2018年高考(181)内蒙古集宁一中2018届高三第三次月考
- 格式:doc
- 大小:54.50 KB
- 文档页数:9
2022届高考化学模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1.N A是阿伏加徳罗常数的值,下列说法正确的是A.12g石墨烯(单层石墨)中含有六元环的个数为2N AB.标准状况下,22.4LHF中含有的氟原子数目为N AC.密闭容器中,lmolNH3和lmolHC1反应后气体分子总数为N AD.在1L 0.1 mol/L的硫化钠溶液中,阴离子总数大于0.1N A2.下列除去括号内杂质的方法正确的是()A.FeCl2(FeCl3):加入足量铁屑,充分反应后过滤B.CO2(HCl):通过饱和NaOH溶液,收集气体C.N2(O2):通过灼热的CuO粉末,收集气体D.KCl (MgCl2):加入适量NaOH溶液,过滤3.下列实验现象与实验操作不相匹配的是A.A B.B C.C D.D4.固体粉末X中可能含有Fe、FeO、CuO、MnO2、KCl和K2CO3中的若干种。
为确定该固体粉末的成分,某同学依次进行了以下实验:①将X加入足量水中,得到不溶物Y和溶液Z②取少量Y加入足量浓盐酸,加热,产生黄绿色气体、并有少量红色不溶物③向Z溶液中滴加AgNO3溶液,生成白色沉淀④用玻璃棒蘸取溶液Z于广范pH试纸上,试纸呈蓝色分析以上实验现象,下列结论正确的是A.X中一定不存在FeO B.不溶物Y中一定含有Fe和CuOC.Z溶液中一定含有KCl、K2CO3D.Y中不一定存在MnO25.10 mL浓度为1 mol·L-1的盐酸与过量的锌粉反应,若加入适量的下列溶液,能加快反应速率但又不影响氢气生成量的是A.K2SO4B.CH3COONa C.CuSO4D.Na2CO36.常温下,将1.0L X mol/L CH3COOH溶液与0.1mol NaOH固体混合充分反应,再向该混合溶液中通人HCl气体或加入NaOH固体(忽略体积和温度变化),溶液pH随通入(或加入)物质的物质的量的变化如图所示。
专题06 遗传的分子基础1.(2021·湖南高考真题)细胞内不同基因的表达效率存在差异,如图所示。
下列叙述正确的是( )A.细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达,图中基因A的表达效率高于基因BB.真校生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物D.②过程中,rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子2.(2021·河北高考真题)许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。
下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。
下列叙述正确的是( )药物名称作用机理羟基脲阻止脱氧核糖核苷酸的合成放线菌素D 抑制DNA的模板功能阿糖胞苷抑制DNA聚合酶活性A.羟基脲处理后,肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都出现原料匮乏B.放线菌素D处理后,肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都受到抑制C.阿糖胞苷处理后,肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸D.将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响3.(2021·1浙江选考)下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述,正确的是()A.孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上B.摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律C.T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质D.肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质4.(2021·全国乙卷高考真题)在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。
某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合理的是( )A.与R型菌相比,S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S型菌5.(2021·广东高考真题)DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。
4.5 函数的应用(二)思维导图常见考法考点一 零点的求解【例1】(2020·武威第六中学高二期末(文))若函数()f x ax b =+的零点是2(0a ≠),则函数2()g x ax bx=+的零点是( ) A .2 B .2和0C .0D .2-和0【答案】B【解析】由条件知(2)0f =,∴2b a =-,∴2()(2)g x ax bx ax x =+=-的零点为0和2.故选B.【举一反三】1.(2020·全国高三课时练习(理))已知函数f (x )=22111log 1x x x x ⎧-≤⎨+>⎩,,,则函数f (x )的零点为( )A .,0B .-2,0C .D .0【答案】D【解析】当1x ≤时,令f (x )=2x -1=0,解得x =0;当1x >时,令f (x )=1+log 2x =0,解得x =12, 又因为1x >,所以此时方程无解.综上所述,函数f (x )的零点只有0.故选:D(1)代数法:根据零点的定义,解方程()0f x =,它的实数解就是函数()y f x =的零点. (2)几何法:若方程()0f x =无法求解,可以根据函数()y f x =的性质及图象求出零点.2.已知函数221,1()1log ,1x x f x x x ⎧-≤=⎨+>⎩,则函数()f x 的零点为________.【答案】0【解析】当1x ≤时,由()210xf x =-=,解得0x =;当1x >时,由2()1log 0f x x =+=,解得12x =,又因为1x >,所以此时方程无解. 综上,函数()f x 的零点为0.考点二 零点区间的判断【例2】(2020·湖南娄底·高二期末)函数3()ln 9f x x x =+-的零点所在的区间为( ) A .(0,1) B .(1,2)C .(2,3)D .(3,4)【答案】C 【解析】可以求得,所以函数的零点在区间(2,3)内.故选C .【举一反三】1.(2020·宁县第二中学高二期中(文))函数f(x)=23x x +的零点所在的一个区间是 A .(-2,-1) B .(-1,0)C .(0,1)D .(1,2)【答案】B【解析】因为函数f(x)=2x +3x 在其定义域内是递增的,那么根据f(-1)=153022-=-<,f(0)=1+0=1>0,那么函数的零点存在性定理可知,函数的零点的区间为(-1,0),选B .2.(2020·甘肃省岷县第一中学高二月考(文))函数1()22xf x x ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭的零点所在区间为( )判断函数零点所在区间的三个步骤(1)代入:将区间端点值代入函数求出函数的值. (2)判断:把所得的函数值相乘,并进行符号判断.(3)结论:若符号为正且函数在该区间内是单调函数,则在该区间内无零点,若符号为负且函数连续,则在该区间内至少有一个零点.A .(1,0)-B .(0,1)C .(1,2)D .(2,3)【答案】D 【解析】()12125f -=++=,()01023f =-+=,()1311222f =-+=, ()1122244f =-+=,()1733288f =-+=-,()()230f f ∴⋅<, 由零点存在定理可知:()f x 零点所在区间为()2,3.故选:D .3.(2020·浙江衢州·高一期末)函数()24xf x x =+-的零点所在的区间是( )A .()1,0-B .()2,3C .()0,1D .()1,2【答案】D 【解析】()19114022f -=--=-<,()010430f =+-=-<,()121410f =+-=-<,()242420f =+-=>,()38347f =+-=()()120f f ∴⋅< ()f x ∴零点所在区间为()1,2故选:D考点三 零点个数的判断【例3】(1)(2020·哈尔滨市第十二中学校高二期末(文))函数()212log 6y x x =-++的零点个数为( )A .0个B .1个C .2个D .3个(2)(2020·山东省枣庄市第十六中学高一期中)方程0lnx x +=的实数解的个数为( ) A .1B .2C .3D .0【答案】(1)C(2)A【解析】(1)令0y =,则()212log 60x x -++=,即250x x -++=,又Δ1200=+>,故该方程有两根,且均满足函数定义域.