2019-2020年人教版小学数学三年级上册加法练习题二十四

人教版数学2021-2022学年三年级上册2.3万以内数的加减法估算D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）爬行动物有375种，两栖类有284种。

爬行类和两栖类大约有几种?下面那个数据最接近。

（）A . 660B . 650C . 7002. （2分） (2020四上·阳原期末) 一条裤子128元，一件外套351元，买这两件衣服大约带（）元就够了。

A . 470B . 460C . 4803. （2分） (2020三上·昌黎期中) 关于382+279，下面说法错误的是（）。

A . 它们的和比700大一些B . 和的百位上是6，个位上是1C . 382比380大，279比270大，382+279的和一定比650大4. （2分） (2020三上·巴彦淖尔期中) 估一估596+387的结果一定（）。

A . 小于800B . 大于900C . 小于900二、判断题 (共1题；共2分)5. （2分）原价912元的电话机现价318元，大约便宜了600元。

三、填空题 (共4题；共10分)6. （3分）估算699+204时，把699看作1，把204看作2，则699+204的结果大约是3。

7. （3分） (2020三上·汽开区期中) 估算498+303的结果是1。

8. （2分） (2020三上·唐县期末) 估算297+102时，把297看成1，把102看成2，结果是3，估算的结果比准确结果4（填：“大、小或相等”）．9. （2分）估算178＋363时，把178看作1，把363看作2，结果是3。

四、连线题 (共1题；共5分)10. （5分）估一估，连一连。

五、计算题 (共1题；共5分)11. （5分）估算．603×7≈798×3≈421÷7≈448÷9≈六、解答题 (共5题；共30分)12. （10分） (2019三上·商丘月考) 爸爸有600元，买这两件商品够吗?请计算说明。

