如何做好高中生的思想政治工作
[摘要]思想政治课素质教育主要任务是两个方面，一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施政治思想教育、浅谈点滴体会。
[关键词]高中政治教学政治思想教育
我国现代考试制度和人才选拔制度导致高中生思想政治教育边缘化。各高中学校设置了高度“科学化”的课程体系。一方面，一部分高中为了追求升学率，在课程设置和实施政策上搞学科歧视，理科学生为了应付考试对所学学科进行了取舍，“抓重点、抓关键”，加之个别教师的反面教育，使思想政治课孤掌难鸣，教育思想无法贯彻，所作的思想政治教育也无法深入人心。而在文科班，作为高考科目的政治课教学又陷入另一种尴尬境地，那就是同样为了应试片面强调科学方法而忽视思想教育，品德培养，人生观等教育，剩下的只是漫漫的题海。而学校和社会把升学成绩作为衡量一个政治课老师优劣的标准，无疑又增长了这一倾向。
邓小平同志曾指出：“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，不能放松”。江泽民同志
也指出：“新形势新任务以及思想政之工作的现实状况，要求我们必须大力加强和改进当的思想政治工作”。现在我们处于进一步深化改革扩大开放的新时期，更要强化思想政治教育的功能，因为随着国门的打开，我国的社会精神领域将受到广泛到冲击，学生们的生活方式、学习方式、价值观和人生观会有巨大的变化，不仅不同的学生之间有不同的思想观念的矛盾冲突，而且在一个人身上不同时期也会发生新旧思想观念的矛盾冲突。因此，要加强高中生思想政治教育，使之在形形色色的思想行为中，分辨出那些是正确的，那些是错误的。
只有各学校通过政治课教学全面实施思想政治教育，才能有利于培养学生良好的政治信仰，坚持四项基本原则，拥护和执行党的基本路线，坚定走社会主义道路的信心，有利于培养学生的良好的言行举止，培养学生尊重他人、助人为乐、先人后己，严以律己、宽以待人、与人和谐相处和尊老爱幼的思想品德，有利于培养学生明确社会主义的道德规范，坚持全心全意为人民服务的宗旨和集体主义原则，提高学生的道德修养。况且高中政治教材中都包含有中华民族的传统美德，如诚信、艰苦奋斗、豁达、爱国等等。只要各学校通过政治课教学对学生进行中华民族优秀文化和民族教育，就会有利于学生养成良好的品德，能增强其民族责任感和学会如何做人。随着时代的发展，知识、技能、态度紧密
结合已成为新一轮课程改革的目标之一。思想政治课更是作为认识人与自然、社会关系的方法论，不仅有利于高中生树立科学的世界观、人生观、价值观，正确对待人和事，而且有利于他们自觉促进人与自然、人与社会的和谐发展。为了解决高中生思想政教育中存在的问题，更好地做好高中生的思想政治工作，我个人认为必须注意以下几个问题。
1 教师要加强对高中生进行爱国主义教育
在当今社会，爱国主义具有崭新的内容，她是建设社会主义的巨大力量是最具号召力的旗帜，它与建设有中国特色社会主义紧密相关，它与促进祖国统一大业休戚相关，正如党的十六中全会指出：“在当今中国，爱国主义同社会主义统一于建设有中国特色的伟大实践，是鼓舞全国人民实现民族振兴的强大动力。”我们尤其要加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义精神。为此，首先，要紧一步激发全国人民的民族自尊心、自信心和自强意识，形成同仇敌忾的凝聚力。其次，要进一步激发全民族居安思危的忧患意识。面对复杂的国内国外形势，务必增强我们的民族陇患意识，时刻做到居安思危并把这种意识化为报效祖国的动力，第三，要进一步激发全民族文化的认同感和自豪感，提高抵御西方文化殖民渗透的能力。面对西部殖民文化的外部压力，只有教育人民热爱中华民族的悠久历史和灿烂文化，坚守民族文化的根，并创新民族文化，才能在文化全球化中立于不败之地。
2 教师充分要利用多媒体技术和网络技术的便利改变
传统思想政治教育方式
我们要充分利用这些技术，全面地、精心地构建思想政治教育的信息网络，将声音、文字、图像、数据等融为一体，使思想政治教育的内容更加生动活泼，这样既坚持了理论教育正面灌输的原则，又增强了思想政治教育的亲和力，使思想政治教育内容声色俱全、图文并茂、情景交融，更富有艺术性。根据网络受众的不稳定性、分散性和选择信息机会的随意性，我们必须把网络思想政治教育当作―个系统工程来建设。这个系统工程要求我们根据网络受众思想品德形成过程的特点。在教育内容安排上既要有长远的考虑，又要有近期安排，常抓不懈，持之以恒，保持连续和一致。
3 教师要改进和创新思想政治教育的方法
具体来说：一是坚持正面灌输与疏导相结合的方针，坚持灌输，但要改变方法，拓展空间，最核心的是解决如何“灌输”的问题，不仅要“灌”而且要善于“灌”，同时处理好灌输和疏导的关系，学会在疏导中灌输。二是要更新思想政治教育工作的手段和载体。随着新时代的到来，大众媒体日趋现代化，思想政治工作的一些老办法老套路不适用了，必须加大思想政治工作的科技含量，充分运用现代传播媒介，尤其是要迅速占领互联网这个阵地开展思想政治工作，通过在网上加大党和政府的宣传力度，进行网上舆论导向的监控
和引导，对网民进行网络行为道德教育，提高思想政治工作时效性，扩大覆盖面，增大影响力。
总之，相关部门要制定科学的方针政策。改以往应试教育导向为素质教育导向。督促各学校改掉不重视对学生的思想政治教育状况。相关部门要加大对高中学生的思想政治教育相关投入，特别是财力、物力投入，使学校和相关部门弊端对高中生的思想政治教育落到实处。
教师年度思想政治工作总结1000字 【篇一】 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代