故该函数有两个零点.故选:C(2)方程0lnx x +=的实数解的个数,即为方程lnx x =-的实数解的个数, 即为函数ln y x =与函数y x =-图象的交点的个数,在同一坐标系中作出函数ln y x =与函数y x =-的图象,如图所示:只有一个交点,所以方程0lnx x+=的实数解的个数为1故选:A【举一反三】1.(2020·四川内江·高三三模(理))函数()()2ln14xf x x=⋅+-的零点个数为_______.【答案】2【解析】令()()2ln140xf x x=⋅+-=,则()24ln122xxx-+==,在同一直角坐标系中作出函数()ln1y x=+与22xy-=的图象,如图:由图象可知,函数()ln1y x=+当1x→-时,()ln1y x=+→+∞则与22xy-=的图象有必有两个交点,所以方程()24ln122xxx-+==有两个不同实根,所以函数()()2ln14xf x x=⋅+-的零点个数为2.判断函数零点个数的三种方法(1)方程法:若方程f(x)=0的解可求或能判断解的个数,可通过方程的解来判断函数是否存在零点或判定零点的个数.(2)图象法:由f(x)=g(x)-h(x)=0,得g(x)=h(x),在同一坐标系内作出y1=g(x)和y2=h(x)的图象,根据两个图象交点的个数来判定函数零点的个数.(3)定理法:函数y=f(x)的图象在区间[a,b]上是一条连续不断的曲线,由f(a)·f(b)<0即可判断函数y =f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点.若函数y=f(x)在区间(a,b)上是单调函数,则函数f(x)在区间(a,b)内只有一个零点.故答案为:2.2.(2020·浙江高一课时练习)方程21lg22x x-=的实根的个数为________.【答案】2个【解析】方程21lg22x x-=的实根个数可转为函数2122y x=-和lgy x=的交点个数,在同一坐标系中作出2122y x=-和lgy x=的图像,如图,可得交点个数为2个,故方程的实根个数是2个,故答案为:2个3.已知01a<<,则函数logxay a x=-的零点的个数为______.【答案】2【解析】函数logxay a x=-的零点的个数即为方程logxaa x=的解的个数,也就是函数()(01)xf x a a=<<与()log(01)ag x x a=<<的图象的交点的个数.画出函数图象如图所示,观察可得函数()(01)xf x a a=<<与()log(01)ag x x a=<<的图象的交点的个数为2,从而函数logxay a x=-的零点的个数为2考点四 根据零点求参数【例4】.(2020·山西应县一中高二期中(文))已知关于x 的方程21xm -=有两个不等实根,则实数m 的取值范围是( ) A .(,1]-∞- B .(),1-∞-C .[1,)+∞D .()1,+∞【答案】D【解析】由题意,画出()2xf x m =-的图像如下图所示:由图像可知,若方程21x m -=有两个不等实根则函数图像在y 轴左侧的最大值大于等于1即可 所以1m 即(1,)m ∈+∞故选:D 【举一反三】1.(2020·江苏省海头高级中学高一月考)方程222(1)3110x k x k +-+-=有两个不相等的实数根,则实数k 的取值范围为( ) A .(,3)(2,)-∞-⋃+∞ B .(3,2)-C .(2,3)-D .(,2)(3,)-∞-⋃+∞【答案】B【解析】方程222(1)3110x k x k +-+-=中,令∆0>,得224(1)4(311)0k k --->,化简得260k k +-<,解得32k -<<,所以(3,2)k ∈-时,方程有两个不相等的实数根;故选:B. 2.(2020·内蒙古集宁一中高二月考(文))若函数()27x f x x =+-的零点所在的区间为(,1)()k k k +∈Z ,则k =( ) A .3B .4C .1D .2【答案】D【解析】∵(2)4270,(3)8370,ff=+-<⎧⎨=+->⎩且()f x单调递增,∴()f x的零点所在的区间为(2,3),∴2k=.故选:D 3.函数f(x)=x2-2|x|+a-1有四个不同的零点,求实数a的取值范围.【答案】(1,2)【解析】由f(x)=0得a-1=2|x|-x2,因为函数f(x)=x2-2|x|+a-1有四个不同的零点,所以函数y=a-1与y=2|x|-x2的图象有四个交点,画出函数y=2|x|-x2的图象,如图所示,观察图象可知,0<a-1<1,所以1<a<2.即a的取值范围为(1,2).考点五二分法【例5】(2020·福建高一期中)设()338xf x x=+-,用二分法求方程3380x x+-=在(1,2)x∈内近似解的过程中得()10f<,()1.50f>,()1.250f<,则方程的根落在区间()A.(1,1.25)B.(1.25,1.5)C.(1.5,2)D.不能确定【答案】B【解析】()338xf x x=+-又(1.5)0,(1.25)0f f><∴(1.5)(1.25)0f f⋅<由零点存在定理可得()f x在区间(1.25,1.5)存在零点.3380x x+-=∴方程的根落在区间(1.25,1.5)故选:B.【举一反三】1.(2020·全国高一单元测试)在用“二分法”求函数f(x)零点近似值时,第一次所取的区间是[-2,4],则第三次所取的区间可能是()A.[1,4]B.[-2,1]二分法的适用条件判断一个函数能否用二分法求其零点的依据是:其图象在零点附近是连续不断的,且该零点为变号零点.因此,用二分法求函数的零点近似值的方法仅对函数的变号零点适用,对函数的不变号零点不适用.C.5[2,]2-D.1[,1]2-【答案】D【解析】∵第一次所取的区间是[-2,4],∴第二次所取的区间可能为[-2,1],[1,4],∴第三次所取的区间可能为1155 [2,],[,1],[1,],[,4] 2222---.2.(2020·浙江高一单元测试)利用计算器,列出自变量的函数值的对应值如下表:0.20.6 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 3.4…1.149 1.5162.0 2.6393.4824.595 6.0638.010.556…0.040.36 1.0 1.96 3.24 4.84 6.769.011.56…那么方程的一个根位于下列区间( )A.(0.6,1.0)B.(1.4,1.8)C.(1.8,2.2)D.(2.6,3.0)【答案】C【解析】构造f(x)=2x-x2,则f(1.8)=0.242,f(2.2)=-0.245,故在(1.8,2.2)内存在一点使f(x)=2x-x2=0,所以方程2x=x2的一个根就位于区间(1.8,2.2)上.选C3.(2019·海南龙华·海口一中高二月考)下列函数图像与x轴均有公共点,其中能用二分法求零点的是() A.B.C.D.【答案】C【解析】解:能用二分法求零点的函数必须在给定区间[a,b]上连续不断,并且有f(a)•f(b)<0A、B中不存在f(x)<0,D中函数不连续.故选C.考法六函数模型【例6】(2020·定远县育才学校)某科技股份有限公司为激励创新,计划逐年增加研发资金投入,若该公司2016年全年投入的研发资金为100万元,在此基础上,每年投入的研发资金比上一年增长10%,则该公司全年投入的研发奖金开始超过200万元的年份是(参考数据:lg1.10.041,lg20.301==)A .2022年B .2023年C .2024年D .2025年【答案】C【解析】设从2016年后,第n 年该公司全年投入的研发资金开始超过200万元, 由题意可得:()100110%200n⨯+≥,即1.12n ≥, 两边取对数可得:lg20.3017.3lg1.10.041n >=≈,则8n ≥, 即该公司全年投入的研发奖金开始超过200万元的年份是2024年.故选C . 【举一反三】1.(2020·湖北郧阳·高二月考)一种药在病人血液中的量保持1500mg 以上才有效,而低于500mg 病人就有危险.现给某病人注射了这种药2500mg ,如果药在血液中以每小时20%的比例衰减,为了充分发挥药物的利用价值,那么从现在起经过( )小时向病人的血液补充这种药,才能保持疗效.(附:1g20.301=,1g30.4771=,答案采取四舍五入精确到0.1h )A .2.3小时B .3.5小时C .5.6小时D .8.8小时【答案】A【解析】设从现在起经过x 小时向病人的血液补充这种药,才能保持疗效. 则25000.81500x ⨯=,0.80.6x =,lg 0.8lg 0.6x=,lg 0.8lg 0.6x =,6lglg 0.6lg 2lg310.3010.4771110 2.38lg 0.83lg 2130.3011lg 10x +-+-====≈-⨯-.故选:A .2.(2020·重庆)某品牌牛奶的保质期y (单位:天)与储存温度x (单位:C ︒)满足函数关系()0,1kx b y a a a +=>≠.该品牌牛奶在0C ︒的保质期为270天,在8C ︒的保质期为180天,则该品牌牛奶在24C ︒的保质期是( )A .60天B .70天C .80天D .90天【答案】C【解析】由题意可知,0270ba+=,8180k ba+=,可得8823k b kb a aa +==,所以()332482270803k b k b a a a +⎛⎫==⨯= ⎪⎝⎭,故该品牌牛奶在24C ︒的保质期是80天.