师德师风演讲比赛评分标准
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师德师风演讲评分标准
师德师风演讲赛评分标准
演讲
内容
(4分)
1、观点鲜明,主题深刻、集中,内容突出个人特色,事迹感人,角度新颖、得当。
(1.5分)
2、材料典型、充分、丰富、真实。
(1.5分)
3、事、情、理交融,思路清晰,逻辑严谨。
(1.0分)
演讲
技巧
(3分)
1、普通话标准,口齿清晰,无错别字现象。
(1.0分)
2、语言生动、形象,语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容,能准确、恰当的表情达意,富于感情。
(1.5分)
3、手势、表情和动作运用得当,表情自然、大方。
(0.5分)
演讲
效果
(1分)
1、演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、说服力、感召力和召唤力。
(0.5分)
2、服饰大方、自然,举止从容、精神饱满,态度亲切。
(0.5分)
熟练
程度
(1分)
1、完全脱稿。
(1分)
2、不完全脱稿。
(0.5分)
3、不脱稿。
(0分)
注:
1、评分采取10分制,评委打分应保留小数点后两位数。
每位选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
2、每位选手的演讲时间为5—7分钟,超过时间或时间不足的另酌情扣分,最高扣1分。
3、演讲稿必须是演讲者的原创,并切合“教育崛起,教师为基”的主题。
演讲内容若与主题不符,应适当扣分,最高可扣2分。
大家好!今天,我站在这里,有幸参与这次教师师德比赛,感到无比激动和自豪。
在此,我将以“教师师德比赛演讲稿评分”为主题,与大家共同探讨如何公正、客观地评价一篇教师师德演讲稿。
一、评分标准1. 内容充实:演讲稿应围绕教师职业道德的核心内容展开,充分体现教师的职业精神、教育理念和教育情怀。
2. 结构完整:演讲稿应具备引言、主体和结尾三个部分,层次分明,逻辑清晰。
3. 语言表达:演讲稿应语言流畅、生动,富有感染力,能够引起听众共鸣。
4. 个性化特色:演讲稿应展现演讲者的独特视角和个性魅力,使听众留下深刻印象。
5. 视觉效果:演讲稿应注重视觉效果的呈现,如运用图片、视频等多媒体手段,增强演讲的吸引力。
6. 情感投入:演讲者应全身心投入,展现真挚的情感,使听众深受感染。
二、评分细则1. 内容充实(30分)(1)紧扣教师职业道德主题,如敬业、爱生、严谨、奉献等(10分)(2)结合自身教育教学实践,举例生动,富有说服力(10分)(3)具有一定的深度和广度,对教师职业道德有独到见解(10分)2. 结构完整(20分)(1)引言部分简洁明了,能够吸引听众注意力(5分)(2)主体部分层次分明,逻辑清晰,条理清楚(10分)(3)结尾部分总结全文,给人以启示和思考(5分)3. 语言表达(20分)(1)语言流畅,富有感染力(10分)(2)善于运用修辞手法,使演讲稿更具魅力(5分)(3)避免口语化、平淡无奇的表达(5分)4. 个性化特色(20分)(1)展现演讲者的独特视角和个性魅力(10分)(2)具有创新性,使演讲稿独具特色(5分)(3)能够引起听众共鸣,产生良好的互动效果(5分)5. 视觉效果(10分)(1)运用图片、视频等多媒体手段,增强演讲的吸引力(5分)(2)视觉元素与演讲内容相得益彰,使听众更易接受(5分)6. 情感投入(10分)(1)全身心投入,展现真挚的情感(5分)(2)与听众产生情感共鸣,使演讲更具感染力(5分)三、评分注意事项1. 评分时,应遵循公平、公正、客观的原则,不偏袒任何一方。