言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相 同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学 生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归 纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级 的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传 授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要 达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的 作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明 观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何
新教师思想政治工作汇总
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3 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人 师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重 视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的 分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整 的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记 与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才 能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学 习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能 会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节 课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳 定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上 讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在 学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后 进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理 衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促 进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做 好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务， 为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资 料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须 在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求 自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。篇二：思想 政治教师最新个人年度总结 思想政治教师工作岗位 =个人原创，有效防止雷同，欢迎下载= 转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成思想政治教师岗位 所在的单位）思想政治教师工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力
学生思想政治工作总结 雁江镇初级中学：李祖太 我从事教育教学工作近三十来，努力做好学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。现将我做学生思想政治工作的情况总结如下。 在教学程中能运用教育学、心理学理论，坚持教书育人,始终把对学生的思想教育和良好的行为习惯的养成教育贯穿于教学过程之中。如，在我的政治课堂中，我经常安排表演过课，给孩子提供一个自我展示的舞台，锻炼孩子在众人面前的自信能力，在表演的同时就出现一个问题，就是怎样当一个文明的小观众？我要求学生无论表演者表演的好坏都不能取笑别人，唱的不好要给予更多的鼓励，当别人开始表演的时候，要认真、安静的聆听，对别人的尊重也是对自己的尊重。在教唱革命歌曲，通过介绍作曲家的生平，著名的音乐家们的成长经历，音乐本身的魅力等等，将思想品德教育渗透在教学的各个方面。同时结合本职工作，建立了积极的课堂教学评价机制，善于转化学困生，热爱全体学生，把握学生的身心特点，不断激发学生的求知欲，让学生端正学习态度，规范日常行为，不断争取进步。通过开展丰富多采的活动游戏寓教于乐，寓教于活动，如课外兴趣活动、课外历史兴趣活动等等，采用了“听一听、演一演、唱一唱”等学生喜闻乐见的形式，对学生进行思想政治教育。 在活动中培养学生的主人翁意识和集体荣誉感。集体活动是学生个体为实现与个人目标一致的共同目标而参加的共同活动，活动有