人教版小学数学三年级上册第2章万以内的加法和减法（一）单元测试卷（解析版）一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）已知〇+△＝□，下面哪个算式是正确的？（）A．□+△＝〇B．□﹣△＝〇C．△﹣〇＝□2．（2分）如果一个数减去270得58，则这个数是（）A．212B．318C．3283．（2分）一个数减去329，差是488，这个数是（）A．159B．707C．717D．8174．（2分）在减法里，被减数+减数+差＝100，那么被减数等于（）A．100B．50C．33…3D．05．（2分）两数相减，差比被减数少3.5，那算式中的减数是（）A．0B．3.5C．76．（2分）被减数、减数与差的和是180，减数是50，差是（）A．90B．130C．50D．407．（2分）已知○+△＝□，下列算式正确的是（）A．○+□＝△B．△+□＝○C．□﹣△＝○8．（2分）（）是加法的逆运算．A．乘法B．减法C．除法9．（2分）不可以用来验算278+342＝620的是（）A．620﹣278B．620﹣342C．342﹣27810．（2分）一个减法算式中，被减数、减数、差的和是560，减数是80，差是（）A．200B．280C．480二．填空题（共10小题，满分17分）11．（1分）在一道除法算式中，如果：除数是5，余数最大是．12．（2分）估算719÷8时，可以把719看作算，结果约是．13．（2分）笔算加法，哪一位上的数相加满十，就要向进．14．（3分）计算7+7，想：个7加上个7，等于．15．（2分）根据减法各部分之间的关系，减数＝，被减数＝16．（1分）如果被减数比减数大39，被减数比差大61，那么这个减法算式是．17．（2分）根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是和．18．（1分）被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是．19．（2分）350﹣＝220480+＝600．20．（1分）根据275﹣136＝139，写出两道算式：．三．判断题（共6小题，满分12分，每小题2分）21．（2分）已知▲+■＝●，那么●﹣▲＝■．（判断对错）22．（2分）如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是362．（判断对错）23．（2分）根据：■﹣▲＝●，可得：■+●＝▲．（判断对错）24．（2分）根据430+290＝720，可以直接写出720﹣430＝290．（判断对错）25．（2分）被减数等于减数，差一定是0．．（判断对错）26．（2分）按照减法各部分间的关系，减数＝被减数+差．（判断对错）四．计算题（共1小题，满分25分，每小题25分）27．（25分）利用加减法关系求□中的数，并写出计算过程（等号要对齐）．例：32+□＝411□＝411﹣332□＝97□+207＝710□﹣966＝157□+799＝1000五．解答题（共5小题，满分26分）28．（5分）小文在计算两个数相加时，把一个加数个位上的1错误地当作7，把另一个加数十位上的8错误地当作3，结果和为1955．原来两数相加的正确答案是多少？29．（6分）填一填：这道加法实际应得．31．（5分）被减数、减数、差三个数的和是56，减数是7，被减数和差是多少？32．（5分）在一道减法算式中，已知被减数、减数与差的和是100，那么被减数是多少？2019年09月03日宫老师小学数学的小学数学组卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．【分析】〇+△＝□是一道加法算式，〇和△是加数，□是和，用和减去一个加数等于另一个加数即可解答．【解答】解：因为〇+△＝□是一道加法算式，根据一个加数＝和﹣另一个加数可得：〇＝□﹣△或者是△＝□﹣〇．故选：B．【点评】此题考查加、减法的关系，用到的关系式为：一个加数＝和﹣另一个加数．2．【分析】被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，据此解答即可．【解答】解：270+58＝328答：这个数是328．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差．3．【分析】一个数减去329，差是488，根据减法的意义可知，这个数是488+329．【解答】解：488+329＝817．故选：D．【点评】加法与减法互为逆运算，差+减数＝被减数．4．【分析】由于在减法算式里，差+减数＝被减数，所以被减数、减数与差的和是100，也就是2个被减数的和是100，100除以2即可求得被减数的数值．【解答】解：因为被减数+减数+差＝100，而被减数＝差+减数所以被减数×2＝100所以被减数＝100÷2＝50答：被减数等于50．故选：B．【点评】此题考查加法和减法关系的灵活运用，用到的关系式为：差+减数＝被减数．5．【分析】根据“被减数﹣减数＝差”可得：减数＝被减数﹣差，即差比被减数少的就是减数，所以差比被减数少3.5，那么算式中的减数是3.5．【解答】解：根据分析可得：差比被减数少的3.5就相当于减数，因此算式中的减数是3.5；故选：B．【点评】本题解答的依据是减法各部分之间的关系．6．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2，减数是50，依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180，得出减数+差＝90是解决此题的关键，然后根据题里的关系解答．7．【分析】○+△＝□，可知：○是加数，△是加数，□是和，根据加法算式中的各部分的关系，写出可以变化出的算式，在选项中选出即可．【解答】解：○+△＝□，可得以下算式：△+○＝□，□﹣○＝△，□﹣△＝○；只有选项C符合要求．故选：C．【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系：加数+加数＝和，和﹣一个加数＝另一个加数．8．【分析】减法和加法互为逆运算．【解答】解：减法是加法的逆运算．故选：B．【点评】四则运算中：加法和减法互为逆运算，乘法和除法互为逆运算．9．【分析】根据加数＝和﹣另一个加数进行验算．【解答】解：可以用来验算278+342＝620的是620﹣278，620﹣342，不可以用来验算278+342＝620的，342﹣278．故选：C．【点评】本题考查了加法和减法的关系：加数＝和﹣加数．10．【分析】设差是x，那么根据“减数+差＝被减数”，所以被减数就是80+x，根据它们的和是560列出方程解答即可．【解答】解：设差是x，那么被减数是x+80，由题意得：（x+80）+80+x＝5602x＝400x＝200答：差是200．故选：A．【点评】本题利用减法算式中各部分的关系“减数+差＝被减数”求解．二．填空题（共10小题，满分17分）11．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．【解答】解：5﹣1＝4；故答案为：4．【点评】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，是解答此题的关键．12．【分析】本题考查的估算的知识，根据“四舍五入”的原则，要把719看做720，再根据乘法口诀计算出719÷8的商即可．【解答】解：把719看做720，因为720÷8＝90所以719÷8≈90．故答案为：720；90．【点评】解答本题的关键是灵活运用估算的知识解决问题．13．【分析】根据题意，计算整数加法，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向上一位进一，然后再进一步解答．【解答】解：笔算加法，哪一位上的数相加满十，就要向上一位进一．故答案为：上一位，一．【点评】考查了整数加法的计算法则，根据其笔算方法进行解答．14．【分析】此题可用凑十法，把第二个7分成3+4，3与第一个7凑成10，10再加4等于14；还可这样想：1个7再加1个7是两个7，用乘法口决二七十四，算出结果；【解答】解：7+7，＝7+（3+4），＝7+3+4，＝10+4，＝14，或7+7，＝2×7，＝14，故答案为：1，1，14．