幼儿园师德师风演讲比赛评分标准一、演讲内容(30分)1.主题明确:选手需围绕“幼儿园师德师风”这一主题展开演讲,立意鲜明,观点独到,具有启发性。
(10分)2.内容充实:演讲内容要丰富,有深度,能充分展示选手对幼儿园师德师风的理解和感悟,体现出选手的教育情怀。
(10分)3.结构清晰:演讲内容组织合理,条理清晰,层次分明,有利于听众理解和接受。
(10分)二、语言表达(30分)2.逻辑性强:选手的语言表达要具有逻辑性,观点鲜明,论述有力。
(10分)3.情感真挚:选手在演讲过程中,要展现出真挚的情感,以情动人,感染听众。
(10分)三、演讲技巧(20分)1.发音标准:选手的发音要准确,吐字清晰,语速适中。
(5分)2.语气生动:选手在演讲过程中,要运用丰富的语气,使演讲更具生动性。
(5分)4.肢体语言:选手在演讲过程中,要恰当运用肢体语言,增强演讲的感染力。
(5分)四、形象气质(10分)五、综合表现(10分)1.演讲内容评分细则:(1)主题明确:立意鲜明,观点独到(5分)(2)内容充实:丰富,有深度,展示教育情怀(5分)(3)结构清晰:组织合理,条理清晰,层次分明(5分)2.语言表达评分细则:(2)逻辑性强:观点鲜明,论述有力(5分)(3)情感真挚:真挚感人,以情动人(5分)3.演讲技巧评分细则:(1)发音标准:准确,清晰,语速适中(5分)(2)语气生动:丰富,生动(5分)(3)表情自然:自然,互动良好(5分)(4)肢体语言:恰当,感染力强(5分)4.形象气质评分细则:(1)着装得体:整洁得体,符合主题(5分)(2)举止大方:自信满满,气质良好(5分)5.综合表现评分细则:(1)时间控制:规定时间内完成演讲(5分)(2)应变能力:迅速调整,应对突发情况(5分)幼儿园师德师风演讲比赛评分标准一、演讲内容(30分)1.主题明确:选手要抓住“幼儿园师德师风”的核心,一针见血地表达自己的见解,让观众一开场就能感受到演讲的焦点。
“师德师风〞演讲比赛评分表
“师德师风〞演讲比赛评分表
演讲人:总得分:
评分工程详尽要求得分
见解鲜亮,立意深刻,能结合工作实质,旁征博演
讲内容引。
内容丰富、充足,情理交融,逻辑严实,紧
4分扣师德主题,富饶鲜亮的时代感。
层次清楚,详
略合适。
语言表达语音纯粹,吐字清楚,语调生动,节奏灵便,自
3分然流畅,语速适中,声情并茂。
形象风范仪表隆重要方,举止沉着得体,表情平和自然,
2分精神饱满振作。
生动感人,令人入迷;振聋发聩,催人奋进。
思
演讲收效
想性与艺术性、内容与表达友善一致,惹起听众1分
内心共鸣。
注:
1、评分采用 10分制,评委打分应保存小数点后两位数。
每位选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
2、每位选手的演讲时间为 5—8分钟,高出时间或时间缺乏的扣 0.5 分。
3、演讲稿必定是演讲者的原创,并符合“向师德典范学习,做学生喜爱的好老师〞的主题。
演讲内容假设与主题不符 , 应合适扣分,最高可扣 2分。
“师德师风”演讲比赛评分标准尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸站在这个演讲台上,将与大家一同分享关于“师德师风”的演讲比赛评分标准。
首先,师德、师风的重要性无法忽视。
作为教育工作者,师德是我们立身之本,师风是我们行动之基。
因此,在评分时,我们将着重从以下几个方面进行评估。
第一,如何评估教师在职业道德方面的表现?我们将看教师是否始终把学生的发展放在第一位,是否倾听他们的需求,给予尊重和关爱。
我们还会关注教师教书育人的工作态度,是否追求真善美,以培养学生成为有道德情操、知识水平和实践能力并重的新时代人才。
第二,如何评估教师在师风建设方面的表现?我们将关注教师的岗位责任心和敬业精神。
教师应以身作则,引领学生树立正确的价值观和人生观。