故选:C3.(2020·黑龙江萨尔图·大庆实验中学)十三届全国人大一次会议《政府工作报告》指出:过去五年来,我国经济实力跃上新台阶.国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元,年均增长7.1%,占世界经济比重从11.4%提高到15%左右,对世界经济增长贡献率超过30%,2018年发展的预期目标是国内生产总值增长6.5%左右.如果从2018年开始,以后每年的国内生产总值都按6.5%的增长率增长,那么2020年的国内生产总值约为( )(提示:31.065 1.208≈)A .93.8万亿元B .97万亿元C .99.9万亿元D .106.39万亿元 【答案】C【解析】依题意可得2020年的国内生产总值约为()382.71 6.5%82.7 1.20899.901699.9⨯+≈⨯=≈ 故选:C4.(2020·辽宁锦州)水葫芦原产于巴西,1901年作为观赏植物引入中国. 现在南方一些水域水葫芦已泛滥成灾严重影响航道安全和水生动物生长. 某科研团队在某水域放入一定量水葫芦进行研究,发现其蔓延速度越来越快,经过2个月其覆盖面积为218m ,经过3个月其覆盖面积为227m . 现水葫芦覆盖面积y (单位2m )与经过时间()x x N ∈个月的关系有两个函数模型(0,1)=>>x y ka k a 与12(0)=+>y px q p 可供选择. (参考数据:2 1.414,3 1.732,lg 20.3010,lg 30.4771≈≈≈≈ )(Ⅰ)试判断哪个函数模型更合适,并求出该模型的解析式;(Ⅱ)求原先投放的水葫芦的面积并求约经过几个月该水域中水葫芦面积是当初投放的1000倍.【答案】(1)38()()2x y x N =∈(2)原先投放的水葫芦的面积为8m 2, 约经过17个月该水域中水葫芦面积是当初投放的1000倍.【解析】(Ⅰ)(0,1)x y ka k a =>>的增长速度越来越快,12(0)y px q p =+>的增长速度越来越慢. (0,1)x y ka k a ∴=>>依题意应选函数则有23=18=27ka ka ⎧⎨⎩, 解得3=2=8a k ⎧⎪⎨⎪⎩ ()382x y x N ⎛⎫∴=∈ ⎪⎝⎭,(Ⅱ)当0x =时,8y =该经过x 个月该水域中水葫芦面积是当初投放的1000倍. 有 38810002x ⎛⎫⋅=⨯ ⎪⎝⎭32log 1000x ∴= lg10003lg 2=3lg3lg2=- 17.03≈ 答:原先投放的水葫芦的面积为8m 2, 约经过17个月该水域中水葫芦面积是当初投放的1000倍.。
高三化学二轮专题系列海水中的工艺专题1.(2016·福建莆田市·高三月考)某化学研究性学习小组模拟工业上从浓缩的海水中Br的沸提取液溴的过程,设计了如下实验装置(夹持装置略去)和操作流程。
已知:2点为59℃,微溶于水,有毒。
Cl至反应完全;①连接A与B,关闭活塞b、d,打开活塞a、c,向A中缓慢通入2②关闭活塞a、c,打开活塞b、d,向A中鼓入足量热空气;③进行步骤②的同时,向B中通入足量SO;2Cl;④关闭活塞b,打开活塞a,再通过A向B中缓慢通入足量2⑤将B中所得液体进行萃取、分液、蒸馏并收集液溴。
请回答下列问题:(1)实验室中制备氯气的化学方程式为________________________________________________。
(2)步骤②中鼓入热空气的作用是_______________________________________。
(3)步骤③中发生的主要反应的离子方程式为_______________________________________。
加油少年(4)进行步骤③时,B中尾气可用_____(填序号)吸收处理。
a.水b.浓硫酸c.NaOH溶液d.饱和NaCl溶液(5)步骤⑤中,用下图所示装置进行蒸馏,收集液溴,将装置图中缺少的主要仪器补画出来___________。
(6)若直接连接A与C,进行步骤①和②,充分反应后,向锥形瓶中滴加稀硫酸,再经步NaBrO等物质,该反应的化骤⑤,也能制得液溴。
滴加稀硫酸之前,C中反应生成了3学方程式为_______________。
(7)与B装置相比,采用C装置的优点为______________________________________。
2.(2016·内蒙古鄂尔多斯市·高三月考)海水是宝贵的资源宝库,目前氯碱工业、海水提镁、海水提溴为人类提供了大量工业原料。
下图是海水综合利用的部分流程图,据图回答问题:(1)由海水晒制的粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等离子,为除去这些离子,所加试剂及其先后顺序为(写化学式) _____________________。
2020年高考物理备考微专题精准突破专题2.2 平抛运动【专题诠释】1.飞行时间由t =2h g知,时间取决于下落高度h ,与初速度v 0无关. 2.水平射程x =v 0t =v 02h g,即水平射程由初速度v 0和下落高度h 共同决定,与其他因素无关. 3.落地速度v =v 2x +v 2y =v 20+2gh ,以θ表示落地速度与水平正方向的夹角,有tan θ=v y v x =2gh v 0,落地速度与初速度v 0和下落高度h 有关.4.速度改变量因为平抛运动的加速度为恒定的重力加速度g ,所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔Δt 内的速度改变量Δv =g Δt 是相同的,方向恒为竖直向下,如图所示.5.两个重要推论(1)做平抛运动的物体在任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点,如图所示,即x B =x A 2.推导: ⎭⎬⎫tan θ=y A x A -x Btan θ=v y v 0=2y Ax A →x B =x A 2 (2)做平抛运动的物体在任意时刻任意位置处,有tanθ=2tan α.推导: ⎭⎬⎫tan θ=v y v 0=gt v 0tan α=y x =gt 2v 0→tan θ=2tan α 【高考领航】【2019·新课标全国Ⅱ卷】如图(a ),在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响其下落的 速度和滑翔的距离。
某运动员先后两次从同一跳台起跳,每次都从离开跳台开始计时,用v 表示他在竖直 方向的速度,其v –t 图像如图(b )所示,t 1和t 2是他落在倾斜雪道上的时刻。
则( )A .第二次滑翔过程中在竖直方向上的位移比第一次的小B .第二次滑翔过程中在水平方向上的位移比第一次的大C .第二次滑翔过程中在竖直方向上的平均加速度比第一次的大D .竖直方向速度大小为v 1时,第二次滑翔在竖直方向上所受阻力比第一次的大【2018·新课标全国III 卷】在一斜面顶端,将甲乙两个小球分别以v 和2v 的速度沿同一方向水平抛出,两 球都落在该斜面上。
考点03 化学计量与化学计算1.(2020·邵东创新实验学校月考)N A代表阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是()A.常温常压下,124gP4中所含P—P键数目为4N AB.100mL1mol·L−1FeCl3溶液中所含Fe3+的数目为0.1N AC.标准状况下,11.2L甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2N AD.密闭容器中,2molSO2和1molO2催化反应后分子总数为2N A2.(2020·黑山县黑山中学月考)N A表示阿伏加德罗常数的值。
下列说法错误的是()A.标准状况下,2.24L乙烯分子中的共用电子对数目为0.6N AB.1molNO与0.5molO2充分反应后的原子数目为3N AC.100g质量分数为92%的乙醇溶液中,氧原子数目为2N AD.7.2gCaO2与CaS的混合物中离子总数为0.2N A3.(2020·宁夏大学附属中学月考)下列说法不正确的是A.温度相同、体积相同的O2(g)和N2(g)分子数相同B.同温等压下,SO2气体与CO2气体的密度之比等于16∶11C.温度和容积相同的两气罐中分别盛有5 mol O2(g)和2 mol N2(g),两容器中的压强之比等于5∶2 D.同温等压条件下,5 mol O2(g)和2 mol H2(g)的体积之比等于5∶24.(2020·宁夏大学附属中学月考)用N A表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是A.100 g质量分数是98%的浓硫酸中所含氧原子数为4N AB.室温下,1 L pH=13的NaOH溶液中,由水电离的OH-数目为10-13N AC.电解饱和食盐水,阳极产生22.4 L气体时,电路中通过的电子数目为2N AD.常温常压下,0.1 mol NH3与0.1 mol HCl充分反应后所得产物含0.1N A个分子5.(2020·尚志市尚志中学月考)N A为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N AB.过氧化钠与水反应时,生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N AC.2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的氢离子数为2N AD.密闭容器中2molNO与1molO2充分反应,产物的分子数为2N A6.(2020·天津市静海区大邱庄中学月考)N A表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是()A.1mol FeI2与足量氯气反应时转移的电子数为2N AB .2L 0.5mol•L ﹣1硫酸钾溶液中阴离子所带电荷数为N AC .1mol Na 2O 2固体中含离子总数为4N AD .丙烯和环丙烷组成的42g 混合气体中氢原子的个数为6N A7.(2020·吉林油田第十一中学月考)N A 代表阿伏加德罗常数的数值。