【点评】此题主要考查了20以内的进位加法的算法：凑十法．15．【分析】根据减法各部分之间的关系进行解答即可．【解答】解：根据减法各部分之间的关系可得：减数＝被减数﹣差，被减数＝减数+差．故答案为：被减数﹣差，减数+差．【点评】此题主要考查了被减数、减数和差的关系：被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，差＝被减数﹣减数．16．【分析】因为被减数﹣减数＝差，所以被减数比减数大39，即差是39，被减数比差大61，即减数是61，再根据减数+差＝被减数，求出被减数，由此写出减法算式即可．【解答】解：39+61＝100100﹣61＝39．故答案为：100﹣61＝39．【点评】解答此题的关键是根据被减数、减数、差的关系确定被减数、减数和差各是多少，然后再根据公式被减数﹣减数＝差进行解答即可．17．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此解答即可．【解答】解：根据加、减法各部分间的关系32+17＝49可以写成另外两个等式是49﹣32＝17和49﹣17＝32．故答案为：49﹣32＝17，49﹣17＝32．【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．18．【分析】被减数＝减数+差，所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120，由此求出被减数（即减数+差），再由减数比差大10求出差．【解答】解：120÷2＝60，（60﹣10）÷2＝50÷2＝25；答：差是25．故答案为：25．【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．19．【分析】（1）减数＝被减数﹣差，用350减220可求出减数是多少．（2）加数＝和﹣另一个加数，用600减480可求出另一个加数是多少．【解答】解：350﹣220＝130，600﹣480＝120．故答案为：130，120．【点评】本题主要考查了学生对加减法各部分之间关系的掌握情况．20．【分析】根据被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，被减数＝差+减数解答即可．【解答】解：根据275﹣136＝139，写出两道算式：136+139＝275，139+136＝275．故答案为：136+139＝275，139+136＝275．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，被减数＝差+减数．三．判断题（共6小题，满分12分，每小题2分）21．【分析】加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差），另一个加数相当于减法中的差（或差）；据此解答．【解答】解：已知▲+■＝●，那么●﹣▲＝■．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了加法和减法的互逆运算关系的运用．22．【分析】根据减数＝被减数﹣差解答即可．【解答】解：如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝362，原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了减法各部分间关系的运用．23．【分析】■﹣▲＝●是一个减法算式，其中■是被减数，▲是减数，●是差．根据被减数﹣减数＝差或被减数﹣差＝减数或差+减数＝被除数都不得出■+●＝▲．【解答】解：根据减法算式中被减数、减数、差之间的关系由■﹣▲＝●得出■﹣●＝▲或●+▲＝■，不可能得到■+●＝▲原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答此题的关键是减法算式中各部分间的关系．24．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，据此判定即可．【解答】解：根据430+290＝720，可以直接写出720﹣430＝290，所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了加法和减法的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．25．【分析】被减数等于减数，就是说一个数减去它本身，差是0．【解答】解：被减数等于减数时，运算的差是0；如：9﹣9＝0，3.8﹣3.8＝0；102﹣102＝0等；故答案为：正确．【点评】本题考查了有关0的计算：一个数减去它本身等于0．26．【分析】被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，据此解答即可．【解答】解：按照减法各部分间的关系，减数＝被减数﹣差，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握．四．计算题（共1小题，满分25分，每小题25分）27．【分析】加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，以及被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，差＝被减数﹣减数，据此解答即可．【解答】解：□+207＝710□＝710﹣207□＝503□﹣966＝157□＝966+157□＝1123□+799＝1000□＝1000﹣799□＝201【点评】此题主要考查了加法和减法的关系，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，差＝被减数﹣减数．五．解答题（共5小题，满分26分）28．【分析】一个加数个位上的1看成了7，7﹣1＝6，所以多加了6；把十位上的8当作3，8﹣3＝5；十位上少加了5，也就是少加了50，一共少加了50﹣6＝44；用所得和加上44就是正确的和．【解答】解：个位上多加了：7﹣1＝6；十位上少加了：8﹣3＝5，也就是少加了50；50﹣6＝44；1955+44＝1999；答：原来正确的得数是1999．【点评】本题根据加数的变化，找出和的变化，再把增加部分的和减去即可．29．【分析】（1）根据加数＝和﹣加数，和＝计算+加数，和＝加数+加数，即求出所空缺的数并填表．（2）差＝被减数﹣减数，减数＝被减数﹣差，被减数＝差+减数，即求出所空缺的数并填表．【解答】解：（1）689﹣513＝176823﹣457＝366109+398＝507（2）823﹣107＝716541﹣328＝213387+156＝543根据计算填表如下：30．【分析】由题意可知，把一个加数的个位上的6看成8，把十位上的3看成5，也就是把一个加数36错误的看作58来计算，结果得800，根据一个加数＝和﹣另一个加数，用错误的结果800减去58就可以求出原来的哪个加数，即800﹣58＝742，再用742+36计算出正确的结果．【解答】解：800﹣58+36，＝742+36，＝778；答：这道题实际应得778．故答案为：778．【点评】此题主要根据加法算式中各部分之间的关系解决问题．31．【分析】根据被减数+减数+差＝56，被减数＝减数+差，可得被减数＝减数+差＝28，据此求出差是多少即可．【解答】解：因为被减数+减数+差＝56，被减数＝减数+差，所以被减数＝减数+差＝28，因此差＝28﹣7＝21．答：被减数是28，差是21．【点评】此题主要考查了加数、和以及被减数、减数、差的关系，解答此题的关键是判断出：减数+差＝28．32．【分析】由于在减法算式里，差+减数＝被减数，所以被减数、减数与差的和是100，也就是2个被减数的和是100，100除以2即可求得被减数的数值．【解答】解：因为被减数+减数+差＝100，而被减数＝差+减数，所以被减数×2＝100，所以被减数＝100÷2＝50．答：被减数是50．【点评】此题考查加法和减法关系的灵活运用，用到的关系式为：差+减数＝被减数．人教版小学数学三年级上册2 万以内的加法和减法（一）单元测试卷答案一、填一填。