同时,我们还会评价教师是否积极参与教学团队建设,与同事们共同交流学习、分享经验,相互进步。
第三,如何评估教师在与学生互动中的表现?我们会关注教师与学生之间的沟通、理解和教育方式。
教师应尊重学生的个性差异,注重培养学生的独立思考和问题解决的能力。
此外,教师还要注重与学生家长的沟通,做好学校与家庭之间的桥梁,建立良好的家校合作模式。
第四,如何评估教师在自我学习和提升方面的表现?我们鼓励教师充满求知欲望,关注教育前沿、教学方法和教育技术的发展。
教师应及时学习新知识,更新自己的教育观念和教学理念。
同时,我们也鼓励教师积极参加培训课程,提高自己的专业素质。
最后,我们还会根据演讲的逻辑结构、语言表达、口才和舞台表现等方面进行评分。
这些方面都是评估演讲者综合素质的重要指标。
尊敬的评委、亲爱的同学们,师德师风的培养需要我们每位教育工作者的共同努力。
只有矢志不渝地坚守职业操守,才能为学生营造一个良好的学习环境,使他们茁壮成长。
我相信,通过今天的演讲比赛,我们能够看到一批优秀的教育工作者,他们将成为我们教育事业的中流砥柱。
谢谢大家!亲爱的评委、亲爱的同学们:非常感谢你们能够聆听我的演讲。
教师演讲比赛评分细则
教师基本功演讲比赛评分细则
语言表达:
评分标准:普通话标准、声音洪亮、吐字清晰。
表达自然流畅。
内容评分标准:
评分细则:
1.整体普通话不准确,发音、吐字不清楚扣5分,偶尔出
现一次扣0.5分。
2.整体因声音小听不清楚,或声音高而感觉刺耳者扣3分,或偶尔出现一次扣0.5分。
3.重复读,或因不熟练停顿、忘词和回读,每出现一次扣0.5分。
诵读技巧:
评分标准:感情真挚饱满,诵读语速、节奏把握准确。
评分细则:
1.因对演讲作品不熟悉,理解不深刻,感情基调把握不准确,扣3-5分。
2.语音语调变化明显,而出现的节奏过快或矫情、做作的腔调扣3-5分。
演讲内容:
评分标准:作品内容真实,积极向上。
作品层次清晰,主题突出,有感染力。
评分细则:演讲作品层次不清,主题不突出,缺少真实性、表现力、感染力,整体扣5分。
以上情况如只有一种扣1分。
表情仪态:
评分标准:仪态端庄,精神饱满,整体效果好。
上下场,文明有礼。
评分细则:教师衣着不得体,整体扭捏、不自然扣2-3分。
上下场过于随便或无礼,给评委留下不好印象者扣1-2分。
其他:
评分标准:演讲时间为4至7分钟。
脱稿演讲。
评分细则:演讲时间小于4分钟或大于7分钟扣8分。
一、比赛规则
1.演讲时间不超过6分钟。
2.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。
3.演讲内容必须紧扣主题,思想内容积极向上。
二、评分规则
满分为100分,评委打分后,记分员去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
三、评分要求
1、评委应根据评分项目对每位选手的演讲逐项评分,可保留小数点后两位数。
2、评委应在第二位选手演讲前,将前一位选手的总分评出交统分组,不得延误。
3、统分组对每位选手的实得分,必须算准确,精确到小数点后两位,不得胡乱估计,使分数失真。
四、评分细则(满分100分)
日期:教师:。
幼儿园师德师风演讲稿比赛评分标准一、演讲稿内容(40分)1.主题明确,紧密围绕幼儿园师德师风建设的核心内容,体现幼儿教育工作者的职业道德素养和职业精神,具有鲜明的时代特征和现实意义。
(10分)2.结构严谨,演讲稿分为导入、和结尾三个部分,部分论述清晰,逻辑性强,观点鲜明,论据充分,事例生动,能够引起听众共鸣。
(15分)3.语言表达(10分):a.语言规范,发音准确,语速适中,语音清晰。
b.表达流畅,善于运用修辞手法,富有感染力。
c.善于运用肢体语言,与演讲内容相辅相成,增强演讲效果。