着极强的目的性，它是实现目标的重要途径。我积极组织学生参加学校和社会组织的对学生有益的活动，让他们在那些大熔炉中去锻炼、受到启迪。有事让班委管理，困难让大家一起解决，八仙过海，各显神通。我只是宏观管理，使他们的聪明才智得以发挥，特长得以展示。使他们的表现欲望得到满足。如我现在担任2013级班主任以来培养出一批优秀的干部。班长李强组织能力强。班务工作安排得井井有条。口才好讲起话来滔滔不绝，曾多次代表雁江镇到县上演讲获二等奖、三等奖。 在班级建设中，建立等融洽和谐的师生关系。政治教师应适应学生身心发展的特点，确定以人为本的教学思想，班主任要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，营造一种融洽和谐的班级气氛，让每个学生真正从心里感受到集体的温暖。我在教2016级1班的时候，班上有一名女生名叫任文倩，该生在校表现好，成绩优秀，因爸患肺结核，妈常年多病，家庭经济非常困难我组织班上55位同学给她捐助学费，每生2元，我捐50元，学校也给适当的生活补贴，使她感到班集体的温暖，眼看要辍学的学生在老师和同学们的帮助下，顺利地读完了初中，家长感恩不尽，得到社会和各界的好评。我教的班只要有困难的学生大家都自告奋勇地帮，从无怨言。我常常给病了的学生垫支药费，给没生活费的垫生活费，给没零花钱的同学垫支零花钱（如理发费）等没要学生还过。师生关系对学生思想，班风的形成起着相当大的作用，学生畏惧我，学生敬佩我，我生赞叹我，学生离不开我。
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 学校政治思想工作总结|教师思想政治 工作总结 学校政治思想工作总结|教师思想政治工作总结 篇一 工作以来，本人担任年级六个班的政治教师。一年多来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 一、教学方面 在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。我一直坚持四项基本原则，坚持党的基本路
线，忠诚党的教育事业，加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关心他人，助人为乐。 作为一名政治教师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个对社会有用的人。 二、工作体会 我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进行总结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，
积极参加教研活动，上好公开课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 作为教初一政治课的老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。 三、工作态度
教师个人思想政治工作总结归纳 个教师人思想政治工作总结归纳 “教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。从教13年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面: 一、对工作认真，尽职尽责 本人在工作中务实肯干，不怕困难，积极学习，废寝忘食地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。 二、对学生言传身教 我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平常要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。
我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或怒斥，其效果迥然不同。 在班主任工作中，我从不挖苦、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友，不管是平常相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。 三、树立楷模,因材施教. 工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关心;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生安康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在手册的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助，曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的赞助，对她们能坚持重点初中学习给与了较大的支持和帮助。 “楷模的作用是无穷的”。正因为这样，我十分重视自己的良好楷模示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去，让学生感受教师们工作的艰苦。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了，学习的积极性高了，学习的效果也就好了。 综上所述，我在工作具有认真负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚尊重学生的人格，能在学生中产生积极的效应。