高考英语百日训练之阅读理解(99)含答案解析【题文】When John was growing up, other kids felt sorry for him. His parents always had him weeding the garden,carrying out the garbage and delivering newspapers. But when John reached adulthood, he was better off than his childhood playmates. He had more job satisfaction, a better marriage and was healthier. Most of all, he was happier.Far happier.These are the findings of a 40-year study that followed the lives of 456 teenage boys from Boston. The study showed that those who had work ed as boys enjoyed happier and more productive lives than those who had not. “Boys who worked in the home or community gained competence (能力) and came to feel they were worthwhile members of society,”said George Vaillant, the psychologist (心理学家) who made t he discovery. “And because they felt good about themselves, others felt good about them.”Vaillant's study followed these males in great detail. Interviews were repeated at ages 25, 31 and 47. Under Vaillant, the researchers compared the men's mental-health scores with their boyhood -activity scores. Points were awarded for part-time jobs, housework, effort in school,and ability to deal with problems.The link between what the men had done as boys and how they turned out as adults was surprisingly sharp.Those who had done the most boyhood activities were twice as likely to have warm relations with a wide variety of people,five times as likely to be well paid and 16 times less likely to have been unemployed. The researchers also found that IQ and family social and economic class made no real difference in how the boys turned out.Working—at any age—is important.Childhood activities help a child develop responsibility, independence, confidence and competence—the underpinnings (基础) of emotional health. They also help him understand that people must cooperate and work toward common goals. The most competent adults are those who know how to do this.Yet work isn't everything. As Tolstoy once said,“One can live magnificently in this world if one knows how to work and how to love, to work for the person one loves and to love one's work.”12. What do we know about John?A. He enjoyed his career and marriage.B. He had few childhood playmates.C. He received little love from his family.D. He was envied by others in his childhood.13. Vaillant's words in Paragraph 2 serve as ________.A. a description of personal values and social valuesB. an analysis of how work was related to competenceC. an example for parents' expectations of their childrenD. an explanation why some boys grew into happy men14. Vaillant's team obtained their findings by ________.A. recording the boys' effort in schoolB. evaluating the men's mental healthC. comparing different sets of scoresD. measuring the men's problem solving ability15. What does the underlined word “sharp” probably mean in Paragraph 4?A. Quick to react.B. Having a thin edge.C. Clear and definite.D. Sudden and rapid.【答案】12. A 13. D 14. C 15. C【解析】这是一篇说明文。
2019年合肥双凤高级中学高考数学选择题专项训练(一模) 抽选各地名校试卷,经典试题,有针对性的应对高考数学考点中的难点、重点和常规考点进行强化训练。 第 1 题: 来源: 2017届四川省成都市九校高三数学下学期期中联考试题 试卷及答案理
已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 第 2 题: 来源: 山东省潍坊市2019年高考数学模拟训练试题理
若等差数列的前17项和,则等于 A.3 B.6 C.17 D.51 【答案】A 第 3 题: 来源: 江西省南昌市2016_2017学年高二数学上学期期末考试试题理(含解析)
已知函数,若存在唯一的零点,且,则的取值范围是( )
A. B. C. D. 【答案】A
【解析】当时,,解得,函数有两个零点,不符合题意,应舍去; 当a>0时,令,,解得或,列表如下:
∵而, ∴存在,使得,不符合条件:存在唯一的零点,且>0,应舍去。
当时,,,解得或,列表如下: 而时,→−∞, ∴存在>0,使得,
∵存在唯一的零点,且0, ∴极小值f()>0,化为a2>4, ∵a<0,∴a<−2. 综上可知:a的取值范围是(−∞,−2). 故选:A.
第 4 题: 来源: 2017届江西省南昌市十所省重点中学命制高三第二次模拟突破冲刺数学理科试题(六)含答案 如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则该几何体的体积为