章节总复习基础达标练1．（2020春•菏泽期末）最大的三位数与最小的四位数相差（）A．10B．1C．99D．1002．（2018春•长沙期中）笔算加、减法时,都要从（）算起．A．个位B．十位C．百位3．（2019春•桂阳县校级期中）+575＝1000；345﹣＝259．4．（2019春•宁远县期中）两个三位数相加,它们的和可能是位数,也可能是位数．5．（2018秋•点军区校级期末）最大的两位数比最小的三位数少1．（判断对错）6．（2019秋•苍溪县期中）一个数与298相加,和是645,求这个数．列式是：645﹣298（判断对错）7．（2018秋•海沧区校级期中）口算．37+9＝72÷9＝83﹣18＝62﹣36＝67+13＝530﹣360＝6×6＝74+45＝95﹣61＝40+36＝56+21≈914﹣472≈789﹣306≈632+148≈8．奇奇在做一道加法题时,把一个加数百位上的3错写成2．得到的和是473．正确的结果是多少？9．粮店上午卖出258千克大米,下午卖出189千克大米,还剩大米520千克．粮店原来有大米多少千克？10．（2019秋•微山县期中）三年级有203人,比四年级少79人,三、四年级一共有多少人？11．（2018秋•祁东县期中）小粗心在计算一道加法算式时,把一个加数个位上的7看成了1,把另一个加数十位上的3看成了8,结果得到的和是342,正确的和是多少？强化提优练1．（2020春•临猗县期末）最小四位数与最大三位数的差是（）A．1000B．9C．10%D．12．（2015秋•同心县校级期末）比最大的三位数多45的数是（）A．145B．945C．10443．（2018春•武城县期末）减去176得239；185加上,得数是530．4．（2015秋•淮安期中）一道减法题,毛毛把被减数十分位上的9错看成6,把减数个位上的6错看成9,结果差是3.87,正确的结果应当是．5．一个减法算式的被减数、减数、差相加得336,减数是差的一半,如果被减数不变,差增加28,减数应变为．6．（2019秋•巴东县期中）两个三位数相加,和一定是三位数．．（判断对错）7．（2016秋•博爱县校级期中）笔算（带*号的验算）139+382＝272﹣157＝*297+523＝880﹣407＝286+54＝*634﹣182＝8．学校组织低年级的学生参观世博园．一年级127人,二年级127人,三年级288人．（1）一共有多少人参观世博园？（2）吃饭时有198人吃扬州炒饭,279人吃咖喱鸡饭,剩下的学生是带面包的,带面包的有多少人？（3）有180人参观中国馆,125人参观香港馆,余下的人都在台湾馆．参观中国馆和香港馆的总人数多,还是参观台湾馆的人数多？多几人？9．两个自然数之和为350,把其中的最后一位数字去掉,它就与另一个数相同,求这两个数的差．10．水果店运进一车苹果和梨,苹果有700千克,梨有1300千克,这车水果一共有多少千克,合多少吨？11．（2018秋•秀洲区校级期中）游乐园上午来了473人,中午走了179人,下午又来了268人．（1）游乐园全天来了多少人？（2）游乐园现在有多少人？12．（2019秋•南宫市校级期中）商店运来410千克鸡蛋,上午卖出152千克,下午卖出174千克,还剩多少千克？（两种方法解决）13．（2019•山西模拟）修一条945米的路,第一个月修了354米,第二个月修了276米,第三个月还要修多少米才能修完？参考答案基础达标练答案解析1.【分析】最大的三位数是999,最小的四位数是1000,用1000减去999即可．【解答】解：1000﹣999＝1；最大的三位数与最小的四位数相差1．故选：B．2.【分析】根据整数加减法的笔算计算法则可知,相同数位对齐,都从个位算起．【解答】解：根据题意,由整数加减法的笔算的计算法则可得：相同数位对齐,都从个位算起,加法中满十就向前一位进一；减法中不够减时,就从前一位退当十．故选：A．3.【分析】（1）根据一个加数＝和﹣另一个加数,据此列式解答即可；（2）根据减数＝被减数﹣差,据此列式解答即可．【解答】解：（1）因为1000﹣575＝425所以425+575＝1000；（2）因为345﹣259＝86所以345﹣86＝259故答案为：425,86．4.【分析】三位数加三位数,和可能是三位数,也可能是四位数,可以举例证明．【解答】解：100+200＝300,和是三位数,500+700＝1200,和是四位数；所以三位数加三位数,和可能是三位数,也可能是四位数．百位上的数的和满十时,需要进一,就是四位数,百位上的数的和不满十时,就是三位数．故答案为：三位；四位．5.【分析】要求最大的两位数比最小的三位数少多少,可先确定最小的三位数和最大的两位数各是多少,然后用三位数减去两位数即可得出答案．【解答】解：最小的三位数是100,最大的两位数是99,100﹣99＝1．所以最大的两位数比最小的三位数少1,说法正确．故答案为：√．6.【分析】根据减法的意义,已知和与其中的一个加数,求另一个加数,用减法列式,即用和减去这个已知的加数,据此即可判断．【解答】解：由分析可知,应列式为：645﹣298,所以题干说法正确．故答案为：√．7.【分析】根据整数加减乘除的运算方法口算即可,注意计算56+21时,把56看成60,把21看成20,估算出算式的结果是多少；计算914﹣472时,把914看成900,把472看成500,估算出算式的结果是多少；计算789﹣306时,把789看成790,把306看成310,估算出算式的结果是多少；计算632+148时,把632看成630,把148看成150,估算出算式的结果是多少；即可．【解答】解：37+9＝4572÷9＝883﹣18＝6162﹣36＝2667+13＝80530﹣360＝1706×6＝3674+45＝11995﹣61＝3440+36＝7656+21≈80914﹣472≈400789﹣306≈480632+148≈7808.