关于如何做好中学生思政政治教育工作 首先，学校要建立一支强有力的思想道德教育的教师队伍。俗语说：“正人先正已。”道德教育的实施者必须有良好的自身修养和道德素质，在日常言行和规范上发挥表率的作用。因此，每个教师在这项工作中扮演重要角色，学校必须加强对教师言行规范的引导。 其次，学校要对道德教育的内容和方法进行转变和创新。学校德育工作要从重道德规范转变为重道德实践与择善能力的培养，因为单纯的道德规范教育容易使学生方行不一致。学校在道德教育内容上要特别注重培养学生分析、辨别能力与择善而行的能力，并把学生的基础文明素质制成一些具体可操作的内容，由低到高做起。在道德教育方法上要从灌输与约束为主转变为疏、堵结合，采取潜移默化的方法达到润物细无声的效果。 第三，要重视发挥学生干部、团员队伍的作用。学生干部、团员是学生中的优秀分子，他们的特殊身份容易为学生所接受、信服。他们在道德教育中的作用不可轻视和替代，他们的榜样作用鲜活生动，有很强的号召力、感染力，他们对学生的监督与管理有利于促进学生自我教育工作者、自我管理。他们与学生平等，不是居高临下式的教育，有利于启发并促进学生沟通、反省，提高学生的思想道德水平。 第四，要发挥校园文化的功能。营造良好的道德氛围，形成文明、健康向上的环境是校园文化应该发挥的作用。要利用宣传阵地，如橱窗、标语牌等促进形成良好的道德风尚;用树立先进典型感染人、塑
造人，用生动活泼的形式，如征文、各类比赛等启发人、教育人;用寓教于乐的活动，如演讲、经验介绍等激发人、陶冶人;还要利用网络、广播、文体活动、自办刊物及有关制度规则等软件、硬件，引导学生对自身道德行为进行思考、理解并注重落实到自己的言行中。 第五，要严格日常管理，完善评价制度。道德教育不能完全依赖学生的自觉性，要以日常行为规范管理与规章制度的约束为保证，管理育人必须到位，并将其进行量化管理。学校德育主要在不断的实践中改进管理方法，完善评价制度，促进学生的思想道德建设。 第六，要加强学生的社会实践，在实践中不断强化道德观念的形成和巩固。学生不可能只生活在校园中，要创造条件让他们在社会中接受“开放式”教育，到社会中去体会，去感悟自己的言行、别人的言行正确与否，避免因学校教育与社会教育脱节而出现的教育问题，这才是最有效的思想道德教育。 第七，要利用课堂教学巧妙地对学生进行思想道德教育。新课标更注重学生的情感态度与价值观的培养，特别是语文、政治、历史等课程，很适合利用来对学进行思想品德教育，这样既完成了学科教学任务，又培养了学生正确的世界观、人生观、价值观。 总之，加强未成年人的思想道德教育的主阵地在学校，但仍需要全社会的配合，保证学校、家庭和社会三结合教育的有效实施，才能真正提高青少年的思想道德水平。 关于如何做好中学生思政政治教育工作 一、要因人而异，因材施教。
如何加强教师的思想政治教育工作 摘要：思想政治教育工作是在新时代下推进学校不断发展的关键因素，对于教师的思想政治教育是个难题，如何加强教师的思想政治教育工作成为我们关注的重点，本文就该问题进行深入的探讨和研究。 关键词：教师思想政治工作 一、明确思想政治教育工作的重要性 对于教师来说，要不断提高认识，思想观念要不断转变，只有这样，学校的思想政治工作才能做得有声有色，保证教育教学工作的顺利进行。另外，通过加强教师的思想政治教育工作，从而树立团结向上的新观念，教师要做到言传身教，通过自己的实际行动，为学生树立典范。 二、不断改进思想政治工作方法 目前的思想政治教育工作，不管是在形式上，还是在内容上，都存在一些问题，因此要不断改进方法，不断加强教师的思想政治教育工作，努力提高思想政治教育工作的实效性。比如，在当前的思想政治工作中，内容上老套，循规蹈矩，教条主义严重，而在形式上，死板，单调严肃，因此需要不断改进。学校教
师要不断加强政治学习，学习更多的思想政治知识，提高自己的思想道德素养，学校对教师的思想道德教育要长期开展起来，让教师坚持政治学习制度，在教师的教学过程中，学以致用。 三、加强学校领导班子建设，构建师德建设的长效机制。 坚持把政治素质高、业务能力强、德才兼备、群众公认的优秀干部选拔到学校领导班子，特别要选好一把手。要加强对学校领导班子的考察工作，对软弱涣散的学校领导班子，要坚决予以调整。要加强学校后备干部队伍建设，适时选派优秀后备干部到优质校或薄弱校挂职锻炼，并加强对后备干部的跟踪考察工作，不断提高后备干部的思想业务素质，提高工作能力水平。学校应加强师德规范的制度建设，发挥制度的指挥和导向作用，让教师在工作中有 “法”可依，规范其工作行为；实行严把“人口关”，从思想道德素质、教学知识能力和学历层次等方面引进高学历、高层次人才；将教师的职业道德状况、教学态度、育人效果等师德修养情况与专业技术职称的评聘，与学术、学科带头人的选拔，各种评选评优、提干等方面有机地结合起来；建立和健全监督机制，建立学校监督、同事监督、学生监督三位一体的师德