A. B.
C. D. 【答案】D 【解析】 由三视图可知,该几何体是一个正方体(棱长为2)挖去一个半圆锥(高为2,半径为1)组合
而成的简单组合体,所以其体积为,故选D. 第 5 题: 来源: 2019年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(全国卷Ⅰ)(含答案)
如图是求的程序框图,图中空白框中应填入 A.A= B.A= C.A= D.A= 【答案】A 第 6 题: 来源: 吉林省白城十四中2017_2018学年高二数学下学期期末考试试题
新高考数学复习考点知识与解题方法专题讲解专题3.4 幂函数【考纲解读与核心素养】1.了解幂函数的概念.掌握幂函数2,y x y x ==31,y x y x -==,121,y y x x==的图象和性质.2.了解幂函数的变化特征.3.培养学生的数学抽象、数学运算、数学建模、逻辑推理、直观想象、数据分析等核心数学素养.4.高考预测:(1)与二次函数相关的单调性、最值问题.除单独考查外,多在题目中应用函数的图象和性质;(2)幂函数的图象与性质的应用.(3)在分段函数中考查幂函数的图象和性质. 5.备考重点:(1)“三个二次”的结合问题; (2)幂函数图象和性质.【知识清单】1.幂函数(1)幂函数的定义一般地,形如y=xα的函数称为幂函数,其中x是自变量,α为常数.(2)常见的5种幂函数的图象(3)常见的5种幂函数的性质函数特征性质y=x y=x2y=x3y=x12y=x-1定义域R R R[0,+∞){x|x∈R,且x≠0}值域R [0,+∞)R[0,+∞){y|y∈R,且y≠0}奇偶性奇偶奇非奇非偶奇2.二次函数(1)二次函数解析式的三种形式:一般式:f(x)=ax2+bx+c(a≠0).顶点式:f(x)=a(x-m)2+n(a≠0),顶点坐标为(m,n).零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为f(x)的零点.(2)二次函数的图象和性质 解析式f (x )=ax 2+bx +c (a >0) f (x )=ax 2+bx +c (a <0)图象定义域 (-∞,+∞) (-∞,+∞) 值域⎣⎢⎡⎭⎪⎫4ac -b 24a ,+∞⎝⎛⎦⎥⎤-∞,4ac -b 24a 单调性在⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-b 2a 上单调递减;在⎣⎢⎡⎭⎪⎫-b 2a ,+∞上单调递增在⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-b 2a 上单调递增; 在⎣⎢⎡⎭⎪⎫-b 2a ,+∞上单调递减对称性函数的图象关于x =-b2a 对称【典例剖析】高频考点一 :幂函数的概念【典例1】已知函数f (x )=(m 2+2m )·x m 2+m -1,m 为何值时,f (x )是:(1)正比例函数;(2)反比例函数;(3)二次函数;(4)幂函数.【答案】(1) m =1.(2) m =-1.(3) -1±132.(4)-1± 2. 【解析】 (1)若f (x )为正比例函数,则⎩⎨⎧m 2+m -1=1m 2+2m ≠0,∴m =1.(2)若f (x )为反比例函数,则⎩⎨⎧m 2+m -1=-1m 2+2m ≠0,∴m =-1.(3)若f (x )为二次函数,则⎩⎨⎧m 2+m -1=2m 2+2m ≠0,∴m =-1±132. (4)若f (x )为幂函数,则m 2+2m =1,∴m =-1± 2. 【总结提升】形如y =x α的函数叫幂函数,这里需有:(1)系数为1,(2)指数为一常数,(3)后面不加任何项.例如y =3x 、y =x x +1、y =x 2+1均不是幂函数,再者注意与指数函数的区别,例如:y =x 2是幂函数,y =2x 是指数函数.【变式探究】 有下列函数:①y =3x 2;②y =x 2+1;③y =-1x ;④y =1x ; ⑤y =x 23 ;⑥y =2x .其中,是幂函数的有__ __(只填序号). 【答案】④⑤【解析】①中,x 2的系数为3,故不是幂函数;②中,y =x 2+1不是x α的形式,故不是幂函数;③中,y =-1x =-(x -1),系数是-1,故不是幂函数;④中,y =1x =x -1是幂函数;⑤中,y =x 23 是幂函数;⑥中,y =2x 是指数函数.高频考点二 :幂函数的图象【典例2】(2020·四川省高一期末)若四个幂函数a y x =,b y x =,c y x =,dy x =在同一坐标系中的部分图象如图,则a 、b 、c 、d 的大小关系正确的是( )A .1a b >>B .1a b >>C .0b c >>D .0d c >>【答案】B 【解析】由幂函数的图象与性质,在第一象限内,在1x =的右侧部分的图象,图象由下至上,幂指数依次增大,可得100a b c d >>>>>>.故选:B.【典例3】【2018届湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟高三上期中】若幂函数1,m y x y x -==与n y x =在第一象限的图象如图所示,则m 与n 的取值情况为 ( )A. 101m n -<<<<B. 10n m -<<<C. 10m n -<<<D.101n m -<<<<【答案】D【解析】在第一象限作出幂函数1m n y x y x y x y ====,,, 的图象,在01(,) 内取同一值0x ,作直线0x x = ,与各图象有交点,则由“指大图高”,可知如图, 0110m n -<<,<<, 故选D .【典例4】(2019·江西高三期中(文))幂函数的图象经过点,则( )A .B .C .D . 【答案】B【解析】设幂函数的解析式为,∵点在函数的图象上,∴,即,解得,∴,∴.故选B.【总结提升】1.函数y=xα的形式的图象都过点(1,1).它们的单调性要牢记第一象限的图象特征:当α>0时,第一象限图象是上坡递增;当α<0时,第一象限图象是下坡递减.然后根据函数的奇偶性确定y轴左侧的增减性即可.2.幂函数y=xα的形式特点是“幂指数坐在x的肩膀上”,往往利用待定系数法,求幂指数,得到函数解析式,进一步解题.【变式探究】1.(2020·广西壮族自治区南宁三中高二月考(文))函数43的图像大致是()y xA .B .C .D .【答案】A 【解析】4343y x x ==,∴该函数的定义域为R ,所以排除C ;因为函数为偶函数,所以排除D ; 又413>,43y x ∴=在第一象限内的图像与2y x 的图像类似,排除B.故选A .9.(2020·上海高一课时练习)如图是幂函数n y x =的部分图像,已知n 取11,2,2,22--这四个值,则于曲线1234,,,C C C C 相对应的n 依次为( )A .112,,,222--B .112,,,222--C .11,2,2,22--D .112,,2,22--【答案】A 【解析】方法一 曲线12,C C 过点()()0,01,1,,且在第一象限单调递增,0n ∴>,n 为1,22.显然1C 对应2yx ,2C 对应12y x =.曲线34,C C 过点()1,1,且在第一象限单调递减,0n ∴<,n 为1,22--.显然3C 对应12y x -=,4C 对应2yx .方法二 令2x =,分别代入1122221234,,,y x y x y x y x --====,得123414,24y y y y ====,1234y y y y ∴>>>, 所以曲线1234,,,C C C C 相对应的n 依次为112,,,222--.故选:A .3.(2020·上海高一课时练习)下列四个结论中,正确的是( )A .幂函数的图像过(0,0) 和(1,1)两点B .幂函数的图像不可能出现在第四象限C .