4.演讲稿原创性(5分):要求演讲稿内容原创,不得抄袭他人作品,否则一经发现,取消比赛资格。
二、演讲过程(30分)1.演讲者精神面貌(10分):着装得体,仪态大方,动作自然,表现出幼儿教育工作者的良好形象。
2.演讲技巧(10分):a.演讲过程中,能恰当运用语气、语调、节奏等,表现出丰富的情感。
b.善于运用停顿、强调等技巧,使演讲更具说服力和感染力。
c.能适时运用幽默、互动等手法,调动现场气氛。
3.演讲时间控制(5分):演讲时间控制在规定范围内,不超过5分钟。
三、现场互动(20分)1.提问环节(10分):演讲者针对演讲内容,回答评委或观众的提问,要求回答准确、简练、有深度。
四、综合评价(20分)1.演讲稿内容贴近实际,具有实用性和可操作性,对幼儿园师德师风建设具有积极的推动作用。
(10分)2.演讲者具备较强的演讲能力和综合素质,能够代表幼儿园教师的良好形象。
(10分)总分:100分幼儿园师德师风演讲稿比赛评分标准,主要分为四个方面:演讲稿内容、演讲过程、现场互动以及综合评价。
下面,我将针对这四个方面进行详细解读。
我们来看演讲稿内容。
一篇优秀的演讲稿,主题必须明确,要紧密围绕幼儿园师德师风建设的核心内容。
这样才能让听众感受到幼儿教育工作者的职业道德素养和职业精神。
演讲稿的结构也要严谨,分为导入、和结尾三个部分。
部分要论述清晰,逻辑性强,观点鲜明,论据充分,事例生动。
师德师风演讲比赛评分表
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评分标准参赛名单主观题点鲜正明确2分内取容材真得实当2分层文次意分贯明通1分文内辞涵精深美远1分口表齿达清流晰畅1分感感情染真力挚强1分仪举态止自优然雅1分脱按稿时演完讲成
1分总分
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汤河中心小学
“教书育人”师德演讲比赛评分标准及规则
一、评分标准:
1、比赛设最低分80分,最高分100分。
2、演讲材料熟悉,完全脱稿。
5分
3、服饰整洁、精神风貌好。
3分
4、语言流畅、口齿清晰、表达准确。
3分
5、融入情感,声情并茂,能够烘托气氛。
2分
6、观点明确、事迹感人、论据充分、时间恰当。
7分
说明:参赛选手的基分为80分,评委根据参赛选手的现场表现,在80分的基础上加分,最终结果为参赛选手得分。
二、评分规则:
每位评委根据每部分评分(评分为整数)结果,明确给出总分(总分比例为80-90分8人,91-100分6人),然后去掉一个最高分与一个最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二等奖。
三、奖项设立:
本次比赛根据综合得分高低,评出一等奖6 名、二等奖8名,颁发荣誉证书。
同时,成绩将作为推荐、评选师德标兵的主要依据之一,并将该成绩纳入各学校的综合评估。
汤河中心小学
2009年5月9日。
大店中学
师德师风演讲比赛评分标准
一、比赛规则
1.演讲时间不超过6分钟。
2.一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。
3.演讲内容必须紧扣主题,思想内容积极向上。
二、评分规则
满分为100分,评委打分后,记分员去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
三、评分要求
1、评委应根据评分项目对每位选手的演讲逐项评分,可保留小数点后两位数。
2、评委应在第二位选手演讲前,将前一位选手的总分评出交统分组,不得延误。
3、统分组对每位选手的实得分,必须算准确,精确到小数点后两位,不得胡乱估计,使分数失真。
四、评分细则(满分100分)。