教师年度思想政治工作个人总结 【导语】工作总结可以是一项官僚化工作，可以是一项任务和负担，也可以是有效提升自我的一项工具，这全取决于如何应用。《教师年度思想政治工作个人总结》是WTT为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 一年匆匆忙忙地结束了，或许我们有太多的留恋与不舍，但时间老人不会因此而定格，它似乎也预示我们要珍惜眼前的一切，要珍惜属于我们自己的每一段时光。时间在每个人的身上都有不同的体现，对于工作繁忙的人来讲，时间是短暂的，而对于无味消磨时间的人来讲，它又是漫长的。 作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵，所以我没敢浪费一分一秒。清楚地记得几天前我们校长在会上说的一句简明扼要的话：在总结中进步，在反思中成长。对我的促动很大，对于一名教师来说，总结与反思尤为重要。所以我要对自己这学期的工作做以梳理和总结，以便下一步的工作。 本学期我有幸又一次担当重任，承担五年级四个班的英语教学工作，应该说任重而道远，这源于领导和家长们的无限信任，所以为了不辜负大家的一片真心，我一直努力并奋斗着，虽然过程中有很多的挫折与困难。无论对待学生还是自己我都严格要求，尽量不让“大错误出现，小错误不断”。 感觉我们师生彼此时刻都在进步，时刻都有收获。当然，在教与学的过程中，酸、甜、苦、辣、咸在所难免，但我们仍是快乐的。这届五年级的学生英语水平不算很好，基础也比较薄弱，所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧知，抓两头带中间，注重学困生的转化，在每个班级都实行了一些鼓励和奖励机制，同时我更加注重形成性评价，不以一次的考试成绩来评价一个学生，平时哪怕他/她有一点点的进步，我都会感到很欣慰。每次的月考，学生的成绩都在不断地提高，期中期末考试的成绩也很不错，虽说目前已经取得了阶段性的胜
如何做好学生思想政治工作之我见 文安县大柳河中学王震 摘要：中学生思想政治教育工作是学生工作的重中之重，它担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。作为初级中学，抓好学生思想政治教育工作实质就是“培养什么人、如何培养人”的问题，思想政治教育工作好与差，直接影响着学校发展。本文根据当前我校办学特点，试探新形势下如何做好学生思想政治教育工作。 关键词：中学生教育工作思想政治 正文：新的形势对人才的综合素质要求越来越高，中学生正处于一个人生理发育和性格心理渐趋成熟的重要阶段。而学生的政治思想、社会观念、道德品质、文化修养和适应社会的能力等方面要适应新形势下的发展变化和要求，必须通过政治思想教育工作来完成。因此，中学生也是倍受广大德育工作者和全社会关注的一个特殊群体。研究与探索新形势下中学生思想政治工作的新途径、新方法，是最强学校德育的可操作性，全面实现育人目标的现实需要和必然要求。在长期担任管理工作的实践中，本人认为，对中学生进行思想政治工作主要应掌握以下几种方法： 一、要因人而异，因材施教。 加强思想政治工作，不能机械和教条，一概而论，更不能采取简单粗暴的办法。教师特别是班主任要培养学生的主人翁意识，使他们有自觉和主动精神，结合学生的个性特点和成长环境的差异采用不同的方式方法。在具体的工作过程中，可以结合实际，采取各种办法，将广泛宣传与个别教育结合，平常不失时机对学生进行理想信念教育，爱国主义教育，使大家普遍受到教育，思想得到提高，比如把谈理论与做实事相结合，讲原则，讲政策，动之以情，晓之以理，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 二、要和风细雨，慢慢渗透，无孔不入。 中学生正处于成人预备期，其自我表现意识明显增强，但表现方法比较盲目，社会责任感和义务感较差。对大而空的道理和政治性说教有着极强的逆反心理。这就要求教师或家长必须对其采取耐心细致的说服教育。首先，施教者要通过与对象平等、诚恳、亲切的交谈，初步摸准其思想脉搏，找到其存在问题与缺点乃至犯错误的思想症结，使之能够从你真诚和蔼的言语、表情和声调中感受到温暖、友谊和关怀，继而对你产生亲近感和信任感。孩子一旦对老师或家长产生信任，就会把自己的心掏出来，真诚地接受教育和帮助。其次，要循循善诱。教师或家长要通过反复的摆事实、讲道理，像春风化雨滋润万物一般，点滴入地，丝丝入心，把正确的思想观念注入到对方的头脑中，进而达到以理服人、以情感人的目的与效果。 三、要做学生的朋友，走进他们的心灵。 教师如果把自己放在很高的位置，与学生之间就会有难以跨越的鸿沟，心与心之间就有了隔阂。要做学生的朋友，与学生处在完全平等的位置，尊重他们，关心他们的内心感受，走进他们的心灵深处，让学生内心接纳你。只有这样，在他们陷入困惑和遇到困难时，就会很自然地想到你，他们就能够敞开心扉，向你
党支部是干什么的？党支部是党的基层组织细胞。这个细胞不仅要自我完善，更重要的是发挥作用。就是你这个党支部能不能吸引群众、团结群众、引领群众，这是你这个党支部是否称职的一个最重要的标准。党支部要引领群众靠什么？第一，靠组织。我们组织内部要严密；第二，靠思想政治工作。我们在座的支部书记，你要衡量你这个支部在单位的群众当中有没有影响力，处于一个什么样的地位，这是评价你工作的重要标准。所以，我们说，加强思想政治工作这是党支部最重要的职责，没有这一条你就没有辐射力。 今天在市场经济条件下，面对新世纪新形势，党支部面临如何来做思想政治工作。在讲课之前我们首先来解决一个思想意识问题，就是提高做思想政治工作的意识问题。为什么要强调意识呢？改革开放以来，我们现在越来越多的是使用各级各类的行政权力。但行政权力增强以后，特别是我们干部队伍年轻化以后，越来越多的干部缺乏做思想政治工作的意识。我们在座的想一想你和群众谈心谈的怎么样，多长时间和群众坐下来谈心一次。现在企业还有做这种思想政治工作的吗？没有的话，咱们不要找群众的原因，因为我们做支部书记的意识不到位。 那今天我们用一上午的时间来探讨三个方面的问题：第一个问题，思想政治工作的重要性。我们说管人管什么东西最重要，管什么东西最有效？那就是思想引领，那就是价值引领，不简单是行为管理，我们后面再展开。这是第一点我要说明的，思想政治工作是什么？为什么重要？第二个问题是公司思想政治工作面临的现状和问题。第三，我们讲如何来做思想政治工作。也就是内容是什么，做什么，怎么做。因此我们今天要探讨的就是作为一个政工干部、一个管理者，在带队伍的过程中最重要的工作，如何做人的工作。你把它叫做思想政治工作、你把它叫做群众工作、你把它叫做做人的工作，这个不重要，但是一定要明确这个工作是客观存在的。 一、加强对思想政治教育工作的重要性的认识