当0n >时,()*n y x n N =∈是增函数 D .0y x =的图像是一条直线【答案】B 【解析】幂函数的图像都过点(1,1),但不一定过点(0,0) ,如1y x -=,所以A 错;因为当0x >时0y x α=>,所以幂函数的图像不可能出现在第四象限,即B 对;当0n >时,()*n y x n N =∈不一是增函数,如2yx 在(,0]-∞上单调递减,所以C错;0y x =的图像是一条去掉一点(0,1) 的直线,所以D 错.故选:B高频考点三 :幂函数的性质【典例5】【多选题】(2020·新泰市第二中学高二月考)已知函数()f x x α=图像经过点(4,2),则下列命题正确的有( )A .函数为增函数B .函数为偶函数C .若1x >,则()1f x >D .若120x x <<,则()()121222f x f x x x f ++⎛⎫< ⎪⎝⎭.【答案】ACD 【解析】将点(4,2)代入函数()f x x α=得:2=4α,则1=2α.所以12()f x x =,显然()f x 在定义域[0,)+∞上为增函数,所以A 正确.()f x 的定义域为[0,)+∞,所以()f x 不具有奇偶性,所以B 不正确.当1x >1>,即()1f x >,所以C 正确.当若120x x <<时,()()122212()()22f x f x x x f ++-=22-.122x x +-.=0<.即()()121222f x f x x x f ++⎛⎫< ⎪⎝⎭成立,所以D 正确.故选:ACD.【典例6】(2020·四川省高三二模(文))已知点(3,28)在函数f (x )=x n +1的图象上,设a f =⎝⎭,b =f (ln π),c f =⎝⎭,则a ,b ,c 的大小关系为( )A .b <a <cB .a <b <cC .b <c <aD .c <a <b【答案】D 【解析】根据题意,点(3,28)在函数f (x )=x n +1的图象上,则有28=3n +1,解可得n =3;则f (x )=x 3+1,易得f (x )在R 上为增函数,又由412123==1<ln π,则有c <a <b .故选:D.【典例7】(2019·上海高考模拟)设,若为偶函数,则______.【答案】【解析】由题可知,时,,满足f(-x)=f(x),所以是偶函数;时,不满足f(-x)=f(x),.故答案为:.【方法技巧】1.在比较幂值的大小时,必须结合幂值的特点,选择适当的函数,借助其单调性进行比较,既不同底又不同次数的幂函数值比较大小:常找到一个中间值,通过比较幂函数值与中间值的大小进行判断.准确掌握各个幂函数的图象和性质是解题的关键.2.指数函数的图象在第一象限内底大图高(逆时针方向底数依次变大).当幂的底数不确定时,要注意讨论底数的不同取值情况.【变式探究】1.(2019·湖北高三高考模拟(理))幂函数的图象过点,且,,,则、、的大小关系是()A .B .C .D .【答案】C 【解析】 幂函数的图象过点,∴=4,m =2;∴, ,=﹣log 23<0,∴log 23, ∴.故选:C .2.(2020·上海高一课时练习)已知幂函数a y x =的图像满足,当(0,1)x ∈时,在直线y x =的上方;当(1,)x ∈+∞时,在直线y x =的下方,则实数a 的取值范围是_______________.【答案】1α< 【解析】当1a >时,幂函数a y x =和直线y x =第一象限的图像如下由图可知,不满足题意当1a =时,幂函数a y x x ==和直线y x =重合,不满足题意 当01a <<时,幂函数a y x =和直线y x =第一象限的图像如下由图可知,满足题意当0a =时,幂函数a y x =和直线y x =第一象限的图像如下由图可知,满足题意当0a <时,幂函数a y x =和直线y x =第一象限的图像如下由图可知,满足题意 综上,1α< 故答案为1α<3.(2020·内蒙古自治区集宁一中高二月考(文)) 已知函数2()(1)m f x m m x =--是幂函数,且()f x 在(0,)+∞上单调递增,则实数m =________.【答案】2 【解析】∵幂函数f (x )=(m 2﹣m ﹣1)x m 在区间(0,+∞)上单调递增,∴2110m m m ⎧--=⎨⎩>, 解得m =2或-1(舍).故答案为2.高频考点四:幂函数综合问题【典例8】(2013·江苏省高考真题)在平面直角坐标系xOy 中,设定点A (a ,a ),P是函数y =1x(x >0)图象上一动点.若点P ,A 之间的最短距离为实数a 的所有值为________.【答案】-1 【解析】设点1,P x x ⎛⎫⎪⎝⎭()0x >,则PA ===令1,0,2t x x t x=+>∴≥令()()22222222g t t at a t a a =-+-=-+-(1)当2a ≥时,t a =时g t 取得最小值()22g a a =-,=a =(2)当2a <时,g t 在区间[)2,+∞上单调递增,所以当2t =时,g t 取得最小值()22242g a a =-+=1a =-综上可知:1a =-或a =所以答案应填:-1.【典例9】(2020·上海高一课时练习)若2233(1)(32)a a --+>-,求实数a 的取值范围.【答案】2,(4,)3a ⎛⎫∈-∞⋃+∞ ⎪⎝⎭【解析】由幂函数()23f x x-==的定义域为(,0)(0,)-∞+∞,且满足()()f x f x -===,所以函数()f x 为偶函数,又由幂函数的性质,可得函数()f x 在(,0)-∞单调递增,在(0,)+∞单调递减,又由2233(1)(32)a a --+>-,则满足13210320a a a a ⎧-<-⎪+≠⎨⎪-≠⎩,解得23<a 或4a >,所以实数a 的取值范围2(,)(4,)3-∞⋃+∞. 【典例10】(2020·江西省南康中学高一月考)已知幂函数()()23122233p p f x p p x--=-+满足()()24f f <.(1)求函数()f x 的解析式;(2)若函数()()()[]2,1,9g x f x mf x x =+∈,是否存在实数m 使得()g x 的最小值为0?若存在,求出m 的值;若不存在,说明理由;(3)若函数()()3h x n f x =-+,是否存在实数(),a b a b <,使函数()h x 在[],a b 上的值域为[],a b ?若存在,求出实数n 的取值范围;若不存在,说明理由.【答案】(1)()12f x x =;(2)存在1m =-使得()g x 的最小值为0;(3)9,24n ⎛⎤∈-- ⎥⎝⎦.【解析】(1)∵()f x 为幂函数,∴2331p p -+=,∴1p =或2p =.当1p =时,()1f x x -=在()0,+∞上单调递减,故()()24f f >不符合题意.当2p =时,()12f x x ==在()0,+∞上单调递增,故()()24f f <,符合题意.∴()f x =(2)()g x x =+令t =.∵[]1,9x ∈,∴[]1,3t ∈,∴()2g x t mt =+,[]1,3t ∈.当12m-≤时,1t =时,()g x 有最小值, ∴10m +=,1m =-.②当132m <-<时,2m t =-时,()g x 有最小值.∴204m -=,0m =(舍).③当32m-≥时,3t =时,()g x 有最小值, ∴930m +=,3m =-(舍).∴综上1m =-.(3)()h x n =易知()h x 在定义域上单调递减,∴()()h a bh b a ⎧=⎪⎨=⎪⎩,即n b h a⎧=⎪⎨=⎪⎩,S =t =,则23a S =-,23b t =-,∴2233n S t n t S ⎧-=-⎨-=-⎩,∴22t S S t +=+, ∴()()10t S t S -+-=. ∵a b <,∴S t <,∴10t S +-=,∴1t S =-,1=.∵a b <,∴1134a -≤<-,∴10,2S ⎡⎫∈⎪⎢⎣⎭, ∴23n t S =+- 22S S =-- 21924S ⎛⎫=-- ⎪⎝⎭.∴9,24n ⎛⎤∈-- ⎥⎝⎦.【变式探究】1.(2019·内蒙古自治区高三月考(理))若幂函数()y f x =的图象过点(8,,则函数()()21f x f x --的最大值为( )A .12B .12-C .34-D .-1【答案】C 【解析】设幂函数()y f x x α==,图象过点(8,,故318=2=2ααα故()f x =()()21f x f x x --=t =,则()21y t t =-+,0t ≥,∴12t =时,max 34y =-.故选:C2.(2018·安徽省怀宁县第二中学高三月考(文))若()()1122132a a +<-,则实数a 的取值范围是________.【答案】21,3⎡⎫-⎪⎢⎣⎭【解析】令f(x)=12x 的定义域是{x|0x ≥},且在(0,+∞)上单调递增,则原不等式等价于10,{320,132,a a a a +≥-≥+>-解得21,3a ⎡⎫∈-⎪⎢⎣⎭.。
