为剖视图。

(2023)机构运动简图的测绘实验报告(一)(2023)机构运动简图的测绘实验报告实验目的•掌握测绘机构运动简图的测量方法；•理解机构运动简图的意义和作用；•熟悉使用AutoCAD绘制机构运动简图。

实验原理•机构：由多个连续接合的构件组成的复杂结构；•运动简图：机构运动的简化图形，用于研究机构运动和设计机构。

实验步骤1.将机构按照连续接合的方式拆解成构件；2.测量每个构件的尺寸和相对位置；3.绘制机构运动简图，并标注尺寸和运动关系；4.使用AutoCAD绘制运动简图，使图形更加清晰规范。

实验结果通过实验，我们得到了机构运动简图，并对机构运动和构件的相对位置有了更深入的了解。

AutoCAD绘制的图形更加清晰，便于后续的研究和设计。

实验结论机构运动简图是机械设计中重要的工具，可以用于研究机构运动、分析运动特性和设计机构。

掌握机构运动简图的测量方法和绘制技巧，对于机械设计和机构运动分析都具有重要意义。

实验注意事项1.实验中需注意安全；2.测量时需仔细、准确，确保测量结果的正确性；3.绘图时需认真标注尺寸、运动关系等信息，以便后续研究和设计使用。

参考文献1.计算机辅助机械设计(第二版).孔德成主编.北京：机械工业出版社，2009.2.计算机辅助机械设计与制造技术.刘子辉主编.北京：清华大学出版社，2012.致谢感谢实验教师提供的指导和帮助，让我们更好地掌握了机构运动简图的测量和绘制技术，学会了使用AutoCAD绘制机构运动简图。

同时也感谢同组同学的帮助和合作，让实验过程更加愉快和顺利。

一、判断题.(本题共23分，对则打“√”，不对则打“×”)1．对多次测量的数据取算数平均值，就可以减少随机误差的影响。

（ √ ）2．传感器的线性范围越宽，表明其工作量程越大。

（ √ ）3．一台仪器的重复性很好，但测得的结果并不准确，这是由于存在随机误差的缘故。

（ √ ）4．一台仪器的重复性很好，但其静态测量结果也可能存在很大的误差。

（ √ ）5．频率不变性原理是指任何测试装置的输出信号的频率总等于输入信号的频率。

（ √ ）6．固有频率600=n f Hz 的振动子测量600Hz 的谐波信号，输出不会失真。

（ × ）7．若振动子的固有频率400=n f Hz ，则其工作频率范围为400~0Hz 。

（ × ）8．测试系统的幅频特性在工作频带内通常是频率的线性函数，而线性测量系统的灵敏度是时间的线性函数。

（ × ）9．线性测量系统的灵敏度是时间的线性函数。

（ × ）10．测量系统的固有频率越高，其灵敏度也越高。

（ × ）11．测量小应变时，应选用灵敏度高的金属丝应变片，测量大应变时，应选用灵敏度低的半导体应变片。

（ √ ）12．测量系统的固有频率越高，其灵敏度也越高。

（ × ）13．一般来说，测试系统的灵敏度越高，则其测试范围越窄。

（ √ ）14．同一测量系统，测量有效频带不同的信号时肯定表现出不同的幅频特性。

（ × ）15．由于H(s)=Y(s)/X(s)，即将X(s)减小时，H(s)将增大，因此H(s)和输入有关。

（ × ）16．一阶系统的时间常数τ越小越好。

（ √ ）17．一般的机械系统都可近似看成是二阶的“质量-弹簧-阻尼”系统。

（ √ ）18．在线性时不变系统中，当初始条件为零时，系统输出量与输入量之比的拉氏变换称为传递函数。

（ √ ）19．当输入信号)(t x 一定时，系统的输出)(t y 将完全取决于传递函数)(t H ,而与系统的物理模型无关。