教师思想政治工作总结 一、思想方面： 一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。 作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。 二、教学方面 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年
关于教师队伍思想政治工作的调研报告 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
关于教师队伍思想政治工作的调研报告 为深入贯彻落实科学发展观，进一步提升教师队伍的整体素质，充分了解教师队伍思想状况，我校开展了一系列的教师队伍思想政治教育活动，现将具体情况汇报如下： 一、教师队伍思想政治工作的现状 我校县教育局主管部门和科学技术局的正确指导下，坚持“为学生的一生奠基”的办学思想，坚持走质量立校、特色兴校办学之路，办学效益日渐提升。近年来，获得了“德育达标校”、“花园式学校”等荣誉称号。主要工作从以下几点开展： 1、健全了政治学习制度，我校把每周一的全体教职工大会定为教师政治业务学习时间，认真组织教师学习国家教育政策、法规及教师职业道德规范等，及时传达上级有关指示精神，把政治学习经常化、规范化。 2、认真把握各种教育活动的契机，加强对教师的思想教育。例如：组织师德演讲比赛、进行师德大讨论等。各种教育活动进一步提高了广大教师的思想政治觉悟。 3、把思想政治表现与教师考核、评优结合起来，与绩效工资挂钩，评选先进教师，民族团结工作者和优秀班主任等，努力促进了教师良好思想的形成。 4、注重教师的交流活动，采用“走出去，请进来”方式，组织教师外出学习或聘请法制副校长、教育专家来校举办专题讲座，加强了对教师的法制、教育理论等方面的教育。 5、关心教职工的工作和生活，充分发挥工会作用，每年在“三八”、“教师节”、国庆等重大节日期间开展一些有益教职工身心健康的文体活动。 我校教师主流是优秀的。他们敬业爱岗，责任心强，整体上具备较高的师德；他们工作兢兢业业，任劳任怨，为人师表，教书育人，他们
怎样做好员工思想政治工作 思想政治工作是激励和启发员工自觉性。调动员工工作的积极性和主动性的主要工作。员工的思想工作做好了企业的生产经营和经济效益就有所提高，企业发展就稳定，做好员工思想政治工作，对企业改革和发展具有十分重要的意义。按照‘三个代表’重要思想要求，把做好员工思想政治工作，贯穿于企业发展全过程，并把它作为一条主线。由于市场经济体制改革和通信运营商竞争激烈。我们的思想政治工作,还不能完全适应现在通信市场的需要。要加强学习，积极探索，提高思想政治工作水平，使企业在激烈竞争中增加新的活力。 一、思想政治工作要坚持经常性。 思想政治工作，不是靠一天两天就可以完成，企业就受益，思想政治工作是一项艰巨的任务，要想靠谈一次话，上一堂政治课就能解决问题的想法是不可能的。在市场竞争日益激烈的今天，我们企业将面临着前所未有的考验，但有个别员工却看不出市场竞争的严重性。没有紧迫感，盲目乐观。只看到有的单位，有的企业因不适应当前市场竞争的需要，停了产，员工下了岗，却感觉到自己是大企业员工，捧的是“铁饭碗”，没有竞争意识。对于即将到来的竞争上岗，机构调整改革，“四保”等工作缺少心理压力。因此，我们要利用板报，橱窗，信息，“园地建设”等形式对员工进行形势教育，要大会上讲，小会上也要讲，讲明员工待遇与企业效益密切关联，员工待遇与员工对企业的贡献密切关联的关系。要经常分析当前通信市场情况和其它通信运营商发展趋势。要讲明我公司上市前面临的形势，使员工明确当前的工作任务是我公司形势发展的需要，加强和改善服务，把企业的发展与自己命运紧密联系在一起。在思想上，工作上与企业发展是相辅相成的。 二、思想政治工作要与员工的思想实际结合起来。 在市场竞争激烈环境下，企业就要根据市场变化的需要，要制定相适应的政策，调整机构，改善服务，最大限度地发挥全体员工的主观能动性。在全体员工中开展向企业提合理化建议活动，让员工为企业的发展出力献策，这种思想政治工作与员工的思想实际相结合的办法,才能消除员工思想顾虑和不满情绪。 三、思想政治工作要与解决员工的实际问题结合起来。 员工产生的思想问题多数是一些实际问题。人的思想是活跃的，感情是易泼动的，员工遇到这样那样的问题就有可能产生思想消极，工作怠慢，这就要了解情况，分析原因，采取相应解决的办法。只有通情才达理。有些思想工作也不一定非通过开大会，找谈话才能解决问题。也可以以实际行动教育感化员工。如：在安排法定假值班时，员工提出种种理由不愿意值班，即靠命令安排了值班，员工心里也不愉快，聪明的领导者就应给加班的员工送去水果等食品，员工的生日，送去生日蛋糕。中秋节给员工送上几块月饼，使员工心里暖融融的。有很多不高兴，不愉快的事即会烟消云散。 企业的思想政治工作就是要企业稳定，思想教育工作方法要灵活多样，只要有的放矢亦可达到相同的效益。