有机推断强化训练参考答案G1501.(2015.全国I)(1)乙炔;碳碳双键、酯基(2)加成反应;消去反应;(3);CH3CH2CH2CHO (4)11(5)CH3CH2CH2C≡CH;CH3CH2C≡CCH3;(6)G1502.(2015.全国II)(1);(2)(3)加成反应;3—羟基丙醛(或β—羟基丙醛)(4)①②b(5)5;;cG1503(2015.北京)(1)CH≡C—CH3(2)HCHO (3)碳碳双键、醛基(4);NaOH醇溶液(5)CH3—C≡C—CH2OH(6)G1504.(2015.天津)(1)醛基、羧基;(2)③>①>②(3)4(4)取代反应;3;、、、(5)G1505(2015.重庆)(1)丙烯;—Br (2)2 (3)CH3BrCHBrCH2Br+2NaOH HC≡CCH2Br+2NaBr+2H2O (4)HC≡CCOONa(5)CH3CH2CH2C≡CCHO(6)G1506(2015.福建)(1)a、c;(2)①甲苯;反应中有一氯取代物和三氯取代物生成;②③加成反应;④⑤9。
;G1507.(2015.安徽)(1)甲苯;酸性高锰酸钾溶液 (2)取代反应;羧基;羰基(3)(4)(5)adG1508.(2015.山东)(1),碳碳双键、醛基。
(2)加成(或还原)反应;CH3COCH3(3)(4)G1509(2015.四川)(1)乙醇,醛基,酯化反应(取代反应)。
(2)(3)(4)(5)G1510(2015.浙江)(1)醛基(2)CH2OH(3)(4)AC (5)BCG1511. (2015.广东)(1)C12H9Br (2)AD(3)CH2=CHCOOH HBr BrCH2CH2COOH C2H5OH BrCH2CH2COOCH2CH3(4)4、4 (5)G1512(2015.上海)4142.液溴和Fe作催化剂;溴蒸气和光照。
43.,苯环上的卤素原子比侧链的卤素原子难发生取代反应;浓硫酸、加热44.;G1513(2015.上海)45.邻二甲苯。
(一)数值1.等值线的数值判断地形类型。
地形类型平原丘陵山地高原盆地判读依据稀疏,200m以下起伏和缓,200m~500m起伏较大;500m以上中间稀疏,边缘密集;内部数值大,1000m以上中间稀疏,边缘密集;海拔没有一定标准2.等值线数值判断地形部位山地VS盆地闭合曲线,内高外低闭合曲线,外高内低山脊VS 盆地等高线凸向低处,中间高于两侧等高线凸向高处,中间低于两侧鞍部陡崖山峰的等高线之间的区域若干条等高线重合3.描述地形特征:地形类型平原、高原、山地、丘陵、盆地①类型(复杂)多样或单一(地形以××××为主);②主要分布在××地形区地势高、低①地势××低、地势自××向××倾斜;②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)海岸线平直、曲折①海岸线平直;②海岸线曲折,多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育、风力地貌发育多火山(位于板块交界处,多火山地震)1.(2019·汤原县高级中学高二月考)读下图,完成下列问题。
(1)简述该区域的地形特征,并说出①、②两地地形类型。
【答案】(1)以山地高原为主;西北高,东南低;相对高差大;海岸线平直。
①丘陵;②高原(山地)【解析】(1)根据图示的等高线分布和河流分布可直接判断①、②两地主要的地形类型和地势高低特征,图示①处等高线处于200—500米之间,等高线分布较密,故判断为丘陵;②处等高线分布较为稀疏,地势较平坦,海拔位于1000---2000米之间,故判断为高原。
(二)疏密1.坡度陡缓。
同一幅图中的等高线越密集,表示坡度越陡。
2.通视问题。
两点之间从高处到低处,如果等高线是先密集后稀疏,表明为凹坡,可通视;如果等高线是由稀疏到密集,表明为凸坡,不可通视。
注意:通视还有另一中考法,如果两点之间存在山脊或者其他障碍物,也不可通视。
2023届内蒙古乌兰察布市集宁一中高三地理二轮专题复习--模拟试题五学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题下图示意月全食发生时太阳地球、月球的相对位置。
读图回答下面三题。
1.下列对图中天体的叙述正确的是()A.月球自身可以发光B.地球属于卫星C.太阳属于恒星D.月球属于彗星2.喜欢是什么样的感觉?就像月球对地球永远只让你看到最靓丽的一面!产生这种现象的原因是月球()A.公转与自转方向相同,周期不同B.公转与自转方向相同,周期相同C.自转周期小于公转周期D.自转速度大于公转速度3.2020年2月1日(农历正月初八),夜晚可能看到的月相是()A.新月B.上弦月C.满月D.下弦月电影《流浪地球》讲述太阳即将毁灭,人类面临绝境。
因此人类将开启“流浪地球”计划,地球最终将泊入比邻星宜居轨道,成为比邻星的行星。
但是把地球搬家的步骤也很繁琐:第一步,用地球发动机使地球停止自转;…………第五步,地球泊入比邻星轨道,成为这颗恒星的卫星。
下图为地球泊入比邻星轨道示意图。
读图,完成下面小题。
4.地球在流浪过程中依次经过的天体运行轨道是()A.水星、金星、火星、木星B.金星、木星、火星、天王星C.火星、木星、土星、天王星D.木星、土星、海王星、天王星5.关于地球泊入比邻星宜居轨道后的推测,不可信的是()A.地球与比邻星距离适中,能保持适宜的温度B.地球表面有坚硬的岩石,能避免星际物质撞击C.比邻星性质较为稳定,能提供稳定的光照条件D.宜居轨道能提供较为安全、稳定的宇宙环境6.如果地球搬家的第一步成功,地球上存在生命的条件将被严重影响的是()A.安全的宇宙环境B.适宜的温度范围C.适宜生物呼吸的大气D.适中的日地距离7.如果地球顺利泊入比邻星轨道,则地球所处的天体系统为()A.太阳系B.银河系C.河外星系D.地月系美、意联合研制的“卡西尼号”是对土星大气、光环和卫星进行科学考察的太空探测器。
2018年高考(181)内蒙古集宁一中2018届高三第三次月考 内蒙古集宁一中2017-2018学年第一学期高三第三次月考 语文试题 第I卷 阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面一段文字,完成1~3题。 在艺术生产领域,只有中国油画这种艺术形式最典型地包容着它的国际性形式和它需要表达的民族记忆的冲突,作为一种西方的艺术形式,油画从材质、观念、方法上都积淀着西方的历史记忆和历史经验,当它被用来塑造中国的形象和承载中国的记忆时,它会以何种方式出场呢? 从中国油画发展史来看,在革命意识形态占据支配地位之前,以徐悲鸿为代表的中国油画艺术正经历着和西方大致相同的发展进程:从古典写实的再现的艺术逐步过渡到抽象的意象的表现的艺术。但这些不同的艺术表现方法都力图和中国传统的艺术精神与艺术形式衔接起来,都力图表达中国的民族记忆。革命胜利以后,从西方传承过来的艺术进程被中断,取而代之的是苏俄的教育理念和教育体系格局下所形成的艺术,俄罗斯批判现实主义的绘画传统和苏联的革命现实主义被移植到中国,形成了在中国长期占据主导地位的写实主义油画。 和所有的具有古典写实背景的艺术形式一样,中国的写实主义油画充分地表达了一个特定时期的中国民族记忆,它叙述和再现了在这个时期所发生的许多重要的历史事件和人物,着力宣扬这个时期一直倡导的革命意识形态;至文革时期,写实主义艺术蜕变为革命的艺术,一种观念的艺术,艺术纯粹为观念而存在,艺术本身却被消解了。