【分析】把一个加数百位上的3错写成2,3个百是300,2个百是200,那么少加了300﹣200＝100,再用473加上100即可求出正确的结果．【解答】解：300﹣200＝100473+100＝573答：正确的结果是573．9.【分析】根据题意,可用上午卖出的大米加下午卖出的大米加剩下的大米进行计算即可．【解答】解：258+189+520＝967（千克）答：粮店原来有大米967千克．10.【分析】先用三年级203人加79人得到四年级人数,再加三年级人数即可．【解答】解：203+79+203＝282+203＝485（人）,答：三、四年级一共有485人．11.【分析】把一个加数个位上的7写成了1,十位上的3写成了8,那么这个加数37就看成了81；先用求出的错误的和,减去错误的加数81,求出另一个加数；然后再用另一个加数加上37求出和即可．【解答】解：342﹣81+37＝261+37＝298答：正确的和是298．强化提优练答案解析1【分析】最大的三位数是999,最小的四位数是1000,就用1000减去999,即可求出它们的差．【解答】解：最大的三位数是999,最小的四位数是1000,1000﹣999＝1；答：最大的三位数与最小的四位数的差是1．故选：D．2.【分析】最大的三位数是999,再根据加法的意义列出算式999+45计算即可求解．【解答】解：最大的三位数是999,999+45＝1044答：比最大的三位数多65的数是1044．故选：C．3.【分析】（1）根据被减数＝减数+差计算即可；（2）根据一个加数＝和﹣另一个加数计算即可．【解答】解：（1）176+239＝415（2）530﹣185＝345答：415减去176得239；185加上345,得数是530．故答案为：415,345．4.【分析】把被减数十分位上的9错写成了6,则差就少了0.9﹣0.6＝0.3；减数个位上的6错写成了9,则差就少了9﹣6＝3；所以最后的差就比正确答案少出了3+0.3＝3.3,由此即可解决问题．【解答】解：0.9﹣0.6＝0.3,9﹣6＝33.87+（3+0.3）＝3.87+3.3＝7.17；答：正确的答案应该是7.17．故答案为：7.17．5.【分析】根据题意,可得被减数+减数+差＝336,而减数+差＝被减数,进而求得被减数＝336÷2＝168；再根据减数是差的一半,求得减数＝168÷（2+1）＝56,差＝168﹣56＝112；根据差增加28,可知差由112变成140,被减数不变,求得减数即可．【解答】解：因为被减数+减数+差＝336所以被减数：336÷2＝168减数+差＝168因为减数是差的一半,所以减数：168÷（2+1）＝56差＝168﹣56＝112差增加28,由112变成140,被减数不变,所以减数＝168﹣140＝28故答案为：286.【分析】据题意,可以假设这两个三位数分别是500和600,然后计算这个和,再进一步判断即可．【解答】解：根据题意,假设这两个三位数分别是500和600．那么,500+600＝1100；因为,1100是一个四位数；所以,两个三位数相加,和一定是三位数是错误的．故答案为：×．7.【分析】根据整数加减法的计算方法计算即可．【解答】解：139+382＝521 272﹣157＝115 297+523＝820 验算：880﹣407＝473 286+54＝340 634﹣182＝452 验算：8.【分析】（1）求一共有多少人参观世博园,就把参观世博园的三个年级的人数相加即可；（2）先求出吃扬州炒饭和吃咖喱鸡饭的一共有多少人,再用总人数减去他们的人数和,就是带面包的有多少人；（3）先求出参观中国馆和香港馆的人数和,然后再用总人数减去参观中国馆和香港馆的人数和,求出参观台湾馆的人数,再用参观中国馆和香港馆的总人数和与参观台湾馆的人数进行比较、作差即可．【解答】解：（1）127+127+288＝254+288＝542（人）答：一共有542人参观世博园．（2）542﹣（198+279）＝542﹣477＝65（人）答：带面包的有65人．（3）180+125＝305（人）542﹣305＝237（人）305＞237305﹣237＝68（人）答：参观中国馆和香港馆的总人数多,多68人．9.【分析】因为一个数的最后一位数去掉,它就与另一个数相同,因此一个数为三位数,另一个数为两位数．设一个数为abc,另一个数为ab．设abc+ab＝350．根据题意,通过推理,确定出a、b、c的值,解决问题．【解答】解：化为数字谜：a只能是2或3,b+c＝10；因此a+b＝14,是不可的,所以a不能是2,只能是3；那么b＝1,c＝9．因此,两数为319和31,319﹣31＝288答：这两个数的差是288．10.【分析】苹果的千克数加上梨的千克数就是这车水果的总千克数；低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．【解答】解：700+1300＝2000（千克）2000千克＝2吨答：这车水果一共有2000千克,合2吨．11.【分析】游乐园上午来的人数加上下午的人数即可得到全天的人数．依据现有人数＝上午人数﹣中午离开人数+下午来的人数即可解答．【解答】解：（1）473+268＝741（人）答：游乐园全天来了741人．（2）473﹣179+268＝294+268＝562（人）答：现在游乐园共有562人．12.【分析】第一种方法是第一种方法是上午卖出加上下午卖出的重量＝这一天卖出的重量,再用总重量﹣这一天卖出的重量＝还剩的重量；第二种方法是用总重量﹣上午卖出重量﹣下午卖出的重量＝还剩的重量即可．【解答】解：第一种方法：410﹣（152+174）＝410﹣326＝84（千克）；第二种方法：410﹣152﹣174＝258﹣174＝84（千克）．答：还剩84千克．13.【分析】要求每三个月还要修多少米才能修完,就要用总的长度减去第一个月修的,再减去第二个月修的．据此解答．【解答】解：945﹣354﹣276,＝591﹣276,＝315（米）．答：第三个月还要修315米才能修完．。