2013年度教师个人思想政治工作总结 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现将本年度个人思想政治工作总结如下： 一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。 二、以身作则，严格要求，做好本职工作。 在工作期间，我能够结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整规范。上 课精力充沛，使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，教学方法灵活，教学方式多样，让孩子们对学习保持浓厚的兴趣。 三、热爱学生，做学生的知心朋友。 任职以来，坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。 总之，在领导的指导和同事的帮助下，我取得了一定的成绩，然而，成绩只能代表过去，未来还任重而道远。今后我将以更加满腔的热情，苦练内功，尽职尽责，做一个优秀的人民教师。篇二：教师个人政治思想工作总结 个人思想学习工作总结 我叫×××，男，壮族，现年32岁，大学本科文化程度， 2005年8月参加工作至今，一直在××中学任教。2006年12月被评聘为中学二级物理教师，至今连续工作8年，身体健康。 本人一直热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法。特别是自任现职以来，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及十五届四中全会精神；忠实党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，服从安排。本着全心全意为人民服务的宗旨，思想觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。充分发挥党员的先锋模范作用，时刻用党员的标准严格要求自己。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里孩子。出色地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务，无愧于“人类灵魂工程师”和“太阳底下最光辉的事业”这一神圣称号。 自任现职以来，我一直担任学校高三物理教学工作，曾经带过两届高三毕业班，担任过三年的班主任。在工作中，我耐心细致地做学生的思想工作。时常加强对学生的理想信念教育、心理教育，始终以《中学生守则》和《中小学日常行为规范》为准则。为人师表，言传身教，对学生坚持从正面教育，用自己满腔的热情和爱心去温暖每一 颗孩子的心。不仅如此，我还把关心、爱心同严格要求结合起来，用自己的言行去默化学生。我教育学生以英雄人物为榜样，向那些革命先烈老一辈无产阶级革命家学习。经常开展团队活动，主题班会，通过一系列礼仪常规训练及其形式多样的活动，使全校学生都感觉得学校的温暖。都愿把班级当作自己的家，增强了学生的集体荣誉和爱国主义精神。我还时常教育学生学会生存，学会服务，学会创新，更重要的是学会做人。当今时代，许多学生家长在外务
学生思想政治工作总结 班级是学校的基层单位，班级管理是学校管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。我个人认为： 班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序地推行，它影响着学生智力及品格的形成。同时，班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作，不是在短期内能够看到效益的，这是由班务管理的对象——学生的性质决定的。面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生，班主任应有爱心、细心、信心、热心、公正之心，做一名学生的指路灯与摆渡者，这样才能从个别学生到一个班集体，形成良好的学风和班风。管理好班级，用爱心培育新人，是我们每位班主任义不容辞的职责。 一、德育教育——班主任工作的重中之重德育教育就是班主任工作的重中之重。要想把学生培养好，千抓万抓，必须先抓德育。 1、建立新型师生关系。多年的班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心爱心。平时深入到学生中去，了解学生情况，逐步掌握每个学生的兴趣爱好、性格特点，教师在问寒问暖的同时，更重要的是在学生心间播撒爱的种子，没有爱就没有教育，班主任工作的艺术就在于根据学生的心理发展规律，针对不同学生的心理特点，一把钥匙开一把锁，关心爱护学生，师爱和母爱一样是神圣伟大的。
2、抓集体主义教育，实现班级体共同进步。在长期的班主任工作中，我总结出“只有激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”。针对学生的特点我除了进行常规的教育以外，通过主题班会的形式调动学生的积极性主动性，引导他们展开讨论。如： 在“新学期、新班级、新形象”的主题班会上，同学们畅所欲言，讨论热烈。全体同学认为树立班级形象，就要从自身抓起，做什么事都要从集体出发，不能给班级体抹黑，全班同学应该齐心合力共创良好的班级体。大家心往一处想，劲往一处使。几十名学生形成了一个充满凝聚力，向上气氛的班集体。 二、把握好对学生“爱”与“严”的尺度对学生爱得太过份，爱得太随便，会失去师之尊严，对学生束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”。对学生做到爱中有严、严中渗爱，当学生意识到班主任是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。如果师生没有达成信任，学生面对班主任教师的教导就无动于衷，严惩的还会产生抵触情绪和对抗行为。 1、严而不厉任何时候对学生严格要求都是正当必要的。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。但严格不等于严厉。 2、严而有格“格”就是范围、分寸。班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围，严要有分寸。要采用不同方法去严格要求学生，这个不同方法就是格。如果班主任严而无格，乱严一气，乱批语人，势必会有不好的结果。 三、做好班主任必须做到“五心”做好班主任必须做到“五心”。即“爱心、细心、信心、热心、公正之心”。爱心，就是教师