具有反讽意义的是,正是写实主义油画的这种观念性,为后来的中国流行艺术的蓬勃兴起,提供了适宜的温床和可以利用的材料。 在中国的写实主义艺术长期一统天下的格局下,流行艺术从波澜不兴到蔚为大观,成为当下足以和前者并驾齐驱的一股最重要的艺术力量,原因何在?按西方艺术史的变迁规律来看,流行文化的兴起是西方艺术在古典写实时代终结之后历经印象主义、现代主义、表现主义、抽象主义等不同的艺术发展阶段后,由美国的文化霸权所扶持起来的一种话语形态,它力图通过消解艺术和生活的界限来消解艺术的神圣性,进而消解具有几千年文化积累的艺术欧洲的中心地位;它倡导的是一种平民化的艺术,主张艺术是通俗的、可复制的、可批量生产的;它实际上又重新确立了观念对艺术的崇高地位,艺术的任何形式在流行艺术那里都成了图解某种观念的符号和工具。很显然,流行艺术是文化工业的意识形态。在美国的文化背景下,它实际上从来没有对现状的批判,它批判的只是艺术本身。中国流行艺术的崛起,有文化工业的既有逻辑,它在很大程度上可以被看作是作为国际潮流的流行文化在中国的反映,本质上它是一种移植的文化。 (摘编自荣剑《第三空间:抽象艺术的中国力量》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A.中国油画在艺术生产领域具有某种最典型的包容性,因此中国油画的国际形式和它需要表达的内在的民族记忆也就没有了冲突。 B.从古典写实的再现艺术逐渐过渡到抽象意象的表现艺术,这表明油画艺术在中国和在西方有着大致相同的发展进程。 C.与具有古典写实背景的艺术形式不一样,中国写实主义油画,表达特定时期的民族记忆,再现特定时期的历史事件和人物。 D.在美国的文化背景下,流行艺术作为文化工业的意识形态,实际上并没有对现状进行批判,批判的只是艺术本身。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项 A.文章第一段,从油画形式的国际性和内容的民族性的角度,提出问题,引起下文。 B.文章第二段,从革命胜利前、后两个方面,阐述中国写实主义油画形成的原因。 C.文章第三段,阐述中国写实主义油画的特点、发展及其产生的一些影响。 D.文章最后一段,通过阐述西方艺术变迁的规律,论述中国流行艺术崛起的深层原因。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.以徐悲鸿为代表的中国油画艺术被在苏俄的教育理念和教育体系下所形成的艺术形式所取代,与当时的革命进程有关系。 B.文革时期,写实主义艺术成为革命的艺术,一种观念的艺术,艺术纯粹为观念而存在,这对艺术的发展来说,不一定完全是坏事。 C.如果流行文化通过某些途径消解了艺术的神圣性,就有可能导致具有几千年文化积累的欧洲艺术中心地位的崩塌。 D.中国的写实主义油画占据主导地位和中国流行艺术的崛起都有外国文化影响的因素,由此可知,外国文化的影响是文艺繁荣的前提。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)。 阅读下面的文字,完成4-6题。 村庄的脊梁 李光彪 依我看,每一个村庄都有骨有肉,有自己的脊梁。 我从小出生在云南楚雄千里彝山的脊背上,村庄的脊梁如母亲温暖的背,用彝家刺绣的花裹被背着我长大。 故乡的村庄以一条三四百米长、近千级的石梯为轴,如一只巨人的手,把古老的村庄举在半山腰。凸凹不平的石阶如祖先的脊梁,背负着山村厚重的历史,岁月的沧桑。 村庄躺在山坡上,说大不算大,说小也不小,几百年的繁衍生息至今,也只有稀稀疏疏五十多户人家。分布在石梯左右的房屋和院落,就像村庄发达的肌肉。从早到晚,春夏秋冬,石梯静静地地承载着村庄的早晨与黄昏,承载着村庄的快乐与忧伤。 在我枯萎的记忆里,那架从村脚延伸向村头的石梯,是村庄的主轴,是村里人茶余饭后的乡村文化演展舞台。每天晚饭后,村里的人不论男女老少,都会不约而同陆陆续续来到石梯上,找块合适的石板坐下,三五成凑在一起,吹牛聊天,谈古论今。天南海北,家长里短,家事村事,好事坏事,真真假假,虚虚实实,很多花边新闻,都会在石梯上联播,在石梯上发。谁买了一套新衣服、一双新胶鞋,谁家娶了新媳妇,谁家添人增口,都会在石梯上一一登台亮相。人闲手不闲的村里人,有缝针线纳鞋帮的;有吸水烟筒抽烟、砸烟锅吃草烟的;有吹竹箫、弹三弦、唱调子对山歌的。不论是谁,不分才艺高低,那些无师自通的民歌手,都会在石梯上层出不穷,比拼展演 。父亲是个二胡手,经常在石梯上边拉二胡边唱放羊调、爬山调、过门调……悠扬的二胡声响彻石梯,萦绕在山村的上空。 石梯是验证乡村人品德的试金石。谁家丢了一只鸡,几个鸡蛋,瓜菜水果被人偷摘了,就会有人在石梯上拉开嗓门,高音喇叭似的指桑骂槐,骂那些手脚不干净的人。这一招还真管用,骂过之后,知情的人就会悄悄提供线索,做了亏心事的人,也会逐渐猛然醒悟,过弯悄悄物归原主,慢慢变得干净起来,和和睦睦相处。也有些人家,有时会端着腌菜、葵花瓜子等零食,一一散发给来石梯上玩耍凑热闹的人吃。见者有份,哪怕是一块粑粑,一根甘蔗,只要能进嘴的东西,寄生在石梯上的人,都可以尝到人情味。 石梯是透明开放的。有些哺乳期的妇女,拉起衣服,就敞胸露乳当众给自己的婴儿喂奶。有些婴儿,从小生下地娘就缺奶水,经常抱着嗷嗷待哺的婴儿,向奶水充足的妇女讨几口奶吃。那架石梯如村庄硕大的乳房,大公无私地喂养着村庄的每一个人。 石梯是村庄的主动脉。从早到晚都有人从它的脊梁上走过,听到脚步声、咳嗽声、说话声,远远的石梯也就能猜出是谁来了。出工收工、上山砍柴、下田干活,牛羊出圈、放牧归村,谁早谁迟,谁勤劳、谁懒惰,一切的一切,夜以继日守候着村庄的石梯,都历历在目,铭记在心。 石梯从不嫌贫爱富。在石梯的眼里,没有贫富之分,不管你是穿皮鞋、布鞋、胶鞋、凉鞋,还是赤脚从石梯上走过,石梯总是那样默默无语。来的都是客,不管是谁,你看上石梯的哪一块石头,屁股一坐,就是最好的板凳。石梯从不喜新厌旧,不管你离家多少年,不管你多长时间没来,天长日久迎接着一茬茬降临人间的孩子,娶进门的媳妇,送走一茬茬命归黄泉的老人。岁月沉浮,一代又一代,村庄的人去的去,来的来,石梯总是依旧躺在那里,毫无怨言地在风雨中、在朝朝暮暮中静静的等着你。 村庄在老去,我也在长大。如今的村庄,很多人家都建盖了单家独院的新房子,那一条条如石梯血管和肠道的村间道路,也不断变宽,打成了光滑的水泥地板,连接到各家各户。村中那架曾经热闹非凡的石梯,也逐渐门可罗雀。偶尔有人走过,几声稀疏的脚步,几乎再也看不见昔日全村人坐在石梯上聊天吹牛,谈笑风生的情景。我一屁股坐在当年那块下棋的石板上,牛角棋、豆腐棋盘的线纹还清晰可见。我等了很久,想等一个村里人下棋,一直没有人来,只有一条狗伸长脖子向我汪汪狂吠。 (有删改) 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(3分) A. 本文以石梯为线索,融记叙、描写、抒情于一体,描写故乡事,抒发故乡情,语言朴实而贴切,有着浓郁的乡土气息。 B. 文章以每一个村庄都有骨有肉,有自己的脊梁开头,既高度凝练地概括了作品的主旨,奠定了沉郁的基调,又自然引出下文对故乡的深情追忆。 C. 文章第5段写到村里人在石梯上吹牛聊天、谈古论今、纳鞋抽烟、吹拉弹唱等生活情景,表现了乡村生活的富足和民风的淳朴。 D. 做了亏心事的人,面对石阶会猛然醒悟;家有零食的人,会在石梯上散发给玩耍的人吃。乡下人人性的丑陋与崇高由此彰显无遗。 5.村庄的脊梁在文中具体指什么?为什么认为它是村庄的脊梁?(5分) 6.文章结尾一段有何丰富的含意?请结合文本具体阐释。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 周有光:不许批评的真理,是伪真理! 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 谢晦,字宣明,陈郡阳夏人也。祖朗,东阳太守。父重,会稽王道子骠骑长史。兄绚,高祖镇军长史,蚤卒。晦初为孟昶建威府中兵参军。昶死,高祖问刘穆之:孟昶参佐,谁堪