期末知识大串讲人教版数学三年级上册期末章节考点复习讲义第二单元万以内的加法和减法（一）知识点01：两位数加两位数的口算方法1、两位数加两位数不进位加法的口算方法口算两位数加两位数时，可以先把一个两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再用另一个两位数先加整十数，再加一位数；也可以把两个两位数都拆分成一个整十数和一个一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，然后把两次所得的和加起来。

2、两位数加两位数进位加法的口算方法在口算两位数加两位数进位加法时，个位相加满十，一定要向十位进1。

知识点02：两位数减两位数的口算方法1、两位数减两位数不退位减法的口算方法口算两位数减两位数不退位减法时，可以把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，再减去一位数；也可以同时把被减数和减数拆分成一个整十数和一个一位数，先用被减数的整十数减去减数的整十数，再用被减数的一位数减去减数的一位数，然后把两次所得的差相加。

2、两位数减两位数退位减法的口算方法口算两位数减两位数的退位减法时，可以先把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，再减去一位数；也可以把被减数拆分成一个整十数和十几的数，把减数拆分成一个整十数和一个一位数，先用被减数的整十数减去减数的整十数，再用被减数十几的数减去减数的一位数，然后把两次所得的差相加；还可以用凑十法计算。

知识点03：几百几十加、减几百几十(笔算)1、几百几十加几百几十的笔算方法：计算几百几十加几百几十时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。

2、几百几十减几百几十的笔算方法：计算几百几十减几百几十时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上不够减时，要从前一位退一，在本位上加10，再减。