做好中学生思想政治工作之我见 摘要：加强中学生阶段的思想政治工作，在整个国民教育体系中占重要地位，是实行素质教育的灵魂、核心和关键。如何加强初中生的思想政治工作，如何才能务实、有效地实施思想政治教育，就此我们走访了全县一些初中学校，通过实地调研，找师生座谈，深入分析研究，积极寻找对策。 关键词：中学生；思想政治；对策 加强中学生阶段的思想政治工作，在整个国民教育体系中占重要地位，是实行素质教育的灵魂、核心和关键。通过专题调研活动，我们进一步认识到，我县初中思想政治工作在广大教师的积极努力下，已经有了很大提高，成效较为明显。但是，在调研中我们也查找出一些制约和阻碍初中思想政治工作发展的主观和客观方面的 问题,还需要采取更为积极有效的措施加以解决和完善。 一、初中思想政治工作的现状与分析 学生思想政治工作是我县初中的特色工作之一。从调查情况看，我县初中的学生思想政治工作能够努力适应新课改对初中生思想 政治工作的新要求，致力于初中生思想政治工作机制、方式、方法等方面的探索和尝试，各学校已经取得了可喜的成绩和宝贵的经验，有力地推动了学校改革、建设和发展的顺利进行。同时，调查也反映出初中生思想政治工作中存在一些带有共性的难点和不容 忽视的问题，应予以高度重视，我们将其表现归结为“五重五轻”。（一）强调“教书育人”，对“管理育人”重视不够。长期以来，
我们比较强调教师工作的“教书育人”功能，对教师工作的“管理育人”等功能却重视不够。而“管理育人”则恰恰是培养学生非智力因素，形成学生的基本态度（即正确的世界观、价值观、人生观）和基本技能的重要途径，是学校德育工作的重要组成部分。因此，转变教师的管理观念，提高教师的管理素质，加强管理育人工作，是提高教育质量，实现学校根本工作任务的重要课题。 （二）过分倚重传统教育方法，与时俱进求创新力度不够。表现在思想政治工作的方法手段选择上，过多考虑过去是怎样做的，现在也必须这样做，即使时间、条件、对象、要求发生明显变化，也不愿或不敢改变，使过去行之有效的方法变成了工作创新的束缚。（三）注重了可见的“结果”，对潜移默化的“过程”重视不够。表现为工作方法上短期性行为严重，现实的功利性过强，存在重立竿见影、轻潜移默化的现象，忽视了思想政治工作本身的过程性、动态性。 （四）注重了各种实践活动，对研究提炼成果下的工夫不够。表现为重视对思想教育的领导和实施，但在管理实践过程中开展研究及形成成果方面则显得相对薄弱，思想政治工作研究存在时断时续、时好时坏的现象。 （五）注重了外在的行为活动形式，对学生的心理研究重视不够。目前，在中学思想政治工作中，学生逆反心理的普遍存在及其所产生的消极影响困扰着大多数中学教育工作者。正确认识中学生的这种心理现象，探索它产生的原因，了解这种心理的效应，找到正确
要切实做好思想政治工作 结合国有企业改革和发展的现实情况,笔者认为：做好思想政治工作要注重以情感人和处理好四个方面的问题。 一、以情感人要实现三个转变，把握四条原则 实现三个转变，即：一是从不平等到平等的转变。实际上，在社会主义制度下，人和人之间应当是平等的、同志式的主动合作关系，即使对那些缺点较多的对象，在批评、教育他们的同时，也要尊重他们，关心他们。思想政治工作者要以平等态度待人，尊重对方人格，把被教育对象的主人翁地位和民主、自由、平等权利放在首位，从关心人、理解人、爱护人出发，做到情感相通、情理相融，也只有这样，才能团结人、感召人、影响人，达到教育人的目的。二是从教育型向服务型转变。要想教育人，除了“教育者应先受教育”外，更重要的是应树立起服务于人的思想。如果思想政治工作者摆出一副教育人的面孔，沿袭“我打你通，我说你听”这种简单、生硬的方法，那么，是难以适应全方位、多层次、多领域的思想政治工作的。三是从单向流动向双向流动转变。只有以心换心，才能赢得对方的信任，才有可能进行思想信息的交流：只有从深厚的感情出发，有良好的愿望、正确的态度，才能理解别人思想上行为上的反复。而一旦通过
双向交流打开了感情之门，使双方的感情产生“对流”，就能由情入理．情理交融，进而启发诱导，说服教育，从而达到转变思想认识又提高觉悟的目的。 把握四条原则，即：一是以情感人。感情是人的需要是否得到满足时的一种内心体验，人的认识和行动都是在感情驱动下完成的。思想政治工作者要理解被教育对象的感情，抱着与人为善的态度，真心对待人，爱护人、帮助人。二是以诚相待。思想政治工作者尊重被教育对象的感情，必然会赢得被教育对象的信赖和拥戴，而架起两者感情的桥梁则是"真诚"。只有真诚。才能打开人的心灵和窗口，才能拨动人的心弦，才能促进人们思想的转化和升华。思想政治工作才能收到好的效果。这种真诚关系的建立，需要感情的积累，这就要求思想政治工作者与人说话态度要诚恳，要诚心诚意地帮助人解决实际问题。三是多办实事。强调思想政治工作重视感情的作用，并不是说感情可以代替一切，而是在建立感情的基础上，把思想教育与解决实际问题结合起来，把科学知识教育与解决育人问题结合起来。思想政治工作要满足被教育对象的不同需要，就要避免脱离实际的空洞说教，就必须具备实实在在的工作作风，踏踏实实地为被教育对象办事。四是增强信任。在思想政治工作中，常常看到"你要他这样，他偏要那样"的现象，这种现象就是逆反心理的表现，在青工身上表现得更突出。思想政治工作者在教育中，要动