注意：几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。

知识点04：用估算解决问题1.取近似数取近似数时首先确定在哪两个整百数或是整十数之间，然后看离哪一个数更近，取其近似数。

2019人教版小学数学三年级上册课时作业(全册含答案)1.1秒的认识1.填一填。

（1）钟表上有三根针，我是最长最细的那一根，我走一圈是1分钟，我是（）针。

（2）秒针从3走到10经过了（）秒，从10走到3经过了（）秒。

2.在（）里填上合适的时间单位。

（1）小明刷牙大约用了3（）。

（2）小强跑50米大约需要10（）。

（3）脉搏跳动10次大约用了8（）。

（4）爸爸每天工作8（）。

第（）跑道的男生跑得最快，第（）跑道的男生跑得最慢。

1.2 时、分、秒的简单换算1.填一填。

3时=（）分 4时=（）分5分=（）秒 2分=（）秒2分30秒=（）秒 1时20分=（）分2.比大小。

40秒○1分 1时○52分2时○90分 240秒○3分1.3 计算经过时间1. 比大小。

2时30分○150分 1时20分○80分2.蓝天小学要求学生上午7：40到校，但是值日生需要提前10分钟到校做值日，值日生最晚什么时候到校？3.奶奶今天早上6:30去广场锻炼身体，比昨天提前了15分钟。

她昨天什么时间去锻炼身体？1.4 练习一1.在（）里填上合适的时间单位。

（1）看一场电影大约需要2（）。

（2）小学生每天的睡眠时间应该不少于10（）。

（3）明明跑100米用了17（）。

（4）吃一顿饭大约用了15（）。

2.判一判。

（1）小强跑50米，用了13分。

（）（2）分针从1走到3，经过了2分。

（）（3）从8时30分走到9时，经过了70分钟。

（）3.比大小。

100分○1时 2时○120分 120秒○2时8分○8秒 90分○1时40分 15分○2时1.口算。

41+33= 32+24= 58+12= 37+27=53+36= 37+54= 32+46= 15+65=2.学校买了一些故事书，分给二年级29本，分给三年级36本。

一共分了多少本故事书？3.小亮说：“我收集了56枚邮票”；小军说：“我比小亮多收集了37枚邮票”。

小军收集了多少枚邮票？1.口算。

48-14= 48-24= 53-29= 60-25=56-35= 43-15= 63-48= 80-26=2.学校买了一些乒乓球，分给二年级28个，分给三年级33个。

2019 年人教版小学三年级数学上册《第三单元》测试题及答案一、单选题（共5 题；共10 分）1.白垩纪的梁龙体重约10（）。

A.吨B.千克C.克2.一头大象重4 吨80 千克，合（）A.4800 千克B.4080 千克C.480 千克3.“3米5 分米○3.5分米”,比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C.=D.4.操场每圈400 米，爸爸每天最少必须跑（），才能达到1 千米。

A.3 圈B.2 圈C.4 圈5.下面是小明和小方测量铅笔长度的方法，对的是（）二、判断题（共5 题；共10 分）6.一辆卡车载重800 克。

（）7.3 吨棉花比3000 千克铁轻得多．（）8.图钉的长大约是1cm。

（）9.7000 克和7 吨一样重。

（）10.1 头大象重40 千克。

（）三、填空题（共5 题；共14 分）11.在横线上填上“＞”“＜”“=”。

1 时65 分 5 千米4800 米0135 0+1351/3 1/5 3/7 5/7 2936 605312.2 小时15 分= 小时 4.2 吨千克．13.在下面的横线上填上“＞”、“＜”或“=”．2.2 2.20千克76 克14.一条10 厘米长的线段，这条线段长分米，是1 米的。

15.填入“＞””＜“或”=”。

0.8 米80 分米 6.52 平方米6520 平方分米四、解答题（共4 题；共20 分）16.四位同学的身高如下，把他们按从低到高的顺序排一排。

17.小红和小丽用一条断了一截的卷尺量一条绳子，绳子的一端对着7 米的刻度，另一端对着12 米5 分米的刻度，这条绳子长多少厘米？18.写出下面横线上的数量．蓝鲸是目前人们所知道的动物中体型最大的，它的体长一般在2400～3400 厘米之间，体重在150000～200000 千克之间．(用米和吨作单位)19.把2 根8 分米的木条接在一起，接头部分长5 厘米，接好后的木条长多少？五、作图题（共2 题；共10 分）21.画一条比8 厘米短2 厘米的线。

2019-2020学年三年级上册数学期末卷一、口算（15分）1.口算。

900÷9= 88÷8= 1.3-1= 547-137= 4+0.6=8.5-3.2= 22×2= 800×5= 450-180= 320×3=30+90= 80÷4= 63÷3= 45÷3 2.7+1.2=210÷7= 20×10= 4×130= 102×5= 320-30=3×60= 800-400= 56+342= 50×4= 12×3=5×13= 240÷8= 360÷6= 30÷10= 450÷5=二、填空（15分）2.在横线上填上“>”“<”或“=”。

1________0.9 3时________300分 428-276-124________428-（276+124）3.2________5.7-3.2 0×80________8+0 144÷3________144÷43.在横线上填上适当的数。

140分=________时________分 4天=________时50分米2厘米=________厘米4.按要求填一填。

（1）3元4角7分写成小数是________元，这个小数读作________。

（2）0.48米表示________厘米。

5.在没有括号的算式中，既有加减法又有乘除法，要先算________，再算________。

6.三位数乘一位数，积可能是________位数，也可能是________位数。

7.妈妈坐了1小时的地铁回家，到家时刚好是18时。

妈妈是下午________时上地铁。

8.笑笑用软尺围着下图的正方形绕一圈，刚好是20厘米。

笑笑量出的长度就是这个正方形的________。

人教版数学2019-2020学年三年级上册4.2减法一、选择题1.437-98用简便方法计算是（）。

A. 437-100-2B. 347-（100+2）C. 437-100+22.一台电风扇原来卖539元，现在卖480元。

这台电风扇价格现在比原来便宜（）元钱。

A. 131B. 149C. 593.一个数减去586，计算时王大哈将被减数的百位和十位上的数字互换了，结果得89，正确的差应是（）。

A. 675B. 765C. 1794.商店里有电视机245台，其中彩色电视机有189台，黑白电视机有（）A. 156台B. 166台C. 46台D. 56台5.小芳家、小洋家和学校在同一条直线的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（）米.A. 630B. 280C. 13306.光明小学今天新招学生292人，育才小学新招学生379人，那么光明小学比育才小学少招（）名学生。

A. 671B. 187C. 87二、判断题7.三位数减三位数，差一定是三位数。

8.一个数与356相加，和是721，求这个数，列式是356+721。

（）三、计算题9.列竖式计算。

①413+587=②701-407=③969-789=④602-375=验算：⑤746+268=验算：10.在□里填上合适的数字。

（1）（2）（3）四、解答题11.学校买回400张彩色纸，同学们做纸花用去183张，做小旗用去127张。

一共用去了多少张?还剩下多少张?12.学校图书室新买来一批图书，其中故事书有354本，童话书比故事书多248本，科技书比童话书少298本。

童话书和科技书分别有多少本?13.姐姐比弟弟高多少厘米?合多少分米?14.去超市购物。

（1）一个电饭煲比一辆自行车便宜多少元?（2）买一个照相机与一台电风扇共需要多少元?15.小可从青岛出发，骑自行车途经济南、天津到达北京。

（1）他从青岛经济南到天津，要行多少千米?（2）从济南到天津比从天津到北京要多行多少千米?（3）如果小可平均每天行135千米，他一周内能不能从青岛到达北京（途中经过济南、天津）?答案解析部分一、选择题1. C解: 437-98用简便方法计算是：437-100+2。

2019年小学数学扩展练习题(三年级)1．写几个整十数乘一位数，积都是240的算式。

2．有4束花，每束12朵。

如果从每束里拿出2朵，剩下的一共有多少朵？3．从小华家到学校有3条路可以走，从学校到红领巾公园有4条路可以走。

从小华家经过学校到红领巾公园，有几种不同的走法？4．一只大象的体重等于8头牛的体重，1头牛的体重等于2匹马的体重。

1匹马的体重是300千克，这只大象的体重是多少千克？5．先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数，再把表填完整。

14 23 52 71 315 923 62456 92 2086．把3、2、192、128分成两组，使两组数的乘积相等。

7．在□里填上合适的数字。

(1) □□(2) □□ 7 (3) □ 5 2□× 6 ×□× 61 2□2 9□3 □□□ 88．小华和姐姐踢毽。

姐姐三次一共踢18下，小华第一次和第二次都踢26下，要想超过姐姐，小华第三次最少要踢多少下？9．很快说出下面两个算式哪个得数大。

1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋01×2×3×4×5×6×7×8×9×010．竖式里的□、△、○各代表一个数字，请你算一算各是几。

□△○ 4× 35 □△○11．41×3＝123 107×3＝321 照样子再想两个乘法算式，它们的积的数字排列顺序正好相反。

12．先看一看前四个算式的乘积有什么规律，再按照规律把后五个算式的积填在( )里。

再检验。

99×1＝99 99×4＝396 99×7＝( )99×2＝198 99×5＝( ) 99×8＝( )99×3＝297 99×6＝( ) 99×9＝( )13．找出数的排列规律，在横线上填适当的数。